第1篇角色：1.李老師：班主任，負(fù)責(zé)校園安全教育2.張明：學(xué)生，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)3.王芳：學(xué)生，內(nèi)向謹(jǐn)慎，關(guān)心同學(xué)4.小麗：學(xué)生，活潑開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)5.小剛：學(xué)生，調(diào)皮搗蛋，缺乏安全意識(shí)6.校長(zhǎng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注校園安全場(chǎng)景一：教室（李老師正在上課，突然聽到教室外有嘈雜聲）李老師：（走出教室）同學(xué)們，發(fā)生什么事了？張明：（指著窗外）老師，那里好像有人受傷了！李老師：（迅速跑向窗外）張明，你帶同學(xué)們回教室，我去看看。（李老師跑到受傷的同學(xué)身邊）李老師：（查看傷勢(shì)）王芳，你沒事吧？別害怕，老師在這里。王芳：（緊張）老師，我腳崴了，好疼。李老師：（安慰）別怕，我?guī)湍惆幌?。同學(xué)們，快來幫忙?。ㄍ瑢W(xué)們紛紛過來幫忙，王芳得到妥善處理）李老師：（回到教室）同學(xué)們，剛才的情況提醒我們，在校園里一定要注意安全。下面，我們來進(jìn)行一次安全教育。場(chǎng)景二：操場(chǎng)（李老師組織同學(xué)們進(jìn)行安全教育）李老師：（嚴(yán)肅）同學(xué)們，校園安全關(guān)系到我們每個(gè)人的生命健康，我們要時(shí)刻保持警惕。張明：（舉手）老師，請(qǐng)問如何預(yù)防校園暴力？李老師：預(yù)防校園暴力，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，不欺凌弱小。如果遇到暴力行為，要及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)。王芳：（提問）老師，如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？李老師：遇到火災(zāi)，首先要保持冷靜，迅速撥打119報(bào)警。然后，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，沿著安全通道逃生。小剛：（調(diào)皮）老師，那如果有人偷東西怎么辦？李老師：如果遇到偷竊行為，不要慌張，盡量記住嫌疑人的特征，然后向老師或保安反映。小麗：（興奮）老師，我們還可以學(xué)習(xí)哪些安全知識(shí)？李老師：除了以上提到的，我們還可以學(xué)習(xí)交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面的知識(shí)。場(chǎng)景三：教室（李老師繼續(xù)進(jìn)行安全教育）李老師：（講述）同學(xué)們，交通安全非常重要。過馬路時(shí)要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。騎自行車要靠右行駛，不逆行。小剛：（插嘴）老師，那我騎自行車的時(shí)候可以帶人嗎？李老師：不行，騎自行車載人非常危險(xiǎn)，容易發(fā)生事故。小麗：（好奇）老師，那網(wǎng)絡(luò)世界里的安全怎么辦？李老師：網(wǎng)絡(luò)世界雖然精彩，但我們也要注意保護(hù)自己。不隨意泄露個(gè)人信息，不隨意添加陌生人為好友，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人。場(chǎng)景四：教室（李老師總結(jié)）李老師：（總結(jié)）同學(xué)們，校園安全關(guān)系到我們每個(gè)人的生命健康，我們要時(shí)刻保持警惕，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。張明：（堅(jiān)定）老師，我明白了，以后我會(huì)注意安全，保護(hù)自己。王芳：（認(rèn)真）我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，謝謝第2篇角色：-校長(zhǎng)：張校長(zhǎng)-安全部主任：李主任-班主任：王老師-學(xué)生甲：小明-學(xué)生乙：小紅-學(xué)生丙：小剛-學(xué)生?。盒←?學(xué)生家長(zhǎng)：張媽媽-校醫(yī)：劉醫(yī)生場(chǎng)景一：校園安全會(huì)議地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室人物：校長(zhǎng)、安全部主任、班主任（校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，張校長(zhǎng)正在與李主任和幾位班主任討論校園安全問題。）張校長(zhǎng)：各位，近期校園內(nèi)發(fā)生了一些安全事件，我們必須引起高度重視。今天召開這次會(huì)議，就是希望大家共同探討如何加強(qiáng)校園安全教育。李主任：張校長(zhǎng)，我了解到最近有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致受傷，我覺得有必要加強(qiáng)安全教育。王老師：確實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生很多都缺乏安全意識(shí)，我們應(yīng)該從多方面入手，提高他們的安全防范能力。張校長(zhǎng)：好，那我們就從以下幾個(gè)方面入手。首先，要加強(qiáng)安全教育課的開設(shè)，讓學(xué)生了解基本的安全知識(shí)。其次，要加強(qiáng)校園安全管理，比如校舍安全、食品安全、交通安全等。最后，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。場(chǎng)景二：安全教育課地點(diǎn)：教室人物：班主任、學(xué)生甲、乙、丙、?。ㄍ趵蠋熣诮o學(xué)生們上安全教育課。）王老師：同學(xué)們，今天我們來上一堂安全教育課。首先，我想問大家，你們知道什么是校園安全嗎？小明：老師，我知道，校園安全就是保護(hù)我們?cè)趯W(xué)校不受到傷害。小紅：對(duì)，還有不讓我們受到壞人的欺負(fù)。王老師：很好，小明和小紅都說了校園安全的重要性。接下來，我想問大家，你們知道哪些是校園安全隱患嗎？小剛：老師，我覺得用電安全很重要，我們要注意不要用濕手觸摸電器。小麗：還有，我們要注意防火，不要玩火。王老師：說得非常好，同學(xué)們。接下來，我將給大家講解一些基本的自救方法。場(chǎng)景三：校園安全隱患排查地點(diǎn)：校園各處人物：班主任、學(xué)生甲、乙、丙、?。