江西航空職業(yè)技術學院單招《語文》試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列文言句式不屬于同一類的一項是（）A．民以殷盛，國以富強（《諫逐客書》）雖董之以嚴刑，震之以威怒（《諫太宗十思疏》）B．夫晉，何厭之有（《燭之武退秦師》）莫之能御也（《齊桓晉文之事》）C．是寡人之過也?（《燭之武退秦師》）歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲也（《諫逐客書》）D．洎牧以讒誅，邯鄲為郡?（《六國論》）若屬皆且為所（《鴻門宴》）答案:A解析:這道題考查文言句式的分類。A選項為“以……”的狀語后置句；B選項均為賓語前置句；C選項均為判斷句；D選項均為被動句。A選項的句式與其他選項不同，所以答案是A選項。2、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是（）A．彌留之際B．欲蓋彌彰C．彌天大謊D．彌補過失答案:C解析:這道題考查對“彌”字含義的理解。“彌望的是田田的葉子”中“彌”意為“滿”。A項“彌留之際”中“彌留”指病重將死；B項“欲蓋彌彰”中“彌”指更加；C項“彌天大謊”中“彌”指滿；D項“彌補過失”中“彌”指填補。綜上，答案選C。3、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是A．繾綣（quǎn）粗獷（guǎng）一剎那（shà）緘口不語（jiān）B．自詡（xǔ）熾熱（chì）白皚皚（ái）載歌載舞（zài）C．攻訐（jié）骸骨（hé）發(fā)橫財（hèng）玲瓏剔透（tī）D．給予（jǐ）殷紅（yān）汗涔涔（cén）養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）答案:B解析:這道題考查字音。A項“一剎那”的“剎”應讀“chà”；C項“骸骨”的“骸”應讀“hái”；D項“養(yǎng)尊處優(yōu)”的“處”應讀“chǔ”。B選項中，“自詡”“熾熱”“白皚皚”“載歌載舞”的讀音均正確。綜上，答案選B。4、下列各句中，【】的詞語使用恰當的一項是（）。A．來了，來了，終于來了，多少個日子，我們【翹首以盼】，【拭目以待】，他終于來了。B．在真正的學神面前，那些所謂的學霸，豈敢【望其項背】，只能【望塵莫及】。C．小明同學平時不好好學習，考前一兩天【七手八腳】地瞎忙乎，臨場終不免【七上八下】。D．導師提醒他，這件事情這么干，對你自己來說，無異于【水中撈月】，搞不好，甚至是【火中取栗】。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！奥N首以盼”側重盼望，“拭目以待”側重等待結果，兩者不能同時用于此處。“望其項背”通常用于否定句，此句用錯?！捌呤职四_”形容人多手雜，“七上八下”形容心情不安，用在這不合語境?！八袚圃隆北硎咀龈咀霾坏降氖拢盎鹬腥±酢敝该半U出力卻一無所得，D選項使用恰當。5、下面語段中沒有語病的一句是（）

