2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：語文趣味知識拓展能力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）選擇題（每小題2分，共10分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.醞釀（niàng）憔悴（qiáo）糾纏（jiū）B.躊躇（chú）驪歌（lí）霎時(shí)（shà）C.蜷縮（quán）腳踝（huái）踉蹌（liàng）D.紈绔（kuà）拮據(jù)（jié）澎湃（pài）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣概非凡惟妙惟肖長途跋涉B.咄咄逼人惟命是從威風(fēng)凜凜C.鍥而不舍歷歷在目不可告人D.歷害非常惟恐天下不亂長途拔涉3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過老師的諄諄教導(dǎo)，我的寫作水平有了很大的提高。B.這本書雖然內(nèi)容很精彩，但是情節(jié)太復(fù)雜，讓人難以理解。C.為了讓我們的校園更加美麗，全校師生都積極參加了植樹活動(dòng)。D.他的演講不僅語言生動(dòng)，而且富有感染力，贏得了大家的陣陣掌聲。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.你是喜歡蘋果？還是喜歡香蕉？C.今天天氣真好，藍(lán)天白云，小鳥在枝頭唱歌。D.老師問：“你為什么遲到了？”他說：“因?yàn)槲衣飞隙萝嚵恕！?.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典，由孔子及其弟子編寫而成。B.《西游記》是中國古典四大名著之一，作者是吳承恩。C.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，這部小說講述了魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活的故事。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，描寫了作者童年時(shí)期的成長經(jīng)歷。（二）填空題（每空1分，共10分）6.“__________，不拘小節(jié)”形容一個(gè)人豪爽大方。7.“__________，金石可鏤”比喻只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功。8.“海上生明月，__________”是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的名句。9.“________________，不學(xué)無術(shù)”形容一個(gè)人既沒有學(xué)問，也沒有本領(lǐng)。10.《__________》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對藤野先生的感激之情。（三）判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共5分）11.《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中。12.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是龔自珍的詩句。13.《狐假虎威》選自《戰(zhàn)國策》，這個(gè)故事告訴我們不要被表象所迷惑。14.《爬山虎的腳》的作者是老舍。15.“讀書破萬卷，下筆如有神”是杜甫的詩句。二、語言表達(dá)與運(yùn)用（一）句子改寫（每小題3分，共12分）16.將下列句子改為反問句：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。17.將下列句子改為轉(zhuǎn)述句：老師對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”18.將下列句子改為排比句：我們要熱愛祖國，我們要尊敬師長，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)。19.將下列句子改為設(shè)問句：什么是幸福？幸福就是幫助別人，快樂自己。（二）口語交際（6分）20.假設(shè)你是一名小記者，要去采訪一位著名的科學(xué)家，你會問他哪些問題？請寫出至少三個(gè)問題。（三）閱讀理解（8分）閱讀下面的短文，回答問題：小草的生命力小草雖然平凡，但它的生命力卻非常頑強(qiáng)。即使被風(fēng)吹雨打，被踩踏，它也能頑強(qiáng)地生長。春天，小草從泥土里鉆出來，嫩綠的葉子迎著陽光生長。夏天，小草長得更加茂盛，為大地鋪上了一層綠色的地毯。秋天，小草雖然枯萎了，但它的根仍然在泥土里積蓄力量，等待春天的到來。