教師資格考試彩蛋押題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計(jì)30分）1、（單選題）教育是新生一代成長的與社會(huì)生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段，為一切人和一切社會(huì)所必須，并與人類社會(huì)始終，它表明教育具有（）。A.永恒性B.歷史性C.階段性D.生產(chǎn)性正確答案：A2、（單選題）“發(fā)展適宜性原則”是美國針對(duì)幼兒教育界普遍出現(xiàn)的（）傾向提出來的

A.幼兒教育多元化

B.幼兒教育制度化

C.幼兒教育小學(xué)化

D.幼兒教育特色化

正確答案：C

3、（單選題）沈老師收集廢舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，“變廢為寶”，將之改造成各種合適的教具、學(xué)具，這表明老師具有

A.教學(xué)資源開發(fā)能力

B.課程組織實(shí)施能力

C.教學(xué)程序設(shè)計(jì)能力

D.教育科學(xué)知識(shí)

正確答案：A

4、（單選題）《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解雇。不符合規(guī)定情形的是()。

A.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

B.經(jīng)常罰站學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

D.連續(xù)三年教學(xué)業(yè)績排在末位的

正確答案：D

5、（單選題）我國全面發(fā)展教育中起著保證方向和保持動(dòng)力作用的是

A.美育

B.智育

C.體育

D.德育

正確答案：D

6、（單選題）習(xí)近平總書記在2014年教師節(jié)講話中提出了“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),其主要內(nèi)容是（）。

①有理想信念②有道德情操③有扎實(shí)學(xué)識(shí)④有實(shí)踐能力⑤有仁愛之心

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

正確答案：B

7、（單選題）在小學(xué)生品德發(fā)展過程中，起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.學(xué)校

B.少年宮

C.同學(xué)

D.社會(huì)

正確答案：A

8、（單選題）Excel中，使用“格式”菜單中的“重命名”命令，下面說法正確的是()。

A.只改變工作表的名稱

B.只改變工作表的內(nèi)容

C.既改變名稱又改變內(nèi)容

D.既不改變名稱又不改變內(nèi)容

正確答案：A

9、（單選題）孔子與蘇格拉底在教學(xué)中經(jīng)常采用的方法是()

A.談話法

B.讀書指導(dǎo)法

C.參觀法

D.講授法

正確答案：A

10、（單選題）英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展。這種觀點(diǎn)屬于()。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.多因素論

D.相互作用論

正確答案：A

11、（單選題）新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。

A.知識(shí).智力.能力

B.基本知識(shí).基本技能?；A(chǔ)性學(xué)力

C.知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.知識(shí).智力.情感

正確答案：C

12、（單選題）中學(xué)教師黃某認(rèn)為當(dāng)?shù)亟逃姓块T侵犯其權(quán)利而提出申訴。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，受理其申訴的機(jī)關(guān)是

A.同級(jí)教育行政部門

B.同級(jí)人民政府

C.上級(jí)人民政府

D.同級(jí)紀(jì)律檢查部門

正確答案：B

13、（單選題）良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢(shì)

正確答案：B

14、（單選題）在全縣校長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,某校校長介紹完教學(xué)改革的情況后,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)和增加謀外活動(dòng)

A.是對(duì)素質(zhì)教育的片面理解

B.體現(xiàn)素顧教育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合

C.符合提升教學(xué)實(shí)力的需要

D.符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要

正確答案：A

15、（單選題）心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為的關(guān)系。

A.低相關(guān)

B.高相關(guān)

C.中等程度相關(guān)

D.沒有相關(guān)

E.反比例

正確答案：A

16、（單選題）幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括()。

A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境

B.制度環(huán)境和人文環(huán)境

C.教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境

D.客觀環(huán)境與主觀環(huán)境

正確答案：A

17、（單選題）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針不包括()。

A.局部開發(fā)

B.服務(wù)發(fā)展

C.創(chuàng)新機(jī)制

D.人才優(yōu)先

正確答案：A

18、（單選題）在現(xiàn)代社會(huì)中，國家制定其教育目的的首要依據(jù)是

A.政治制度

B.科技水平

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.文化傳統(tǒng)

正確答案：A

19、（單選題）人體中含50多種元素，其中含量占體重0.01%，以上的被稱為常量元素。含量占體重的0.01%，以下的被稱為微量元素。下列元素在人體中含量最高的是()。

A.鉀

B.鈣

C.鈉

D.碳

正確答案：D

20、（單選題）提出“教育即生活”“教育即成長”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的美國教育家是()

