2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷(詩(shī)詞意境分析與鑒賞試題)_第1頁(yè)
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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷(詩(shī)詞意境分析與鑒賞試題)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡上)1.“床前明月光,疑是地上霜?!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的哪一首詩(shī)?A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《贈(zèng)汪倫》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》2.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的哪一首詩(shī)?A.《春曉》B.《登鸛雀樓》C.《江雪》D.《楓橋夜泊》3.“白日依山盡,黃河入海流?!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的哪一首詩(shī)?A.《靜夜思》B.《登鸛雀樓》C.《贈(zèng)汪倫》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》4.“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的哪一首詩(shī)?A.《竹里館》B.《鹿柴》C.《使至塞上》D.《送元二使安西》5.“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的哪一首詩(shī)?A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《古朗月行》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》6.“危樓高百尺,手可摘星辰。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的哪一首詩(shī)?A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《夜宿山寺》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》7.“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅?!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人柳宗元的哪一首詩(shī)?A.《江雪》B.《楓橋夜泊》C.《春曉》D.《登鸛雀樓》8.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的哪一首詩(shī)?A.《清明》B.《九月九日憶山東兄弟》C.《江南春》D.《贈(zèng)汪倫》9.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的哪一首詩(shī)?A.《靜夜思》B.《九月九日憶山東兄弟》C.《贈(zèng)汪倫》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》10.“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人白居易的哪一首詩(shī)?A.《憶江南》B.《春曉》C.《江雪》D.《楓橋夜泊》二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)將正確答案填在答題卡上)1.“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!边@句詩(shī)出自宋代詩(shī)人蘇軾的《》。2.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《》。3.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《》。4.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《》。5.“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《》。6.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《》。7.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李商隱的《》。8.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!边@句詩(shī)出自宋代詩(shī)人蘇軾的《》。9.“慈母手中線,游子身上衣?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟郊的《》。10.“海上生明月,天涯共此時(shí)?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《》。三、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)將正確答案填在答題卡上,正確的填“√”,錯(cuò)誤的填“×”)1.“床前明月光,疑是地上霜?!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。√2.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。√3.“白日依山盡,黃河入海流?!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》?!?.“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《竹里館》?!?.“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《古朗月行》?!?.“危樓高百尺,手可摘星辰?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《夜宿山寺》?!?.“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅?!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》?!?.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》?!?.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》?!?0.“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》?!趟?、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請(qǐng)將正確答案寫在答題卡上)1.簡(jiǎn)述《靜夜思》這首詩(shī)的意境和情感。2.簡(jiǎn)述《春曉》這首詩(shī)的意境和情感。3.簡(jiǎn)述《登鸛雀樓》這首詩(shī)的意境和情感。4.簡(jiǎn)述《江雪》這首詩(shī)的意境和情感。5.簡(jiǎn)述《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的意境和情感。三、連線題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)將下列詩(shī)句與其作者和朝代正確連線)1.床前明月光,疑是地上霜。A.李白,唐代2.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。B.孟浩然,唐代3.白日依山盡,黃河入海流。