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文檔簡介

幼兒園中班教案設計學院：教育學院專業(yè)：學前教育年級：07級姓名：張瑞學號：40715041中班語言——螢火蟲找朋友一，課程一般信息：1.活動名稱：螢火蟲找朋友2.活動對象：中班3.活動類型：語言4.教師基本信息：學院：教育學院，專業(yè)：學前教育，年級：07級，姓名：張瑞，學號：40715041。二，設計思路：這個故事雖然簡單，但內(nèi)容很好，不僅可以用它來鍛煉幼兒的語言表達，還可以借它啟發(fā)幼兒去幫助他人。這個活動首先用螢火蟲的圖片吸引幼兒的注意，引起幼兒的興趣。然后講述故事《螢火蟲找朋友》，在幼兒聽完故事后讓幼兒分角色扮演。演完后，教師提出問題，為幼兒提供發(fā)言的機會，鍛煉幼兒的語言表達，幫助幼兒深入理解故事。再讓幼兒在理解的基礎上進行創(chuàng)編表演。我主要想運用這一故事啟示幼兒懂得幫助別人，樹立樂于助人的意識，以便在以后的生活中能做到幫助他人。三，活動目標：幼兒能聽懂故事，并根據(jù)故事內(nèi)容進行表演。鍛煉幼兒觀察圖的能力和語言表達能力。樹立樂于幫助他人的意識。四，活動準備：投影儀，和故事相配的圖片。故事中角色的頭飾。歌曲《找朋友》。五，活動過程：1.讓小朋友看圖片，引出故事?；脽羝巷@示出螢火蟲的圖片。師：小朋友們，你們認識他是誰嗎？生：是螢火蟲。師：對了，小朋友們真聰明。螢火蟲有個了不起的本領呢！你們知道是什么嗎？大家仔細地看一看圖，從圖上能看出來嗎？生：我知道，螢火蟲會發(fā)光。師：小朋友們真厲害！對了，螢火蟲的尾部到了晚上會發(fā)光。今天呢，老師就要給大家講一個關于螢火蟲的故事——螢火蟲找朋友。2.講述故事。螢火蟲找朋友在一個夏天的夜晚，螢火蟲提著綠色的小燈籠，飛來飛去，找朋友。螢火蟲飛呀飛，飛到燈光下，看見幾只小飛蛾，就說：“小飛蛾，你愿意做我的好朋友嗎？”小飛蛾說：“好吧！待會兒再跟你玩兒，我們要找小妹妹，你幫我們找找，好嗎？”螢火蟲發(fā)言的機會。八，活動延伸：讓小朋友們回家后把故事講給爸爸媽媽聽，并告訴爸爸媽媽自己找了幾個好朋友。九，活動評價：這個故事能很好的啟發(fā)幼兒樹立樂于助人的意識。教師設計的讓幼兒表演的這一環(huán)節(jié)能激發(fā)孩子的想象力，鍛煉孩子的表達能力。當然，這其中必然會有很多不足，還需要在實踐中經(jīng)受鍛煉。十，板書設計：在講完故事后，向幼兒進行提問，根據(jù)幼兒的回答，先在黑板上貼上螢火蟲的圖片，再畫出路線圖，

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