2025年無(wú)錫五四班考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天答案：C2.下列句子中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A.他在銀行（háng）存了很多錢。B.我和媽媽一起去行（xíng）宮游玩。C.小明的作業(yè)寫得很行（háng）。D.行（xíng）不行，試過(guò)才知道。答案：A3.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水（）聲?！崩ㄌ?hào)里應(yīng)填的字是（）A.有B.聞C.無(wú)D.聽答案：C4.下列詞語(yǔ)中，與“高興”意思相近的是（）A.難過(guò)B.開心C.生氣D.傷心答案：B5.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：C6.以下屬于描寫春天景色的詞語(yǔ)是（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.春暖花開D.白雪皚皚答案：C7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我斷定他可能生病了。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.我認(rèn)真完成了各科作業(yè)。D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。答案：C8.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A9.下面哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)（）A.田B.星C.日D.人答案：B10.“床前明月光”中“光”的意思是（）A.光榮B.光滑C.光線D.明亮答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)答案：ABD2.以下哪些是描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)（）A.虎頭虎腦B.小巧玲瓏C.眉清目秀D.膘肥體壯答案：ABD3.下列詩(shī)句中，描寫秋天的有（）A.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。答案：AC4.以下哪些是表示心情的詞語(yǔ)（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.忐忑不安D.歡天喜地答案：ABCD5.下列詞語(yǔ)中，是描寫顏色的有（）A.紅彤彤B.綠油油C.胖乎乎D.金燦燦答案：ABD6.以下哪些是描寫人物品質(zhì)的詞語(yǔ)（）A.舍己為人B.拾金不昧C.自私自利D.誠(chéng)實(shí)守信答案：ABD7.下列屬于描寫風(fēng)景的詞語(yǔ)有（）A.山清水秀B.風(fēng)和日麗C.鳥語(yǔ)花香D.七嘴八舌答案：ABC8.以下哪些字的讀音是平舌音（）A.做B.坐C.春D.村答案：ABD9.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.太陽(yáng)像個(gè)大火球。B.小鳥在枝頭唱歌。C.他長(zhǎng)得很像他爸爸。D.飛流直下三千尺。答案：ABD10.以下哪些是描寫冬天的詞語(yǔ)（）A.冰天雪地B.驕陽(yáng)似火C.白雪皚皚D.春暖花開答案：AC三、判斷題1.“欲窮千里目”的“欲”是想要的意思。（）答案：對(duì)2.“五星紅旗隨風(fēng)漂揚(yáng)”這句話沒(méi)有錯(cuò)別字。（）答案：錯(cuò)（“漂”應(yīng)為“飄”）3.“遠(yuǎn)看山有色”和“近聽水有聲”是對(duì)仗的。（）答案：錯(cuò)（“近聽水有聲”應(yīng)為“近聽水無(wú)聲”）4.“他穿著一件紅色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）答案：錯(cuò)（應(yīng)改為“他穿著一件紅色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子”）5.“少”是多音字，有“shǎo”和“shào”兩個(gè)讀音。（）答案：對(duì)6.“床前明月光”是唐代詩(shī)人杜甫寫的。（）答案：錯(cuò)（是李白寫的）7.“高興”和“興奮”是近義詞。（）答案：對(duì)8.“美麗的花朵在微風(fēng)中點(diǎn)頭。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：對(duì)9.“人之初，性本善”出自《三字經(jīng)》。（）答案：對(duì)10.“藍(lán)”和“籃”讀音相同，意思也相同。（）答案：錯(cuò)（意思不同，“藍(lán)”指顏色，“籃”與容器等有關(guān)）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《靜夜思》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？《靜夜思》通過(guò)描寫客居他鄉(xiāng)的主人公在深夜無(wú)法入眠、短夢(mèng)初回的情景，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。詩(shī)中主人公于屋內(nèi)抬頭望月的所感，借景抒情，將內(nèi)心深處對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和漂泊在外的孤寂，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。2.如何區(qū)分“的”“地”“得”？“的”“地”“得”都是連接前后文的虛詞?！暗摹笔嵌ㄕZ(yǔ)的標(biāo)記，一般用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面，如“美麗的花朵”?！暗亍笔菭钫Z(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）前面，如“飛快地跑”?！暗谩笔茄a(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)后面，如“跑得很快”。3.請(qǐng)列舉出三個(gè)描寫人物外貌的詞語(yǔ)，并簡(jiǎn)單描述其適用對(duì)象。眉清目秀：適用于形容容貌清秀不俗氣的人，多用來(lái)描寫年輕人，特別是青少年。濃眉大眼：一般用于形容面部特征較為突出，眉毛濃密、眼睛大而有神的人，男女皆可用。白發(fā)蒼蒼：用于描寫老年人，突出頭發(fā)已經(jīng)變得雪白，體現(xiàn)其年事已高。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明比喻和擬人這兩種修辭手法的區(qū)別。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，一般有本體、喻體和比喻詞，強(qiáng)調(diào)兩者的相似性，如“月亮像圓盤”。擬人是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情，直接把物當(dāng)作人來(lái)寫，如“星星在夜空中眨眼睛”，賦予星星人的動(dòng)作。五、討論題1.在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，你是如何克服困難的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我曾遇到難題不會(huì)做。起初我很沮喪，但我沒(méi)有放棄。我先重新復(fù)習(xí)了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后仔細(xì)讀題，把已知條件和問(wèn)題都列出來(lái)。接著我嘗試從不同角度思考，還參考了之前做過(guò)的類似題目。實(shí)在想不出來(lái)就向老師和同學(xué)請(qǐng)教，他們給了我一些思路。通過(guò)這些方法，我最終解出了題目。我明白了遇到困難不能退縮，要積極想辦法解決。2.你最喜歡的一本書是什么？為什么喜歡它？我最喜歡的書是《小王子》。這本書以簡(jiǎn)潔又深刻的文字講述了許多關(guān)于友情、愛(ài)情和人生的道理。小王子離開自己的星球在宇宙中旅行，遇到各種各樣的人和事，讓我看到了不同的價(jià)值觀和生活方式。書中的故事充滿了童真和想象力，同時(shí)又能引發(fā)我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思考。而且文字很溫暖，每次讀都有新的感悟，所以我非常喜歡。3.班級(jí)要組織一次活動(dòng)，你認(rèn)為組織什么活動(dòng)比較好？并說(shuō)明理由。我覺(jué)得組織一次戶外植樹活動(dòng)比較好。首先，植樹活動(dòng)能讓我們親近大自然，走出教室，呼吸新鮮空氣，放松身心。其次，這是一項(xiàng)有意義的環(huán)?；顒?dòng)，我們親手種下樹苗，為地球增添綠色，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)。再者，植樹過(guò)程中需要同學(xué)們相互合作，比如挖坑、澆水等，能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽。4.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助，也有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有很多危害，你怎么看？網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)確實(shí)有很大幫