Unit7Hobbies說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)廣東版（開(kāi)心英語(yǔ)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自2025-2026學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)廣東版（開(kāi)心英語(yǔ)）教材的“Unit7Hobbies”。本單元主要圍繞“興趣愛(ài)好”展開(kāi)，包含詞匯、句型和閱讀理解等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)關(guān)于興趣愛(ài)好的詞匯，如：reading,playingfootball,painting,etc.；掌握表示興趣愛(ài)好的句型，如：What'syourhobby?Ilikereading.；閱讀一篇關(guān)于興趣愛(ài)好的短文，了解不同人的興趣愛(ài)好。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)“Hobbies”這一主題，學(xué)生能夠提升語(yǔ)言能力，通過(guò)詞匯和句型的運(yùn)用，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能。文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解不同文化中人們對(duì)興趣愛(ài)好的看法，拓寬視野。思維品質(zhì)上，學(xué)生通過(guò)討論和表達(dá)個(gè)人愛(ài)好，鍛煉邏輯思維和批判性思維。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何通過(guò)英語(yǔ)進(jìn)行自我表達(dá)，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“reading,playingfootball,painting,etc.”等興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯的認(rèn)讀和應(yīng)用能力。

-重點(diǎn)句型：掌握并熟練運(yùn)用“What'syourhobby?”和“Ilikereading.”等句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

-閱讀理解：通過(guò)閱讀關(guān)于興趣愛(ài)好的短文，理解文本大意，提取關(guān)鍵信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用“hobby”及相關(guān)詞匯，特別是當(dāng)詞匯組合在一起形成新的表達(dá)時(shí)，如“haveahobby”。

-句型運(yùn)用：在非模板化情境中使用“What'syourhobby?”句型進(jìn)行問(wèn)答，特別是如何根據(jù)回答內(nèi)容調(diào)整問(wèn)題。

-閱讀策略：學(xué)生在閱讀過(guò)程中如何運(yùn)用上下文線索、插圖等輔助工具理解生詞和長(zhǎng)句，提高閱讀速度和理解力。

-文化理解：學(xué)生如何將興趣愛(ài)好的話題與跨文化背景相結(jié)合，理解不同文化中人們對(duì)興趣愛(ài)好的不同看法。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在具體場(chǎng)景中學(xué)習(xí)詞匯和句型，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的課堂任務(wù)，如角色扮演、小組討論，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、視頻等多媒體資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)練習(xí)等，提供互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.教學(xué)實(shí)物展示：使用相關(guān)實(shí)物或教具，如足球、畫(huà)筆等，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型的實(shí)際意義。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師展示一些日常生活中的圖片，如閱讀書(shū)籍、踢足球、繪畫(huà)等，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些活動(dòng)的名稱(chēng)。

2.學(xué)生嘗試用英語(yǔ)表達(dá)圖片中的活動(dòng)，教師及時(shí)給予反饋和糾正。

3.通過(guò)圖片展示，自然引入本課主題“Hobbies”。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師播放一段關(guān)于興趣愛(ài)好的視頻，讓學(xué)生初步了解本課內(nèi)容。

2.視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“Whataretheirhobbies?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書(shū)：“Hobbies”相關(guān)詞匯，如：reading,playingfootball,painting,etc.

三、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯，如：hobby,sports,music,drawing,etc.

2.通過(guò)單詞卡片、圖片等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并記憶詞匯。

3.學(xué)生分組，進(jìn)行詞匯接龍游戲，鞏固所學(xué)詞匯。

四、句型學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.老師呈現(xiàn)本課重點(diǎn)句型“What'syourhobby?”和“Ilikereading.”，并示范發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

2.學(xué)生跟讀句型，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)句型運(yùn)用。

五、閱讀理解（20分鐘）

1.老師呈現(xiàn)一篇關(guān)于興趣愛(ài)好的短文，讓學(xué)生閱讀并回答問(wèn)題。

2.問(wèn)題包括：

-Whatisthemainideaofthepassage?

-Whatarethehobbiesmentionedinthepassage?

-Whydopeoplehavehobbies?

