2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：趣味知識(shí)拓展訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并將序號(hào)填在括號(hào)里。（每小題1分，共10分）(1)沉浸（chénjìn）(2)奔騰（bēnténg）(3)堅(jiān)強(qiáng)（jiānqiáng）(4)散步（sànbù）(5)紛紛（fēnfēn）(6)欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）(7)潔白（jiébái）(8)堅(jiān)定（jiāndìng）(9)燦爛（cànlàn）(10)喧鬧（xuānnào）2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）A.挫折B.模仿C.俊俏D.慰勉3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。（每空1分，共6分）(1)亡羊補(bǔ)牢（）（）(2)（）（）不舍(3)（）（）大悟(4)（）（）不舍(5)（）（）有禮(6)（）（）分明寫(xiě)一句話：________________________________________________________4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（每小題2分，共8分）(1)因?yàn)椤浴?2)雖然……但是……(3)如果……就……(4)無(wú)論……都……(我)(喜歡)(看書(shū))，(書(shū))(能)(讓我)(增長(zhǎng)知識(shí))。（）(他)(身體)(不好)，(他)(還是)(堅(jiān)持)(每天)(跑步)。（）(你)(能)(取得)(好成績(jī))，(我)(會(huì))(為你)(感到)(驕傲)。（）(不管)(天氣)(多)(熱)，(他)(都)(堅(jiān)持)(鍛煉)。（）5.用“居然”“果然”“仍然”“居然”造句。（每句2分，共8分）(1)__________________________________________________________(2)__________________________________________________________(3)__________________________________________________________(4)__________________________________________________________二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（共20分）那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小華背著書(shū)包去上學(xué)。路過(guò)公園時(shí)，他看到一位老奶奶正在過(guò)馬路，但是車(chē)來(lái)車(chē)往，老奶奶很害怕。小華趕緊跑過(guò)去，攙扶著老奶奶過(guò)馬路。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”小華笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！钡搅藢W(xué)校，小華把這件事告訴了同學(xué)們，大家都被他的行為感動(dòng)了。從那以后，同學(xué)們都愿意幫助身邊需要幫助的人。(1)短文主要寫(xiě)了什么？（4分）(2)小華做了什么事讓老奶奶感激？（4分）(3)小華為什么說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”？（4分）(4)你從短文中感受到了什么？（4分）(5)如果你是小華的同學(xué)，你會(huì)怎么做？（4分）三、寫(xiě)作表達(dá)1.題目：我的家鄉(xiāng)變了要求：請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)變了”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)家鄉(xiāng)的變化，也可以寫(xiě)家鄉(xiāng)的人們生活的變化。注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，不少于400字。（20分）2.題目：假如我是……要求：請(qǐng)你發(fā)揮想象力，以“假如我是……”為題，寫(xiě)一篇作文。可以寫(xiě)假如你是小動(dòng)物、小植物，或者任何你喜歡的東西，寫(xiě)一寫(xiě)你的生活，你的感受。注意寫(xiě)出自己的想象，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，不少于400字。（20分）四、口語(yǔ)交際1.題目：模擬打電話要求：請(qǐng)你模擬打電話給一位朋友，約他/她周末去公園玩。注意說(shuō)話要禮貌，語(yǔ)氣要自然，表達(dá)清楚。（10分）例如：朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)你是小明嗎？我是小紅。這個(gè)周末我們一起去公園玩吧？你好！我也想去，幾點(diǎn)在哪里見(jiàn)面呢？我們上午九點(diǎn)在公園門(mén)口見(jiàn)面，好嗎？太好了！那我們到時(shí)候見(jiàn)！2.題目：模擬采訪要求：請(qǐng)你模擬采訪一位老師，了解老師的工作情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注意提問(wèn)要禮貌，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的回答，并做好記錄。（10分）例如：老師，您好！我是學(xué)生小明。我想采訪您一下，了解您的工作情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)您每天的工作時(shí)間是什么時(shí)候呢？早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)。您覺(jué)得當(dāng)老師最快樂(lè)的事情是什么呢？看到學(xué)生們進(jìn)步，是最快樂(lè)的事情！五、綜合運(yùn)用1.題目：語(yǔ)文知識(shí)大闖關(guān)要求：請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，完成下列題目。（20分）(1)請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)含有“心”字的成語(yǔ)，并分別解釋其中一個(gè)的意思。（8分）(2)請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)景色的詩(shī)句，并分別解釋其中一個(gè)詩(shī)句的意思。