C.王之渙,唐代4.獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。D.王維,唐代5.小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。E.李白,唐代6.危樓高百尺,手可摘星辰。F.李白,唐代7.千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。G.柳宗元,唐代8.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。H.杜牧,唐代9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。I.王維,唐代10.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。J.白居易,唐代四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請(qǐng)將正確答案寫在答題卡上)1.簡(jiǎn)述《靜夜思》這首詩(shī)的意境和情感。在我教孩子們《靜夜思》這首詩(shī)的時(shí)候,總會(huì)先給他們描繪一個(gè)畫面:一個(gè)夜晚,詩(shī)人李白獨(dú)自一人,站在床前,看著天上的明月。那明月皎潔,照亮了整個(gè)房間,也照亮了詩(shī)人內(nèi)心的思念。孩子們往往一下子就能感受到那種孤獨(dú)和思鄉(xiāng)的情感,雖然他們自己可能沒有經(jīng)歷過那樣的情境,但是詩(shī)歌中的情感是共通的。這首詩(shī)的意境是寧?kù)o而深遠(yuǎn)的,情感是真摯而動(dòng)人的。詩(shī)人通過對(duì)月光的描繪,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,這種情感是那么純粹,那么真摯,讓人讀來(lái)不禁為之動(dòng)容。2.簡(jiǎn)述《春曉》這首詩(shī)的意境和情感。孟浩然的《春曉》是一首充滿生機(jī)和活力的詩(shī)。每當(dāng)我講到這首詩(shī)時(shí),都會(huì)讓孩子們想象一個(gè)春天的早晨,小鳥在枝頭歡快地歌唱,春風(fēng)輕輕地吹拂著大地,花兒在陽(yáng)光下綻放。這首詩(shī)的意境是輕快而明亮的,情感是喜悅而充滿希望的。詩(shī)人通過對(duì)春天景物的描繪,表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬。孩子們?cè)陂喿x這首詩(shī)的時(shí)候,往往也會(huì)被那種積極向上的情感所感染,從而更加熱愛生活,更加珍惜美好的時(shí)光。3.簡(jiǎn)述《登鸛雀樓》這首詩(shī)的意境和情感。王之渙的《登鸛雀樓》是一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)。當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)這首詩(shī)時(shí),我會(huì)告訴他們,詩(shī)人站在高樓上,俯瞰著遠(yuǎn)方,看到了白日依山盡,黃河入海流的壯麗景象。這首詩(shī)的意境是開闊而壯麗的,情感是豪邁而奔放的。詩(shī)人通過對(duì)自然景物的描繪,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情,也體現(xiàn)出了詩(shī)人積極向上的人生態(tài)度。孩子們?cè)陂喿x這首詩(shī)的時(shí)候,往往也會(huì)被那種壯麗的景象和豪邁的情感所震撼,從而更加熱愛我們的祖國(guó),更加珍惜我們擁有的一切。4.簡(jiǎn)述《江雪》這首詩(shī)的意境和情感。柳宗元的《江雪》是一首意境深遠(yuǎn)、情感孤寂的詩(shī)。每當(dāng)我講到這首詩(shī)時(shí),都會(huì)讓孩子們想象一個(gè)冬日的江面,千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅,只有孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。這首詩(shī)的意境是寒冷而孤寂的,情感是深沉而孤傲的。詩(shī)人通過對(duì)冬日景物的描繪,表達(dá)了自己高潔的品格和孤傲的精神。孩子們?cè)陂喿x這首詩(shī)的時(shí)候,往往也會(huì)被那種孤寂的氛圍和深沉的情感所感染,從而更加理解詩(shī)人的心境,更加敬佩詩(shī)人的品格。5.簡(jiǎn)述《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的意境和情感。王維的《九月九日憶山東兄弟》是一首充滿思鄉(xiāng)之情的詩(shī)。每當(dāng)我講到這首詩(shī)時(shí),都會(huì)讓孩子們想象詩(shī)人獨(dú)自一人,在異鄉(xiāng)的登高之日,思念著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,這句詩(shī)孩子們往往都能很快背出來(lái),因?yàn)樗麄冏约阂灿羞^類似的感受。這首詩(shī)的意境是孤獨(dú)而溫暖的,情感是真摯而深沉的。詩(shī)人通過對(duì)節(jié)日情景的描繪,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情,這種情感是那么純粹,那么真摯,讓人讀來(lái)不禁為之動(dòng)容。孩子們?cè)陂喿x這首詩(shī)的時(shí)候,往往也會(huì)被那種孤獨(dú)的氛圍和深沉的情感所感染,從而更加珍惜與家人在一起的時(shí)光,更加理解親情的可貴。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案:A解析:這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》,是李白最著名的詩(shī)作之一,表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的情感。床前的月光像地上鋪了一層霜一樣,這種比喻非常形象,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己站在月光下的感覺,從而更好地體會(huì)詩(shī)人的心境。2.答案:A解析:這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》,描繪了一個(gè)春天的早晨,詩(shī)人醒來(lái)時(shí)聽到鳥兒的啼叫,感受到春天的氣息。這首詩(shī)的意境非常清新,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己在一個(gè)春天的早晨醒來(lái),聽到鳥兒的歌唱,感受到春天的生機(jī)。3.答案:B解析:這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》,表達(dá)了詩(shī)人登高所見所感,白日依山盡,黃河入海流,這種景象非常壯麗,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己站在高處,看到太陽(yáng)落山,黃河奔流而去的景象,從而體會(huì)到詩(shī)人的豪情壯志。4.答案:A解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《竹里館》,描繪了詩(shī)人在竹林中獨(dú)坐彈琴長(zhǎng)嘯的場(chǎng)景,體現(xiàn)了詩(shī)人隱居生活的閑適和情趣。孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己在一個(gè)安靜的環(huán)境中彈琴長(zhǎng)嘯,感受到那種寧?kù)o和自由。5.