冬天，小草雖然看起來枯黃了，但實(shí)際上它并沒有死亡，而是在靜靜地等待春天的到來。小草的生命力啟示我們，無論遇到什么困難，都要像小草一樣頑強(qiáng)地生長。我們要珍惜生命，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。21.小草的生命力體現(xiàn)在哪些方面？請用自己的話概括。22.文章最后一句表達(dá)了什么意思？請結(jié)合自己的理解談?wù)劇Ｈ?、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的短文，回答問題：那片海我生長在海邊，從小就對那片海有著深深的眷戀。海是藍(lán)色的，有時(shí)是淺藍(lán)，有時(shí)是深藍(lán)，海面上波光粼粼，像撒滿了碎銀。海風(fēng)是咸咸的，帶著海水的味道，吹在臉上很舒服。我喜歡聽海浪拍打礁石的聲音，那聲音時(shí)而溫柔，時(shí)而激烈，就像我的心情一樣。小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常到海邊玩耍。我們撿貝殼，挖沙子，追逐嬉戲，玩得滿頭大汗。有時(shí)候，我們還會比賽誰抓到的螃蟹最多。海邊的夜晚很美，月光灑在海面上，波光粼粼，像一條發(fā)光的河。我們躺在沙灘上，看著星空，聽著海浪聲，感覺非常寧靜?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，離開了海邊，但那片海依然深深地烙印在我的心里。每當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，就會想起那片海，想起海浪的聲音，想起海風(fēng)的味道，那片海就會給我力量，讓我重新振作起來。23.文章主要描寫了什么？請用自己的話概括。（4分）24.文章中描寫了哪些海邊玩耍的場景？請選擇其中一個(gè)場景進(jìn)行詳細(xì)描述。（5分）25.文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感？請結(jié)合自己的理解談?wù)?。?分）（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，回答問題：陳涉者，陽城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”26.解釋下列加點(diǎn)字的意思：（4分）（1）嘗與人傭耕，輟耕之壟上，__________（2）茍富貴，無相忘，__________（3）傭者笑而應(yīng)曰，__________（4）若為傭耕，何富貴也，__________27.這段文字選自哪部作品？作者是誰？（2分）28.陳涉說“茍富貴，無相忘”和“燕雀安知鴻鵠之志哉”分別表達(dá)了什么意思？請結(jié)合自己的理解談?wù)?。?分）四、寫作（一）命題作文（30分）29.請以“我的夢想”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。（二）半命題作文（10分）30._________，你是我的榜樣。請將題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于300字。五、綜合能力（一）語文實(shí)踐活動(dòng)（10分）31.學(xué)校即將舉辦一次“書香校園”讀書活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。要求：活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)意義，四個(gè)方面都要包括。（4分）32.請你寫一段話，介紹你最喜歡的一本書，并說明你喜歡這本書的原因。（6分）（二）語文知識運(yùn)用（5分）33.請你寫出五個(gè)與“春”有關(guān)的成語，并解釋其中一個(gè)成語的意思。（5分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）選擇題1.B解析：A項(xiàng)“糾纏”應(yīng)讀jiū，正確；“憔悴”應(yīng)讀qiáo，正確；“醞釀”應(yīng)讀niàng，正確。B項(xiàng)“躊躇”應(yīng)讀chú，正確；“驪歌”應(yīng)讀lí，正確；“霎時(shí)”應(yīng)讀shà，正確。C項(xiàng)“蜷縮”應(yīng)讀quán，正確；“腳踝”應(yīng)讀huái，正確；“踉蹌”應(yīng)讀liàng，正確。D項(xiàng)“紈绔”應(yīng)讀kuà，正確；“拮據(jù)”應(yīng)讀jié，正確；“澎湃”應(yīng)讀pài，正確。故全選項(xiàng)讀音都正確，但題目要求選擇“完全正確的一項(xiàng)”，此題選項(xiàng)設(shè)置有誤，若必須選，可理解為考察多音字，但此處所有選項(xiàng)讀音均標(biāo)準(zhǔn)，無法區(qū)分。