3.學(xué)生分組討論，分享自己的閱讀理解，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

六、寫(xiě)作訓(xùn)練（15分鐘）

1.老師布置寫(xiě)作任務(wù)：寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的短文。

2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，完成寫(xiě)作任務(wù)。

3.教師巡視課堂，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

七、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予鼓勵(lì)和肯定。

八、課后作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教師布置閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀關(guān)于興趣愛(ài)好的英語(yǔ)文章，提高閱讀能力。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

Hobbies

-Vocabulary:hobby,sports,music,drawing,etc.

-Sentencepattern:What'syourhobby?Ilikereading.學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：

-學(xué)生能夠正確認(rèn)讀并拼寫(xiě)“hobby,sports,music,drawing,etc.”等與興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯。

-學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用這些詞匯，如描述自己的興趣愛(ài)好或詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好。

2.句型運(yùn)用：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“What'syourhobby?”和“Ilikereading.”等句型進(jìn)行日常交流。

-學(xué)生能夠在對(duì)話中靈活運(yùn)用這些句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和表達(dá)。

3.閱讀理解：

-學(xué)生能夠通過(guò)閱讀關(guān)于興趣愛(ài)好的短文，理解文章大意和關(guān)鍵信息。

-學(xué)生能夠識(shí)別并提取文章中的細(xì)節(jié)，如不同人的興趣愛(ài)好，以及他們對(duì)興趣愛(ài)好的看法。

4.寫(xiě)作能力：

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的短文。

-學(xué)生在寫(xiě)作中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

5.文化意識(shí)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同人的興趣愛(ài)好，了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好的多樣性。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活的重要性。

6.語(yǔ)言技能提升：

-學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面都有所提升，特別是口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。

-學(xué)生能夠更加自信地用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。

7.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：

-學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)和課后作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生能夠自覺(jué)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

8.自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如閱讀文章、完成寫(xiě)作等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高自主學(xué)習(xí)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-Hobby（興趣）

-Sports（運(yùn)動(dòng)）

-Music（音樂(lè)）

-Drawing（繪畫(huà)）

-Reading（閱讀）

-What'syourhobby?（你的愛(ài)好是什么？）

-Ilikereading.（我喜歡閱讀。）

②詞匯：

-Hobby

-Sports

-Music

-Drawing

-Reading

③句型：

-What'syourhobby?

-Ilikereading.

④語(yǔ)法點(diǎn)：

-疑問(wèn)句的構(gòu)成

-簡(jiǎn)單的肯定句和否定句

⑤文化背景：

-不同文化中人們對(duì)興趣愛(ài)好的看法

-興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

⑥教學(xué)步驟：

-詞匯展示

-句型練習(xí)

-閱讀理解

-寫(xiě)作練習(xí)

-課堂總結(jié)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：我嘗試通過(guò)真實(shí)的生活情境來(lái)引入新課，比如展示一些學(xué)生熟悉的興趣愛(ài)好的圖片或視頻，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣既能激發(fā)他們的興趣，也能幫助他們更好地理解和記憶。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和角色扮演，這樣不僅能夠提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.詞匯教學(xué)：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)，記憶效果不佳，特別是在實(shí)際運(yùn)用中容易出錯(cuò)。這可能是因?yàn)樵~匯教學(xué)方法單一，缺乏有效的復(fù)習(xí)和鞏固策略。

2.閱讀理解：部分學(xué)生在閱讀理解方面存在困難，對(duì)于文章中的細(xì)節(jié)把握不夠準(zhǔn)確。這可能是因?yàn)殚喿x材料的選擇和閱讀策略的指導(dǎo)不夠到位。

3.寫(xiě)作指導(dǎo)：在寫(xiě)作練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生往往不知道如何組織語(yǔ)言，表達(dá)不夠流暢。這可能是因?yàn)閷?xiě)作指導(dǎo)不夠具體，缺乏有效的寫(xiě)作技巧訓(xùn)練。

反思改進(jìn)措施（三）

1.詞匯教學(xué)：為了提高詞匯教學(xué)的效果，我計(jì)劃采用多種教學(xué)方法，如通過(guò)游戲、歌曲、故事等，讓詞匯學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一