2024-2025學(xué)年教師資格綜合提升測試卷附參考答案詳解(輕巧奪冠)_第1頁
2024-2025學(xué)年教師資格綜合提升測試卷附參考答案詳解(輕巧奪冠)_第2頁
2024-2025學(xué)年教師資格綜合提升測試卷附參考答案詳解(輕巧奪冠)_第3頁
2024-2025學(xué)年教師資格綜合提升測試卷附參考答案詳解(輕巧奪冠)_第4頁
2024-2025學(xué)年教師資格綜合提升測試卷附參考答案詳解(輕巧奪冠)_第5頁
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文檔簡介

教師資格綜合提升測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(30小題,每小題1分,共計30分)1、(單選題)人們對他人的認知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出的,然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質(zhì),這種現(xiàn)象叫做

A.近因效應(yīng)

B.首因效應(yīng)

C.刻板效應(yīng)

D.暈輪效應(yīng)

E.成見效應(yīng)

正確答案:D

2、(單選題)量子概念的提出,第一次把能量的不連續(xù)性引入對自然過程的深入認識,利其后量子理論的進一步友展起到車要怍用,這一既念的提出者是

A.普朗克

B.洛倫茲

C.愛因斯坦

D.麥克斯韋

正確答案:A

3、(單選題)某地發(fā)生了大量的古生物化石,則該地的巖石種類有可能是

A.火成巖

B.變質(zhì)巖

C.沉積巖

D.巖漿巖

正確答案:C

4、(單選題)莉莉是音樂老師,和藹友善,和學(xué)生相處得很好,學(xué)生也都很喜歡她。為了親戚酒店開業(yè)的慶典活動,莉莉在周末的時候組織全班同學(xué)行大合唱演練,并在午休時候帶領(lǐng)全班同學(xué)去參加酒店開業(yè)慶典。有關(guān)莉莉老師的做法,以下正確的是()。A.參加這樣的活動既提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng),又促進了師生關(guān)系的發(fā)展B.指派學(xué)生參加商業(yè)慶典和開幕式,侵害了學(xué)生的受教育權(quán)C.占用學(xué)生周末和午休時間,侵害了學(xué)生的休息權(quán)D.學(xué)生們都很響應(yīng)莉莉老師的號召,這樣的活動應(yīng)該多舉行正確答案:C5、(單選題)()是我國一貫的教育方針。

A.重點發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.局部發(fā)展

D.智力發(fā)展

正確答案:B

6、(單選題)商朝“盤庚遷殷”中的“殷”位于現(xiàn)在的()

A.陜西省

B.河南省

C.湖北省

D.河北省

正確答案:B

7、(單選題)在幼兒園月計劃、周計劃中,教師制定的目標(biāo)是()A.全園教育目標(biāo)B.中期目標(biāo)C.近期目標(biāo)D.行為目標(biāo)正確答案:C8、(單選題)根據(jù)人類社會發(fā)展需要,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生個體性和主動精神,注重開發(fā)潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育是()

A.素質(zhì)教育

B.應(yīng)試教育

C.形式教育

D.實質(zhì)教育

正確答案:A

9、(單選題)歐洲繪畫流派眾多,出現(xiàn)過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中,把科看學(xué)知識和藝術(shù)想象有機結(jié)合起來,使當(dāng)時的繪畫表現(xiàn)水+發(fā)展到一個新階段的是

A.拉斐爾

B.凡·高

C.達·芬奇

D.畢加索

正確答案:C

10、(單選題)下列選項中,由冼星海作曲的歌曲是

A.《黃河大合唱》

B.《義勇軍進行曲》

C.《天路》

D.《我的祖國》

正確答案:A

11、(單選題)歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的()

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.融合課程

正確答案:A

12、(單選題)俗語"人心不同,各如其面",說明了兒童身心發(fā)展具有()。

A.順序

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

正確答案:D

13、(單選題)在三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的改老帥,特別重視外出學(xué)習(xí),一有機公就問其他老師取經(jīng)觀摩別人的課堂,反思自己的教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)水干,這說明段老師具有