答案:C解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《古朗月行》,表達(dá)了詩(shī)人小時(shí)候?qū)υ铝恋挠^察和想象,將月亮比作白玉盤,這種比喻非常形象,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己小時(shí)候?qū)υ铝恋挠^察,從而更好地體會(huì)詩(shī)人的情感。6.答案:C解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《夜宿山寺》,描繪了詩(shī)人在山寺中夜晚住宿時(shí)的景象,危樓高百尺,手可摘星辰,這種景象非常壯觀,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己站在高樓上,伸手可以摘到星星,從而體會(huì)到詩(shī)人的豪情壯志。7.答案:A解析:這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》,描繪了一個(gè)冬日的江面,千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅,這種景象非常寒冷和孤寂,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己在一個(gè)寒冷的冬日站在江邊,看到周圍一片寂靜,從而體會(huì)到詩(shī)人的心境。8.答案:A解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》,描繪了清明時(shí)節(jié)的雨景和行人的心情,路上行人欲斷魂,這種景象非常凄涼,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己在一個(gè)下雨的清明時(shí)節(jié),感受到那種凄涼和悲傷。9.答案:B解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》,描繪了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的登高之日,思念著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,這種情感非常真摯,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己獨(dú)自一人,在異鄉(xiāng)的節(jié)日里思念著家鄉(xiāng)的親人,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。10.答案:A解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》,描繪了江南春天的景色,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),這種景象非常美麗,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己站在江南的江邊,看到日出時(shí)江花的紅色和春天江水的綠色,從而體會(huì)到詩(shī)人對(duì)江南春色的贊美。二、填空題答案及解析1.答案:《飲湖上初晴后雨》解析:這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,描繪了西湖的美景,將西湖比作西子,無(wú)論是晴天還是雨天,都美不勝收。這首詩(shī)的意境非常美麗,情感非常贊美,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象西湖的美景,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。2.答案:《送杜少府之任蜀州》解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的送別之情,雖然朋友遠(yuǎn)行,但心中仍然覺得像近鄰一樣。這首詩(shī)的意境非常開闊,情感非常真摯,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己和朋友分別時(shí)的情景,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。3.答案:《游山西村》解析:這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》,描繪了詩(shī)人游歷山西村的情景,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,這種景象非常美麗,情感非常積極,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己游歷山水時(shí)的情景,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。4.答案:《滕王閣序》解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》,描繪了滕王閣的壯麗景象,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色,這種景象非常美麗,情感非常贊美,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象滕王閣的壯麗景象,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。5.答案:《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》,表達(dá)了詩(shī)人讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神的感慨,這種情感非常自豪,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己讀書時(shí)的情景,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。6.答案:《絕句》解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》,描繪了春天的景色,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,這種景象非常美麗,情感非常贊美,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象春天的美景,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。7.答案:《無(wú)題》解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛情的執(zhí)著,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這種情感非常真摯,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己對(duì)愛情的執(zhí)著,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。8.答案:《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》解析:這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,這種情感非常真摯,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己和親人分別時(shí)的情景,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。9.答案:《游子吟》解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》,描繪了母親為兒子縫制衣服的場(chǎng)景,慈母手中線,游子身上衣,這種情感非常真摯,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己小時(shí)候母親為自己縫制衣服的場(chǎng)景,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。