【贏在高考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年高考語文模擬卷（上海專用）黃金卷06（考試時間150分鐘，滿分150分。）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累運用（10分）1．（本題5分）按要求填空。（1）故有之以為利，。

（《老子》四章）（2），競周容以為度。

（屈原《離騷》）（3）所作的《蘭亭集序》中“，”兩句，描寫了蘭亭集會人才匯聚的盛況。2.按要求選擇。（5分）據(jù)上海圍墾的史志上記載，從上個世紀50年代末到60年代初，崇明島上曾開展過兩次大規(guī)模的圍墾。崇明島居民及全市各區(qū)人員響應(yīng)號召，圍墾崇明島上的海灘荒地，先后共開墾出農(nóng)田17萬多畝。為了更好地了解這段歷史，深入把握獨特的拓墾精神，小明同學(xué)擬開展相關(guān)調(diào)查。(1)為了更好地完成調(diào)查，小明同學(xué)借助村廣播站以及社區(qū)微信平臺招募訪談對象，請找出以下廣播稿中畫線部分表達不得體的一處，并做修改。親愛的鄉(xiāng)親們：大家好！據(jù)了解我們村1960年前后曾經(jīng)參與過崇明島圍墾，【甲】為了更好地了解這段圍墾往事，【乙】我們想找一些經(jīng)歷過或者了解過那段往事的鄉(xiāng)親，一起聊一聊當(dāng)年圍墾的故事。相信曾經(jīng)參與過的鄉(xiāng)親一定有很多故事和感觸，【丙】請珍惜這次難得的回憶青春的機會。感謝大家的熱情參與，【丁】很期待聽一聽往事、感受拓荒的精神。有意者可以和***聯(lián)系，聯(lián)系電話為***。【

】處，修改：(2)為了營造良好的訪談環(huán)境，凸顯探尋拓墾精神的訪談目標(biāo)，小明同學(xué)準(zhǔn)備了以下標(biāo)語，請為他選擇最合適的一項（

