2024年2月宜賓市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn)：如何讓縣長(zhǎng)直播做大做強(qiáng)

【熱點(diǎn)鏈接】

山東某縣副縣長(zhǎng)王某發(fā)布短視頻銷(xiāo)售該縣土特產(chǎn)“皇家扒雞”，當(dāng)?shù)貜S家表示突然間銷(xiāo)量猛增賣(mài)斷貨。王某是個(gè)80后，博士學(xué)歷，通過(guò)模仿李某某“魔性”帶貨，金句不斷，成功帶動(dòng)地方特產(chǎn)銷(xiāo)售，為這位副縣長(zhǎng)點(diǎn)贊。

近年來(lái)，直播賣(mài)貨陡然興起，熱度持續(xù)飆升。然而，讓人意想不到的是，近段時(shí)間以來(lái)，越來(lái)越多貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部也加入“直播賣(mài)貨”的隊(duì)伍中去。

【聚焦熱點(diǎn)】

近年來(lái)，直播賣(mài)貨陡然興起，熱度持續(xù)飆升。讓人意想不到的是，近段時(shí)間以來(lái)，越來(lái)越多貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部也加入“直播賣(mài)貨”的隊(duì)伍中去。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：1.概括提煉，給與肯定評(píng)價(jià)。干部參與直播賣(mài)貨，賣(mài)出的不僅是貨物，更重要的是為扶貧提供了一種新的思路。2.結(jié)合實(shí)際，分析其積極意義。(1)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，直播賣(mài)貨不僅僅是一種推銷(xiāo)行為，更多的是能夠讓消費(fèi)者更加直觀的了解產(chǎn)品的特點(diǎn)，主播也可以成為供貨商與消費(fèi)者之間的中介，這種產(chǎn)業(yè)模式更好地為偏遠(yuǎn)山區(qū)的產(chǎn)品提供了銷(xiāo)售機(jī)會(huì);(2)通過(guò)干部的不遺余力的推銷(xiāo)、展示和溝通，盡最大的努力宣傳，讓消費(fèi)者獲取產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠贏得消費(fèi)者的信任，拉動(dòng)銷(xiāo)售流量，為農(nóng)民脫貧致富提供保障;(3)干部參與直播賣(mài)貨，還能賣(mài)好，為干部樹(shù)立了良好的形象，讓人們?nèi)罕娍吹搅苏疄槿罕娹k事的決心，一定程度上能提升政府的公信力。3.結(jié)合實(shí)際，分析其可能存在的問(wèn)題。(1)干部直播現(xiàn)如今依然只是個(gè)例;(2)農(nóng)戶(hù)沒(méi)有技術(shù)，很難適應(yīng)這種形式。在直播賣(mài)貨推進(jìn)過(guò)程中，農(nóng)戶(hù)轉(zhuǎn)變跟不上，發(fā)貨時(shí)間、周期、質(zhì)量跟不上;(3)網(wǎng)絡(luò)直播存在不確定性，如何利用好網(wǎng)紅效應(yīng)，做好扶貧產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈需多些思考。4.結(jié)合實(shí)際，提出合理的對(duì)策。(1)加大政策的扶持力度，真正把小事件變成大機(jī)遇，建設(shè)淘寶直播村，選取優(yōu)秀的黨員干部入駐平臺(tái);(2)與優(yōu)秀的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)合作，加大培訓(xùn)力度，完善扶貧產(chǎn)品的種植、加工和物流環(huán)節(jié)，把小業(yè)做成家業(yè)。