①“共飲一江水——三星堆?長江流域青銅文明特展”于4月20日在安徽博物館正式對外開放。

②據了解，本次展品大多以青銅器為主，還包括金器、象牙器等多種文物。

③長江流域的青銅文明與黃河流域的青銅文明交相輝映、相互影響，共同建構了中國青銅時代絢麗輝煌。

④這一件件精美的青銅器，不僅豐富了我們的精神世界，還增進了我們對青銅文明的了解。A．①B．②C．③D．④答案:A解析:這道題考查對語段語病的判斷。①句表述清晰準確，沒有語病。②句“大多以……為主”句式雜糅，應刪去“大多”或“以……為主”。③句“建構了”缺少賓語，應在句末加上“的文明格局”。④句沒有語病問題。綜上，答案選A。6、“志士不飲盜泉之水，（）不受嗟來之食”。括號中應填寫的內容是（）A．智者B．廉者C．仁者D．學者答案:B解析:這道題考查對文學典故的了解。“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”是常見的文學表述。廉者通常指有廉潔操守之人，強調其堅守道德原則，不接受帶有侮辱性的施舍。A選項智者側重智慧；C選項仁者強調仁愛；D選項學者指從事學術研究的人。綜合判斷，B選項廉者符合語境。7、下列加【】詞語使用不恰當的一項是（）A．許多優(yōu)秀的人，他們的一生【失意】時多，得意時少。但無論身處何種境地，他們從沒忘記過自己的理想。B．在我認識的前輩和同輩里，沒有人可以【取締】葉圣陶先生。他重視語文，追求完美，以身作則，是我畢生學習的榜樣。C．人生是一場修行，大智若愚，可以避災免禍；【鋒芒畢露】，往往遭嫉受害。D．為了考上理想的學校，半年以來他【目不窺園】，廢寢忘食，連心愛的籃球也不再打了。答案:B解析:這道題考查對詞語的正確運用。“取締”指明令取消或禁止，多用于對非法組織等，不能用于人。葉圣陶先生是值得尊敬和學習的榜樣，用“取締”形容不合適。A項“失意”使用恰當；C項“鋒芒畢露”符合語境；D項“目不窺園”體現(xiàn)專注，均無誤。所以答案選B。8、下列各句中有語病一句是（）A．好，不再說了吧，要落淚了。真想念北平呀！B．他漸漸地爬起來，吃力地走著。C．言語是不夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨自微笑或落淚才足以把內心表達出來。D．最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句情感真摯，表達自然，無語病；C句邏輯清晰，語言準確；D句表述合理，沒有問題。B句存在語病，“漸漸地爬起來”表述不當，應是“慢慢地爬起來”。通過對各句的仔細分析，可判斷出B句有語病。9、18世紀，一位夫人在參觀美國杰出科學家富蘭克林的實驗室時，曾經問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現(xiàn)在看來，這位婦人無意中涉及了當時人們普遍不解的一個重大問題——科學的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學誕生之初多數科學家對科學價值的認識——_____________________________。

近代科學誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學家們基本認為，科學是有關自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系?？茖W的本質體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新問題，創(chuàng)造新知識，建立新的理論和方法?？茖W的價值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認識與合理解釋上。

近現(xiàn)代科學的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產力，而基本體現(xiàn)在認知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。科學的認識價值，曾經而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進步首先要有人類思想新的解放。近代科學所特有的注重實證、倡導理性和批判質疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權迷信和封建統(tǒng)治，進入現(xiàn)代文明社會，發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學、開普勒天體動力學、牛頓力學等，使人類形成了對宇宙的唯物論認知；正是由于達爾文的進化論，人類開始從運動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進化，形成了科學的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學，人類的認知深入到微觀、快速運動的物質世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質觀、宇宙觀和時空觀。

今天，科學的認識價值仍對人類的思想進步產生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質組、代謝組、干細胞、腦與認知以及暗物質和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發(fā)科學和哲學等發(fā)生重大變革，并將進一步推動人類文明的進步。同時，科學中所蘊含的理性思維方式，也影響了人文社會科學的發(fā)展，現(xiàn)代經濟學、社會學、人類學等人文社會科學，越來越重視數學與建模方法等實證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當今公共治理的核心所在。