）A．篳路藍縷，敢叫日月?lián)Q新天B．摩頂放踵，拓土開疆志未酬C．披星戴月，俯首甘為孺子牛D．任勞任怨，吹盡狂沙始到金閱讀（70分）（16分）閱讀下文，完成下面小題。材料一脂硯齋批評本《紅樓夢》（節(jié)選）執(zhí)事太監(jiān)啟道：“時已丑正三刻，請駕回鑾?！辟Z妃聽了，不由的滿眼又滾下淚來。卻又勉強推笑，拉住賈母、王夫人的手緊緊的不忍釋放（使人鼻酸）。再四叮嚀：“不須掛念！好生自養(yǎng)！……倘明歲天恩仍許歸省，萬不可如此奢華靡費了?！保顦O之讖！試看別書中，專能故用一不祥之語為讖。今偏不然，只有如此現(xiàn)成一語，便是不再之讖。只看他用一“倘”字，便隱諱自然之至。）材料二某“紅迷”論壇截圖（模擬）材料三粉絲批評①長期以來，粉絲因為“怪異”的品位和偏好，以及瘋狂、沉迷和無節(jié)制的表現(xiàn)，被貼上了“無腦”的標(biāo)簽，成為被壓制和規(guī)訓(xùn)的對象。但是，他們的某些“細讀”和深度發(fā)掘也可能超出某些專家，為作品的解讀注入了新穎、多元的維度和視角。②粉絲批評的合法性建立在文本意義的開放性、多元性及動態(tài)性之上，即文本一旦進入傳播領(lǐng)域，便對所有接受者開放，并不存在唯一合理的解讀方式與意義解釋，無論是專業(yè)的文藝批評家或者普通的受眾皆有資格對文本進行闡釋與批評。但粉絲批評內(nèi)在的一些問題、不足與悖論，限定了其文藝批評的價值。③詹金斯將粉絲的解讀行為視為“盜獵”。即粉絲將文本打成碎片并按個人風(fēng)格重組，以為我所用。粉絲將個人的生活經(jīng)歷、社會體驗帶入文本之中，形成對文本人物及其生活世界、價值觀念等的高度認同，并在自我與文本人物情感共振的過程中不斷地進行想象性的對視、交互與替換。例如，_______。④另外，粉絲批評存在著某種推崇互文性的解讀模式，即粉絲有時難以跳脫出其關(guān)于某一作家作品的特定情感記憶，而直接將此作為接受相關(guān)作品的心理基礎(chǔ)以及評判的依據(jù)。基于此種沉浸，粉絲對于文本中與其心理期待或情感記憶不符的敘事裂隙、人物性格偏離等“敗筆”發(fā)出強烈的不滿。⑤由于粉絲對于某些作品的情感投入和認可程度要明顯強于普通受眾，面對持“異見”者特別是批評者時，粉絲們?nèi)菀讍适Ю碇?，群起而攻之，輕則將之污名化為“噴子”，重則進行各種侮辱、謾罵與恐嚇，顯然這種“反批評”并非是依靠語言所蘊含的思想力量“以理服人”，而是完全訴諸粗俗化的、非理性的語言暴力。⑥粉絲往往表現(xiàn)出對于創(chuàng)作者的高度認可甚至是膜拜，從而不自覺地將自身置于與創(chuàng)作者并不對等的地位之上，這便容易導(dǎo)致自身喪失主體意識、批判意識。更何況，粉絲社群內(nèi)部有時因觀點、立場等的差異，亦存在著不同的派別與分支，由此經(jīng)常出現(xiàn)壓制、孤立、排斥甚至直接刪除某些異見或批評聲音的情況，某些級別平平且發(fā)表異見的粉絲，可能被處以“禁言”的懲戒，甚至被視為“叛徒”而遭到清理。粉絲主體性的缺失以及粉絲社區(qū)內(nèi)部的種種不平等表現(xiàn)，破壞著文藝批評公共領(lǐng)域的構(gòu)建。⑦隨著信息傳播的個人化、定制化趨勢的愈加明顯，個體容易“只聽我們選擇的東西和愉悅我們的東西”，而減少對其他信息，尤其是那些包含異質(zhì)觀點的信息接收。長此以往，個體便會逐漸封閉于自我編織的“繭房”之中。當(dāng)粉絲們置身于“信息繭房”之中，完全以自我的方式對文本進行解讀或評判時，不可避免地存在著對于創(chuàng)作者意圖的偏離乃至背離，其所生產(chǎn)的文本意義可能會超出或脫離文本自身，而原初文本的意義也在反復(fù)的闡釋與重構(gòu)過程中變得面目模糊、支離破碎。3．(2分)“批評”一詞在“脂硯齋批評本《紅樓夢》”中是指，在“粉絲批評”中是指。4．(2分)材料二中的幾位網(wǎng)友可以用作材料三第③段空格處的例子的是（