【解析】題目解析本題圍繞“越來(lái)越多貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部加入‘直播賣(mài)貨’隊(duì)伍”這一熱點(diǎn)現(xiàn)象，考查考生對(duì)于新事物、新舉措的綜合分析能力?？忌枰?、客觀地分析該現(xiàn)象，既要看到其積極意義，也要考慮到可能存在的問(wèn)題，并提出合理可行的對(duì)策，展現(xiàn)出對(duì)社會(huì)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)工作的關(guān)注與思考。答案解析概括提煉，給予肯定評(píng)價(jià)：答案開(kāi)篇點(diǎn)明干部參與直播賣(mài)貨不僅是銷(xiāo)售貨物，更重要的是為扶貧提供了新的思路，體現(xiàn)出對(duì)該現(xiàn)象的積極肯定態(tài)度，這符合公務(wù)員看待新舉措時(shí)應(yīng)有的積極視角和高度站位，站在扶貧工作全局的角度認(rèn)可這一創(chuàng)新做法的價(jià)值。分析積極意義產(chǎn)業(yè)模式優(yōu)勢(shì)：指出隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，直播賣(mài)貨能讓消費(fèi)者直觀了解產(chǎn)品特點(diǎn)，主播成為中介，為偏遠(yuǎn)山區(qū)產(chǎn)品提供銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。這從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)流通的角度，闡述了直播賣(mài)貨這種新興模式對(duì)貧困地區(qū)產(chǎn)品銷(xiāo)售的積極作用，體現(xiàn)了對(duì)新興商業(yè)模式的敏銳洞察力。拉動(dòng)銷(xiāo)售保障脫貧：強(qiáng)調(diào)干部通過(guò)盡力宣傳，讓消費(fèi)者了解產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)，贏得信任，拉動(dòng)銷(xiāo)售流量，為農(nóng)民脫貧致富提供保障。這突出了干部在直播賣(mài)貨中的關(guān)鍵作用，以及該行為對(duì)脫貧攻堅(jiān)核心目標(biāo)的推動(dòng)作用，體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。樹(shù)立干部和政府形象：說(shuō)明干部直播賣(mài)貨且賣(mài)好能樹(shù)立良好形象，讓群眾看到政府辦事決心，提升政府公信力。從政府治理和公共關(guān)系的層面，分析了這一行為對(duì)政府形象和公眾信任的積極影響，體現(xiàn)了對(duì)政府工作影響力的深刻認(rèn)識(shí)。分析可能存在的問(wèn)題普及程度不足：指出干部直播目前仍是個(gè)例，反映出該舉措尚未廣泛推廣，尚未形成規(guī)模效應(yīng)，需要進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面以發(fā)揮更大作用。農(nóng)戶(hù)適應(yīng)困難：提到農(nóng)戶(hù)缺乏技術(shù)，在直播賣(mài)貨推進(jìn)過(guò)程中，發(fā)貨時(shí)間、周期、質(zhì)量跟不上。這關(guān)注到了產(chǎn)業(yè)鏈下游的實(shí)際困難，體現(xiàn)了對(duì)脫貧工作中群眾能力和產(chǎn)業(yè)配套情況的細(xì)致考量。網(wǎng)絡(luò)直播風(fēng)險(xiǎn)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)直播存在不確定性，對(duì)于如何利用網(wǎng)紅效應(yīng)和做好扶貧產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈需要更多思考。這提醒我們要理性看待網(wǎng)絡(luò)直播這一新興銷(xiāo)售渠道，謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)其中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展可持續(xù)性的深入思考。提出合理對(duì)策加大政策扶持：建議加大政策扶持力度，將小事件變成大機(jī)遇，建設(shè)淘寶直播村，選取優(yōu)秀黨員干部入駐平臺(tái)。這體現(xiàn)了政府在推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主導(dǎo)作用，通過(guò)政策引導(dǎo)和資源配置，促進(jìn)直播賣(mài)貨在貧困地區(qū)的廣泛普及和深入發(fā)展。加強(qiáng)合作與培訓(xùn)：提出與優(yōu)秀農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)合作，加大培訓(xùn)力度，完善扶貧產(chǎn)品的種植、加工和物流環(huán)節(jié)，把小業(yè)做成家業(yè)。這從產(chǎn)業(yè)鏈完善的角度，提出了提升扶貧產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的具體措施，注重產(chǎn)業(yè)的系統(tǒng)性發(fā)展和可持續(xù)性，符合脫貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)扶貧的要求。總體而言，答案從多個(gè)維度全面、深入地分析了貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部參與直播賣(mài)貨這一現(xiàn)象，既肯定了積極意義，又指出了存在的問(wèn)題，并針對(duì)性地提出了合理對(duì)策，邏輯清晰，層次分明，體現(xiàn)了公務(wù)員應(yīng)具備的綜合分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、同事對(duì)你有看法，你將如何處理？追問(wèn)：你認(rèn)為同事之間可以成為朋友嗎？