A.赫欽斯

B.赫爾巴特

C.洛克

D.杜威

正確答案：D

21、（單選題）牛老師在班級(jí)管理中采取了一系列措施，其中正確的是

A.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)困生

B.編排座位時(shí)讓學(xué)生按成績排名自己選擇

C.有學(xué)生丟失東西時(shí)馬上檢查全班學(xué)生的書包

D.私下告知無記名票選的“最差生”并提出要求

正確答案：A

22、（單選題）望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明推動(dòng)了近代天文學(xué)的發(fā)展。1609年，伽和利暗親手制造和改進(jìn)了望遠(yuǎn)鏡，并用來巡視填空。他的國籍是

A.法國

B.英國

C.意大利

D.奧地利

正確答案：C

23、（單選題）提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()

A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫

正確答案：B

24、（單選題）我國先秦時(shí)期，主張“有教無類”，倡導(dǎo)“因材施教”的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

正確答案：A

25、（單選題）角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的（）。

A.及時(shí)模仿階段

B.簡單再現(xiàn)階段

C.認(rèn)同階段

D.內(nèi)化階段

正確答案：D

26、（單選題）初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，應(yīng)由公安機(jī)關(guān)對(duì)馮某父母（）。

A.予以拘留

B.予以罰款

C.予以訓(xùn)誡

D.予以勸誡

正確答案：C

27、（單選題）成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到（）

A.社會(huì)發(fā)展的需要

B.教育方針

C.教育政策

D.學(xué)前兒童的需求

正確答案：D

28、（單選題）我國的《幼兒園工作規(guī)程》是在()年正式頒布實(shí)施的。

A.1986

B.1989

C.1996

D.1949

正確答案：C

29、（單選題）學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是()

A.經(jīng)濟(jì)收入

B.良好的公共關(guān)系

C.學(xué)?？冃?/p>

D.政治影響

正確答案：C

30、（單選題）“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的演奏聲?()

A.琵琶

B.古箏

C.揚(yáng)琴

D.風(fēng)琴

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）我國的課程一般通過體現(xiàn)A.課程計(jì)劃B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.教學(xué)參考書E.直觀教具正確答案：ABC2、（多選題）以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有A.講授法B.談話法C.練習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法E.實(shí)習(xí)作業(yè)法正確答案：CDE3、（多選題）班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為下列哪些類型?（）A.組織型B.權(quán)威型C.民主型D.放任型E.藝術(shù)型正確答案：BCD4、（多選題）吉爾福特認(rèn)為智力應(yīng)從三個(gè)維度去考慮A.言語B.技能C.操作D.內(nèi)容E.產(chǎn)物正確答案：CDE5、（多選題）新課程強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有A.接受學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)E.機(jī)械學(xué)習(xí)正確答案：BCD第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（填空題）關(guān)于教育起源問題在歷史上有幾種觀點(diǎn)：教育的神話起源說、教育的生源起源說、教育的心理起源說、教育的勞動(dòng)的起源說

正確答案：教育的神話起源說、教育的生源起源說、教育的心理起源說、教育的勞動(dòng)的起源說

2、（填空題）關(guān)于教育起源問題在歷史上有幾種觀點(diǎn)：教育的神話起源說，______，______，教育的勞動(dòng)的起源說。正確答案：教育的生物起源說、教育的心理起源說3、（填空題）教育學(xué)的研究對(duì)象是_____。正確答案：教育問題4、（填空題）教師在指導(dǎo)幼兒小組活動(dòng)前的分組過程中應(yīng)注意分組要__________、__________、有層次。正確答案：有特色、有變化5、（填空題）教學(xué)的基本組織形式是____，輔助形式有____、____等。

正確答案：班級(jí)授課制、個(gè)別教學(xué)制、分組教學(xué)制

四、判斷題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（判斷題）“傳統(tǒng)教育”與“現(xiàn)代教育”之爭，是世界近代史上具有代表性的兩種教育思想和教育模式的論爭，對(duì)教育理論和教育實(shí)際的發(fā)展都有不可忽視的作用。

正確答案：

正確

2、（判斷題）幼兒需要有一定量的戶外活動(dòng)時(shí)間。正確答案：正確3、（判斷題）我國《幼兒園工作規(guī)程》是1996年正式頒布施行的。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）教師直接教的方式有利于幼兒主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)。正確答案：錯(cuò)誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計(jì)40分）1、（問答題）簡述幼兒教育的意義。

正確答案：幼兒教育的意義不僅表現(xiàn)在對(duì)個(gè)體的成長發(fā)展上，也表現(xiàn)在對(duì)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值方面：

