2026屆海南省省直轄縣九上化學期中調研模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．兒童缺鐵缺鋅將嚴重影響兒童發(fā)育，醫(yī)生通常建議服用鋅鐵口服液，這里的鋅、鐵指的是A．原子B．單質C．元素D．分子2．“見著知微”是化學學科的重要特點之一．它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論．建立起對微小的原子、分子的認識．下列不符合這一特點的是A．蔗糖溶解 B．水的電解實驗C．測定空氣中氧氣含量 D．A燒杯中溶液變紅3．發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學家是（）A．盧瑟福 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．門捷列夫4．化學概念在邏輯上可能存在如圖所示關系．對下列概念說法正確的是（）A．化合反應與分解反應屬于并列關系B．純凈物與混合物屬于交叉關系C．單質與化合物屬于包含關系D．化合物與氧化物屬于并列關系5．為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進行實驗。下列說法不正確的是A．瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水B．吸氣時，應將A打開、B關閉，呼氣時，則相反C．呼氣時，瓶2長導管內液面上升D．通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量6．一次實驗結束后，小明同學在實驗報告中寫出了四種儀器的名稱，其中正確的是（）A．量桶 B．坩鍋 C．蒸發(fā)皿 D．椎型瓶7．化學反應前后，下列各項中一定會發(fā)生變化的是A．原子種類 B．原子數(shù)目C．元素種類 D．分子種類8．下列有關氧氣的敘述正確的是A．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水B．氧氣性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生反應C．液氧能用于火箭發(fā)射是由于氧氣具有可燃性D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應9．對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A．制取O2時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋玻璃片B．加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——試管口略向下傾斜C．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——氣密性不好D．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——鐵絲未繞成螺旋狀10．電解水實驗如圖。下列說法正確的是A．玻璃管b中氣體是H2B．產生H2與O2的質量比約為1∶2C．實驗說明水是由H2和O2組成D．可用燃著的木條檢驗生成的H211．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（）A．水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同C．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率D．Na+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為812．2012年我國新修訂《環(huán)境空氣質量標準》，下列做法不利于保護大氣的是（）A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．通過對化學的學習，你已初步掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律。請結合下圖回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①____________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為____________，試管口加一團棉花的作用是____________。若要利用收集到的氧氣做“鐵絲燃燒”的實驗，則收集裝置最好選用____________（填序號），收集完氣體后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是____________（填序號）。A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（3）硫化氫（H2S）氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取。實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為____________（填序號）。（4）某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（圖I）進行了大膽改進，設計圖Ⅱ（選用容積為45mL的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：①按圖I所示裝置進行實驗，紅磷燃燒的符號表達式為____________。若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會導致測定結果____________（填“偏小”、“偏大”或“不變”）。②按圖Ⅱ所示裝置進行實驗：㈠實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，說明____________。㈡按圖Ⅱ實驗時的有以下操作步驟：a．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；b．點燃酒精燈；c．撤去酒精燈，待試管中物質冷卻到室溫后再松開彈簧夾；d．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。實驗結束后，注射器的活塞將停留在約為____________mL刻度處。14．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：②_____；（2）寫出用裝置D制取氧氣的文字表達式_____，實驗室常用來收集氧氣的裝置是_____；（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應生成硫酸鋅和氫氣來制取氫氣，已知氫氣難溶于水，密度小于空氣密度。其中裝置A、B、C都可以用來實驗室制取氫氣，比較這三個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。15．如圖為過濾裝置。（1）寫出下列儀器、用品的名稱：C_____，D_____；（2）玻璃棒的作用是_____；（3）過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是①_____；②_____。（4）過濾能除去水中的_____（可溶性或不溶性）雜質。16．請你結合下列裝置圖回答問題：（1）上圖中，儀器a的名稱是__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應的符號表達式是__________。（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是__________（填序號）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出（4）小王同學欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應先__________，然后將產生的氣體從_________端（填c或d）通入。（5）裝置B可用于實驗室制取氧氣，反應的符號表達式是：__________，裝置B與裝置G相比其優(yōu)點是____________________。若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有____________（填序號）①用容積較小的錐形瓶②控制液體的滴加速度③加熱反應物④降低反應物濃度（6）請閱讀表中資料后，回答下列問題：物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質氯氣固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實驗室制取氯氣___________（填可以或不可以）采用裝置A或B．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖A中相應字母的儀器名稱：a________b________（2）實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣，已知氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水，則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是________(填序號)（3）某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時還了解到二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體，用該方法制取二氧化碳應選用裝置是________(填序號)（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：___________________；因為氨氣對空氣有污染，所以最好對它進行尾氣的吸收處理，收集氨氣的裝置如圖F。由圖中實驗裝置F推測氨氣相關的物理性質________(填序號)A密度比空氣大B密度比空氣小C難溶于水D易溶于水E有毒（5）機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO，NO會對空氣造成污染。某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：。根據(jù)以上信息完成下列問題：①若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，你選擇的收集裝置是_________②某化工廠準備生產Cu(NO3)2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：方案一：方案二：。從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是__________。(填序號)：A方案一B方案二從經濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是_________18．如圖是實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。（1）在實驗室里，利用大理石（含不溶于酸的雜質）和稀鹽酸來制取二氧化碳。①有關反應可用化學方程式表示為________________；②若產生2.2克二氧化碳，需要含碳酸鈣________克的大理石與足量的鹽酸反應；③組裝一套制取裝置時，可選用所給儀器中的a、c、g、h、i、j、n和________。（2）分別用塑料瓶和集氣瓶用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳用于實驗，回答下列問題：①驗證塑料瓶內集滿了二氧化碳的操作是：________________；②將收集的二氧化碳分別用于下列兩個實驗：甲實驗：向盛滿二氧化碳的塑料瓶內倒入約的水，接下來的操作是________，此實驗的結論是________________。乙實驗：該實驗的現(xiàn)象是________，說明二氧化碳的化學性質是________________。（3）下列可以區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的是________。A澄清的石灰水B灼熱的氧化銅C通入水D燃著的木條四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產，反應原理用化學方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對分子質量為74.5；Na2FeO4的相對分子質量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質量比為______（填最簡比）。（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質量是多少?（列式計算）______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

