自考專業(yè)(漢語言文學(xué))每日一練試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、（單選題）下列句子中，加著重號的字用簡化字的是（）

A.窈窕淑女，鐘．鼓樂之。

B.適莽蒼者，三飡而反．，腹猶果然。

C.布帛長短同，則賈．相若。

D.予畏上帝，不敢不正．。

正確答案：A

2、（單選題）中國左翼作家聯(lián)盟成立于()。

A.1928年

B.1930年

C.1937年

D.1942年

正確答案：B

3、（單選題）宗白華認(rèn)為在人生境界中主于美的是()。

A.功利境界

B.學(xué)術(shù)境界

C.藝術(shù)境界

D.境界

正確答案：C

4、（單選題）塑造了“開辟洪荒的大我”的抒情主人公形象的是郭沫若的詩集()。

A.《前茅》

B.《女神》

C.《恢復(fù)》

D.《瓶》

正確答案：B

5、（單選題）吳組緗的小說《菉竹山房》將主要筆墨用來()。

A.渲染烘托環(huán)境氣氛

B.敘述悲劇愛情故事

C.描寫主人公心理活動

D.敘述“窺房”的故事

正確答案：A

6、（單選題）小說《斷魂槍》中突出體現(xiàn)沙子龍性格特征的行為是()。

A.月夜練槍

B.土地廟賣藝

C.和老者比武

D.和王三勝比武

正確答案：A

7、（單選題）詩歌《鄉(xiāng)愁》的形式特點(diǎn)是（）

A.詩節(jié)勻稱，句式整齊

B.詩節(jié)均衡對稱，又有長短句變化

C.句式整飭，節(jié)奏鏗鏘

D.詩行整齊，節(jié)與節(jié)之間轉(zhuǎn)韻

正確答案：B

8、（單選題）在初唐詩壇有重要影響的“初唐四杰”指的是()

A.尤楊范陸

B.虞楊范揭

C.王楊盧駱

D.黃秦晁張

正確答案：C

9、（單選題）先天因素能否發(fā)揮作用以及發(fā)揮的程度，在何種程度上影響到主體的審美個性和審美情趣，根本上是由()決定的。

A.主體的個體特征

B.后天的社會因素

C.審美對象的客觀特征

D.人的生理素質(zhì)

正確答案：B

10、（單選題）漢代傳授《詩經(jīng)》的曾有四家，而后來獨(dú)行于世的只有()。

A.魯詩

B.齊詩

C.韓詩

D.毛詩

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）推理形式正確的有（）

A.SIP├SOP

B.SEP├SAP

C.SAP├SIP

D.SOP├SEP

E.SOP├SIP

正確答案：CD

2、（多選題）就演繹推理而言，正確的說法是（）

A.如果前提假且形式無效，則結(jié)論一定假。

B.如果有前提假而形式有效，結(jié)論一定假。

C.如果前提都真而形式有效，結(jié)論一定真。

D.如果結(jié)論真且形式有效，則前提一定真。

E.如果結(jié)論假且前提都真，則形式一定無效。

正確答案：CE

3、（多選題）有人提出蛋黃的黃色跟雞所吃的植物性飼料有因果聯(lián)系。為了驗(yàn)證這個結(jié)論，更可靠的實(shí)驗(yàn)方法有（）A.對同一批蛋雞逐步增加或減少植物性飼料B.化驗(yàn)比較植物性飼料與非植物性飼料的營養(yǎng)成分C.選擇品種等級完全相同的蛋雞，一半喂植物性飼料，一半喂非植物性飼料D.選擇一優(yōu)良品種的蛋雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)E.選擇不同品種的蛋雞，喂食同樣的植物性飼料正確答案：AC4、（多選題）賈島詩歌創(chuàng)作的特點(diǎn)包括()。

A.善于寫五律

B.以苦吟著稱

C.造清奇幽微之境

D.有句無篇

E.詠史詩很出色

正確答案：ABCD

5、（多選題）下面各組字，全為會意字的有（）

A.步戒走比

B.得見新符

C.眾示保監(jiān)

D.徙固阿分

E.冠莫刪析

正確答案：AE

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）_______和________是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。

正確答案：組合關(guān)系，聚合關(guān)系

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（判斷題）與其他新聞文體相比，消息寫作更突出新、慢、短的特點(diǎn)。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、（問答題）《古詩為焦仲卿妻作》結(jié)尾處為什么要寫兩人墓地上梧桐松柏交相覆蓋、鴛鴦日夕和鳴

正確答案：詩的結(jié)尾寫劉、焦墓地梧桐松柏枝葉交相覆蓋、鴛鴦雙雙日夕和鳴，象征著男女主人公貞潔愛情的不朽，表達(dá)了作者對他們追求自由愛情的可貴精神的贊頌和對他們不幸命運(yùn)的同情，同時借此告誡后世人不要讓這樣的悲劇重演。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)

2、（問答題）教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要說明。

正確答案：教師的職業(yè)角色主要有以下六個方面：

(1)傳道者角色。教師負(fù)有傳遞社會傳統(tǒng)道德、價值觀念的使命，“道之所存，師之所存也”。在現(xiàn)代社會，雖然道德觀、價值觀呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)，但教育、教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導(dǎo)地位的道德觀、價值觀，并用這種觀念引導(dǎo)學(xué)生。

(2)授業(yè)、解惑者角色。教師將人類經(jīng)過長期的社會實(shí)踐活動所獲得的知識經(jīng)驗(yàn)、技能進(jìn)行精心加工整理，然后以特定的方式傳授給年輕一代，并幫助他們解除學(xué)習(xí)中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，形成一定的知識結(jié)構(gòu)和技能技巧，成為社會有用的建設(shè)者。

(3)示范者角色。教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

(4)管理者角色。教師肩負(fù)教育教學(xué)管理的職責(zé)。

(5)朋友角色。在某種程度上，學(xué)生往往愿意把教師當(dāng)作他們的朋友，也期望教師能把他們當(dāng)作朋友看待，希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。

(6)研究者角色。教師工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新。

3、（問答題）底層文化

正確答案：指民間文化.即不依賴于統(tǒng)治階級的廣大人民及其精英人物所創(chuàng)造,擁有的文化。

4、（問答題）聯(lián)系實(shí)際闡述講授法的運(yùn)用要求。

正確答案：(1)保證講授內(nèi)容的科學(xué)性和思想性;

(2)講授要做到條理清楚、重點(diǎn)分明;

(3)講究語言藝術(shù);

(4)注意與其他教學(xué)方法配合使用。

5、（問答題）《馮諼客孟嘗君》一文是怎樣刻畫馮諼這一人物形象的?

正確答案：答：文章表現(xiàn)馮諼的形象，欲揚(yáng)先抑，層層深入，愈轉(zhuǎn)愈奇。開始寫她“無好”“無能”，卻再三彈鋏而歌，要求優(yōu)待。一旦有了車又像小人一樣向朋友炫耀。后來寫她自告奮勇為孟嘗君收債“市義”，行