（8分）(3)請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)人物性格的四字詞語(yǔ)，并分別解釋其中一個(gè)的意思。（4分）(2)題目：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要求：請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，完成下列題目。（20分）(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。（10分）(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如：詩(shī)歌朗誦會(huì)、成語(yǔ)故事會(huì)等，并寫(xiě)出活動(dòng)方案。（10分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并將序號(hào)填在括號(hào)里。（每小題1分，共10分）(1)chénjìn(2)bēnténg(3)jiānqiáng(4)sànbù(5)fēnfēn(6)xīnxīnxiàngróng(7)jiébái(8)jiāndìng(9)cànlàn(10)xuānnào解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握情況。需要學(xué)生平時(shí)多讀多練，注意區(qū)分形近字、多音字的讀音。例如，“沉浸”的“浸”讀jìn，不讀qìn；“奔騰”的“騰”讀téng，不讀ténggēng。2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B）。（2分）A.挫折B.模仿C.俊俏D.慰勉解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握情況。需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意區(qū)分形近字的字形。例如，“慰勉”的“慰”是手字旁，不是提手旁。3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。（每空1分，共6分）(1)亡羊補(bǔ)牢（亡）（牢）(2)（揮）（甩）不舍(3)（恍然大悟）(4)（揮）（甩）不舍(5)（禮）（貌）有禮(6)（水）（清）分明寫(xiě)一句話：他學(xué)習(xí)很努力，終于（恍然大悟）了。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意理解成語(yǔ)的意思。例如，“亡羊補(bǔ)牢”的意思是羊丟失了才去修補(bǔ)羊圈，比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（每小題2分，共8分）(1)因?yàn)椤浴?2)雖然……但是……(3)如果……就……(4)無(wú)論……都……(我)(喜歡)(看書(shū))，(書(shū))(能)(讓我)(增長(zhǎng)知識(shí))。（因?yàn)橐驗(yàn)椋?他)(身體)(不好)，(他)(還是)(堅(jiān)持)(每天)(跑步)。（雖然但是）(你)(能)(取得)(好成績(jī))，(我)(會(huì))(為你)(感到)(驕傲)。（如果就）(不管)(天氣)(多)(熱)，(他)(都)(堅(jiān)持)(鍛煉)。（無(wú)論都）解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握情況。需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意理解關(guān)聯(lián)詞的意思和用法。例如，“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。5.用“居然”“果然”“仍然”“居然”造句。（每句2分，共8分）(1)他平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，考試（居然）得了第一名。(2)今天天氣很熱，我（果然）出汗了。(3)他生病了，但是（仍然）堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。(4)我以為他不會(huì)來(lái)了，結(jié)果他（居然）來(lái)了。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析能力。需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意理解近義詞的意思和用法。例如，“居然”表示出乎意料，“果然”表示事實(shí)與預(yù)料相符，“仍然”表示情況沒(méi)有改變，“居然”和“居然”在這里是近義詞，都表示出乎意料。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（共20分）那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小華背著書(shū)包去上學(xué)。路過(guò)公園時(shí)，他看到一位老奶奶正在過(guò)馬路，但是車(chē)來(lái)車(chē)往，老奶奶很害怕。小華趕緊跑過(guò)去，攙扶著老奶奶過(guò)馬路。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”小華笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！钡搅藢W(xué)校，小華把這件事告訴了同學(xué)們，大家都被他的行為感動(dòng)了。從那以后，同學(xué)們都愿意幫助身邊需要幫助的人。(1)短文主要寫(xiě)了什么？（4分）短文主要寫(xiě)了小華幫助老奶奶過(guò)馬路的事情。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，找出短文的主要內(nèi)容。短文主要寫(xiě)了小華幫助老奶奶過(guò)馬路的事情，體現(xiàn)了小華樂(lè)于助人的精神。(2)小華做了什么事讓老奶奶感激？（4分）小華攙扶著老奶奶過(guò)馬路。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)短文細(xì)節(jié)的理解能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，找出小華做的讓老奶奶感激的事情。短文中提到，小華攙扶著老奶奶過(guò)馬路，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”(3)小華為什么說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”？（4分）因?yàn)樾∪A樂(lè)于助人，幫助別人是應(yīng)該的。