【答案】：人與人之間相處難免會(huì)產(chǎn)生一些磕磕碰碰，這就需要我們積極主動(dòng)地與對(duì)方溝通，以營(yíng)造良好健康的人際關(guān)系，創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。如果同事對(duì)我有看法，我會(huì)這樣來(lái)處理：首先，我要明白和同事保持融洽的關(guān)系有利于我更好地開(kāi)展今后的工作。而與同事之間產(chǎn)生一些小小的誤會(huì)，在工作中是很正常的，我應(yīng)該用平常心去看待，并主動(dòng)、積極地去化解矛盾，既不能妄自尊大，不予理睬或心存芥蒂，也不能妄自菲薄，一味地否定自己。其次，我要認(rèn)真思考同事對(duì)我有意見(jiàn)和看法的原因，反省是工作原因還是生活原因，是個(gè)人原因還是單位整體工作環(huán)境因素，是誤會(huì)還是我無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)了話(huà)或者做錯(cuò)了事傷害了同事的感情等。古人有云：“吾日三省吾身?！苯?jīng)常反思自我的工作態(tài)度更有利于我們自身的成長(zhǎng)。再次，在找到原因之后，我會(huì)積極想辦法去化解矛盾。如果是由于我的個(gè)人原因影響了部門(mén)業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)形象，我會(huì)認(rèn)真檢討，向領(lǐng)導(dǎo)和同事致歉，并虛心向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，以盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作效率：如果是個(gè)人的生活習(xí)慣讓同事看不慣，我會(huì)學(xué)習(xí)必要的禮儀知識(shí)，更加注意生活小節(jié)，并向其他同事學(xué)習(xí)，擇其善者而從之，其不善者而改之；如果只是小誤會(huì)，我會(huì)尋找合適的時(shí)機(jī)，請(qǐng)同事一起吃飯或健身，趁此機(jī)會(huì)交流思想，化解誤會(huì)?？傊?，在人際交往中出現(xiàn)一些誤會(huì)或摩擦并不可怕，我們應(yīng)該正確對(duì)待、積極化解，平時(shí)多加強(qiáng)與同事的溝通和交流，增進(jìn)彼此的感情，努力和同事成為工作中的搭檔，生活中的朋友，營(yíng)造和諧的職場(chǎng)人際關(guān)系。追問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中流行“不能和同事做朋友”的說(shuō)法。此種說(shuō)法的產(chǎn)生可能是由于同事之間往往會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)或利益糾葛。但是，這種觀點(diǎn)是片面的，我并不認(rèn)同。第一，大家能進(jìn)入同一家單位、同一個(gè)部門(mén)一起共事，這是一種難得的緣分，我們應(yīng)該珍惜這份緣分，應(yīng)該給予彼此更多的關(guān)愛(ài)。第二，在工作中最重要的是團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人取得的成就畢竟是有限的，而且每個(gè)人取得的成績(jī)都與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助分不開(kāi)，都是集體智慧的結(jié)晶。第三，公職人員的宗旨是為人民服務(wù)，目標(biāo)是做出更多的實(shí)績(jī)，我們與為了同一個(gè)目標(biāo)而努力和奮斗的同事之間更應(yīng)該開(kāi)出偉大的友誼之花。所以，我們要與同事和諧相處。在工作中多合作，遇到問(wèn)題能夠相互給予幫助，一起進(jìn)步，一起將工作做好；在競(jìng)爭(zhēng)中，能夠彼此給予鼓勵(lì)，良性競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)相互的進(jìn)步。在工作之余，大家能夠一起去參加一些有益身心的活動(dòng)，增加交流，進(jìn)一步增進(jìn)相互間的感情，培養(yǎng)出更多的默契，這也有助于工作中的合作。總之，我相信同事之間是可以成為朋友的。