鋅鐵口服液中的鋅、鐵指的是元素，故C選項符合題意。2、C【解析】

A、蔗糖溶解是分子之間有間隔，并且分子不停運動的結果，故正確；B、水的電解實驗的實質是水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子不能再分，重新組合為氫分子和氧分子，故正確；C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，利用壓強差得出結論，是宏觀現(xiàn)象，故錯誤；D、氨氣分子不斷地運動，氨水溶液呈堿性，使A燒杯中溶液變紅，故正確。故選C。3、D【解析】

A、盧瑟福領導團隊成功地證實在原子的中心有個原子核，創(chuàng)建了盧瑟福模型（行星模型）；他最先成功地在氮與α粒子的核反應里將原子分裂，他又在同實驗里發(fā)現(xiàn)了質子，并且為質子命名，選項A錯誤；B、拉瓦錫首先通過化學實驗證明了化學反應遵守質量守恒定律，選項B錯誤；C、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，選項C錯誤；D、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，選項D正確。故選D。4、A【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物?？键c：物質的分類，化合反應，分解反應5、C【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水，故選項正確；B、根據(jù)人吸氣時，活塞A打開，活塞B關閉；人呼氣時，活塞A關閉，活塞B打開瓶，故選項正確；C、根據(jù)人吸氣時，活塞A打開，活塞B關閉；人呼氣時，活塞A關閉，活塞B打開瓶，二氧化碳跟石灰水反應，瓶內壓強幾乎不變，瓶2長導管內液面不變，故選項錯誤；D、通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，故選項正確。故選C。6、C【解析】

A、量桶應是量筒，故錯誤；B、坩鍋應是坩堝，故錯誤；C、蒸發(fā)皿書寫正確，故正確；D、椎型瓶應該寫作錐形瓶，故錯誤。故選C。7、D【解析】

A、化學反應的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在化學反應前后原子種類不變，不符合題意；B、化學反應的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在化學反應前后原子數(shù)目不變，不符合題意；C、在化學反應前后元素種類沒有改變，不符合題意；D、化學變化有新物質生成，分子的種類一定發(fā)生了改變，符合題意。故選D。8、B【解析】

A、魚在水中生活，說明水中溶有一定量的氧氣，但是不能確定溶解量，不能得出易溶于水的結論，故A錯誤；B、氧氣性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生化學反應，故B正確；C、液氧能用于火箭發(fā)射是由于氧氣能支持燃燒，氧氣不具有可燃性，故C錯誤；D、物質在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故D錯誤。故選B。9、C【解析】

A、氧氣的密度比空氣大，只要集氣瓶口向上即使沒蓋嚴的集氣瓶也能收集到氧氣，故A不正確；B、加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管口略向下傾斜不會造成試管破裂，故B不正確；C、在驗證空氣中氧氣含量時,為使氧氣完全反應,需要加入過量的紅磷;而進入水的量少于五分之一，則可能是由于氣密性不好等，故C正確；D、細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂，原因可能是在集氣瓶底放少量水或鋪一層沙，不是鐵絲未繞成螺旋狀，故D不正確。故選C。10、D【解析】