(1)促進(jìn)生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)。

(2)開發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展。幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒階段開發(fā)大腦的潛力，充分發(fā)展智力，具有特別重要的意義。

(3)發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展。

(4)培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展。

2、（問答題）案例分析題;

下面是有關(guān)中學(xué)生的幾個(gè)生活情境:

情境1:一天放學(xué)后，高一學(xué)生張欣因送生病的同學(xué),回家時(shí)間比平時(shí)遲到了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)張欣一推開家門時(shí)，著急的媽媽便過去說了她幾句，話里沒有任何指責(zé)的意思，只是囑咐女兒不要回來太晚了。但是，張欣頓時(shí)暴跳如雷，“你不相信我!”她叫到，“你們總是告訴我該做什么，你們根本就不相信我!”她的情緒非常激動(dòng)，頭也不回地走出家門。

情境2:初二學(xué)生王芳非常喜歡好朋友麗麗，在她眼里，麗麗簡直就是個(gè)完美的人，她不容同學(xué)說麗麗的壞話?？墒怯幸惶欤?dāng)王芳聽說好朋友麗麗把自己告訴她的秘密告訴了別人，便匆匆找到了麗麗，對(duì)著她大聲呵斥，指責(zé)她是一個(gè)騙子，再也不信任她了。

情境3:初三數(shù)學(xué)模擬考試試卷發(fā)下來了，岳勇取得了他上初三以來最好的成績，他非常高興，興奮不已，真想大聲歡呼。但當(dāng)他得知本次考試中大多數(shù)同學(xué)都考得不好時(shí)，他控制了自己內(nèi)心的激動(dòng)，表現(xiàn)出若無其事的樣子。

(1)結(jié)合材料，分析中學(xué)生的情緒發(fā)展的主要特點(diǎn)。

(2)如何引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行有效的情緒調(diào)節(jié)?

正確答案：(1)青少年情緒體驗(yàn)跌宕起伏、劇烈波動(dòng)。具體表現(xiàn)在:

①爆發(fā)性和沖動(dòng)性。情景一中的張欣在媽媽表達(dá)了關(guān)心之后“暴跳如雷”，情景二中的王芳對(duì)好朋友“大聲呵斥”，都是情緒外化的表現(xiàn)，體現(xiàn)出了爆發(fā)性、沖動(dòng)性的特點(diǎn);

②外露性和內(nèi)隱性。一方面中學(xué)生樂于表達(dá)自己的情緒，當(dāng)同時(shí)由于自控能力的增強(qiáng)而表現(xiàn)出一定的內(nèi)隱性。情景三中的岳勇成績滿意很想大聲歡呼是情緒外露性的表現(xiàn)，但在同學(xué)面前能表現(xiàn)出“若無其事”體現(xiàn)了情緒的內(nèi)隱性。

除此之后，中學(xué)的情緒還具有不穩(wěn)定性和兩極性、心境化和持久性的等特點(diǎn)。在開展教育活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注青少年的階段性特征。

(2)采用正確恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)中學(xué)生進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)、①敏銳覺察情緒;②平和接納情緒狀態(tài);③正確調(diào)整情緒;④有效表達(dá)情緒;⑤保持和創(chuàng)造快樂的情緒。

3、（問答題）現(xiàn)代幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)有哪些?

正確答案：(1)重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。

(2)幼兒智力教育強(qiáng)調(diào)利用感官，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣和求知欲，決不僅僅是知識(shí)的傳授。

(3)幼兒品德教育強(qiáng)調(diào)從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)幼兒美育，把培養(yǎng)幼兒感受美的美趣放在第一位，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。

4、（問答題）齊白石先生幼年家境貧寒，沒有上學(xué)的機(jī)會(huì)，長大后做了木工，四十歲以后才開始自學(xué)繪畫。他虛心求教，勤學(xué)苦練，終于在畫壇獨(dú)樹一幟，成為著名的國畫犬師。

問題：

(1)試述影響能力形成與發(fā)展的因素。

(2)在齊白石先生的成才過程中哪些因素起關(guān)鍵作用?對(duì)你有何啟示?