）A．網(wǎng)友甲 B．網(wǎng)友乙 C．網(wǎng)友丁 D．網(wǎng)友戊5．(3分)依據(jù)材料三的觀點，下列行為可取的一項是（

）A．特別喜歡志怪小說的小張常用鬼怪之說來解讀《紅樓夢》。B．小李只接收某位《紅樓夢》博主的推送，取關(guān)了其他博主。C．某網(wǎng)友呼吁封殺《元妃決勝鳳藻宮》之類改編的同人小說。D．元春的粉絲對曹雪芹筆下元妃早逝的情節(jié)表示不滿但尊重。6．(4分)材料三第⑤⑥段的內(nèi)容有何異同？請加以分析。7．(5分)小閔讀完材料二后產(chǎn)生了疑惑：紅迷論壇里網(wǎng)友甲和網(wǎng)友乙的觀點看起來很有道理，但這些只是網(wǎng)友的看法，并非權(quán)威的解讀，值得采信嗎？針對小閔的疑惑，請你結(jié)合材料三和平時積累的整本書閱讀方法，給小閔寫一段話。（15分）閱讀下文，完成下面小題給兒子陳村①你總會長大的，兒子，你總會進入大學(xué)，把童年撇得遠遠的。你會和時髦青年一樣，熱衷于旅游。等到暑假，你的第一個暑假，兒子，你就去買票。②火車430公里，一直坐到蕪湖。你背著包爬上江堤，看看長江。再沒有比長江更親切的河了。它寬，它長，它黃得恰如其分，不失尊嚴地走向東海。③你走下江堤，花一毛錢去打票，坐上渡船。船上無疑會有許多人。他們挑著擔(dān)子，扛著被子，或許還有板車。他們說話的聲音很高，看人從來都是正視。也許會有人和你搭話，你就老老實實說話。他們沒有壞意。④你從跳板走上岸，順著被鞋底和腳板踩硬踩白的大路，走半個小時。你能看到村子了。狗總是最先跳出來的。你可以在任何一家的門口坐下，要口水喝。主人總是熱情的，而狗卻時刻警惕著。也許會引來它的朋友們，紛紛表示出對你的興趣。你要沉住氣。⑤你謝過主人，再別理狗的訛詐，去河邊尋找灘船。如果你運氣好，船上只有一兩個客，你就能躺在艙里，將頭枕著船幫，河水拍擊船底的聲音頓時變得很重。船在槳聲中不緊不慢地走。雙槳“吱呀吱呀”的，古人說是“欸乃”，也對。怎么說怎么像。⑥板橋就在太陽落下去的地方。你沿著大埂走，右邊是漕河，它連接著巢湖和長江。河灘如沒被淹，一定有放牛的。你走過窯場就不遠了?？梢詥枂柸耍l都愿意回答你，也許還會領(lǐng)你走一段，把咄咄逼人的狗子趕開。走到你的腿有點酸了，那就差不多到了。⑦走下大埂，沿著水渠邊的路走。你走過一座小橋，只有一條石板的橋就是進村了。我曾寫過它。這時，你抬起頭，會發(fā)覺許多眼睛在看著你。⑧你對他們說，你叫楊子，你是我的兒子。⑨兒子，你得找和你父親差不多年紀的人，他們才記得。⑩他們會記得那五個“上海佬”，記得那個戴近視眼鏡的下放學(xué)生。他們會說他的好話和壞話。不管他們說什么，你都聽著，不許還嘴。他們會告訴你一些細節(jié)，比如插不齊秧，比如一口氣吃了個12斤的西瓜。你跟他們一起笑吧，確實值得笑上一場。?你們談到黑了，會有人請你吃飯。不必客氣，誰先請就跟誰去。能喝多少喝多少，能吃多少吃多少，這才像客人。天黑了，他們會留你住宿。他們非常好客。?兒子，你去找找那間草屋。它在村子的東頭，通往曬場的路邊，三面環(huán)水。你比著照片，看它還像不像當(dāng)年。也許那草屋已經(jīng)不在了，當(dāng)年它就晃晃的，想必支撐不到你去。也許，那里又成了一片稻田。?晚上，你到田間小路上走走。你邊走邊讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，感受會深深的。風(fēng)吹來暖暖的熱氣，稻穗在風(fēng)中作響。一路上，有螢火蟲為你照著。?假如你有膽量，就到村東頭的大墳塋去。多半會碰上“鬼火”，也就是磷火。