活動三小區(qū)護綠監(jiān)督隊說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動六年級上冊滬科黔科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以“活動三小區(qū)護綠監(jiān)督隊”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。通過組織學(xué)生參與小區(qū)綠化活動，提高他們對環(huán)境問題的認(rèn)識，增強實踐操作能力?；顒釉O(shè)計緊密聯(lián)系課本內(nèi)容，結(jié)合六年級學(xué)生的認(rèn)知特點，注重實踐與理論相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)他們關(guān)愛環(huán)境、積極參與社區(qū)活動的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備環(huán)保意識，認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。

2.提升學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵他們參與社區(qū)環(huán)?；顒印?/p>

3.增強學(xué)生的實踐操作能力，學(xué)會觀察、記錄和分析環(huán)境問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，學(xué)會與他人協(xié)作完成任務(wù)。

5.鍛煉學(xué)生的溝通表達(dá)能力，能夠清晰表達(dá)自己的觀點和想法。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強調(diào)。

a.環(huán)保知識的應(yīng)用：重點講解如何將課本中學(xué)到的環(huán)保知識應(yīng)用于實際生活中，例如垃圾分類、節(jié)約用水用電等。

b.觀察與分析能力的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察小區(qū)環(huán)境問題，學(xué)會分析問題并提出解決方案。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

a.環(huán)保意識的內(nèi)化：幫助學(xué)生將環(huán)保意識內(nèi)化為自身行為，克服日常生活中的不良習(xí)慣。

b.團隊合作與溝通：指導(dǎo)學(xué)生在小組活動中有效溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力。

c.解決問題的能力：引導(dǎo)學(xué)生面對實際問題，運用所學(xué)知識提出創(chuàng)新性的解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、錄音筆、照相機、環(huán)保宣傳冊、垃圾分類指南。

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)、班級微信群、環(huán)保教育網(wǎng)站。

-信息化資源：環(huán)保教育視頻、在線環(huán)保知識問答系統(tǒng)、環(huán)?；顒訄D片庫。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實地考察、環(huán)保手工制作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師開場：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個新的主題活動——“小區(qū)護綠監(jiān)督隊”。大家知道，我們生活的環(huán)境需要我們每個人的關(guān)愛和保護，今天我們就來探討如何成為一名合格的小區(qū)護綠監(jiān)督員。

2.學(xué)生互動：請同學(xué)們談?wù)勛约簩Νh(huán)保的理解和看法，以及在生活中遇到的環(huán)境問題。

二、新課導(dǎo)入

1.老師講解：首先，我們來了解一下什么是小區(qū)護綠監(jiān)督隊。這是一個由居民自發(fā)組成的團隊，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督小區(qū)內(nèi)的環(huán)保工作，如垃圾分類、綠化養(yǎng)護等。

2.學(xué)生討論：同學(xué)們，你們認(rèn)為小區(qū)護綠監(jiān)督隊?wèi)?yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？

三、環(huán)保知識學(xué)習(xí)

1.老師講解：接下來，我們將學(xué)習(xí)一些環(huán)保知識，包括垃圾分類、節(jié)約用水用電、綠色出行等。

2.學(xué)生實踐：請同學(xué)們分組，根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一份小區(qū)環(huán)保宣傳海報。

四、實地考察

1.老師組織：現(xiàn)在，我們來到小區(qū)，實地考察一下小區(qū)的環(huán)境狀況。

2.學(xué)生觀察：請同學(xué)們認(rèn)真觀察小區(qū)的綠化、垃圾分類等情況，并記錄下來。

五、討論與交流

1.老師引導(dǎo)：根據(jù)剛才的觀察，大家認(rèn)為小區(qū)在環(huán)保方面還存在哪些問題？

2.學(xué)生討論：請同學(xué)們分組討論，并提出解決方案。

六、角色扮演

1.老師分配角色：請同學(xué)們扮演小區(qū)居民、護綠監(jiān)督員、環(huán)保志愿者等角色，模擬一場環(huán)保宣傳活動。

2.學(xué)生表演：請同學(xué)們展示自己的表演，其他同學(xué)評價并提出改進(jìn)意見。

七、總結(jié)與反思

1.老師總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了小區(qū)護綠監(jiān)督隊的相關(guān)知識，了解了環(huán)保的重要性。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活中，為保護我們共同的家園貢獻(xiàn)力量。

2.學(xué)生反思：請同學(xué)們談?wù)勛约涸诨顒又械氖斋@和體會，以及今后如何踐行環(huán)保理念。

八、課后作業(yè)

1.老師布置：請同學(xué)們回家后，向家人宣傳環(huán)保知識，并協(xié)助家人進(jìn)行垃圾分類。

2.學(xué)生完成作業(yè)：請同學(xué)們認(rèn)真完成課后作業(yè)，為下一次活動做好準(zhǔn)備。知識點梳理1.環(huán)保意識的重要性

-環(huán)境保護的必要性

-個人在環(huán)境保護中的作用

-環(huán)保意識在日常生活中的體現(xiàn)