A.模仿其他老師意識

B.關(guān)心學(xué)生意識

C.實施素質(zhì)教育意識

D.追求進步意識

正確答案:D

14、(單選題)一個國家的教育制度是這個國家政治制度的具體體現(xiàn)。以下實行中央與地方合作教育制度的國家是()。A.加拿大B.美C.法國D.英國正確答案:D15、(單選題)教師建議幼兒把自己在家看過的圖書拿到幼兒園,使圖書角內(nèi)容豐富,體現(xiàn)了()的原則。

A.保教結(jié)合

B.正面教育

C.全面發(fā)展教育

D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源

正確答案:D

16、(單選題)在我國文學(xué)史上,被稱為“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的唐代詩人是

A.杜甫李白賈島

B.李白杜甫李賀

C.李白杜甫白居易

D.杜甫李白李商隱

正確答案:B

17、(單選題)習(xí)近平總書記在2014年教師節(jié)講話中提出了“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),其主要內(nèi)容是()。

①有理想信念②有道德情操③有扎實學(xué)識④有實踐能力⑤有仁愛之心

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

正確答案:B

18、(單選題)西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主張,并對班級授課制做出系統(tǒng)闡述的著作是()。A.柏拉圖的《理想國》B.昆體良的《論演說家的教育》C.夸美紐斯的大教學(xué)論D.赫爾巴特的《教育學(xué)》正確答案:C19、(單選題)教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科,以()的《大教學(xué)論》的發(fā)表為標(biāo)志。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

正確答案:B

20、(單選題)下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是()。

A.修業(yè)年限

B.教學(xué)大綱

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程設(shè)罝

正確答案:A

21、(單選題)布置作業(yè)時,李老師針對不同水平的學(xué)生設(shè)置了不同數(shù)量和難度的作業(yè),這一做法所遵循的教學(xué)原則是()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則

正確答案:D

22、(單選題)羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()

A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

C.發(fā)展性教學(xué)模式

D.最優(yōu)化教學(xué)模式

正確答案:A

23、(單選題)中學(xué)教師黃某認為當(dāng)?shù)亟逃姓块T侵犯其權(quán)利而提出申訴。依據(jù)《中華人民共和國教師法》,受理其申訴的機關(guān)是

A.同級教育行政部門

B.同級人民政府

C.上級人民政府

D.同級紀(jì)律檢查部門

正確答案:B

24、(單選題)陳亮上語文課時沒有完整地背誦完課文,孫老師隨口說了句“笨蛋”,并罰他放學(xué)后抄課文20遍才能回家。陳亮只好利用午休和課外活動時間抄寫,直到晚上7點才抄完。孫老師的行為侵犯和損害了學(xué)生的以下哪幾項權(quán)利?()①身體健康權(quán)②休息權(quán)③娛樂權(quán)④人格尊嚴(yán)權(quán)

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

正確答案:C

25、(單選題)從課外活動的內(nèi)容看,學(xué)校舉辦的法治教育報告會屬于()。

A.學(xué)科活動

B.社會活動

C.主題活動

D.文體活動

正確答案:C

26、(單選題)16歲的中學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷,依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,對于該事故承擔(dān)賠償責(zé)任的主體是

A.學(xué)校

B.班主任

C.王某本人

D.王某監(jiān)護人

正確答案:D

27、(單選題)使用powerpoint制作演示文稿時,如果要插入圖片,下列不能完成該項操作的是

A.在powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件,點擊插入。

B.復(fù)制圖片,在powerpoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇粘貼

C.復(fù)制圖片,在powerpoint菜單欄中選擇編輯→粘貼

D.在powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形,選擇圖片文件

正確答案:D

28、(單選題)18世紀(jì)法國思想家盧梭認為,“兒童的自然”決定教育目的。這種教育目的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.個人本位

