西關(guān)小學(xué)讀書月活動方案一、活動主題“書香潤校園，閱讀伴成長”二、活動目的通過開展讀書月活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)，營造濃厚的書香校園氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]四、參與人員西關(guān)小學(xué)全體師生五、活動內(nèi)容及安排（一）啟動儀式（第1周）1.時間：[具體日期]上午課間操2.地點(diǎn)：學(xué)校操場3.流程校長致辭，宣布讀書月活動正式啟動。學(xué)生代表發(fā)言，分享讀書心得。教師代表發(fā)出讀書倡議。各年級學(xué)生代表進(jìn)行好書推薦展示（可制作簡單的推薦卡片）。4.宣傳制作活動海報，張貼在校園宣傳欄、教學(xué)樓走廊等顯著位置。利用校園廣播、微信公眾號等平臺宣傳讀書月活動的主題、目的、內(nèi)容和安排。（二）圖書漂流活動（第23周）1.活動準(zhǔn)備發(fā)動全校師生捐贈閑置圖書，對捐贈圖書進(jìn)行分類整理、編號、登記。設(shè)計制作圖書漂流卡，內(nèi)容包括圖書信息、漂流記錄等。在學(xué)校圖書館、各班級教室設(shè)置圖書漂流角。2.活動流程學(xué)生在圖書漂流角選取自己感興趣的圖書，填寫圖書漂流卡后即可將圖書帶走閱讀。閱讀結(jié)束后，學(xué)生將圖書歸還到原班級的圖書漂流角，并在漂流卡上記錄自己的閱讀感受和推薦意見。鼓勵學(xué)生將圖書在不同班級、年級之間進(jìn)行漂流，擴(kuò)大圖書的流通范圍。3.管理與監(jiān)督各班級安排圖書管理員負(fù)責(zé)圖書漂流角的日常管理，包括圖書的整理、登記、保管等。學(xué)校圖書館定期對圖書漂流情況進(jìn)行檢查和統(tǒng)計，確保圖書的正常流通和完好無損。（三）讀書征文比賽（第45周）1.征文主題圍繞“書香潤校園，閱讀伴成長”這一主題，自擬題目，體裁不限，字?jǐn)?shù)要求[具體字?jǐn)?shù)范圍]。2.參賽對象全體學(xué)生3.征文要求內(nèi)容積極向上，緊扣主題，表達(dá)自己對閱讀的熱愛和感悟。語言通順，條理清晰，書寫工整。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。4.評選標(biāo)準(zhǔn)主題內(nèi)容（40分）：主題明確，內(nèi)容豐富，能體現(xiàn)閱讀對個人成長的積極影響。語言表達(dá)（30分）：語言流暢，用詞準(zhǔn)確，富有文采。結(jié)構(gòu)布局（15分）：結(jié)構(gòu)合理，層次分明，邏輯連貫。創(chuàng)新亮點(diǎn)（15分）：立意新穎，角度獨(dú)特，有一定的創(chuàng)新性。5.活動流程各班級組織學(xué)生參加征文比賽，評選出優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校。學(xué)校組織評委對推薦作品進(jìn)行評審，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。優(yōu)秀征文將在學(xué)校宣傳欄、微信公眾號等平臺進(jìn)行展示。（四）經(jīng)典誦讀活動（貫穿讀書月）1.誦讀內(nèi)容選取經(jīng)典詩詞、散文、童話故事等作為誦讀素材，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定具體的誦讀篇目。2.活動形式以班級為單位，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀表演。可以采用集體誦讀、小組誦讀、個人誦讀等多種形式，融入音樂、舞蹈、表演等元素，增強(qiáng)誦讀的感染力和表現(xiàn)力。利用早讀、午讀時間，開展日常經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生在潛移默化中感受經(jīng)典文化的魅力。3.活動安排第2周：各班級確定經(jīng)典誦讀篇目，開始組織學(xué)生排練。第34周：各班級進(jìn)行經(jīng)典誦讀展示活動，學(xué)校組織評委進(jìn)行觀摩和評價。第5周：學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀決賽，評選出優(yōu)秀班級和個人，并進(jìn)行表彰和獎勵。（五）讀書分享會（第6周）1.活動對象各年級學(xué)生代表2.活動主題“分享閱讀，共同成長”3.活動流程學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好自己的讀書分享內(nèi)容，可以是一本書的閱讀心得、一個精彩的故事片段、對某個文學(xué)作品的獨(dú)特見解等。讀書分享會采用圓桌會議的形式，學(xué)生代表依次上臺分享自己的讀書收獲，分享時間控制在[具體時間]左右。其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，并在分享結(jié)束后進(jìn)行互動交流，提出問題、發(fā)表看法。教師對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入閱讀和思考。（六）書香班級評選（貫穿讀書月）1.評選標(biāo)準(zhǔn)班級讀書氛圍（30分）：班級圖書角圖書數(shù)量充足、種類豐富，擺放整齊有序；教室布置有讀書文化元素，如讀書標(biāo)語、讀書心得展示欄等。讀書活動開展（40分）：積極組織學(xué)生參加讀書月各項(xiàng)活動，如圖書漂流、征文比賽、經(jīng)典誦讀等，參與率高，活動效果好。學(xué)生閱讀習(xí)慣（20分）：學(xué)生能自覺閱讀，每天有一定的閱讀時間，閱讀習(xí)慣良好；班級內(nèi)形成了濃厚的讀書風(fēng)氣，學(xué)生之間相互交流、推薦好書。閱讀成果展示（10分）：班級學(xué)生在讀書征文比賽、經(jīng)典誦讀活動等中獲得優(yōu)異成績，有較多的優(yōu)秀作品在學(xué)校展示。2.評選辦法各班級根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，填寫《書香班級評選申請表》，并提交相關(guān)材料。學(xué)校組織評審小組對各班級申報材料進(jìn)行審核和實(shí)地考察，評選出若干個書香班級，并進(jìn)行表彰和獎勵。六、活動宣傳1.充分利用校園廣播、微信公眾號、校報等宣傳平臺，及時報道讀書月活動的進(jìn)展情況、學(xué)生的讀書成果和活動中的亮點(diǎn)。2.鼓勵師生撰寫活動新聞稿、讀書心得等，積極向各類媒體投稿，擴(kuò)大活動影響力。3.在學(xué)校宣傳欄設(shè)立讀書月活動專欄，展示活動照片、優(yōu)秀征文、學(xué)生讀書心得等，營造濃厚的活動氛圍。七、活動保障1.組織保障成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人和年級組長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。2.人員保障教師要積極參與活動的組織和指導(dǎo)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。各班級安排圖書管理員、活動組織者等，負(fù)責(zé)班級內(nèi)圖書漂流、讀書活動組織等具體工作。3.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于購買圖書、獎品、制作宣傳資料等，確?；顒拥捻樌_展。八、活動總結(jié)1.讀書月活動結(jié)束后，各