學(xué)校社團考評細則一、總則為加強學(xué)校社團的規(guī)范化管理，提高社團活動質(zhì)量，促進社團健康、有序發(fā)展，營造積極向上、豐富多彩的校園文化氛圍，特制定本社團考評細則。本細則適用于學(xué)校內(nèi)所有經(jīng)過正式注冊登記的社團?？荚u工作旨在全面、客觀、公正地評價社團的工作成效，為社團的評優(yōu)評先、資源分配等提供科學(xué)依據(jù)，激勵社團不斷提升自身建設(shè)水平和活動影響力。二、考評周期與方式（一）考評周期社團考評每學(xué)年進行一次，考評時間為每年[具體時間段]，對社團上一學(xué)年（[學(xué)年時間段]）的工作情況進行綜合評估。（二）考評方式考評采用定量與定性相結(jié)合的方式，綜合考慮社團的各項工作指標和實際表現(xiàn)。具體包括社團自評、學(xué)生代表評價、指導(dǎo)教師評價和學(xué)校社團管理部門評價四個環(huán)節(jié)。1.社團自評：各社團根據(jù)本細則的要求，對本學(xué)年的工作進行全面總結(jié)和自我評價，填寫《社團自評報告》，并提交相關(guān)證明材料。2.學(xué)生代表評價：學(xué)校組織學(xué)生代表對各社團的活動質(zhì)量、影響力、服務(wù)學(xué)生情況等進行評價。學(xué)生代表從各年級、各專業(yè)中隨機抽取，確保評價的廣泛性和代表性。3.指導(dǎo)教師評價：社團指導(dǎo)教師根據(jù)社團的日常表現(xiàn)、活動指導(dǎo)情況等，對社團的工作進行評價，并填寫《社團指導(dǎo)教師評價表》。4.學(xué)校社團管理部門評價：學(xué)校社團管理部門根據(jù)社團的日常管理、活動開展、制度建設(shè)等情況，對社團進行綜合評價。三、考評內(nèi)容與標準（一）社團組織建設(shè)（20分）1.社團成員管理（5分）成員招募：社團在新學(xué)年開始時，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時間和程序進行成員招募，招募過程公開、公平、公正。能夠制定詳細的招募計劃，明確招募條件和流程，得1分；招募計劃合理，宣傳到位，吸引到一定數(shù)量的新成員加入，得23分；招募工作組織混亂，招募人數(shù)未達到預(yù)期目標，得01分。成員檔案管理：社團應(yīng)建立完善的成員檔案，包括成員基本信息、參與活動記錄、獎懲情況等。成員檔案管理規(guī)范，信息完整、準確，得2分；檔案管理基本規(guī)范，但存在部分信息缺失或不準確的情況，得1分；未建立成員檔案或檔案管理混亂，得0分。成員培訓(xùn)與發(fā)展：社團應(yīng)定期組織成員培訓(xùn)，提高成員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。能夠制定年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，且培訓(xùn)效果良好，得2分；有培訓(xùn)計劃，但培訓(xùn)次數(shù)較少或培訓(xùn)效果一般，得1分；未組織成員培訓(xùn)，得0分。2.社團干部隊伍建設(shè)（5分）干部選拔與任用：社團干部應(yīng)通過民主選舉產(chǎn)生，選舉過程公開、透明。能夠制定合理的干部選拔制度，嚴格按照程序進行選舉，得1分；干部選拔過程基本規(guī)范，但存在個別不規(guī)范的情況，得0.5分；干部選拔未經(jīng)過民主選舉，得0分。干部培養(yǎng)與考核：社團應(yīng)加強對干部的培養(yǎng)和考核，提高干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。能夠制定干部培養(yǎng)計劃和考核制度，定期對干部進行考核，得2分；有干部培養(yǎng)和考核制度，但執(zhí)行不夠嚴格，得1分；未建立干部培養(yǎng)和考核制度，得0分。干部工作表現(xiàn)：社團干部應(yīng)以身作則，積極組織和參與社團活動，認真履行職責(zé)。干部工作積極主動，能夠有效地組織和管理社團事務(wù)，得2分；干部工作表現(xiàn)一般，存在部分工作失誤或拖延的情況，得1分；干部工作消極怠工，嚴重影響社團正常運轉(zhuǎn)，得0分。3.社團制度建設(shè)（5分）規(guī)章制度完善：社團應(yīng)建立健全各項規(guī)章制度，包括社團章程、財務(wù)管理制度、活動管理制度等。