通常此類題會設(shè)置錯(cuò)誤讀音，此處需溝通題目設(shè)置。假設(shè)考察多音字，均正確。2.C解析：A項(xiàng)“氣概非凡”正確；“惟妙惟肖”正確；“長途跋涉”應(yīng)為“長途跋涉”，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“咄咄逼人”正確；“惟命是從”正確；“威風(fēng)凜凜”應(yīng)為“威風(fēng)凜凜”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“鍥而不舍”正確；“歷歷在目”正確；“不可告人”正確。D項(xiàng)“歷害非?！睉?yīng)為“厲害非常”；“惟恐天下不亂”正確；“長途拔涉”應(yīng)為“長途跋涉”，錯(cuò)誤。故選C。3.C解析：A項(xiàng)“通過老師的諄諄教導(dǎo)，我的寫作水平有了很大的提高?！比鄙僦髡Z，應(yīng)改為“老師的諄諄教導(dǎo)，使我的寫作水平有了很大的提高?！被颉拔彝ㄟ^老師的諄諄教導(dǎo)，我的寫作水平有了很大的提高?！盉項(xiàng)“這本書雖然內(nèi)容很精彩，但是情節(jié)太復(fù)雜，讓人難以理解?！标P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“這本書雖然內(nèi)容很精彩，但是情節(jié)太復(fù)雜，因此讓人難以理解?！被颉斑@本書內(nèi)容很精彩，但是情節(jié)太復(fù)雜，讓人難以理解。”D項(xiàng)“他的演講不僅語言生動(dòng)，而且富有感染力，贏得了大家的陣陣掌聲?！贝钆洳划?dāng)，“演講”不能“贏得掌聲”，應(yīng)改為“他的演講語言生動(dòng)，富有感染力，贏得了大家的陣陣掌聲。”故選C。4.A解析：A項(xiàng)“他興奮地說：‘我這次考試得了第一名！’”標(biāo)點(diǎn)使用正確。B項(xiàng)“你是喜歡蘋果？還是喜歡香蕉？”選擇問句中間應(yīng)用逗號，應(yīng)改為“你是喜歡蘋果，還是喜歡香蕉？”C項(xiàng)“今天天氣真好，藍(lán)天白云，小鳥在枝頭唱歌?！辈⒘卸陶Z之間應(yīng)用頓號，應(yīng)改為“今天天氣真好，藍(lán)天、白云，小鳥在枝頭唱歌?！盌項(xiàng)“老師問：‘你為什么遲到了？’他說：‘因?yàn)槲衣飞隙萝嚵?。’”直接引語前應(yīng)用冒號，應(yīng)改為“老師問：‘你為什么遲到了？’他說：‘因?yàn)槲衣飞隙萝嚵?。’”故選A。5.A解析：A項(xiàng)《論語》是由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，非孔子本人編寫。B項(xiàng)《西游記》是中國古典四大名著之一，作者是吳承恩，正確。C項(xiàng)《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，這部小說講述了魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活的故事，正確。D項(xiàng)《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，描寫了作者童年時(shí)期的成長經(jīng)歷，正確。故選A。（二）填空題6.豪放不羈解析：根據(jù)“__________，不拘小節(jié)”形容一個(gè)人豪爽大方，應(yīng)填“豪放不羈”。7.鍥而不舍解析：根據(jù)“__________，金石可鏤”比喻只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功，應(yīng)填“鍥而不舍”。8.天涯共此時(shí)解析：根據(jù)“海上生明月，__________”是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的名句，應(yīng)填“天涯共此時(shí)”。9.不學(xué)無術(shù)解析：根據(jù)“________________，不學(xué)無術(shù)”形容一個(gè)人既沒有學(xué)問，也沒有本領(lǐng)，應(yīng)填“不學(xué)無術(shù)”。10.藤野先生解析：根據(jù)《__________》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對藤野先生的感激之情，應(yīng)填“藤野先生”。（三）判斷題11.√解析：《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中，說法正確。12.√解析：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是龔自珍的詩句，說法正確。13.√解析：《狐假虎威》選自《戰(zhàn)國策》，這個(gè)故事告訴我們不要被表象所迷惑，說法正確。14.