ㄍ趵蠋熀蛯W(xué)生們正在校園內(nèi)進(jìn)行安全隱患排查。）王老師：同學(xué)們，今天我們要對(duì)校園進(jìn)行一次安全隱患排查，希望大家認(rèn)真負(fù)責(zé)。小明：老師，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)電線裸露，會(huì)不會(huì)有安全隱患？小紅：我也看到了，這里的地板有點(diǎn)不平，容易滑倒。王老師：很好，小明和小紅都發(fā)現(xiàn)了安全隱患。我們要及時(shí)向?qū)W校反映，確保校園安全。場(chǎng)景四：食品安全教育地點(diǎn)：食堂人物：班主任、學(xué)生甲、乙、丙、丁（王老師正在食堂給學(xué)生們講解食品安全知識(shí)。）王老師：同學(xué)們，食品安全非常重要，我們要學(xué)會(huì)辨別食品是否安全。小剛：老師，那我們?cè)趺粗朗称肥遣皇前踩哪兀客趵蠋煟菏紫?，我們要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，確保食品新鮮。其次，我們要注意食品的包裝是否完好，是否有異味。最后，我們要選擇正規(guī)的食堂就餐。場(chǎng)景五：交通安全教育地點(diǎn)：校門口人物：班主任、學(xué)生甲、乙、丙、?。ㄍ趵蠋熣谛ｉT口給學(xué)生們講解交通安全知識(shí)。）王老師：同學(xué)們，過馬路時(shí)一定要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。小麗：老師，我們過馬路時(shí)應(yīng)該怎么做呢？王老師：首先，我們要走人行橫道，不要在馬路上亂跑。其次，我們要注意紅綠燈，紅燈停，綠燈行。最后，我們要遵守交通信號(hào)，不要隨意穿行。場(chǎng)景六：家校溝通地點(diǎn)：教室人物：班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、張媽媽（王老師正在召開家長(zhǎng)會(huì)，與張媽媽溝通學(xué)生的安全問題。）王老師：張媽媽，最近我們發(fā)現(xiàn)小明在校園里經(jīng)常不遵守交通規(guī)則，您知道嗎？張媽媽：我知道，我之前跟他說過，但是他總是不聽。王老師：那我們希望您能在家中也加強(qiáng)對(duì)小明的教育，讓他意識(shí)到交通安全的重要性。張媽媽：好的，我會(huì)的。謝謝第3篇角色：-李老師：班主任，負(fù)責(zé)安全教育-張明：學(xué)生，好奇心強(qiáng)，容易沖動(dòng)-李娜：學(xué)生，細(xì)心，善于觀察-王強(qiáng)：學(xué)生，運(yùn)動(dòng)健將，但有時(shí)過于自信-王老師：體育老師，負(fù)責(zé)體育鍛煉和安全教育-校長(zhǎng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注校園安全場(chǎng)景一：教室（教室里，李老師正在上課，學(xué)生們認(rèn)真聽講。）李老師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一下校園安全知識(shí)。安全是我們生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有保證了安全，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。張明：（舉手）老師，什么是校園安全呢？李老師：校園安全包括很多方面，比如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等等。今天我們先來了解一下交通安全。場(chǎng)景二：交通安全教育李老師：同學(xué)們，我們都知道，交通安全非常重要。在校園里，我們要遵守交通規(guī)則，比如過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。李娜：（舉手）老師，如果遇到緊急情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？李老師：如果遇到緊急情況，比如有人突然沖出馬路，我們要立即停下腳步，大聲呼救，同時(shí)尋找安全的地方躲避。王強(qiáng)：（自信地）老師，我覺得我跑得快，如果有人沖出來，我可以直接跑過去抓住他。李老師：王強(qiáng)，雖然你跑得快，但這樣做很危險(xiǎn)。我們應(yīng)該冷靜應(yīng)對(duì)，不能盲目行動(dòng)。場(chǎng)景三：消防安全教育李老師：接下來，我們來學(xué)習(xí)一下消防安全知識(shí)。同學(xué)們，如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做呢？張明：（疑惑）老師，如果火勢(shì)很大，我們跑不出去怎么辦？李老師：如果火勢(shì)很大，我們不能盲目逃生。首先，我們要用濕毛巾捂住口鼻，然后找到最近的安全出口，有序地撤離。如果被困在房間內(nèi)，要立即撥打119報(bào)警，并盡量保持冷靜，等待救援。場(chǎng)景四：防溺水教育李老師：夏天到了，同學(xué)們都喜歡去游泳。但是，游泳安全也很重要。如果遇到溺水情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？王強(qiáng)：（興奮地）老師，我會(huì)游泳，我可以去救他們！李老師：王強(qiáng)，雖然你會(huì)游泳，但救人是需要技巧的。如果你不懂得正確的救援方法，可能會(huì)讓自己也陷入危險(xiǎn)。正確的做法是，首先大聲呼救，然后尋找救生工具，或者撥打救援電話。場(chǎng)景五：防欺凌教育李老師：校園欺凌是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。如果遇到欺凌，我們應(yīng)該怎么辦呢？李娜：（認(rèn)真）老師，我們應(yīng)該告訴老師或者家長(zhǎng)。李老師：對(duì)，李娜說得對(duì)。如果遇到欺凌，我們要勇敢地站出來，告訴老師或者家長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要輕易被欺負(fù)。場(chǎng)景六：體育鍛煉與安全教育王老師：同學(xué)們，體育鍛煉不僅能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能提高我們的安全意識(shí)。今天我們來學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)——跳繩。王強(qiáng)：（興奮）老師，我最喜歡跳繩了！王老師：好的，王強(qiáng)，但是跳繩時(shí)也要注意安全。我們要選擇安全的場(chǎng)地，穿