規(guī)章制度內(nèi)容完整、合理，符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定，得2分；規(guī)章制度基本完善，但存在部分條款不明確或不合理的情況，得1分；未建立相關(guān)規(guī)章制度，得0分。制度執(zhí)行情況：社團應(yīng)嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，確保社團活動的規(guī)范化、制度化。能夠嚴格按照規(guī)章制度辦事，制度執(zhí)行情況良好，得2分；制度執(zhí)行存在一定問題，但能夠及時糾正，得1分；制度執(zhí)行不力，存在嚴重違規(guī)行為，得0分。制度更新與完善：社團應(yīng)根據(jù)實際情況，及時對規(guī)章制度進行更新和完善。能夠定期對規(guī)章制度進行審查和修訂，確保制度的有效性和適應(yīng)性，得1分；未對規(guī)章制度進行更新和完善，得0分。4.社團文化建設(shè)（5分）社團宗旨與理念：社團應(yīng)明確自己的宗旨和理念，并在活動中積極踐行。社團宗旨與理念清晰、明確，符合學(xué)校文化建設(shè)要求，得1分；宗旨與理念不夠清晰或與學(xué)校文化建設(shè)要求存在偏差，得0.5分；未明確社團宗旨與理念，得0分。社團品牌活動：社團應(yīng)打造具有自身特色和影響力的品牌活動，豐富校園文化生活。能夠成功舉辦至少一項具有一定規(guī)模和影響力的品牌活動，得2分；舉辦過品牌活動，但活動規(guī)模較小或影響力不足，得1分；未舉辦過品牌活動，得0分。社團文化氛圍營造：社團應(yīng)注重營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的文化氛圍，增強社團的凝聚力和歸屬感。社團內(nèi)部成員關(guān)系融洽，團隊合作意識強，能夠積極參與社團活動，得2分；社團文化氛圍一般，成員參與活動的積極性不高，得1分；社團內(nèi)部矛盾較多，缺乏團隊合作精神，得0分。（二）社團活動開展（40分）1.活動計劃與策劃（5分）年度活動計劃：社團應(yīng)制定詳細的年度活動計劃，明確活動的主題、內(nèi)容、時間、地點和參與人員等。年度活動計劃內(nèi)容完整、合理，具有可操作性，得2分；活動計劃基本完整，但存在部分內(nèi)容不明確或不合理的情況，得1分；未制定年度活動計劃，得0分?；顒硬邉澐桨福荷鐖F在舉辦每次活動前，應(yīng)制定詳細的活動策劃方案，包括活動目的、流程、預(yù)算、安全措施等?；顒硬邉澐桨冈O(shè)計合理，具有創(chuàng)新性和可行性，得2分；策劃方案基本合理，但存在部分環(huán)節(jié)設(shè)計不夠完善的情況，得1分；未制定活動策劃方案，得0分?；顒訉徟c報備：社團舉辦活動應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序進行審批和報備，獲得批準后方可開展。能夠嚴格遵守活動審批與報備制度，及時提交相關(guān)材料，得1分；存在活動未審批或報備不及時的情況，得0分。2.活動數(shù)量與質(zhì)量（20分）活動數(shù)量：社團應(yīng)積極開展各類活動，豐富校園文化生活。每學(xué)年舉辦活動次數(shù)不少于[具體次數(shù)]次，得5分；舉辦活動次數(shù)達到[具體次數(shù)][具體次數(shù)]次，得3分；舉辦活動次數(shù)少于[具體次數(shù)]次，得0分?；顒淤|(zhì)量：社團活動應(yīng)注重質(zhì)量和效果，具有一定的思想性、知識性和趣味性?；顒又黝}鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，參與人數(shù)較多，得10分；活動質(zhì)量一般，存在部分內(nèi)容單調(diào)或參與人數(shù)較少的情況，得5分；活動質(zhì)量較差，未達到預(yù)期效果，得0分?；顒觿?chuàng)新性：社團應(yīng)鼓勵創(chuàng)新，積極探索新的活動形式和內(nèi)容。能夠舉辦具有創(chuàng)新性和特色的活動，在校園內(nèi)產(chǎn)生較大影響，得5分；活動有一定的創(chuàng)新元素，但創(chuàng)新程度不高，得3分；活動缺乏創(chuàng)新，形式和內(nèi)容較為陳舊，得0分。3.活動宣傳與推廣（5分）宣傳方案制定：社團在舉辦活動前，應(yīng)制定詳細的宣傳方案，明確宣傳目標、渠道和方式。