2026屆貴州省劍河縣化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所必需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化學(xué)式為，下列關(guān)于亮氨酸的說法錯誤的是（）A．亮氨酸屬于純凈物B．亮氨酸由四種元素組成C．一個亮氨酸分子由22個原了構(gòu)成D．亮氨酸中C，H，N，O各元素的質(zhì)量比為2．將氯酸鉀和二氧化錳均勻混合物分成兩份，第一份14g加熱至完全反應(yīng)后，得固體9.2g；第二份21g加熱一段時間后，測得剩余固體中二氧化錳占15%，可得氧氣質(zhì)量是（

）A．7.2g

B．11.8g

C．3.5g

D．9.6g3．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A．分別測定它們的密度 B．觀察顏色并聞它們的氣味C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中4．規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（）A．實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶B．蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱C．玻璃管與膠皮管連接時，應(yīng)將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中D．沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量5．下列說法正確的是（）A．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣B．空氣的成分是穩(wěn)定的，固定不變的C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%D．空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的6．下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是A．試管口不要對著自己或他人B．試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C．加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈D．應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱7．甲～己是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，反應(yīng)關(guān)系如圖，“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示能反應(yīng)，其中甲乙的組成相同，且己是液態(tài)金屬，下列說法錯誤的是A．甲可以轉(zhuǎn)化成丙B．丙丁都是氣體C．該圖涉及2個分解反應(yīng)D．甲乙戊都是氧化物8．用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是（

）A．參加反應(yīng)的物質(zhì)有化合物B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．該反應(yīng)有2種生成物D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成9．如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀過程，下列說法中不正確的是（）A．反應(yīng)物分子個數(shù)比為1：1 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變 D．生成物是兩種物質(zhì)10．下列屬于化合反應(yīng)的是()A．NH3+HCl═NH4ClB．2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C．Cl2+2KI═2KCl+I2D．MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設(shè)計的化學(xué)俄羅斯方塊，請根據(jù)示例寫出下列“口＂中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號所表達(dá)的含義。_________________________________________________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①________②___________（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________，若選用A為發(fā)生裝置，則需要進(jìn)行的改進(jìn)方法是______；若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是_________（寫出裝置代號），如用D收集氧氣，驗滿方法是_______。（3）裝置________（寫出裝置代號）是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（4）加熱氯酸鉀制氧氣時，如果不加二氧化錳做催化劑，其后果是：（______）A沒有氧氣放出B放出氧氣速度慢C生成氧氣總量少D影響不大（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。發(fā)生裝置應(yīng)選擇______（填字母），可用裝置C收集甲烷，是利用了甲烷___的性質(zhì)；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化；(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?14．人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖：圖中A池是___池，在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是___。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛護(hù)水資源，請你寫一條節(jié)約用水的措施____。(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：(表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子)①從甲圖你能獲得的信息是：_______(任寫一點)。②乙圖中屬于化合物的有______(填序號)。③消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用______鑒別；硬水會給生活生產(chǎn)帶來不便，生活中通過______降低水的硬度。(3)如圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：①其中A試管應(yīng)該與電極的______極相連。②通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____。③寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸銨（（NH4）2SO4）是一種常用的化肥，它為農(nóng)作物補(bǔ)充生長所需的氮元素。請根據(jù)化學(xué)式回答下列問題：（1）硫酸銨由_____種元素組成，其中氮元素的化合價是_____；（2）計算硫酸銨的相對分子質(zhì)量_____（要有必要的過程，下同）；（3）計算硫酸銨中各元素的質(zhì)量比_____；（4）計算硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（保留一位小數(shù)）；（5）若今年種植玉米需要補(bǔ)充氮元素42.4千克，約需要硫酸銨多少千克_____？16．科學(xué)研究表明，利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、由亮氨酸的化學(xué)式可知，它屬于純凈物，因為只有純凈物才有化學(xué)式，故正確；B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個亮氨酸分子由6+13+1+2=22個原子構(gòu)成，故正確；D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，故錯誤。故選D。2、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：14g-9.2g=4.8g，設(shè)：14g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x解得x=12.25g二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=所以21g混合物中二氧化錳的質(zhì)量為：21g×12.5%=2.625g所剩固體的質(zhì)量為：2.625g÷15%=17.5g根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成O2的質(zhì)量是：21g-17.5g=3.5g。故選C。3、C【解析】

A、測定它們的密度比較麻煩，因此不常用，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故選項錯誤；C、用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣，故選項正確；D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，只能鑒別出二氧化碳，故選項錯誤.故選C4、C【解析】A、實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑不能放回原試劑瓶，因為會污染原瓶中的藥品，錯誤；B、蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，錯誤；C、玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中，正確；D、沒有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會污染藥品，應(yīng)墊上一張紙，錯誤。故選C。5、D【解析】