【解析】這兩道面試題分別考查考生處理同事關(guān)系的能力以及對(duì)同事間能否成為朋友的觀點(diǎn)認(rèn)知，下面進(jìn)行詳細(xì)解析：第一題：同事對(duì)你有看法，你將如何處理？#測(cè)評(píng)要素主要考查考生的人際關(guān)系處理能力、自我反思能力和解決問(wèn)題的能力，看考生能否以積極、理性的態(tài)度面對(duì)同事的看法，并有效化解矛盾，營(yíng)造良好的工作氛圍。#答案亮點(diǎn)1.態(tài)度積極：明確指出與同事保持融洽關(guān)系對(duì)工作的重要性，以平常心看待矛盾，并強(qiáng)調(diào)主動(dòng)積極化解矛盾的態(tài)度，展現(xiàn)出考生正確的職業(yè)價(jià)值觀和人際關(guān)系處理原則。2.反思全面：提出要認(rèn)真思考同事有意見(jiàn)的原因，從工作、生活、個(gè)人、單位環(huán)境等多個(gè)角度進(jìn)行反思，體現(xiàn)了考生全面分析問(wèn)題的能力和自我反思意識(shí)。3.解決措施具體：針對(duì)不同原因給出了具體的解決辦法，如個(gè)人原因影響團(tuán)隊(duì)時(shí)檢討并學(xué)習(xí)提高，生活習(xí)慣問(wèn)題學(xué)習(xí)禮儀并改正，小誤會(huì)則尋找時(shí)機(jī)交流化解，具有很強(qiáng)的可操作性。4.總結(jié)升華：強(qiáng)調(diào)正確對(duì)待和化解人際交往中的摩擦，通過(guò)加強(qiáng)溝通交流營(yíng)造和諧的職場(chǎng)人際關(guān)系，體現(xiàn)了考生對(duì)良好人際關(guān)系重要性的深刻理解。#答題思路借鑒遇到類(lèi)似處理人際關(guān)系的問(wèn)題，可遵循“態(tài)度-反思-解決-總結(jié)”的思路。先表明積極的態(tài)度，再全面反思問(wèn)題產(chǎn)生的原因，然后針對(duì)不同原因提出具體的解決措施，最后進(jìn)行總結(jié)升華，強(qiáng)調(diào)營(yíng)造良好人際關(guān)系的重要性。追問(wèn)：你認(rèn)為同事之間可以成為朋友嗎？#測(cè)評(píng)要素考查考生的價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和對(duì)職場(chǎng)人際關(guān)系的認(rèn)知。判斷考生是否能以積極、正面的態(tài)度看待同事關(guān)系，以及是否具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。#答案亮點(diǎn)1.觀點(diǎn)明確：直接表明不認(rèn)同“不能和同事做朋友”的片面觀點(diǎn)，清晰表達(dá)自己的立場(chǎng)。2.理由充分：從緣分、團(tuán)隊(duì)合作、公職人員宗旨三個(gè)方面闡述同事之間可以成為朋友的原因，邏輯清晰，且具有一定的高度和深度，展現(xiàn)出考生正確的價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.措施可行：提出在工作和生活中與同事相處的具體方式，如工作中合作互助、競(jìng)爭(zhēng)中良性促進(jìn)，工作之余參加活動(dòng)增進(jìn)感情等，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。4.總結(jié)有力：再次強(qiáng)調(diào)相信同事之間可以成為朋友，強(qiáng)化觀點(diǎn)，使回答更加完整。#答題思路借鑒對(duì)于此類(lèi)觀點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題，可先明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后從多個(gè)角度闡述理由，最后提出具體的做法或措施來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。在闡述理由時(shí)，要結(jié)合崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際，使回答更具針對(duì)性和說(shuō)服力。"3、領(lǐng)導(dǎo)安排你和部門(mén)一個(gè)老同志一起完成某項(xiàng)工作，老同志不和你溝通工作情況。導(dǎo)致你的工作沒(méi)有完成好。受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，你怎么辦?