宣傳方案設(shè)計合理，具有針對性和有效性，得1分；宣傳方案基本合理，但存在部分宣傳渠道或方式選擇不當?shù)那闆r，得0.5分；未制定宣傳方案，得0分。宣傳效果：社團應(yīng)通過多種渠道對活動進行宣傳，擴大活動的影響力和參與度。宣傳效果良好，活動信息得到廣泛傳播，吸引了大量學(xué)生參與，得3分；宣傳效果一般，活動信息傳播范圍較窄，參與人數(shù)較少，得1分；宣傳工作不到位，活動鮮為人知，得0分。宣傳資料整理與歸檔：社團應(yīng)及時整理和歸檔活動宣傳資料，包括海報、照片、視頻等。宣傳資料整理規(guī)范，保存完整，得1分；宣傳資料整理基本規(guī)范，但存在部分資料缺失的情況，得0.5分；未對宣傳資料進行整理和歸檔，得0分。4.活動安全與保障（5分）安全預(yù)案制定：社團在舉辦活動前，應(yīng)制定詳細的安全預(yù)案，明確安全責(zé)任人和應(yīng)急處理措施。安全預(yù)案內(nèi)容完整、合理，具有可操作性，得1分；安全預(yù)案基本完整，但存在部分應(yīng)急處理措施不明確的情況，得0.5分；未制定安全預(yù)案，得0分。安全措施落實：社團在活動過程中，應(yīng)嚴格落實各項安全措施，確?；顒拥陌踩M行。能夠加強對活動現(xiàn)場的安全管理，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，得2分；安全措施落實存在一定問題，但未發(fā)生安全事故，得1分；發(fā)生安全事故，造成人員傷亡或財產(chǎn)損失，得0分?；顒涌偨Y(jié)與反饋：社團在活動結(jié)束后，應(yīng)及時進行總結(jié)和反饋，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施。能夠認真撰寫活動總結(jié)報告，對活動的效果和存在的問題進行客觀分析，并提出合理的改進建議，得2分；活動總結(jié)報告內(nèi)容簡單，缺乏對活動的深入分析和改進建議，得1分；未撰寫活動總結(jié)報告，得0分。5.活動參與度與影響力（5分）校內(nèi)參與度：社團活動應(yīng)吸引廣大學(xué)生參與，提高活動的校內(nèi)影響力。活動參與人數(shù)達到社團成員總數(shù)的[具體比例]以上，得2分；參與人數(shù)達到社團成員總數(shù)的[具體比例][具體比例]，得1分；參與人數(shù)低于社團成員總數(shù)的[具體比例]，得0分。校外影響力：社團應(yīng)積極拓展校外資源，與其他學(xué)?；蛏鐣M織開展交流合作，提高社團的校外知名度和影響力。能夠與校外單位合作舉辦活動，或在校外媒體上進行宣傳報道，得2分；有與校外單位交流合作的意向，但未實際開展相關(guān)活動，得1分；未開展任何校外交流合作活動，得0分。學(xué)生滿意度：社團應(yīng)注重學(xué)生的反饋和意見，提高學(xué)生對活動的滿意度。通過問卷調(diào)查等方式，學(xué)生對活動的滿意度達到[具體比例]以上，得1分；滿意度達到[具體比例][具體比例]，得0.5分；滿意度低于[具體比例]，得0分。（三）社團財務(wù)管理（15分）1.財務(wù)制度建設(shè)（3分）財務(wù)管理制度制定：社團應(yīng)建立健全財務(wù)管理制度，明確財務(wù)管理流程和審批權(quán)限。財務(wù)管理制度內(nèi)容完整、合理，符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定，得1分；財務(wù)管理制度基本完善，但存在部分條款不明確或不合理的情況，得0.5分；未建立財務(wù)管理制度，得0分。財務(wù)人員配備：社團應(yīng)配備專門的財務(wù)人員，負責(zé)社團的財務(wù)管理工作。財務(wù)人員具備一定的財務(wù)知識和技能，能夠認真履行職責(zé)，得1分；財務(wù)人員配備不合理或財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力不足，得0.5分；未配備財務(wù)人員，得0分。財務(wù)公開制度：社團應(yīng)定期公布財務(wù)收支情況，接受成員的監(jiān)督。能夠按照規(guī)定定期公布財務(wù)報表，財務(wù)公開透明，得1分；財務(wù)公開不及時或公開內(nèi)容不完整，得0.5分；未進行財務(wù)公開，得0分。2.經(jīng)費來源與使用（9分）經(jīng)費來源：社團的經(jīng)費來源主要包括學(xué)校撥款、成員會費、社會贊助等。