防溺水安全，永駐心中主題班會說課稿一、設(shè)計(jì)思路

本課以“防溺水安全，永駐心中”為主題，通過案例導(dǎo)入、知識講解、互動討論等方式，讓學(xué)生了解防溺水的基本知識和自救方法。結(jié)合課本內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自救能力。教學(xué)過程注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)防溺水的重要性，提高安全防范意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高自我保護(hù)能力，形成珍愛生命的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)防溺水知識，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)他們面對緊急情況時(shí)的冷靜判斷和自救互救技能。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握防溺水的基本知識和自救方法；

②能夠識別溺水風(fēng)險(xiǎn)，了解如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生；

③學(xué)會使用救生工具，如救生圈、救生衣等，進(jìn)行有效的救援操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解溺水對人體造成的危害，以及溺水后如何進(jìn)行有效的急救；

②掌握在不同水域環(huán)境中如何正確判斷溺水者的狀態(tài)，并采取相應(yīng)的救援措施；

③培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的快速反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，確保救援行動的及時(shí)性和有效性。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解防溺水的基本知識和自救方法，確保學(xué)生理解關(guān)鍵概念。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬溺水救援場景，提高應(yīng)對實(shí)際問題的能力。

3.運(yùn)用互動游戲，如“安全知識接力”，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

4.利用多媒體展示溺水事故視頻和圖片，直觀展示溺水危害，加深印象。

5.安排實(shí)地演練，讓學(xué)生在安全指導(dǎo)下進(jìn)行救生實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“防溺水安全知識”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何判斷水域的安全性？”“溺水后如何進(jìn)行自救和互救？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解防溺水的基本知識和自救方法。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解防溺水安全知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述真實(shí)的溺水事故案例，引出“防溺水安全”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解防溺水的基本知識和自救方法，如如何識別危險(xiǎn)水域、如何進(jìn)行水上自救和他人救助。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)“模擬溺水救援”角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)救援過程。

解答疑問：針對學(xué)生在實(shí)踐中提出的問題，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與“模擬溺水救援”角色扮演，體驗(yàn)救援過程。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解防溺水安全知識。

活動教學(xué)法：設(shè)計(jì)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自救和互救技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解防溺水安全知識，掌握自救和互救技能。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置“家庭防溺水安全教育”作業(yè)，要求學(xué)生與家長一起制定家庭防溺水安全計(jì)劃。

提供拓展資源：提供與防溺水安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的防溺水安全知識，提高家庭安全意識。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理

1.溺水事故的危害

-溺水是導(dǎo)致兒童意外死亡的主要原因之一。

-溺水事故對個(gè)人、家庭和社會造成嚴(yán)重傷害。

-溺水后可能導(dǎo)致的后果：呼吸困難、窒息、心臟驟停等。

2.防溺水的基本原則

-保持冷靜，避免恐慌。

-盡快呼叫救援，尋求幫助。

-如果是他人溺水，立即進(jìn)行施救，同時(shí)保持自身安全。

3.防溺水的基本知識和自救方法

-溺水前的預(yù)防措施：

-了解水域的危險(xiǎn)性，避免單獨(dú)下水。

-學(xué)習(xí)游泳技能，提高自救能力。

-了解救生工具的使用方法。

-溺水時(shí)的自救方法：

-保持呼吸，盡量保持頭部露出水面。

-嘗試抓住漂浮物，如救生圈、樹枝等。

-如果體力不支，盡量放松身體，等待救援。

-溺水后的自救方法：

-保持冷靜，盡量保持呼吸。

-嘗試將頭部偏向一側(cè)，清除口腔和鼻腔內(nèi)的異物。

-如果意識模糊，盡量保持清醒，等待救援。

4.溺水救援的基本方法

-評估現(xiàn)場情況，確保自身安全。

-嘗試將溺水者救出水面，避免直接下水。

-對溺水者進(jìn)行急救，如心肺復(fù)蘇（CPR）。

-如果條件允許，立即撥打急救電話。

5.防溺水宣傳教育

-加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會的防溺水宣傳教育。

-定期開展防溺水安全演練，提高學(xué)生自救和互救能力。

-利用多種宣傳渠道，普及防溺水知識。

6.防溺水安全措施

-在水域周邊設(shè)置警示標(biāo)志，提醒人們注意安全。

-加強(qiáng)水域安全管理，禁止游泳和嬉水。

-對游泳者進(jìn)行年齡和技能審查，確保其具備安全游泳條件。

-定期檢查救生設(shè)備和救援設(shè)施，確保其正常使用。

7.防溺水應(yīng)急處理

-發(fā)現(xiàn)溺水事故，立即報(bào)警并尋求救援。

-在救援人員到來之前，采取必要的自救和互救措施。

-對溺水者進(jìn)行急救，如心肺復(fù)蘇（CPR）。

-在救援過程中，確保自身安全，避免發(fā)生二次事故。

8.防溺水案例分析

-分析溺水事故的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-通過案例分析，提高學(xué)生對防溺水安全的認(rèn)識。

-引導(dǎo)學(xué)生從案例中吸取教訓(xùn)，提高自我保護(hù)意識。

9.防溺水法律法規(guī)

-了解國家關(guān)于防溺水的法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。

-遵守水域管理規(guī)定，自覺維護(hù)公共安全。

10.防溺水心理健康

-關(guān)注溺水事故對受害者及其家屬的心理影響。

-開展心理健康教育，幫助學(xué)生正確面對溺水事故。七、板書設(shè)計(jì)

1.溺水事故的危害

①溺水事故的嚴(yán)重性

②對個(gè)人、家庭和社會的影響

③溺水后的后果

2.防溺水的基本原則

①保持冷靜

②盡快呼叫救援

③他人溺水時(shí)的施救原則

3.防溺水的基本知識和自救方法

①預(yù)防措施：了解水域危險(xiǎn)性、學(xué)習(xí)游泳技能、使用救生工具

②自救方法：保持呼吸、抓住漂浮物、放松身體等待救援

③溺水后的自救：保持呼吸、清除異物、保持清醒等待救援

4.溺水救援的基本方法

①評估現(xiàn)場情況

②施救措施：救出水面、進(jìn)行急救、撥打急救電話

③注意自身安全

5.防溺水宣傳教育

①加強(qiáng)宣傳教育

②定期演練

③多渠道普及知識

6.防溺水安全措施

①設(shè)置警示標(biāo)志

②加強(qiáng)水域管理

③