【答案】：第一,穩(wěn)定情緒,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。不管原因在誰(shuí),工作沒(méi)有完成好,就是自己的失職,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),并找出自己在工作中的不足。第二,自我反省,找出老同志不跟我溝通工作情況的原因?？朔秉c(diǎn),多向同事請(qǐng)教,提高自己的業(yè)務(wù)水平;與老同志多交流多溝通,以虛心的態(tài)度向老同志多請(qǐng)教,努力化解矛盾。第三,保持良好的心態(tài)投入工作,同時(shí)吸取教訓(xùn),工作中注意與同事建立良好的關(guān)系。解題思路：反思+溝通+表態(tài)。此題比較簡(jiǎn)單，在與同事發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)在分析的前提下，進(jìn)行溝通、總結(jié)

【解析】這是一道公務(wù)員面試中常見(jiàn)的人際關(guān)系處理類(lèi)題目，重點(diǎn)考察考生在面對(duì)工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題以及領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和解決問(wèn)題的思路。題干分析領(lǐng)導(dǎo)安排與部門(mén)老同志合作完成工作，然而老同志不與考生溝通工作情況，進(jìn)而導(dǎo)致工作未完成好并受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。這一情景涉及到與同事的協(xié)作問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，需要考生展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。答案解析穩(wěn)定情緒，虛心接受批評(píng)：在工作出現(xiàn)問(wèn)題受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)，保持穩(wěn)定的情緒至關(guān)重要?？忌J(rèn)識(shí)到不管具體原因如何，工作未完成好本身就是自己的失職，體現(xiàn)了勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)并找出自身工作中的不足，這是解決問(wèn)題的第一步，彰顯了積極面對(duì)錯(cuò)誤、虛心改進(jìn)的工作作風(fēng)。自我反省，解決溝通問(wèn)題：通過(guò)自我反省來(lái)探尋老同志不溝通的原因，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。一方面，努力克服自身缺點(diǎn)，積極向同事請(qǐng)教以提高業(yè)務(wù)水平，這有助于增強(qiáng)自身在團(tuán)隊(duì)中的競(jìng)爭(zhēng)力和協(xié)作能力；另一方面，主動(dòng)與老同志多交流、多溝通，以虛心的態(tài)度請(qǐng)教問(wèn)題，能夠有效化解可能存在的矛盾，改善與老同志的關(guān)系，為后續(xù)工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。保持心態(tài)，吸取教訓(xùn)：強(qiáng)調(diào)保持良好的心態(tài)投入工作，體現(xiàn)了考生的情緒管理能力和積極向上的工作態(tài)度。同時(shí)，吸取本次工作中的教訓(xùn)，注重在工作中與同事建立良好的關(guān)系，有助于營(yíng)造和諧的工作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，避免類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生。解題思路總結(jié)該題的解題思路是“反思+溝通+表態(tài)”。先進(jìn)行自我反思，查找問(wèn)題根源；接著通過(guò)與老同志溝通來(lái)解決問(wèn)題；最后表明自己在今后工作中的態(tài)度和決心。這種思路清晰、全面，能夠很好地應(yīng)對(duì)此類(lèi)人際關(guān)系處理問(wèn)題。4、面試熱點(diǎn)：疫情下的就業(yè)季如何應(yīng)對(duì)