經(jīng)費來源合法、穩(wěn)定，能夠滿足社團活動的基本需求，得3分；經(jīng)費來源單一，或經(jīng)費數(shù)額較少，難以滿足社團活動的需要，得1分；經(jīng)費來源不合法或存在違規(guī)收費行為，得0分。經(jīng)費使用：社團應(yīng)嚴格按照財務(wù)管理制度使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)。經(jīng)費使用符合活動預(yù)算和審批程序，無違規(guī)支出情況，得4分；經(jīng)費使用存在部分不合理或超預(yù)算的情況，但能夠及時糾正，得2分；經(jīng)費使用存在嚴重違規(guī)行為，如挪用、貪污經(jīng)費等，得0分。經(jīng)費報銷：社團應(yīng)及時、準確地進行經(jīng)費報銷，提供真實、有效的報銷憑證。能夠按照規(guī)定及時辦理經(jīng)費報銷手續(xù)，報銷憑證齊全、合規(guī)，得2分；經(jīng)費報銷不及時或報銷憑證存在問題，得1分；未進行經(jīng)費報銷或報銷存在嚴重違規(guī)行為，得0分。3.財務(wù)審計與監(jiān)督（3分）內(nèi)部審計：社團應(yīng)定期進行內(nèi)部財務(wù)審計，檢查財務(wù)收支情況和財務(wù)管理工作。能夠定期開展內(nèi)部審計工作，審計報告真實、準確，得1分；內(nèi)部審計工作開展不及時或?qū)徲媹蟾娲嬖趩栴}，得0.5分；未開展內(nèi)部審計工作，得0分。外部監(jiān)督：社團應(yīng)接受學(xué)校社團管理部門的財務(wù)監(jiān)督和檢查。能夠積極配合學(xué)校的財務(wù)檢查工作，提供相關(guān)財務(wù)資料，得1分；存在拒絕或拖延提供財務(wù)資料的情況，得0分。財務(wù)問題整改：對于審計和監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的財務(wù)問題，社團應(yīng)及時進行整改。能夠及時制定整改措施，并認真落實整改，得1分；整改措施不力或未進行整改，得0分。（四）社團與學(xué)校及社會的聯(lián)系（10分）1.與學(xué)校相關(guān)部門的溝通與合作（3分）信息報送：社團應(yīng)及時向?qū)W校社團管理部門報送相關(guān)信息，包括活動計劃、總結(jié)、成員信息等。能夠按照規(guī)定及時、準確地報送信息，得1分；信息報送不及時或信息內(nèi)容不完整，得0.5分；未進行信息報送，得0分?；顒优浜希荷鐖F應(yīng)積極配合學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作，如校園文化建設(shè)、志愿服務(wù)等。能夠積極參與學(xué)校組織的活動，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻，得1分；參與學(xué)校活動的積極性不高，或在活動中表現(xiàn)不佳，得0.5分；未參與學(xué)校組織的任何活動，得0分。意見反饋：社團應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門反饋學(xué)生的意見和建議，為學(xué)校決策提供參考。能夠定期收集成員的意見和建議，并及時反饋給學(xué)校，得1分；意見反饋不及時或反饋內(nèi)容缺乏針對性，得0.5分；未進行意見反饋，得0分。2.與其他社團的交流與合作（3分）社團間交流活動：社團應(yīng)積極與其他社團開展交流活動，促進社團之間的相互學(xué)習(xí)和共同發(fā)展。能夠與其他社團合作舉辦活動，或組織社團間的交流座談會等，得1分；有與其他社團交流合作的意向，但未實際開展相關(guān)活動，得0.5分；未開展任何社團間交流活動，得0分。資源共享：社團應(yīng)與其他社團實現(xiàn)資源共享，提高資源利用效率。能夠與其他社團共享場地、設(shè)備、人才等資源，得1分；有資源共享的意愿，但未實際進行資源共享，得0.5分；未開展資源共享活動，得0分。合作效果：社團與其他社團的合作應(yīng)取得良好的效果，實現(xiàn)互利共贏。合作活動取得積極成果，得到學(xué)校和學(xué)生的認可，得1分；合作效果一般，未達到預(yù)期目標，得0.5分；合作活動存在問題，影響了社團的正常發(fā)展，得0分。3.社會公益活動參與（4分）公益活動計劃：社團應(yīng)制定年度社會公益活動計劃，明確公益活動的主題、內(nèi)容和時間安排。