2.環(huán)?；A(chǔ)知識

-垃圾分類原則和方法

-節(jié)約能源和水資源的基本措施

-綠色出行的理念和實踐

3.小區(qū)護綠監(jiān)督隊的角色與職責(zé)

-監(jiān)督小區(qū)內(nèi)環(huán)保工作的執(zhí)行情況

-宣傳環(huán)保知識，提高居民環(huán)保意識

-組織和參與環(huán)?；顒樱龠M(jìn)社區(qū)環(huán)保事業(yè)發(fā)展

4.環(huán)保法律法規(guī)

-我國環(huán)保相關(guān)法律法規(guī)概述

-環(huán)保法律法規(guī)對個人和企業(yè)的要求

-違反環(huán)保法律法規(guī)的后果和責(zé)任

5.環(huán)?？萍寂c創(chuàng)新

-環(huán)?？萍嫉陌l(fā)展趨勢

-環(huán)?？萍紕?chuàng)新在生活中的應(yīng)用

-環(huán)保科技對環(huán)境保護的貢獻(xiàn)

6.環(huán)保教育與培訓(xùn)

-環(huán)保教育的重要性

-環(huán)保教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法

-環(huán)保教育在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識中的作用

7.環(huán)保社區(qū)建設(shè)

-環(huán)保社區(qū)的定義和特點

-環(huán)保社區(qū)建設(shè)的意義

-環(huán)保社區(qū)建設(shè)的實施策略

8.環(huán)保國際合作與交流

-國際環(huán)保合作的重要性

-國際環(huán)保合作的主要形式

-我國在環(huán)保國際合作中的地位與作用

9.環(huán)保公益活動

-環(huán)保公益活動的形式和內(nèi)容

-環(huán)保公益活動的組織與實施

-參與環(huán)保公益活動的意義與收獲

10.環(huán)保心態(tài)與行為習(xí)慣

-環(huán)保心態(tài)的培養(yǎng)

-環(huán)保行為習(xí)慣的養(yǎng)成

-環(huán)保心態(tài)與行為習(xí)慣對環(huán)境保護的影響教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是我們教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)?；仡欉@次“小區(qū)護綠監(jiān)督隊”的活動，我深感收獲頗豐，但也意識到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在活動的設(shè)計上，我們過于注重知識的傳授，而忽略了學(xué)生的主體地位。雖然我們設(shè)計了實地考察、討論交流等環(huán)節(jié)，但學(xué)生在這些環(huán)節(jié)中的參與度并不高，他們更多的是在聽和看，缺乏主動思考和動手實踐的機會。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力，讓他們在活動中真正成為主角。

其次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動環(huán)節(jié)不夠豐富。雖然我們在討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生表達(dá)了自己的觀點，但整體上還是顯得有些單調(diào)。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在今后的教學(xué)中引入更多互動性強的教學(xué)手段，比如小組競賽、角色扮演等，讓每個學(xué)生都有機會參與到課堂活動中來。

再者，我在活動評價方面做得不夠細(xì)致。雖然我對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了評價，但評價的標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，缺乏具體的指標(biāo)。今后，我會在評價環(huán)節(jié)更加注重細(xì)節(jié)，制定一套科學(xué)、合理的評價體系，讓學(xué)生知道自己的努力方向。

此外，我還注意到，部分學(xué)生對環(huán)保知識的掌握不夠扎實。在實地考察環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對于垃圾分類、節(jié)約用水用電等基本知識不太了解。為了解決這個問題，我計劃在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)加強學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，讓他們提前了解相關(guān)的環(huán)保知識，為課堂活動打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，我認(rèn)為在活動結(jié)束后，我們可以組織一次總結(jié)會，讓學(xué)生分享自己的感受和收獲，同時也可以讓他們提出改進(jìn)意見。這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與感，還能讓我們教師更好地了解學(xué)生的需求，為今后的教學(xué)提供參考。板書設(shè)計①環(huán)保意識的重要性

-環(huán)境保護的意義

-個人環(huán)保責(zé)任

-環(huán)保意識在日常生活中的體現(xiàn)

②環(huán)?；A(chǔ)知識

-垃圾分類原則

-節(jié)約用水用電方法

-綠色出行理念

③小區(qū)護綠監(jiān)督隊的角色與職責(zé)

-監(jiān)督環(huán)保工作執(zhí)行

-宣傳環(huán)保知識

-組織環(huán)?；顒?/p>

④環(huán)保法律法規(guī)

-環(huán)保法律法規(guī)概述

-個人與企業(yè)環(huán)保要求

-違反環(huán)保法律法規(guī)的后果

⑤環(huán)保科技與創(chuàng)新

-環(huán)?？萍及l(fā)展趨勢

-環(huán)?？萍紤?yīng)用實例

-環(huán)保科技對環(huán)境保護的貢獻(xiàn)

⑥環(huán)保教育與培訓(xùn)

-環(huán)保教育重要性

-環(huán)保教育培訓(xùn)內(nèi)容

-環(huán)保教育對學(xué)生的影響

⑦環(huán)保社區(qū)建設(shè)

-環(huán)保社區(qū)定義與特點

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