你別跑，你坐在墳堆上，體會一下死的莊重和沉默。地下的那些人也曾生活在這塊土地上，勞動，繁殖。他們也曾埋葬過他們的祖先。你會捉摸到一點歷史感的，這比任何教科書都有效。?住上幾天，你就熟悉村子了。男人愛理干干凈凈的發(fā)式，兩邊的頭發(fā)一刀推凈，這樣頭便顯得長了。頂上則是長長的頭毛，能披到眼睛，時而這么一甩，甩得很有點味道。?我喜歡見他們光著上身光著腳的樣子。皮膚曬成了栗色，黑得發(fā)亮發(fā)光，連麥芒都刺不透它。他們不是生來這樣的。和他們一起下河，你就知道，他們原先比你還白?，F(xiàn)在，他們和你的祖先一樣黑了。和你父親當(dāng)年一樣黑。你要是下田，就和你一樣黑。?下田去吧，兒子。讓太陽也把你烤透。你彎下腰，從清晨彎到天黑，你恨不得把腰扔了。你的肩膀不是生來只能背背書包的。你挑起擔(dān)子，肩上的肌肉會在扁擔(dān)下鼓起。也許會掉層皮，那不算什么。你去拔秧，插秧，鋤草，脫粒。你會知道自己并非什么都行。你去握一握大鍬，它啥時候都不會被取代。工具越原始就越扔不了，像錘子，像刀，總要的。你得認識麥子，稻子，玉米，高粱，紅薯。它們也是扔不了的。你干累了，坐在門邊，看著豬在四處漫游，看著雞上房，鴨下河，鵝竄進秧田美餐一頓。你聽著杵聲，感覺著太陽漸漸收起它的熱力。你心平氣和地想想，該說大地是仁慈的。它在無止無息地輸出。我們因為這輸出，才能存活，才得以延續(xù)。?那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條條小河分割的田野，那土黃色的土墻，那牛，那狗。那威力無比的太陽。?你會愛的。?你就這樣住著，看著，干著。你去過了，你就會懂得父親，懂得父親筆下的漕河。當(dāng)然，這實在不算什么，應(yīng)當(dāng)珍視的是你懂了自己。你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自己。也許，借父親的還不行，你得自己去找。?當(dāng)你離開板橋的時候，人們會送你。你是不配的，兒子。你得在晚上告別，半夜就走。夜間的漕河微微發(fā)亮，你獨自在河灘坐上一會，聽聽它的流動。?要是湊巧，你可以帶條狗崽子回來。找條有主見的。開始，也許它有點想家。日子長了，你們能處好。你會發(fā)覺，為它吃點辛苦是值得的。?也就是這些話了，兒子。你得去，在大學(xué)的第一個暑假就去。我不知道究竟會怎樣。要是你的船走進漕河，看見的只是一排煙囪，一排廠房，兒子，你該替我痛哭一場才是。雖然我為鄉(xiāng)親們高興。1984.8.5（有刪改）8．(3分)本文第??兩段，語言運用搖曳多姿，請對此加以賞析。9．(4分)本文第?段，寫出了多重的身心感受。請加以分條概括。10．(3分)本文最后一段對于全篇主題表達有重要作用，請對此加以分析。11．(5分)作為?？拔磥怼せ貞洝こ砷L”專欄的編輯，你發(fā)現(xiàn)這篇文章與本專欄非常符合，將刊發(fā)這篇文章，并配發(fā)一段推薦語，請你寫一段100字左右的推薦語。（8分）閱讀下文，完成小題殘菊露凝霜重漸傾欹，宴賞才過小雪時。蒂有余香金淡泊，枝無全葉翠離披。半床落月蛩聲病，萬里寒云雁陣遲。明歲秋風(fēng)知再會，暫時分手莫相思。問菊欲訊秋情眾莫知，喃喃負手叩東籬。孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲。圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思。休言舉世無談?wù)?，解語何妨片語時。（選自曹雪芹《紅樓夢》）12．(1分)下列詩歌選集中，可能收錄兩詩的一項是（

