谷雨小班活動方案一、活動主題“谷雨知時節(jié)，童趣潤心田”二、活動背景谷雨是二十四節(jié)氣的第六個節(jié)氣，也是春季的最后一個節(jié)氣。此時降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，正所謂“春雨貴如油”。在這個充滿生機與希望的時節(jié)，開展適合小班幼兒的活動，能讓孩子們親近自然、感受節(jié)氣變化，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情，同時促進幼兒身心全面發(fā)展。三、活動目標1.認知目標幫助幼兒了解谷雨節(jié)氣的由來、特點和習俗，豐富幼兒的自然科學知識。引導幼兒認識谷雨時節(jié)常見的動植物，提升幼兒的觀察力和認知能力。2.技能目標通過參與各種實踐活動，如種植、繪畫、手工制作等，鍛煉幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒用清晰、連貫的語言描述自己的觀察和體驗。3.情感目標激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，讓幼兒感受大自然的神奇與美妙。培養(yǎng)幼兒積極參與、合作分享的意識，體驗活動帶來的樂趣和成就感。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇谷雨節(jié)氣當天或前后一周內(nèi)]五、活動地點幼兒園內(nèi)的種植區(qū)、活動室六、活動對象小班全體幼兒七、活動準備1.經(jīng)驗準備提前在班級開展關(guān)于春天的主題活動，引導幼兒觀察春天的變化，為了解谷雨節(jié)氣做鋪墊。與家長溝通，讓家長在日常生活中適時向幼兒介紹一些與節(jié)氣相關(guān)的知識和現(xiàn)象。2.物質(zhì)準備收集谷雨節(jié)氣的資料，制作成生動有趣的PPT，用于活動講解。準備種植所需的工具和材料，如小鏟子、小水桶、花種子（如向日葵、玉米等）、花盆等。繪畫工具，如畫紙、彩筆等；手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、谷雨相關(guān)的圖片或卡片等。準備一些谷雨節(jié)氣相關(guān)的兒歌、故事的音頻和視頻資料?；顒赢斕斓莫勂?，如小貼紙、小書簽等。3.人員準備安排班級教師負責活動的組織與指導，確?；顒禹樌M行。邀請保健醫(yī)生在活動現(xiàn)場隨時提供醫(yī)療保障服務(wù)。八、活動流程（一）節(jié)氣導入（10分鐘）1.教師播放谷雨節(jié)氣的動畫視頻，吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒的興趣。2.播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，剛剛我們看到的動畫里講的是什么呀？有沒有小朋友知道這是什么節(jié)氣？”引導幼兒積極回答問題，從而引出本次活動的主題——谷雨。（二）知識講解（15分鐘）1.教師通過PPT向幼兒介紹谷雨節(jié)氣的由來。講述傳說故事：“在很久很久以前，有一個叫倉頡的人，他創(chuàng)造了文字。上天為了獎勵他，便下起了谷子雨，所以人們把這一天叫做谷雨。”結(jié)合圖片和文字，講解谷雨節(jié)氣在二十四節(jié)氣中的位置和意義，讓幼兒了解谷雨是春季的最后一個節(jié)氣，此時氣溫升高，雨量增多，對農(nóng)作物的生長非常重要。2.介紹谷雨時節(jié)的特點和習俗。展示谷雨時節(jié)大自然的變化圖片，如田野里的秧苗、盛開的花朵、飛舞的蝴蝶等，讓幼兒直觀感受谷雨時節(jié)的生機與美麗。講解谷雨的習俗，如“谷雨前后，種瓜點豆”，引導幼兒了解在這個節(jié)氣里，農(nóng)民伯伯開始忙著播種各種農(nóng)作物；還有“祭海”的習俗，漁民們會舉行盛大的祭海儀式，祈求漁業(yè)豐收。（三）種植體驗（30分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒來到幼兒園的種植區(qū)，向幼兒介紹種植區(qū)的布局和種植規(guī)則。2.講解種植的步驟：先用小鏟子將花盆里的土松一松，讓土壤變得松軟，這樣種子更容易發(fā)芽。在花盆中間挖一個小坑，注意不要挖得太深哦。將花種子輕輕地放在小坑里，然后用土把種子蓋上，蓋土的時候要注意不能太厚，剛好蓋住種子就可以啦。