【熱點(diǎn)背景】

疫情當(dāng)前，為了避免人員聚集傳播病毒，保護(hù)好畢業(yè)生的身體健康，有許多的用人企業(yè)都停止了線(xiàn)下的招聘會(huì)，但是對(duì)于即將要就業(yè)的大學(xué)生們卻不是一個(gè)好消息，如何度過(guò)這個(gè)難關(guān)成了當(dāng)下大學(xué)生最應(yīng)該去思考的問(wèn)題，同時(shí)也是政府部門(mén)的一次考驗(yàn)。北京市人社局、教委要求為畢業(yè)生開(kāi)展線(xiàn)上招聘服務(wù)，推行“不見(jiàn)面”簽署畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議。

【例題展示】

在疫情形勢(shì)仍然嚴(yán)峻復(fù)雜的時(shí)候，線(xiàn)下的招聘會(huì)舉辦成了難題，為了保護(hù)畢業(yè)生的身體健康同時(shí)為他們提供更好的就業(yè)服務(wù)，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議?

【答案】：就業(yè)是民生之基，在疫情期間保障好畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題是我們應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措，這需要多部門(mén)共同協(xié)調(diào)配合，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)此，我有這樣幾點(diǎn)建議。第一，人社部門(mén)要做好通知，對(duì)于各地區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘進(jìn)行延期舉行。對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)要開(kāi)通網(wǎng)上、快遞等方式辦理，簡(jiǎn)化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)，盡可能的提供方便。也可以鼓勵(lì)求職者和用人單位在網(wǎng)上投遞和接收簡(jiǎn)歷，盡量避免大量人員聚集。開(kāi)通線(xiàn)上招聘網(wǎng)站，及時(shí)更新各類(lèi)就業(yè)求職信息，吸引更多企業(yè)和學(xué)校加入。第二，各用人單位以此為契機(jī)改變招聘方式，取消線(xiàn)下見(jiàn)面環(huán)節(jié)，對(duì)于筆試環(huán)節(jié)可以采取網(wǎng)絡(luò)筆試代替，題目的設(shè)置側(cè)重檢驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，這樣就可以避免抄襲，面試環(huán)節(jié)在當(dāng)下的通訊方式也可以采取遠(yuǎn)程視頻的方式進(jìn)行取代。第三，高校在這樣的條件下更加要為畢業(yè)生提供保障，暫停線(xiàn)下宣講會(huì)、招聘會(huì)。已經(jīng)約定好的企業(yè)要協(xié)商舉辦線(xiàn)上雙選會(huì)，學(xué)校方面做好技術(shù)支持。拓寬線(xiàn)上就業(yè)信息渠道，可以聯(lián)系往屆畢業(yè)生提供就業(yè)資源把更多的資源推薦給學(xué)生，減少畢業(yè)生外出奔波。就業(yè)處及時(shí)為畢業(yè)生開(kāi)辟綠色通道提供畢業(yè)生需要的各種就業(yè)材料等。利用微信、釘釘?shù)仍诰€(xiàn)上開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀公開(kāi)課、對(duì)未就業(yè)的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。有條件的學(xué)?？梢詫?shí)行彈性離校，避免將一些因疫情沒(méi)有及時(shí)找到工作的畢業(yè)生過(guò)早推向社會(huì)。第四，面對(duì)疫情也要關(guān)注好一些企業(yè)面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力而對(duì)畢業(yè)生產(chǎn)生的毀約行為，及時(shí)公布監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，對(duì)已簽訂就業(yè)合同的畢業(yè)生做好法律指導(dǎo)和援助，相關(guān)部門(mén)及時(shí)出臺(tái)政策依法保障畢業(yè)生的權(quán)益。疫情總會(huì)過(guò)去，現(xiàn)在的困難也是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝他們我們才能不斷推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