10.答案:《望月懷遠(yuǎn)》解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情,海上生明月,天涯共此時(shí),這種情感非常真摯,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己站在海邊,看到明月,思念遠(yuǎn)方的親人,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。三、連線題答案及解析1.床前明月光,疑是地上霜。A.李白,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》,表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的情感,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己站在月光下的感覺,從而更好地體會(huì)詩(shī)人的心境。2.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。B.孟浩然,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》,描繪了一個(gè)春天的早晨,詩(shī)人醒來(lái)時(shí)聽到鳥兒的啼叫,感受到春天的氣息,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己在一個(gè)春天的早晨醒來(lái),聽到鳥兒的歌唱,感受到春天的生機(jī)。3.白日依山盡,黃河入海流。C.王之渙,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》,表達(dá)了詩(shī)人登高所見所感,白日依山盡,黃河入海流,這種景象非常壯麗,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己站在高處,看到太陽(yáng)落山,黃河奔流而去的景象,從而體會(huì)到詩(shī)人的豪情壯志。4.獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。D.王維,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《竹里館》,描繪了詩(shī)人在竹林中獨(dú)坐彈琴長(zhǎng)嘯的場(chǎng)景,體現(xiàn)了詩(shī)人隱居生活的閑適和情趣,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己在一個(gè)安靜的環(huán)境中彈琴長(zhǎng)嘯,感受到那種寧?kù)o和自由。5.小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。E.李白,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《古朗月行》,表達(dá)了詩(shī)人小時(shí)候?qū)υ铝恋挠^察和想象,將月亮比作白玉盤,這種比喻非常形象,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己小時(shí)候?qū)υ铝恋挠^察,從而更好地體會(huì)詩(shī)人的情感。6.危樓高百尺,手可摘星辰。F.李白,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《夜宿山寺》,描繪了詩(shī)人在山寺中夜晚住宿時(shí)的景象,危樓高百尺,手可摘星辰,這種景象非常壯觀,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己站在高樓上,伸手可以摘到星星,從而體會(huì)到詩(shī)人的豪情壯志。7.千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。G.柳宗元,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》,描繪了一個(gè)冬日的江面,千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅,這種景象非常寒冷和孤寂,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己在一個(gè)寒冷的冬日站在江邊,看到周圍一片寂靜,從而體會(huì)到詩(shī)人的心境。8.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。H.杜牧,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》,描繪了清明時(shí)節(jié)的雨景和行人的心情,路上行人欲斷魂,這種景象非常凄涼,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己在一個(gè)下雨的清明時(shí)節(jié),感受到那種凄涼和悲傷。9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。I.王維,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》,描繪了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的登高之日,思念著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,這種情感非常真摯,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己獨(dú)自一人,在異鄉(xiāng)的節(jié)日里思念著家鄉(xiāng)的親人,從而體會(huì)到詩(shī)人的情感。10.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。J.白居易,唐代解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》,描繪了江南春天的景色,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),這種景象非常美麗,孩子們?cè)陂喿x時(shí)可以想象自己站在江南的江邊,看到日出時(shí)江花的紅色和春天江水的綠色,從而體會(huì)到詩(shī)人對(duì)江南春色的贊美。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.簡(jiǎn)述《靜夜思》這首詩(shī)的意境和情感。答案:《靜夜思》的意境是寧?kù)o而深遠(yuǎn)的,詩(shī)人通過對(duì)月光的描繪,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。詩(shī)中的“床前明月光,疑是地上霜”描繪了詩(shī)人床前的月光,這種景象非常美麗,孩子們?cè)诶斫鈺r(shí)可以想象自己站在月光下的感覺,從而更好地體會(huì)詩(shī)人的心境。情感是真摯而動(dòng)人的,詩(shī)人通過對(duì)月光的觀察,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,這種情感是那么純粹,那么真摯,讓人讀來(lái)不禁為之動(dòng)容。2.簡(jiǎn)述《春曉》這首詩(shī)的意境和情感。答案:《春曉》的意境是輕快而明亮的,詩(shī)人通過對(duì)春天景物的描繪,表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬。詩(shī)中的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”描繪了詩(shī)人春天早晨醒來(lái)時(shí)聽到鳥兒的啼叫,這種景象非常美麗

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