）A．《紅樓樂府集萃》 B．《紅樓近體選集》C．《紅樓酬和詩選》 D．《紅樓閨怨詩集》13．(2分)劉熙載《藝概》中說：“詠物隱然只是詠懷，蓋個中有我也?！薄都t樓夢》中往往借助人物作品，隱寓人物情趣性格及身世。請結(jié)合閱讀積累推斷兩首詩歌的作者分別是（

）A．《殘菊》賈探春；《問菊》林黛玉 B．《殘菊》賈寶玉；《問菊》薛寶釵C．《殘菊》薛寶釵；《問菊》賈探春 D．《殘菊》林黛玉；《問菊》賈寶玉14．(5分)《紅樓夢》中借李紈之口評價眾人的詠菊詩作，認為“《問菊》題目新，立意更新”，在最佳之列。請比較兩首詩歌，對此作簡要分析。（四）（19分）閱讀下文，完成下面小題。①余靖，韶州人。舉進士起家，為贛縣尉，試書判拔萃，遷秘書丞。數(shù)上書論事，建言班固《漢書》舛謬，命與王洙并校司馬遷、范曄二史。書奏，擢集賢校理。②范仲淹貶饒州，諫官御史莫敢言。靖言：“仲淹以刺譏大臣，重加譴謫。倘其言未合圣慮，在陛下聽與不聽耳，安可以為罪乎？汲黯①在廷，以平津為多詐；張昭②論將，以魯肅為粗疏。漢皇、吳主熟聞訾毀，兩用無猜，豈損令德？陛下自親政以來，屢逐言事者，恐鉗天下口，不可?！笔枞?，落職監(jiān)筠州酒稅。③慶歷中，仁宗欲更天下敝事增諫官員使論得失以靖為右正言。時四方盜賊竊發(fā)，州郡不能制。靖言：“朝廷威制天下在賞罰。今官吏弛事，群盜蜂起，不立法禁，可為國家憂也。”④靖在職數(shù)言事，嘗論夏竦奸邪，不可為樞密使；王舉正不才，不宜在政府。太常博士王翼西京治獄還，賜五品服，靖曰：“治獄而錫服，外人不知，必以為翼深文重法，能希陛下意，以取此寵，所損非細事也。嘗有工部郎中呂覺以治獄賜對，祈易章綬，陛下諭之曰：‘朕不欲因鞫囚與人恩澤。’陛下前日諭覺是，則今日賜翼非矣。是非與奪之間，貴乎一體。小人望風(fēng)希進，無所不至，幸陛下每于事端，抑其奔競?！逼湔f多見納用?！?jié)選自《宋史·余靖傳》[注]①汲黯：西漢名臣，曾在朝堂公開指責(zé)平津侯公孫弘虛偽狡詐。②張昭：三國時期孫吳政權(quán)重臣。15．(2分)寫出下列加點詞在句中的意思。（1）試書判拔萃（2）仲淹以刺譏大臣16．(2分)結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項（1）書奏()A演奏

B．進獻

C．奏章

D．進諫（2）今官吏弛事()A釋放

B．解除

C．懈怠

D．毀壞17．(5分)把第②段畫線部分譯成現(xiàn)代漢語。張昭論將，以魯肅為粗疏。漢皇、吳主熟聞訾毀，兩用無猜，豈損令德？18．(3分)第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。仁宗欲更天下敝事增諫官員使論得失以靖為右正言19．(2分)根據(jù)第②段內(nèi)容，余靖這一人物具有□□□□的品質(zhì)。20．(5分)第④段余靖的諫言很有說服力，請加以分析。（五）閱讀下文，完成下面小題。（12分）諫論蘇洵①夫臣能諫，不能使君必納諫，非真能諫之臣；君能納諫，不能使臣必諫，非真能納諫之君。欲君必納乎？向之論備矣。欲臣必諫乎？吾其言之。②夫君之大，天也；其尊，神也；其威，雷霆也。人之不能抗天、觸神、忤雷霆，亦明矣。圣人知其然，故立賞以勸之。傳曰“興王賞諫臣”，是也。猶懼其選耎阿諛，使一日不得聞其過，故制刑以威之?！稌吩弧俺枷虏徽湫棠?，是也。③人之情，非病風(fēng)喪心，未有避賞而就刑者，何苦而不諫哉？賞與刑不設(shè)，則人之情又何苦而抗天、觸神、忤雷霆哉？自非性忠義，不悅賞，不畏罪，誰欲