B.社會本位論

C.國家本位論

D.生活本位論

正確答案:A

29、(單選題)學(xué)生學(xué)習(xí)了自然數(shù)以后,再學(xué)習(xí)復(fù)數(shù),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.類屬學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)正確答案:A30、(單選題)對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的,情節(jié)嚴(yán)重的,可以根據(jù)具體情況給予()。

A.紀(jì)律處分

B.行政處分

C.經(jīng)濟處罰

D.警告處分

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)現(xiàn)代教育的特征主要有()A.公共性和生產(chǎn)性B.公益性和免費性C.科學(xué)性D.國際性E.終身性和未來性正確答案:ACDE2、(多選題)弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即A.強化理論B.刺激一一反應(yīng)理論C.潛意識D.人格三分法E.社會學(xué)習(xí)理論正確答案:CD3、(多選題)心理健康教育的主要內(nèi)容包括以下哪些?()A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)指導(dǎo)E.心理咨詢正確答案:ABC4、(多選題)教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在A.教育目的的全面性B.教育任務(wù)的多樣性C.勞動對象的差異性D.因材施教E.教師的“教育機智”正確答案:ABC5、(多選題)新課程強調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有A.接受學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)E.機械學(xué)習(xí)正確答案:BCD第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(填空題)班主任爭取家長配合,與家長聯(lián)系的方式主要有____、____、___。正確答案:家訪、家長會、書面聯(lián)系2、(填空題)1902年___”學(xué)制、基本參照美國的學(xué)制,通常又稱“___”學(xué)制,這是舊中國使用時間最長的學(xué)制。正確答案:壬戌、六、三、三3、(填空題)世界上最早的教育專著是中國的《______》;最早具有比較完整體系的教育學(xué)著作是首創(chuàng)______制的捷克教育家______于1632年寫成的《______》。

正確答案:學(xué)記、班級授課、夸美紐斯、大教學(xué)倫

4、(填空題)教科書又稱課本,它是依據(jù)_____編制的,系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。正確答案:教學(xué)大綱5、(填空題)教育學(xué)的研究對象是_____。正確答案:教育問題四、判斷題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(判斷題)教師講、幼兒聽不完全是機械教育。正確答案:錯誤2、(判斷題)教育是指學(xué)校教育。

正確答案:

錯誤

3、(判斷題)教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。

正確答案:

錯誤

4、(判斷題)幼兒德育的重點是培養(yǎng)幼兒的道德認識。正確答案:錯誤5、(判斷題)新時期的健康既包括人的身體健康、心理健康,也包括良好的社會適應(yīng)能力。

正確答案:

錯誤

5、簡答題(8小題,每小題5分,共計40分)1、(問答題)簡述學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能。

正確答案:(1)學(xué)校教育按社會對個體脛個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范;

(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;

(3)學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值,而且具有延時的價值;

(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。

2、(問答題)化學(xué)活動課的教學(xué)目標(biāo)正確答案:具體的教學(xué)目標(biāo)可以細化為以下幾個方面:(1)培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能,其中包括實驗操作技能、簡單實驗的設(shè)計技能、以及實驗數(shù)據(jù)的記錄、處理、分析能力;(2)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,其中包括思維品質(zhì)和思維方法,以發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維為主;(3)使學(xué)生初步掌握研究問題的方法和手段,了解觀察、歸納、猜測、假設(shè)、比較等方法,樹立科學(xué)的認識觀,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識;(4)使學(xué)生了解化學(xué)領(lǐng)域的新知識和新信息,拓寬學(xué)生的知識面;(5)使學(xué)生初步掌握獨立尋找資料,查閱圖書文獻的方法;(6)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力;(7)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、競爭意識和對社會問題的參與意識。3、(問答題)簡述思維過程中問題解決的影響向因素。正確答案:(1)問題的特征。問題的類型和呈現(xiàn)的方式影響響問題的解決。(2)已有的知識經(jīng)驗。已有經(jīng)驗的質(zhì)與量都影響著問題解決。(3)定勢與功能固著。(4)原型啟發(fā)與醞釀效應(yīng)。(5)個體相關(guān)因素。個體的智力水平、性格特征、情緒狀態(tài)、動機水平、認知風(fēng)格和世界觀等個性心理特性。4、(問答題)簡述主觀能動性在個體發(fā)展中的作用。