A、通常狀況下，無色無味的氣體不一定是空氣，如氧氣也是無色無味的氣體，選項錯誤；B、空氣的成分不是穩(wěn)定不變的，如現(xiàn)在空氣中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)較以前升就高了，選項錯誤；C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，選項錯誤；D、空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的，選項正確，故選D。6、C【解析】

A、給試管內(nèi)液體加熱，試管口不要對著自己或他人，防止噴出的液體濺出傷人，故操作正確；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積三分之一，故操作正確；C、加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗，以防炸裂試管，故操作錯誤；D、給試管內(nèi)液體加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱，故操作正確。故選C。7、C【解析】

甲～己是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，己是液態(tài)金屬，所以己是汞，甲、乙的組成相同，乙分解生成的丙會與汞反應(yīng)，所以丙是氧氣，戊是氧化汞，乙是過氧化氫溶液，甲是水，丁是氫氣，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水。【詳解】A、水在通電的條件下會生成氧氣，所以甲可以轉(zhuǎn)化成丙，故A正確；B、通過推導(dǎo)可知，丙是氧氣，丁是氫氣，都是氣體，故B正確；C、該圖涉及過氧化氫的分解、水通電的分解，氧化汞的分解，共3個分解反應(yīng)，故C錯誤；D、通過推導(dǎo)可知，甲是水，乙是過氧化氫，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正確。故選C。8、B【解析】

A、由圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，即和兩者均為同種原子構(gòu)成的分子，是單質(zhì)的分子，所以反應(yīng)物中無化合物，故A不正確；

B、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)；反應(yīng)物為兩種單質(zhì)；該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；故B正確；

C、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子、不是反應(yīng)所生成的分子；因此反應(yīng)的生成物只有一種；故C不正確；

D、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的分子由四個原子構(gòu)成；故D不正確；

故選：B。9、A【解析】

由反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)題中提供的反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)物是過氧化氫一種物質(zhì)，水是生成物，不是反應(yīng)物，選項A錯誤；B、由方程式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項B正確；C、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，選項C正確；D、由方程式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，選項D正確。故選A。10、A【解析】

化合反應(yīng)定義為，由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。觀察選項可知A正確。B為分解反應(yīng)，C為置換反應(yīng)，D為復(fù)分解反應(yīng)。【點睛】明確四大基本反應(yīng)名稱及其定義。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2NH4＋2個二氧化硫分子【解析】(1).離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。兩個銨根離子：2NH4+；(2).化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。2SO2表示2個二氧化硫分子；(3).元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，可表示為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶在試管口處放置一團(tuán)棉花E將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿。BBA密度比空氣小【解析】

（1）根據(jù)常見的氣體制取裝置以及名稱可知①是試管，②是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；加入高錳酸鉀制取氧氣時，為防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣較為純凈，故收集裝置選E；氧氣具有助燃性，用向上排空氣法來收集氧氣時，驗滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：；在試管口處放置一團(tuán)棉花；E；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇裝置B來制?。还侍睿築；；（4）在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，二氧化錳起到了催化作用，可以加快氯酸鉀的分解速率。不加二氧化錳，加熱氯酸鉀也會產(chǎn)生氧氣，只是需要加熱到較高的溫度，反應(yīng)較慢，但對于生成氧氣的量沒有影響；故填：B；（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型，即裝置A；可用裝置C收集甲烷，是利用了甲烷密度比空氣小的性質(zhì)；故填：A；密度比空氣小。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.65%【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。反應(yīng)過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算過氧化氫的質(zhì)量。（1）催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)，二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=70g-68.4g=1.6g；（3）設(shè)：產(chǎn)生1.6g氧氣需要H2O2的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6gx=3.4g過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5%。14、過濾活性炭洗臉?biāo)疀_馬桶等反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變（原子種類、數(shù)量未變）DC肥皂水加熱煮沸負(fù)氧氣2∶1水氫氣+氧氣，（H2OH2+O2）?！窘馕觥?/p>

（1）在自來水廠凈水過程圖中，通過加入了絮凝劑反應(yīng)沉淀后，應(yīng)通過過濾除去不溶物，所以A池是過濾池；由于活性炭具有吸附性，在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是活性炭；用洗菜水澆花、洗臉?biāo)疀_馬桶等可以節(jié)約用水；（2）①從甲圖可以看出：反應(yīng)前有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應(yīng)后也有一個氧原子、兩個氫原子、