【解析】題干分析本題聚焦于疫情下就業(yè)季這一熱點(diǎn)話(huà)題。疫情期間，為避免人員聚集傳播病毒，眾多用人企業(yè)停止線(xiàn)下招聘會(huì)，這給即將就業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)了極大困擾，也對(duì)政府部門(mén)提出了考驗(yàn)。題目要求在疫情形勢(shì)仍嚴(yán)峻復(fù)雜的情況下，為保護(hù)畢業(yè)生身體健康并提供更好的就業(yè)服務(wù)提出建議，旨在考查考生運(yùn)用政府思維和專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及對(duì)社會(huì)民生問(wèn)題的關(guān)注和應(yīng)對(duì)能力。答案解析1.整體思路：答案強(qiáng)調(diào)就業(yè)是民生之基，保障畢業(yè)生就業(yè)是責(zé)任和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措，需要多部門(mén)協(xié)同配合，體現(xiàn)了全面、系統(tǒng)解決問(wèn)題的思維。這種思路符合公務(wù)員在處理社會(huì)問(wèn)題時(shí)，需要統(tǒng)籌各方資源、協(xié)同推進(jìn)工作的要求。2.具體建議人社部門(mén)：一是通知各地區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘延期舉行，這是根據(jù)疫情形勢(shì)做出的合理調(diào)整，保障了招聘工作的公平性和安全性。二是開(kāi)通網(wǎng)上、快遞等辦理就業(yè)服務(wù)方式，簡(jiǎn)化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)，方便畢業(yè)生辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。三是鼓勵(lì)網(wǎng)上投遞和接收簡(jiǎn)歷，避免人員聚集；開(kāi)通線(xiàn)上招聘網(wǎng)站，及時(shí)更新就業(yè)求職信息，吸引企業(yè)和學(xué)校參與，拓寬了就業(yè)渠道，適應(yīng)了疫情期間的特殊需求。用人單位：改變招聘方式，取消線(xiàn)下見(jiàn)面環(huán)節(jié)。筆試采用網(wǎng)絡(luò)筆試并側(cè)重檢驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，避免抄襲；面試采用遠(yuǎn)程視頻方式取代線(xiàn)下面試，既保障了招聘的公平性，又減少了人員聚集帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了用人單位在特殊時(shí)期靈活調(diào)整招聘策略的能力。高校：暫停線(xiàn)下宣講會(huì)和招聘會(huì)，協(xié)商舉辦線(xiàn)上雙選會(huì)并做好技術(shù)支持，拓寬線(xiàn)上就業(yè)信息渠道，聯(lián)系往屆畢業(yè)生提供就業(yè)資源，減少畢業(yè)生外出奔波。就業(yè)處開(kāi)辟綠色通道提供就業(yè)材料，利用線(xiàn)上平臺(tái)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀和心理疏導(dǎo)，有條件的學(xué)校實(shí)行彈性離校，這些措施全方位地保障了畢業(yè)生在疫情期間的就業(yè)權(quán)益和心理健康，體現(xiàn)了高校在畢業(yè)生就業(yè)工作中的主體責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。權(quán)益保障：針對(duì)企業(yè)因經(jīng)濟(jì)下行壓力對(duì)畢業(yè)生產(chǎn)生的毀約行為，及時(shí)公布監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，為已簽訂就業(yè)合同的畢業(yè)生提供法律指導(dǎo)和援助，相關(guān)部門(mén)出臺(tái)政策依法保障畢業(yè)生權(quán)益，維護(hù)了就業(yè)市場(chǎng)的正常秩序，保障了畢業(yè)生的合法權(quán)益?？偨Y(jié)本題答案從多個(gè)部門(mén)角度出發(fā)，提出了全面、具體且具有可操作性的建議，符合公務(wù)員處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)需要綜合考慮各方利益、協(xié)同推進(jìn)工作的要求。在疫情這一特殊背景下，這些建議既保障了畢業(yè)生的身體健康，又為他們提供了更好的就業(yè)服務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了政府