公益活動計劃內(nèi)容完整、合理，具有可操作性，得1分；公益活動計劃基本完整，但存在部分內(nèi)容不明確或不合理的情況，得0.5分；未制定公益活動計劃，得0分。公益活動開展：社團應(yīng)積極組織成員參與社會公益活動，為社會做出貢獻。每學(xué)年至少組織開展[具體次數(shù)]次社會公益活動，得2分；開展公益活動次數(shù)達到[具體次數(shù)][具體次數(shù)]次，得1分；開展公益活動次數(shù)少于[具體次數(shù)]次，得0分。公益活動效果：社團開展的社會公益活動應(yīng)取得良好的社會效果，得到社會各界的認可和好評。公益活動能夠解決實際問題，產(chǎn)生積極的社會影響，得1分；公益活動效果一般，未達到預(yù)期目標，得0.5分；公益活動未取得任何實際效果，得0分。（五）社團指導(dǎo)教師工作（15分）1.指導(dǎo)教師配備與職責(zé)履行（5分）指導(dǎo)教師配備：社團應(yīng)配備至少一名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。指導(dǎo)教師配備符合要求，能夠認真履行指導(dǎo)職責(zé)，得2分；指導(dǎo)教師配備不合理或指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力不足，得1分；未配備指導(dǎo)教師，得0分。指導(dǎo)教師指導(dǎo)計劃：指導(dǎo)教師應(yīng)制定詳細的指導(dǎo)計劃，明確指導(dǎo)目標、內(nèi)容和方式。指導(dǎo)計劃內(nèi)容完整、合理，具有可操作性，得1分；指導(dǎo)計劃基本完整，但存在部分內(nèi)容不明確或不合理的情況，得0.5分；未制定指導(dǎo)計劃，得0分。指導(dǎo)教師指導(dǎo)效果：指導(dǎo)教師應(yīng)定期對社團進行指導(dǎo)，幫助社團解決實際問題，提高社團的工作水平。指導(dǎo)教師指導(dǎo)效果良好，社團在活動策劃、組織管理等方面取得明顯進步，得2分；指導(dǎo)教師指導(dǎo)效果一般，社團工作有一定改進，但進步不明顯，得1分；指導(dǎo)教師未對社團進行有效指導(dǎo)，社團工作無明顯變化，得0分。2.指導(dǎo)教師與社團的溝通與互動（5分）溝通頻率：指導(dǎo)教師應(yīng)定期與社團干部和成員進行溝通，了解社團的工作情況和成員的需求。能夠每周與社團進行至少一次溝通交流，得2分；溝通頻率較低，每月與社團溝通次數(shù)少于2次，得1分；未與社團進行溝通交流，得0分。溝通效果：指導(dǎo)教師與社團的溝通應(yīng)取得良好的效果，能夠及時解決社團存在的問題，提出合理的建議和意見。溝通效果良好，社團能夠積極采納指導(dǎo)教師的建議，工作得到有效改進，得2分；溝通效果一般，社團對指導(dǎo)教師的建議采納率較低，得1分；溝通效果不佳，社團與指導(dǎo)教師之間存在溝通障礙，得0分。參與社團活動情況：指導(dǎo)教師應(yīng)積極參與社團的重要活動，給予現(xiàn)場指導(dǎo)和支持。能夠參與社團舉辦的大部分活動，得1分；參與社團活動次數(shù)較少，得0.5分；未參與社團任何活動，得0分。3.指導(dǎo)教師對社團發(fā)展的貢獻（5分）專業(yè)指導(dǎo)：指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為社團的活動策劃、項目開展等提供專業(yè)指導(dǎo)。能夠在社團的專業(yè)領(lǐng)域提供有價值的建議和指導(dǎo)，幫助社團提升活動質(zhì)量和水平，得2分；專業(yè)指導(dǎo)效果一般，對社團的幫助有限，得1分；未提供專業(yè)指導(dǎo)，得0分。資源拓展：指導(dǎo)教師應(yīng)利用自身資源，為社團拓展活動渠道和資源。能夠為社團爭取到社會贊助、合作機會等資源，得2分；有拓展資源的意向，但未實際取得成果，得1分；未進行資源拓展工作，得0分。品牌建設(shè)：指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)社團打造具有特色和影響力的品牌活動，提升社團的知名度和美譽度。能夠幫助社團成功打造至少一項品牌活動，在校園內(nèi)外產(chǎn)生較大影響，得1分；有品牌建設(shè)的計劃，但未取得明顯成效，得0.5分；未開展品牌建設(shè)工作，得0分。四、考評結(jié)果評定與應(yīng)用（一）考評結(jié)果評定1.社團考評總分為100分，根據(jù)各社團的綜合得分情況，將社