2025年排球教師招聘試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.排球運(yùn)動(dòng)起源于哪個(gè)國(guó)家？A.英國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.中國(guó)答案：B2.排球比賽中，一方連續(xù)得分，當(dāng)達(dá)到多少分時(shí)，比賽結(jié)束（決勝局除外）？A.21B.22C.24D.25答案：D3.排球比賽中，發(fā)球隊(duì)員在發(fā)球時(shí)，球拋起的高度至少是多少厘米？A.20B.30C.40D.50答案：D4.排球的圓周是多少厘米？A.63-65B.65-67C.67-69D.69-71答案：B5.正面雙手墊球時(shí)，兩手臂靠攏伸直，手腕下壓，兩臂外翻成一個(gè)平面，擊球點(diǎn)應(yīng)保持在（）。A.胸前B.腹前一臂距離C.額前D.頭上答案：B6.排球比賽中，某隊(duì)請(qǐng)求暫停，一次暫停的時(shí)間是（）。A.30秒B.60秒C.90秒D.120秒答案：A7.背傳球時(shí)，擊球點(diǎn)應(yīng)保持在（）。A.額頭上方B.頭頂上方C.胸前D.臉前答案：B8.排球運(yùn)動(dòng)中，“四二配備”是指場(chǎng)上有（）。A.4名進(jìn)攻隊(duì)員，2名二傳隊(duì)員B.4名二傳隊(duì)員，2名進(jìn)攻隊(duì)員C.4名前排隊(duì)員，2名后排隊(duì)員D.4名后排隊(duì)員，2名前排隊(duì)員答案：A9.扣球時(shí)，空中擊球的部位應(yīng)是（）。A.球的上部B.球的中部C.球的下部D.球的側(cè)面答案：A10.排球比賽中，后排隊(duì)員進(jìn)攻性擊球時(shí)，擊球點(diǎn)不能高于（）。A.網(wǎng)高B.網(wǎng)頂C.標(biāo)志桿D.球網(wǎng)答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.排球的基本技術(shù)包括（）。A.發(fā)球B.傳球C.墊球D.扣球E.攔網(wǎng)答案：ABCDE2.以下屬于排球移動(dòng)步法的有（）。A.滑步B.交叉步C.跑步D.并步E.跨步答案：ABCDE3.排球比賽的陣容配備有（）。A.“四二配備”B.“五一配備”C.“三三配備”D.“二四配備”E.“一一配備”答案：ABC4.下列哪些情況屬于發(fā)球犯規(guī)（）。A.發(fā)球次序錯(cuò)誤B.發(fā)球時(shí)踩端線C.發(fā)球未拋起D.發(fā)球出界E.發(fā)球不過網(wǎng)答案：ABCDE5.正面雙手傳球的動(dòng)作要領(lǐng)包括（）。A.準(zhǔn)備姿勢(shì)：稍蹲，雙手置于臉前B.迎球：當(dāng)球接近額前時(shí)，蹬地伸膝，伸臂迎球C.擊球：擊球點(diǎn)在額前上方一球距離處D.手型：手觸球時(shí)，兩手自然張開成半球形E.用力：利用蹬地、伸膝、伸臂的力量將球傳出答案：ABCDE6.排球比賽中，下列哪些行為屬于犯規(guī)（）。A.觸網(wǎng)B.過中線C.后排隊(duì)員進(jìn)攻性擊球犯規(guī)D.連擊E.四次擊球答案：ABCDE7.墊球在排球比賽中的作用有（）。A.接發(fā)球B.接扣球C.接攔回球D.組織進(jìn)攻E.調(diào)整球答案：ABCDE8.扣球的動(dòng)作環(huán)節(jié)包括（）。A.助跑B.起跳C.空中擊球D.落地E.準(zhǔn)備姿勢(shì)答案：ABCDE9.攔網(wǎng)的作用有（）。A.直接攔死對(duì)方的扣球B.把球攔起后組織反擊C.削弱對(duì)方進(jìn)攻力量D.干擾對(duì)方扣球手的情緒E.為防守創(chuàng)造有利條件答案：ABCDE10.以下哪些屬于排球戰(zhàn)術(shù)中的個(gè)人戰(zhàn)術(shù)（）。A.發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)B.一傳個(gè)人戰(zhàn)術(shù)C.二傳個(gè)人戰(zhàn)術(shù)D.扣球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)E.攔網(wǎng)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)答案：ABCDE三、判斷題1.排球比賽中，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為6人。（）答案：對(duì)2.發(fā)球時(shí)，球拋起后可以用單手或雙手將球擊出。（）答案：對(duì)3.排球比賽中，一方得分后，該方隊(duì)員要順時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。（）答案：錯(cuò)（應(yīng)是逆時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)）4.正面雙手墊球時(shí)，手臂與地面的夾角越大，墊出的球弧度越高。（）答案：錯(cuò)（夾角越大，弧度越低）5.背傳球主要用于二傳，傳球方向與正面?zhèn)髑蛳喾?。（）答案：?duì)6.排球比賽中，自由人可以參與進(jìn)攻。（）答案：錯(cuò)（自由人不能參與進(jìn)攻）7.扣球時(shí)，助跑的目的是為了增加擊球的力量和高度。（）答案：對(duì)8.攔網(wǎng)隊(duì)員可以將手伸過網(wǎng)去攔網(wǎng)，但不能在對(duì)方進(jìn)攻性擊球前觸球。（）答案：對(duì)9.排球比賽中，一局比賽最多可以請(qǐng)求2次暫停。（）答案：對(duì)10.墊球的部位應(yīng)該是兩手臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右的小臂內(nèi)側(cè)平面。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。正面雙手墊球時(shí)，首先要做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，雙腳左右或前后開立，兩膝微屈，上體前傾，重心靠前，雙手置于腹前。當(dāng)球接近時(shí)，兩臂迅速前伸迎球，同時(shí)配合蹬地、伸膝、提肩、抬臂等動(dòng)作，使手臂形成一個(gè)平面擊球。擊球點(diǎn)保持在腹前一臂距離處，用小臂內(nèi)側(cè)平面擊球的后下部，將球平穩(wěn)墊出。擊球時(shí)要注意手臂的緊張度適中，控制好擊球的力量和方向。2.簡(jiǎn)述“五一配備”的特點(diǎn)?！拔逡慌鋫洹笔侵笀?chǎng)上有5名進(jìn)攻隊(duì)員和1名二傳隊(duì)員。其特點(diǎn)在于：二傳隊(duì)員是全場(chǎng)組織核心，能充分發(fā)揮組織調(diào)配能力，有效組織各種戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻。進(jìn)攻隊(duì)員分工明確，可更好發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，提升進(jìn)攻效率。在防守時(shí)，二傳隊(duì)員參與后排防守，增強(qiáng)整體防守能力。