×解析：《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶，不是老舍，說法錯(cuò)誤。15.√解析：“讀書破萬卷，下筆如有神”是杜甫的詩句，說法正確。二、語言表達(dá)與運(yùn)用（一）句子改寫16.我們難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？解析：將陳述句改為反問句，需要在句首加上反問詞“難道”，句末加上疑問助詞“嗎”，并將句號改為問號。17.老師對我說，要他好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。解析：將直接引語改為間接引語，需要將第一人稱“我”改為第三人稱“他”，將引語中的“你”改為“他”，去掉引號和冒號，并將句號改為句號。18.我們要熱愛祖國，我們要尊敬師長，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)。解析：將句子改為排比句，需要將三個(gè)句子改為結(jié)構(gòu)相同、語氣一致的句子，可以使用相同的句式“我們要+動(dòng)詞短語”。19.什么是幸福？幸福就是幫助別人，快樂自己。解析：將句子改為設(shè)問句，需要將陳述句改為疑問句，并在句首加上疑問詞“什么”，句末加上疑問助詞“嗎”，并將句號改為問號。（二）口語交際20.（1）您在科研領(lǐng)域取得了哪些重大突破？（2）您是如何平衡科研工作和生活的？（3）您對年輕一代的科研工作者有什么建議？解析：作為小記者采訪科學(xué)家，問題應(yīng)圍繞科學(xué)家的科研經(jīng)歷、生活態(tài)度以及對年輕科學(xué)家的建議展開，體現(xiàn)科學(xué)家的專業(yè)性和人格魅力。（三）閱讀理解21.小草的生命力體現(xiàn)在它能夠頑強(qiáng)地生長，即使被風(fēng)吹雨打、被踩踏也能生長；春天從泥土里鉆出來，夏天長得茂盛，秋天雖然枯萎但根仍在積蓄力量，冬天看似枯黃但實(shí)際在等待春天。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小草的生命力體現(xiàn)在其頑強(qiáng)的生長能力，具體表現(xiàn)在四個(gè)季節(jié)的生長狀態(tài)和內(nèi)在力量。22.文章最后一句表達(dá)了無論遇到什么困難，都要像小草一樣頑強(qiáng)地生長，珍惜生命，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。解析：根據(jù)文章最后一句“我們要珍惜生命，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想”，結(jié)合小草的生命力，表達(dá)了人生應(yīng)像小草一樣頑強(qiáng)、珍惜生命、努力奮斗。三、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀23.文章主要描寫了作者對海邊那片海的眷戀之情。解析：文章圍繞“那片海”展開，描寫了海的顏色、海風(fēng)的味道、海浪的聲音以及海邊玩耍的場景，表達(dá)了作者對海邊生活的懷念和眷戀。24.小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常到海邊玩耍。我們撿貝殼，挖沙子，追逐嬉戲，玩得滿頭大汗。有時(shí)候，我們還會比賽誰抓到的螃蟹最多。解析：選擇描寫海邊玩耍的場景，詳細(xì)描述了撿貝殼、挖沙子、追逐嬉戲、比賽抓螃蟹等具體活動(dòng)，展現(xiàn)了童年的快樂。25.文章最后一段表達(dá)了作者對那片海的深深眷戀和感激之情。解析：作者離開海邊后，那片海依然深深地烙印在他的心里，給他力量，讓他重新振作，表達(dá)了作者對那片海的深厚情感。（二）文言文閱讀26.（1）去（2）同“無”，沒有（3）應(yīng)（4）你解析：（1）“嘗與人傭耕，輟耕之壟上”中的“之”意為“去”。（2）“茍富貴，無相忘”中的“無”同“毋”，意為“沒有”。（3）“傭者笑而應(yīng)曰”中的“應(yīng)”意為“應(yīng)”。（4）“若為傭耕，何富貴也”中的“若”意為“你”。27.《史記·陳涉世家》，司馬遷解析：這段文字選自《史記·陳涉世家》，作者是司馬遷。28.“茍富貴，無相忘”表達(dá)了陳涉希望與同伴們將來富貴后不要忘記彼此的約定?！把嗳赴仓欩]之志哉”表達(dá)了陳涉懷有遠(yuǎn)大的志向，不被人理解。解析：“茍富貴，無相忘”意思是如果將來富貴了，不要忘記彼此，表達(dá)了陳涉對友誼的珍視。“燕雀安知鴻鵠之志哉”意思是燕子、麻雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢，表達(dá)了陳涉懷有遠(yuǎn)大的志向，不被人理解。四、寫作（一）命題作文略解析：根據(jù)題目“我的夢想”，要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于4