A、電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，a、b兩試管內氣體的體積比為2：1，b管產生的氣體是氧氣，故A錯誤；B、產生H2與O2的體積比約為2：1，質量比為1：8，故B錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，在化學反應中元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，不是水是由H2和O2組成，故C錯誤；D、氫氣具有可燃性，燃燒產生淡藍色火焰，可用燃著的木條檢驗生成的H2，故D正確。故選D。11、C【解析】A、水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子間隔會變大，錯誤；B、水和過氧化氫分子結構不同，所以化學性質不相同，錯誤；C、催化劑可以改變反應速率，正確；D、離子的最外層電子數(shù)不一定為8，如Li+最外層就只有2個電子，錯誤。故選C。12、B【解析】

A、使用清潔能源不會產生大氣污染物。故A不符合題意；B、燃放煙花爆竹會產生有害氣體和煙塵等大氣污染物。故B符合題意；C、植樹造林可以減少大氣污染物，故C不符合題意；D、提倡綠色出行，減少開私家車，減少有害汽車尾氣的排放。故D不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管EBCBP+O2P2O5偏小裝置氣密性良好6【解析】

（1）圖中標號儀器的名稱：①集氣瓶；（2）A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置且試管口有棉花，故適合于加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，試管口加一團棉花的作用是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。若要利用收集到的氧氣做“鐵絲燃燒”的實驗，“鐵絲燃燒”的實驗中集氣瓶底部要留有少量水，防止高溫生成物濺落，導致集氣瓶炸裂，故收集裝置最好選用：E；收集完氣體后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：裝置氣密性不好，收集前，集氣瓶中未注滿水或未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，故選BC；（3）反應物是固體和液體，反應不需要加熱，故應選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置B；（4）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式為：P+O2P2O5；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，進入集氣瓶中水的體積偏小，會導致測定結果偏小；②㈠實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性良好；㈡由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的試管內空氣的，也就是9mL（即45mL×=9mL）；所以活塞所處的刻度值為15mL-9mL=6mL。14、試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E或F可以控制反應的速率b【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器②是試管。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以實驗室常用來收集氧氣的裝置是E或F。（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氫氣的密度比空氣小，所以B裝置的一個突出優(yōu)點是：可以控制反應的速率，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應從b端管口通入?！军c睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，用排水法收集或向上排空氣法收集。15、漏斗燒杯引流濾紙破損液面高于濾紙邊緣（合理均可）不溶性【解析】

（1）標號儀器C和D分別是漏斗和燒杯；

（2）過濾時玻璃棒的作用是引流；

（3）濾紙破損，則混合物就會不經過濾直接進入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁；（4）過濾能除去水中的不溶性雜質。故答案為：（1）漏斗；燒杯；（2）引流；（3）濾紙破損；液面高于濾紙邊緣（合理均可）；（4）不溶性。16、酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ac在集氣瓶內裝滿水dH2O2H2O+O2可以控制反應的速率②④不可以【解析】

（1）儀器a是酒精燈，故填：酒精燈。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；b加熱后，觀察到水中導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，立即收集氣體，故錯誤；c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，正確；d排水法收集完氧氣后，先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故錯誤。故選ac；

（4）在使用F裝置時，操作過程中應先在集氣瓶內裝滿水，然后將產生的氣體從短管進入，因為氣體的密度比水??；故答案為在集氣瓶內裝滿水；d；

（5）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；裝置B與裝置G相比其優(yōu)點是可以控制反應的速率；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，要控制液體的滴加速度、降低反應物濃度；故填：H2O2H2O+O2；可以控制反應的速率；②④；（6）實驗室制取氯氣不可以采用裝置A或B，理由是：A裝置是加熱固體藥品制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應，B裝置是固體液體在常溫下制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應；故答案為不可以。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈試管ACADCa(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2OBDECB產生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少【解析】

（1）圖A中相應字母的儀器名稱分別為：a是酒精燈，b是試管；（2）根據(jù)“實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“已知氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水”可知，氮氣只能用排水法收集，收集裝置選用C。則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是AC；（3）根據(jù)“某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體”可知，二氧化碳只能用向上排空氣法收集，收集裝置選用D。用該方法制取二氧化碳應選用裝置是AD；（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O；A收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故A錯誤；B收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故B正確；C能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故C錯誤；D能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故D正確；E氨氣對空氣有污染，氨氣有毒，故E正確。故選BDE。（5）①根據(jù)“①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體”可知，NO只能用