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)短文細(xì)節(jié)的理解能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，找出小華說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”的原因。短文中提到，小華笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)明小華樂(lè)于助人，幫助別人是應(yīng)該的。(4)你從短文中感受到了什么？（4分）我從短文中感受到了小華樂(lè)于助人的精神，也感受到了同學(xué)們之間的互幫互助。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)短文的感受能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，體會(huì)短文中的情感。短文體現(xiàn)了小華樂(lè)于助人的精神，也體現(xiàn)了同學(xué)們之間的互幫互助，讓人感受到溫暖和感動(dòng)。(5)如果你是小華的同學(xué)，你會(huì)怎么做？（4分）如果我是小華的同學(xué)，我也會(huì)像小華一樣，幫助身邊需要幫助的人。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)短文的思考能力。需要學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，思考如果自己遇到同樣的情況會(huì)怎么做。作為小華的同學(xué)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)小華的精神，樂(lè)于助人，幫助身邊需要幫助的人。三、寫(xiě)作表達(dá)1.題目：我的家鄉(xiāng)變了要求：請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)變了”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)家鄉(xiāng)的變化，也可以寫(xiě)家鄉(xiāng)的人們生活的變化。注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，不少于400字。（20分）解析：本題主要考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。需要學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出家鄉(xiāng)的變化?？梢詫?xiě)家鄉(xiāng)的景色變化，也可以寫(xiě)家鄉(xiāng)的人們生活的變化。要注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。2.題目：假如我是……要求：請(qǐng)你發(fā)揮想象力，以“假如我是……”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)假如你是小動(dòng)物、小植物，或者任何你喜歡的東西，寫(xiě)一寫(xiě)你的生活，你的感受。注意寫(xiě)出自己的想象，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，不少于400字。（20分）解析：本題主要考查學(xué)生的想象力和寫(xiě)作能力。需要學(xué)生發(fā)揮想象力，寫(xiě)出假如自己變成某種東西的生活和感受。要注意寫(xiě)出自己的想象，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。四、口語(yǔ)交際1.題目：模擬打電話要求：請(qǐng)你模擬打電話給一位朋友，約他/她周末去公園玩。注意說(shuō)話要禮貌，語(yǔ)氣要自然，表達(dá)清楚。（10分）例如：朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)你是小明嗎？我是小紅。這個(gè)周末我們一起去公園玩吧？你好！我也想去，幾點(diǎn)在哪里見(jiàn)面呢？我們上午九點(diǎn)在公園門(mén)口見(jiàn)面，好嗎？太好了！那我們到時(shí)候見(jiàn)！解析：本題主要考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。需要學(xué)生模擬打電話，注意說(shuō)話要禮貌，語(yǔ)氣要自然，表達(dá)清楚?？梢詤⒖际纠鶕?jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。2.題目：模擬采訪要求：請(qǐng)你模擬采訪一位老師，了解老師的工作情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注意提問(wèn)要禮貌，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的回答，并做好記錄。（10分）例如：老師，您好！我是學(xué)生小明。我想采訪您一下，了解您的工作情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)您每天的工作時(shí)間是什么時(shí)候呢？早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)。您覺(jué)得當(dāng)老師最快樂(lè)的事情是什么呢？看到學(xué)生們進(jìn)步，是最快樂(lè)的事情！解析：本題主要考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。需要學(xué)生模擬采訪，注意提問(wèn)要禮貌，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的回答，并做好記錄?？梢詤⒖际纠?，但要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。五、綜合運(yùn)用1.題目：語(yǔ)文知識(shí)大闖關(guān)要求：請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，完成下列題目。（20分）(1)請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)含有“心”字的成語(yǔ)，并分別解釋其中一個(gè)的意思。（8分）心心相印、心平氣和、心亂如麻、心滿意足心平氣和的意思是心情平和，態(tài)度冷靜。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意理解成語(yǔ)的意思。可以寫(xiě)出四個(gè)含有“心”字的成語(yǔ)，并解釋其中一個(gè)的意思。(2)請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)景色的詩(shī)句，并分別解釋其中一個(gè)詩(shī)句的意思。（8分）白日依山