人教版四年級(jí)語(yǔ)文課件同學(xué)們，想不想去領(lǐng)略那神奇秀麗的桂林風(fēng)光呢??今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《桂林山水》。前言課文導(dǎo)讀壹字詞學(xué)習(xí)貳課文賞析叁課后作業(yè)肆第一部分課文導(dǎo)讀課文導(dǎo)讀—作者簡(jiǎn)介陳淼1927~19811949畢業(yè)于華北聯(lián)大文藝學(xué)院。1950開(kāi)始發(fā)表作品。1952加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。課文導(dǎo)讀—作者簡(jiǎn)介陳淼1927~1981散文集《早晨集》《春雨集》中篇小說(shuō)《勞動(dòng)姻緣》短篇集《煉鋼工人》《紅榜的故事》話劇劇本《紅旗歌》課文導(dǎo)讀—桂林簡(jiǎn)介桂林昔稱八桂、桂州，桂林因桂樹(shù)繁多，桂花成林而得名。桂林是具有萬(wàn)年歷史的人類智慧圣地，是目前世界上唯一具有三處萬(wàn)年古陶遺址。第二部分字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)—生字讀音lífěixiázhàngfálánluánlínxúnmiánwù漓江翡翠無(wú)暇屏障竹筏

波瀾壯闊

峰巒雄偉

怪石嶙峋

連綿不斷

危峰兀立字詞學(xué)習(xí)—二字詞語(yǔ)桂林翡翠

峰巒羅列

竹筏屏障

字詞學(xué)習(xí)—四字詞語(yǔ)波瀾壯闊

形態(tài)萬(wàn)千

危峰兀立

連綿不斷

拔地而起怪石嶙峋

字詞學(xué)習(xí)—相關(guān)要求圈出你認(rèn)為寫(xiě)得美的詞語(yǔ)。

說(shuō)說(shuō)你的理由具體美在哪里。

試試用這個(gè)詞語(yǔ)造個(gè)句。圈說(shuō)試第三部分課文賞析課文賞析此文寫(xiě)于1962年5月，節(jié)選自作者的散文《漓江春雨》，文題是課本編者所加。桂林，位于廣西東北部，典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美譽(yù)。課文賞析人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來(lái)觀賞桂林的山水?！凹滋煜隆钡囊饬x？它和全文有著什么關(guān)系？課文賞析漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠靜清綠課文賞析漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。比較上面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果有什么不同？漓江的水真靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。課文賞析補(bǔ)充句子，選喜歡的說(shuō)一說(shuō)。街道上的人真多啊，_______________________校園真安靜啊，___________________________早晨的空氣真清晰啊，_____________________花朵真香啊，_____________________________課文賞析這一段寫(xiě)漓江的水，為什么還要寫(xiě)大海、西湖??課文第一句還寫(xiě)了大海、西湖，它們美在哪兒?對(duì)比排比比喻課文賞析感受漓江的秀麗風(fēng)光，是通過(guò)什么方法學(xué)習(xí)的？