下列表述不符合文意的一項是（）A．科學的價值首先體現(xiàn)為認識價值，而這一認識價值，過去、現(xiàn)在乃至將來仍然推動著人類思想解放。B．近現(xiàn)代科學的某些成果都沒有轉化為現(xiàn)實生產力，而基本體現(xiàn)在認知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。C．近代科學所特有的精神，在推動人類進步方面發(fā)揮了重要作用，是人類思想新的解放的反映。D．當今公共治理將注重實證性、定量性作為自己的核心，反映了科學中所蘊含的理性思維方式對人文社會科學發(fā)展的影響。答案:B解析:這道題考查對文章內容的理解。B選項說近現(xiàn)代科學的某些成果“都沒有轉化為現(xiàn)實生產力”表述錯誤，原文說的是“它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產力”，強調不是全部，A、C、D選項均符合文意。所以應選B選項。10、下列各句中字的注音，全都正確的一項是（）A．兒歌在一個人成長過程中扮演著十分重要的角色，從懵（méng）懂的孩童到成年，正是這些稚（zhì）嫩的旋律，見證并陪伴著我們成長。B．《芝麻胡同》的熱播說明，創(chuàng)作者只有潛（qián）心打造帶有濃厚地域色彩的故事，才能打破時空的藩（pān）籬，讓觀眾感受到文化溫度。C．為師者厚植家國情懷，諄（zhūn）諄教導學生熱愛祖國和人民，學生才能把人生理想扎根廣袤（máo）大地，同祖國前途緊密聯(lián)系在一起。D．習近平在聯(lián)合國教科文組織總部演講時提出：讓和平的薪（xīn）火代代相傳，讓文明的光芒熠（yì）熠生輝，這是當代政治家應有的擔當。答案:D解析:這道題考查字音。A項中“懵”應讀“měng”；B項中“藩”應讀“fān”；C項中“袤”應讀“mào”。D項中“薪”“熠”的讀音均正確。做此類題要牢記常見字的正確讀音，平時多積累，才能準確判斷。11、下列句子所用的修辭方式正確的一項是（）①生命如果是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果實。②他端坐在主賓席上，左邊是米業(yè)巨商李老板，右邊是商業(yè)巨頭馬會長。在這群光頭、氈帽、長衫、馬褂中間，他有種鶴立雞群的氣度。③農民們都說，看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。④真理總是悄悄地走進勇敢者的心間，向他昭示智慧的魔力。A．①比喻②比喻③夸張④借代B．①比喻②借代③夸張④擬人C．①借代②比喻③夸張④比喻D．①比喻②借代③比喻④比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①把生命比作樹，理想、勤奮、毅力、成功分別比作根、葉、干、果實，是比喻。②用“光頭、氈帽、長衫、馬褂”這些人的穿著特征代指人，是借代。③“看見苗就嗅出白面包的香味兒”，極度夸大，是夸張。④“真理走進心間，昭示魔力”，把真理擬人化，是擬人。所以答案是B。12、指出下列句子中有通假字的一項（）A．取諸懷抱，悟言一室之內。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項“取諸懷抱，悟言一室之內”中“悟”通“晤”，意思是面對面交談。B、C、D選項均無通假字。通過對這些句子的仔細分析和對通假字知識的運用，可判斷出答案為A選項。13、兩篇《狂人日記》的作者分別是（）A．莎士比亞魯迅B．果戈里魯迅C．老舍魯迅D．普希金魯迅答案:B解析:這道題考查對文學作品作者的了解。在世界文學史上，俄國作家果戈里和中國作家魯迅都創(chuàng)作過名為《狂人日記》的作品。選項A中莎士比亞、C中的老舍、D中的普希金均未創(chuàng)作過《狂人日記》，所以答案是B。14、下列各組【】詞語的古今意義相同的一項是()A．臣本【布衣】，躬耕于南陽B．以殘年余力，曾不能毀山之【一毛】C．【冠者】五六人D．【等死】，死國可乎？答案:C解析:這道題考查對古今詞義的理解。在古代，“布衣”指平民，今指布做的衣服；“一毛”古指草木，今指毛發(fā)；“等死”古指同樣是死，今指等待死亡。而“冠者”古今都指成年人。所以答案是C選項。15、對下面這首詩的賞析不恰當的一項是（）。

