版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于管理知識試題及答案
單項選擇題(每題2分,共10題)1.管理的首要職能是()A.組織B.計劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制2.泰羅科學(xué)管理理論的中心問題是()A.提高勞動生產(chǎn)率B.標(biāo)準化C.差別計件工資制D.職能工長制3.計劃工作的核心是()A.確定目標(biāo)B.確定計劃的前提條件C.決策D.確定可供選擇的方案4.企業(yè)中管理干部的管理幅度,是指他()A.直接管理的下屬數(shù)量B.所管理的部門數(shù)量C.所管理的全部下屬數(shù)量D.B和C5.某企業(yè)多年來任務(wù)完成得都比較好,職工經(jīng)濟收入也很高,但領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系卻很差,該領(lǐng)導(dǎo)很可能是管理方格中所說的()A.貧乏型B.鄉(xiāng)村俱樂部型C.任務(wù)型D.中庸之道型6.管理者在進行決策時要有整體思想,統(tǒng)籌兼顧,全面安排。這體現(xiàn)的是哪個決策原則的要求()A.系統(tǒng)原則B.信息原則C.預(yù)測原則D.反饋原則7.下列屬于定性決策方法的是()A.樂觀決策法B.悲觀決策法C.頭腦風(fēng)暴法D.決策樹法8.馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認為,一般的人都是按照這個層次從低級到高級,一層一層地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的()A.雙因素理論B.需要層次理論C.過程型激勵理論D.期望理論9.為完成計劃而對組織分工協(xié)作關(guān)系所做的整體安排屬于管理的哪項職能?()A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制10.管理的二重性是指管理的()A.科學(xué)性和藝術(shù)性B.自然屬性和社會屬性C.歷史性和實踐性D.一般性和多樣性答案:1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.B多項選擇題(每題2分,共10題)1.古典管理理論的代表人物有()A.泰羅B.法約爾C.梅奧D.韋伯E.馬斯洛2.計劃工作的特點包括()A.目的性B.首位性C.普遍性D.適應(yīng)性E.經(jīng)濟性3.下列屬于定性決策方法的有()A.頭腦風(fēng)暴法B.名義群體法C.德爾菲法D.樂觀決策法E.悲觀決策法4.組織變革的內(nèi)容包括()A.人員變革B.結(jié)構(gòu)變革C.技術(shù)變革D.組織文化變革E.戰(zhàn)略變革5.領(lǐng)導(dǎo)的作用包括()A.指揮作用B.協(xié)調(diào)作用C.激勵作用D.凝聚作用E.服務(wù)作用6.下列屬于內(nèi)容型激勵理論的有()A.需要層次理論B.雙因素理論C.成就需要理論D.期望理論E.公平理論7.控制的基本過程包括()A.確定標(biāo)準B.衡量績效C.糾正偏差D.制定計劃E.明確目標(biāo)8.下列屬于管理的基本特征的有()A.管理是一種文化現(xiàn)象和社會現(xiàn)象B.管理的主體是被管理者C.管理的核心是處理好人際關(guān)系D.管理的任務(wù)是讓工作的人們用盡可能少的支出,實現(xiàn)既定的目標(biāo)E.各層次管理者的基本職能是不同的9.目標(biāo)管理的特點包括()A.以目標(biāo)為中心B.自我參與C.自我控制D.強調(diào)成果E.重視人的因素10.下列屬于扁平結(jié)構(gòu)優(yōu)點的有()A.信息傳遞速度快B.信息傳遞失真度低C.有利于發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性D.管理費用低E.管理嚴密答案:1.ABD2.ABCDE3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ACD9.ABCDE10.ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.管理是組織不可缺少的要素,有組織就需要管理。()2.法約爾被稱為“科學(xué)管理之父”。()3.計劃工作之后自然就會需要組織工作來發(fā)揮作用。()4.組織規(guī)模越大,管理幅度越大,管理層次就越少。()5.