用小水桶給種好種子的花盆澆適量的水，讓土壤保持濕潤。3.幼兒分組進行種植活動，教師在一旁指導和協(xié)助。鼓勵幼兒互相合作，共同完成種植任務(wù)。在種植過程中，引導幼兒觀察種子的大小、顏色等特征，并用簡單的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。（四）創(chuàng)意表達（30分鐘）1.繪畫創(chuàng)作回到活動室后，教師引導幼兒圍繞谷雨節(jié)氣進行繪畫創(chuàng)作。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，畫出自己心目中谷雨時節(jié)的景象，可以是田野里的莊稼、天空中的雨滴、雨中的花朵等等。教師為幼兒提供繪畫工具，幼兒自由創(chuàng)作。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽用色，表達自己的想法。2.手工制作教師展示一些用彩色卡紙制作的谷雨節(jié)氣手工范例，如谷雨卡片、谷雨風箏等，激發(fā)幼兒的制作興趣。幼兒選擇自己喜歡的手工制作內(nèi)容，如制作谷雨卡片。教師為幼兒提供彩色卡紙、剪刀、膠水、谷雨相關(guān)的圖片或卡片等材料，引導幼兒將收集到的圖片或自己畫的畫粘貼在卡紙上，并寫上祝福的話語，制作成谷雨卡片。在制作過程中，提醒幼兒注意使用剪刀的安全。（五）兒歌欣賞與互動（20分鐘）1.教師播放谷雨節(jié)氣的兒歌《谷雨》，讓幼兒欣賞。谷雨谷雨，播種降雨。種子咕嚕，睡進土里。春雨沙沙，催它長大?；▋洪_啦，豐收來啦。2.教師帶領(lǐng)幼兒一起學唱兒歌，通過拍手、跺腳等方式為兒歌伴奏，增加活動的趣味性。3.唱完兒歌后，教師與幼兒進行互動提問。例如：“兒歌里提到谷雨的時候要做什么呀？”“種子睡在哪里啦？”引導幼兒回憶兒歌內(nèi)容，加深對谷雨節(jié)氣的理解。（六）故事分享（15分鐘）1.教師給幼兒講述谷雨節(jié)氣的故事《谷雨的傳說》：傳說倉頡創(chuàng)造文字后，感動了玉皇大帝。玉帝便決定在人間降一場谷子雨，以獎勵倉頡。谷雨這天，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，接著便下起了谷子雨。人們紛紛走出家門，歡呼雀躍，忙著收集谷子。從此，每年的谷雨時節(jié)，人們都會舉行各種慶?；顒樱兄x上天的恩賜。2.故事講完后，教師與幼兒進行交流互動，提問幼兒：“小朋友們，你們覺得倉頡是不是很厲害呀？”“如果沒有文字，我們的生活會怎么樣呢？”鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。（七）活動總結(jié)與頒獎（10分鐘）1.教師對本次活動進行總結(jié)，回顧谷雨節(jié)氣的由來、特點、習俗以及在活動中幼兒的精彩表現(xiàn)，如種植時的認真專注、繪畫和手工制作中的創(chuàng)意想法等，對幼兒的積極參與和努力給予肯定和表揚。2.根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)，評選出“種植小能手”“創(chuàng)意小畫家”“手工小達人”等，并頒發(fā)小貼紙、小書簽等獎品，激勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)積極參與，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。九、活動延伸1.在班級的自然角設(shè)置“谷雨觀察區(qū)”，引導幼兒繼續(xù)觀察種植的植物生長情況，每天記錄植物的變化，如發(fā)芽、長葉、開花等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享在幼兒園里的谷雨活動體驗，讓家長也參與到節(jié)氣教育中來。可以讓家長和幼兒一起收集更多關(guān)于谷雨節(jié)氣的資料，制作成家庭小百科，增進幼兒對傳統(tǒng)文化的了解。3.在后續(xù)的教學活動中，繼續(xù)開展與二十四節(jié)氣相關(guān)的主題活動，讓幼兒了解更多的節(jié)氣知識和傳統(tǒng)文化，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具，避免發(fā)生意外事故。2.種植活動時，注意引導幼兒保持種植區(qū)的整潔，活動結(jié)束后，