同時(shí)，該配備戰(zhàn)術(shù)變化豐富，能適應(yīng)不同對(duì)手和比賽形勢(shì)，提高隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力。3.簡(jiǎn)述排球比賽中后排隊(duì)員進(jìn)攻性擊球犯規(guī)的判定條件。后排隊(duì)員進(jìn)攻性擊球犯規(guī)判定條件如下：一是后排隊(duì)員在前場(chǎng)區(qū)完成進(jìn)攻性擊球，且擊球時(shí)球的整體高于球網(wǎng)上沿；二是對(duì)處于前場(chǎng)區(qū)內(nèi)高于球網(wǎng)上沿的對(duì)方發(fā)球完成進(jìn)攻性擊球；三是后排隊(duì)員在前場(chǎng)區(qū)域利用高于球網(wǎng)的球完成進(jìn)攻性擊球。滿足上述條件之一，即判定為后排隊(duì)員進(jìn)攻性擊球犯規(guī)。4.簡(jiǎn)述排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)方法。培養(yǎng)排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)可從以下方面著手：理論學(xué)習(xí)上，讓隊(duì)員深入了解排球戰(zhàn)術(shù)知識(shí)、規(guī)則及比賽規(guī)律；模擬訓(xùn)練中，設(shè)置各種比賽場(chǎng)景，使隊(duì)員在實(shí)踐中運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)；比賽分析環(huán)節(jié)，通過觀看比賽錄像，分析成功與失敗案例，增強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)理解；團(tuán)隊(duì)溝通方面，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員間溝通協(xié)作，使戰(zhàn)術(shù)配合更默契；心理訓(xùn)練上，提升隊(duì)員心理素質(zhì)，使其在比賽中能冷靜運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。五、討論題1.如何在排球教學(xué)中提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？在排球教學(xué)中提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，首先要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。通過講解排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。分組練習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)多種需要相互配合的練習(xí)項(xiàng)目，如小組傳球接力等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)合作的樂趣和效果。組織比賽活動(dòng)，比賽中每個(gè)位置都至關(guān)重要，學(xué)生為了勝利必須學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作。教師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，對(duì)協(xié)作良好的小組進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，從而逐步提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.分析排球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心健康發(fā)展的積極影響。排球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心健康發(fā)展有諸多積極影響。在身體方面，排球運(yùn)動(dòng)包含大量的跑、跳、傳球、扣球等動(dòng)作，能有效鍛煉青少年的力量、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體發(fā)育。在心理方面，參與排球運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)青少年的自信心，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，通過努力克服可增強(qiáng)自信。同時(shí)有助于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，比賽中的勝負(fù)壓力能讓青少年學(xué)會(huì)承受挫折，提高心理承受能力，還能通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作培養(yǎng)社交能力，促進(jìn)心理健康發(fā)展。3.闡述排球教學(xué)中預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的措施。排球教學(xué)中預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，需多方面著手。課前要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)、肌肉，提高身體興奮性，降低肌肉粘滯性，減少運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)。合理安排教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量，遵循循序漸進(jìn)原則，避免學(xué)生因突然承受過大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷而受傷。講解示范正確技術(shù)動(dòng)作，確保學(xué)生掌握規(guī)范動(dòng)作，錯(cuò)誤動(dòng)作易引發(fā)損傷。加強(qiáng)安全教育，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)損傷危害及預(yù)防方法。準(zhǔn)備合適的場(chǎng)地器材，場(chǎng)地平整無雜物，器材無損壞，減少因場(chǎng)地器材問題導(dǎo)致的損傷。教學(xué)中密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。4.探討如何提高排球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球攻擊性。要提高排球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球攻擊性，首先要加強(qiáng)力量訓(xùn)練。通過針對(duì)性力量練習(xí)，如上肢力量、腰腹力量訓(xùn)練，增加發(fā)球時(shí)的擊球力量。其次是提升發(fā)球技術(shù)