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力主要來自于職位權(quán)力和個人權(quán)力。()6.激勵過程的起點是未得到滿足的需要。()7.控制的目的就是為了確保既定的組織目標(biāo)得以實現(xiàn)。()8.管理是一門精確的科學(xué)。()9.頭腦風(fēng)暴法是一種定量決策方法。()10.組織文化的核心是組織價值觀。()答案:1.√2.×(泰羅被稱為“科學(xué)管理之父”,法約爾被稱為“一般管理之父”)3.√4.×(組織規(guī)模一定時,管理幅度越大,管理層次就越少)5.√6.√7.√8.×(管理是一門不精確的科學(xué))9.×(頭腦風(fēng)暴法是定性決策方法)10.√簡答題(每題5分,共4題)1.簡述泰羅科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容。答案:工作定額;標(biāo)準化;能力與工作相適應(yīng);差別計件工資制;計劃職能與執(zhí)行職能相分離。2.簡述組織設(shè)計的原則。答案:目標(biāo)統(tǒng)一原則;專業(yè)化分工原則;統(tǒng)一指揮原則;責(zé)權(quán)對等原則;有效管理幅度原則;集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則;穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合原則。3.簡述有效溝通的障礙。答案:包括個人因素,如選擇性知覺等;人際因素,如溝通雙方的相互信任等;結(jié)構(gòu)因素,如地位差別等;技術(shù)因素,如語言、非語言暗示等。4.簡述控制的作用。答案:控制是完成計劃的重要保障,是提高組織效率的有效手段,是使組織適應(yīng)環(huán)境變化的重要措施,是管理創(chuàng)新的催化劑,有助于維持和提升組織的執(zhí)行力。討論題(每題5分,共4題)1.討論在企業(yè)管理中如何有效運用激勵理論。答案:了解員工不同層次需要,用需要層次理論設(shè)計激勵措施。利用雙因素理論,區(qū)分保健和激勵因素。結(jié)合期望理論,使員工明確努力與績效、績效與獎勵的關(guān)系。注重公平,運用公平理論營造公平環(huán)境,激發(fā)員工積極性。2.談?wù)劷M織變革的阻力及克服方法。答案:阻力有個體層面的習(xí)慣、對未知恐懼等,組織層面的結(jié)構(gòu)慣性、群體壓力等??朔椒òㄟM行宣傳教育,讓員工參與變革決策,合理安排變革時間和進度,提供必要培訓(xùn),給予員工心理支持等。3.論述領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團隊績效的影響。答案:獨裁型領(lǐng)導(dǎo)可能短期效率高,但員工缺乏主動性。民主型領(lǐng)導(dǎo)能激發(fā)員工創(chuàng)造力和積極性,利于提升長期績效。放任型領(lǐng)導(dǎo)可能導(dǎo)致團隊松散、績效低下。合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格需根據(jù)團
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026河南省直機關(guān)遴選公務(wù)員159人備考題庫含答案詳解
- 2026湖北隨州市曾都區(qū)公益性崗位招聘34人備考題庫附答案詳解
- 軟件開發(fā)云原生開發(fā)實踐手冊
- 2026福建廈門市集美區(qū)寧寶幼兒園招聘非在編(頂崗)教師4人備考題庫及答案詳解(易錯題)
- 2026福建漳州市詔安縣教育局教師調(diào)配122人備考題庫及完整答案詳解
- 2026西藏山南市加查縣文旅局公益性崗位1人備考題庫及答案詳解1套
- 固安工業(yè)區(qū)核心區(qū)概念性規(guī)劃
- 隕石介紹教學(xué)課件
- 職業(yè)健康數(shù)據(jù)挖掘與精準預(yù)防
- 職業(yè)健康與心理干預(yù)的一體化模式
- 學(xué)校教師情緒管理能力提升
- 2026年中國郵政儲蓄銀行招聘試題含答案
- 2025年度電氣工程師述職報告
- 檔案館機房設(shè)施設(shè)備管理制度
- 2025年中國抑郁障礙防治指南
- 2024年輕工行業(yè)經(jīng)濟運行報告
- 電解銅銷售合同范本
- FGR的基因檢測策略與臨床解讀
- 建筑施工工地安全隱患排查清單
- 電力工程安全培訓(xùn)課件
- 中糧貿(mào)易錄用通知書
評論
0/150
提交評論