正確答案：(1)能力的形成與發(fā)展受多種因素的影響，既包括先天素質(zhì)，也包括后天因素。

①先天素質(zhì)。先天素質(zhì)是人們與生俱來的解剖生理特點(diǎn)，它包括感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官以及神經(jīng)系統(tǒng)和腦的特點(diǎn)。它是能力形成和發(fā)展的自然前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。

②環(huán)境、教育對(duì)能力形成與發(fā)展的影響。

第一，產(chǎn)前環(huán)境及營養(yǎng)狀況的影響。胎兒生活在母體環(huán)境中，這種環(huán)境對(duì)胎兒的生長發(fā)育及出生后智力的發(fā)展，都有重要的影響。

第二，早期環(huán)境的作用。在兒童成長的整個(gè)過程中，智力的發(fā)展速度是不均衡的，往往是先快后慢。因此兒童期的發(fā)展對(duì)后期能力的形成起著重要作用。

第三，教育條件的影響。一個(gè)人能朝什么向發(fā)展，發(fā)展水平的高低、速度的快慢，主要取決于后天的教育條件。家庭環(huán)境，生活方式，家庭成員的職業(yè)、文化修養(yǎng)、興趣、愛好以及家長對(duì)孩子的教育方法與態(tài)度，對(duì)兒童能力的形成與發(fā)展有極大的影響。

③實(shí)踐活動(dòng)的影響。實(shí)踐活動(dòng)是人與客觀現(xiàn)實(shí)相互作用的過程，是人所特有的積極主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)形式?？梢哉f，實(shí)踐活動(dòng)是能力形成與發(fā)展的必要條件。

④其他個(gè)性因素的影響。環(huán)境和教育是能力形成與發(fā)展的外部條件，外因必須通過內(nèi)因起作用。一個(gè)人要想發(fā)展能力，除必須積極地投入到實(shí)踐中之外，還要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性積極的個(gè)性心理特征，即理想、興趣及勤奮和不怕困難的意志力。

(2)①齊白石勤奮、進(jìn)取的人格特質(zhì)及他的虛心求教、勤學(xué)苦練的品質(zhì)是他成才的關(guān)鍵因素。

②在外部環(huán)境不利時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，勤奮努力，逆流而上，變不利因素為有利因素，同樣也能取得成功。

5、（問答題）劉老師師范學(xué)院畢業(yè)后，在一所鄉(xiāng)村小學(xué)開始了她的教師生涯。三十年來，她一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)的第一線。為了尋找孩子們觀察的野花，劉老師在河岸、田更精心識(shí)別、挑選：為了讓孩子們更好地體味課文所蘊(yùn)含的情感，在家人熟睡的時(shí)候，她一個(gè)人在廚房里反復(fù)朗讀課文：大雪過后，她又會(huì)興致勃勃地帶孩子們?nèi)フ遗D梅，去看望蒼翠的“松樹公公”，讓孩子們更好地感受自然。劉老師堅(jiān)持每天明即起，坐在校園旁的荷花池畔背唐詩、宋詞、背郭沫若、艾青、普希金、海濕，泰戈?duì)柕戎型饷业脑娖脙?yōu)美的詩篇來陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩篇，有厚厚的幾本，她還如饑似渴地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)，閱讀許多中外教育名著，撰寫教學(xué)日志，并不斷改進(jìn)自身教學(xué)實(shí)踐。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師觀的角度，評(píng)析劉老師的教育行為。正確答案：材料中劉老師的做法是合理的，符合新課改下的教師觀要求，值得其他老師借鑒。(1)教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。。(2)教師要終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。(3教師要成為教育教學(xué)的研究者。(4)在對(duì)待教學(xué)上，為學(xué)生提供幫助、指導(dǎo)。(5)教師要成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。6、（問答題）簡述維果斯基的心理發(fā)展理論。

正確答案：(1)文化歷史發(fā)展理論

維果斯基區(qū)分兩種心理機(jī)能，一種是作為動(dòng)物進(jìn)化結(jié)果的低級(jí)心理機(jī)能，另一種則是作為歷史發(fā)展結(jié)果的高級(jí)心理機(jī)能，即以符號(hào)系統(tǒng)為中介的心理機(jī)能。而人的思維與智力是在活動(dòng)中發(fā)展起來的，是各種活動(dòng)、社會(huì)性相互作用不斷內(nèi)化的結(jié)果。

(2)心理發(fā)展觀

心理發(fā)展是個(gè)體的心理自出生到成年，在環(huán)境與教育的影響下.在低級(jí)心理機(jī)能基礎(chǔ)上，逐漸向高級(jí)機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程。有四個(gè)方面的表現(xiàn)：

a隨意機(jī)能的不斷發(fā)展。

b抽象—概括機(jī)能的提高。

c各種心理機(jī)能之間的關(guān)系不斷變化、重組.形成間接的，以符號(hào)為中介的心理結(jié)構(gòu)。

d心理活動(dòng)的個(gè)性化。

(3)內(nèi)化學(xué)說

維果斯基的內(nèi)化學(xué)說的