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。A．前兩句描寫了西北邊陲的悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色。B．前兩句在寫景的同時滲透了豐富復雜的感情：戍邊將士對邊防形勢的關注，對自己所擔負的任務的自豪感、責任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感。C．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強的詩句。戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺。D．末句“不破樓蘭終不還”則由情景交融的環(huán)境描寫轉為直接抒情，寫出了戍邊將士嗟嘆歸家無日，給人低沉悲傷之感，升華了全詩主題。答案:D解析:這道題考查對古詩的賞析。前兩句通過寫景展現(xiàn)了邊陲景色及復雜情感?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”高度概括了戍邊情況。而末句“不破樓蘭終不還”并非給人低沉悲傷之感，而是表達了戍邊將士堅定的報國壯志和決心，并非升華全詩主題為嗟嘆歸家無日。所以答案選D。16、根據原文選擇正確句子：竹外桃花三兩枝，______________。A．彩線輕纏紅玉臂B．松間沙路凈無泥C．春江水暖鴨先知D．最是橙黃橘綠時答案:C解析:這道題考查對詩句的記憶與理解。在描繪春天的詩句中，“竹外桃花三兩枝”常與“春江水暖鴨先知”相呼應。A選項“彩線輕纏紅玉臂”與春天場景無關；B選項“松間沙路凈無泥”并非此情境；D選項“最是橙黃橘綠時”說的是秋季。所以應選C選項。17、選出依次填入下面橫線處的詞語最恰當的一項（）

生活有很多不確定性，唯一可以確定的是時間帶來的成長。所謂成長，就是一場場_____，我們告別舊的，迎來新的，日復一日，_____。_____經歷過的人，_____明白這其中的秘密，在這期間，我們漸漸溫柔，學會克制情緒，讓內心經受考驗，在時間的洗禮中變得強大。A．改變周而復始只要就B．蛻變與日俱增只要就C．蛻變周而復始只有才D．改變與日俱增只有才答案:C解析:這道題考查詞語的理解與運用?！巴懽儭北取案淖儭背潭雀睿铣砷L的深刻變化。“周而復始”強調循環(huán)往復，符合日復一日的狀態(tài)?！爸挥小拧北項l件關系，強調經歷后才明白秘密，比“只要……就”更恰當。綜合來看，C選項最能準確表達文意。18、下列句中【】字解釋不正確的一項是（)A．【屬】予作文以記之(囑托)B．【濯】清漣而不妖(清洗)C．北山愚公者，年【且】九十(況且)D．【苦】其心志(使….....受苦)答案:C解析:這道題考查對文言字詞含義的理解。在古文中，“屬”有“囑托”之意，A選項正確；“濯”是“清洗”的意思，B選項無誤；“苦”作“使……受苦”解，D選項沒錯。而“且”在“年且九十”中應解釋為“將近”，不是“況且”，C選項解釋不正確。19、依次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語應該是（）

秋天，__________在什么地方的秋天，__________是好的；__________啊，北國的秋，__________特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，__________要從青島趕上北平來的理由，__________想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。A．即使也所以也又是因為B．無論總可是卻更也不過C．無論都可是卻又是因為D．即使也可是卻又也不過答案:B解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。在各種情境中，“無論……總……”強調秋天無論在何處都好?！翱墒恰北磙D折，突出北國秋的特點?！皡s”進一步強調差異?！案斌w現(xiàn)程度加深。“也不過”表明作者的心態(tài)。綜合來看，B選項的關聯(lián)詞能最準確地表達文段的邏輯和情感。20、詩集《春水》的作者是（）A．張愛玲B．冰心C．蕭紅D．丁玲答案:B解析:這道題考查對詩集《春水》作者的了解。在現(xiàn)代文學中，冰心是著名的詩人和作家。她的作品風格清新、細膩，《春水》是其具有代表性的詩集之一。選項A張愛玲、C蕭紅、D丁玲的創(chuàng)作風格和代表作品與《春水》無關，所以答案是B冰心。21、淮上與友人別

鄭谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦

下列對這首詩的解釋有誤的一項是A．這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時間和地點。B．“楊花”即春天時楊樹開的花,用來表達送別者的依依惜別之情C．“愁殺”二字,將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致D．“風笛”與“離亭”是象征別離的意象,烘托出詩人別離的愁情答案:B解析:這首詩考查對詩句的理解。在古詩詞中，“楊花”常象征漂泊不定，而非單純指楊樹開的花。A選項，首句確實交代了分別時間地點。C選項，“愁殺”有力地體現(xiàn)出惜別思緒的強烈。D選項，“風笛”“離亭”是常見別離意象，能烘托愁情。綜合來看，B選項解釋有誤。22、下列各句中，[]的詞語使用不恰當的一句是（）A．在“東方文明和儒家文明”的框架里，華夏文化，[一言以蔽之]，就是一個注重群體整合的文化，這與注重個性的西方文化框架有很大的不同。B．文理科不僅應該互相補充，還應該互相滲透。實際上，社會科學與自然科學決不可能是[涇渭分明]的。C．《哈利·波特》系列小說生動地描繪了霍格沃茨巫師學校種種[不可理喻]的神秘景象，引起了青少年讀者的極大興趣。D．要是比不過他，你就不要[打腫臉充胖子]，不然最后下不來臺的還是你。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋砀爬ǎ珹句使用恰當。“涇渭分明”形容界限清楚，B句使用無誤。“不可理喻”指沒法跟他講道理，形容蠻橫或固執(zhí)，不能形容神秘景象，C句使用錯誤?！按蚰[臉充胖子”指要面子硬撐，D句使用恰當。綜上，答案選C。23、下面名句中沒有錯別字的一項是()A．氣蒸云夢澤，波陷岳陽城。B．鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。C．白云一片去悠悠，青風鋪上不勝愁。D．宜將剩勇追窮寇，不可估名學霸王。答案:B解析:這道題考查名句中的錯別字。A項“波陷”應為“波撼”；C項“青風”應為“清風”；D項“估名”應為“沽名”。B項沒有錯別字。在詩詞名句中，準確記憶字詞的寫法很重要，要注重平時的積累和辨析。24、下列句子中，修辭方法運用分析不正確的一項是（）A．“從中國制造到中國創(chuàng)造，從中國速度到中國質量，一大批‘顏值’與實力兼具的中國名牌產品在國際市場上嶄露頭角，成為彰顯國家實力和形象的閃亮名片?！币痪渲惺褂昧吮扔鞯男揶o手法。B．“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边\用重復和排比的修辭手法，反映了“我”對處于貧困狀態(tài)的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認的困惑及不滿。C．“天下英雄誰敵手？曹劉?！贝司湓O問，自問自答，熱情贊頌孫權的英雄氣概。D．“西褲盡管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于種麥?！边\用夸張的修辭手法，以風趣橫溢的語言談“他”的臟。答案:B解析:這道題考查對修辭手法的分析判斷。A選項將中國名牌產品比作閃亮名片，是比喻手法，正確。C選項自問自答，是設問，正確。D選項說耳后脖根“土壤肥沃，宜于種麥”，是夸張手法，正確。B選項“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”只是重復，并非排比，排比需三句及以上結構相似的句子。所以答案選B。25、下列修辭手法運用不相同的一項是（）A．想當年，金戈鐵馬。B．我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。C．飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。D．天上的星星快活地眨著眼睛。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“金戈鐵馬”借代戰(zhàn)爭。B選項“雷鋒”借指具有雷鋒精神的人。C選項“月光如水”是比喻。D選項“快活地眨著眼睛”是擬人。前三個選項均為借代或比喻，D選項為擬人，與其他選項修辭手法不同。26、填入文中橫線上的句子，與文段銜接恰當的一項是（）

嬌生慣養(yǎng)是低能兒的搖籃，高山上的寒土使蒼松翠柏更加挺拔。司馬遷身受宮刑，

文章字字珠璣；李后主被禁，詞境為之一變；清兵入關，八旗子弟養(yǎng)尊處優(yōu)，終成一群

廢物；劉青山進城后生活腐化，蛻變?yōu)槿嗣竦乃罃?。_______。A．成功和失敗就是這么簡單B．失敗是成功之母C．“生于憂患，死于安樂”就是至理名言D．逆境出人才答案:C解析:這道題考查句子銜接。文段列舉了多個因逆境而成就或因順境而失敗的例子。A選項未體現(xiàn)文段主旨；B選項重點在成功與失敗的關系，不符；D選項較寬泛。C選項“生于憂患，死于安樂”準確概括了文段中逆境造就人才、順境使人墮落的道理，與文段銜接最為恰當。27、下列作品、文體、作者、作者國籍對應正確的是（）A．《假如生活欺騙了你》詩歌普希金德國B．《咬文嚼字》議論文龐樸中國C．《假如給我三天光明》小說海倫·凱勒美國D．《蘇東坡傳》人物傳記林語堂中國答案:D解析:這道題考查文學常識。文學作品的文體、作者及國籍需要準確記憶。A選項普希金是俄國作家；B選項《咬文嚼字》作者是朱光潛；C選項《假如給我三天光明》是散文。而D選項《蘇東坡傳》是人物傳記，作者林語堂是中國人，該選項對應正確。28、依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞，最恰當的一項是（）

我覺得真正的格物致知精神，_____是在研究學術中不可缺少，_____在應付今天的世界環(huán)境中_____是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實驗的精神。就是說，_____研究科學，研究人文學，_____在個人行動上，我們_____要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。A．無論還是都不管或者都B．不但而且也即使甚至也C．無論還是都即使甚至也D．不但而且也不管或者都答案:D解析:這道題考查關聯(lián)詞的運用。格物致知精神在研究學術和應對世界環(huán)境中都很重要，所以用“不但……而且……也”。“不管……或者……都”強調在不同的研究和行動中都要保留態(tài)度，符合語境。A選項“無論……還是……都”側重選擇；C選項“即使……甚至……也”邏輯不符。綜合來看，D選項的關聯(lián)詞能更準確地表達句子的邏輯關系。29、2014年，“霧霾”成為年度關鍵詞，“十面霾伏”的環(huán)境問題已經非常嚴重．下列關于霧和霾的認識說法中不正確的是（）A．霧霾天氣會加重呼吸道疾病B．霧霾天氣應盡量減少戶外活動C．戴口罩出行是治理霧霾天氣的一項重要舉措D．空氣中的可吸入顆粒物是引起霧霾天氣的主要原因答案:C解析:這道題考查對霧霾相關知識的理解。霧霾中含大量有害物質，會加重呼吸道疾病，所以應減少戶外活動?？諝庵锌晌腩w粒物是霧霾主因。而戴口罩出行只是個人防護，不能治理霧霾，治理需要從減少污染源等方面著手。綜上所述，答案選C。30、下列四句中有歧義的句子是（）A．必須改變傳統(tǒng)的數學方式才能適應當前形勢發(fā)展的需要。B．這個報告內容豐富，獲得一致好評。C．幼兒園的領導采納了小朋友的意見。D．張應華背著王宏總經理到銀行辦完了手續(xù)。答案:D解析:這道題考查對句子歧義的判斷。D選項“張應華背著王宏總經理到銀行辦完了手續(xù)”存在兩種理解：一是張應華背著王宏，獨自去銀行辦手續(xù)；二是張應華和王宏一起，張應華在王宏不知情的情況下辦手續(xù)。A、B、C選項意思明確，無歧義。所以選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下面這段主持詞中，表達完全得體的兩項是（）

在這個月朗風清、金桂飄香的仲秋之夜，我們詩社有幸邀請到了①“忝列”中國十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!接下來，李教授將圍繞“古典詩詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見”，請大家把握好這個千載難逢的學習機會，④“姑妄聽之”，做好筆記。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:這道題考查主持詞中的用語得體?！皳苋呱W臨”指對方于繁忙中抽出時間到來，使用恰當?！罢嬷埔姟毙稳菡_而深刻的認識和高明的見解，符合語境。“忝列”是自謙之詞，不能用于他人?！肮猛犞敝鸽S便聽聽，多含貶義，不合語境。2、[多選題]下列成語都有“因循守舊”的意思，都含貶義。（）A．墨守成規(guī)B．固步自封C．紛至沓來D．抱殘守缺答案:ABD解析:這道題考查對含“因循守舊”意思且貶義成語的掌握。墨守成規(guī)指守著老規(guī)矩不肯改變；固步自封比喻安于現(xiàn)狀；抱殘守缺形容思想保守。它們都有消極意味。而紛至沓來指連續(xù)不斷地到來，與“因循守舊”無關。3、[多選題]下列成語都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對表示“東西混雜”意思成語的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起恐懼，并