正確答案:個體主觀能動性,是指人的主觀意識活動活動對于客觀世界的積極作用,包括能動地認識客觀世界和改造客觀世界,并統(tǒng)一于人們的社會實踐活動中。

個體的主觀能動性是人的一種內(nèi)在需要活動力,是一種尋求發(fā)展的積極動機和渴望,所以,個體主觀能動性是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動力,也是促進個體發(fā)展從潛在可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素,逆境可以成才,“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典型故事,反映出人的主觀能動性在個體發(fā)展中的作用。

總之,影響人的身心發(fā)展的各種因素是相互作用,相互影響,共同作用于人的身心發(fā)展,他們是一個整體、一個系統(tǒng)、是以各個不相同的復(fù)雜組合在不同個體身心發(fā)展上產(chǎn)生影響的。

5、(問答題)教師應(yīng)如何對待幼兒間的沖突?

正確答案:解決幼兒同伴間沖突的策略有以下幾種:

(1)給幼兒創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。寬松的環(huán)境會讓幼兒身心放松,可增加幼兒身體和心理的活動空間,促進幼兒之間融合關(guān)系的發(fā)展,避免緊張關(guān)系的發(fā)生。寬松的環(huán)境主要包括活動材料充足、活動場地寬敞明亮、限制性要求少、鼓勵性言語多等。

(2)教給幼兒一些避免和解決沖突的基本技巧。在教育教學(xué)活動中,教師要有意識地教給幼兒一些人際交往的技能技巧。如教幼兒如何傾聽別人說話、如何向別人道謝和道歉、如何向別人提出要求、如何表達自己的愿望以及如何展開話題進行交際等。

(3)設(shè)計沖突教育課程,讓幼兒進行體驗學(xué)習(xí)。教師可以有意識地設(shè)計一些教育活動,模擬現(xiàn)實中幼兒經(jīng)常發(fā)生的一些沖突情境,讓幼兒觀看并進行討論,讓幼兒想一想,他們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生沖突、如何解決等。教師也可以利用現(xiàn)實中正在發(fā)生的沖突進行隨機教育。這些活動可以促使幼兒自我反思、自我判斷,還可以促進幼兒道德水平的提高。

(4)增強幼兒自己解決沖突的能力。在幼兒園的日常生活中,沖突時有發(fā)生,所有的沖突都讓教師參與解決,既不現(xiàn)實也不可能,而且還會增加幼兒的依賴性,削弱或剝奪他們的獨立性。事實上,由于幼兒間的沖突沒有多少利害的關(guān)系,幼兒自己完全可以解決,為此,教師要敢于放手并鼓勵幼兒自己想辦法解決。這樣可以培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力及責(zé)任感。

(5)家園配合,共同努力。受傳統(tǒng)思想的影響,很多家長認為沖突是一種消極行為,有破壞性因素而應(yīng)加以避免。實際上,沖突是自我中心的關(guān)健要素,能幫助幼兒逐漸形成采納同伴觀點的能力,為幼兒人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。因此,應(yīng)該幫助家長正確看待幼兒同伴間沖突的教育價值,讓家長在家庭中也為幼兒提供解決同伴沖突的機會。同時,家庭的溫馨氛圍、家長的民主態(tài)度和家長的社交能力等潛在的環(huán)境因素,對幼兒的社會性發(fā)展也有一定的影響。家長應(yīng)注重發(fā)揮環(huán)境潛移默化的作用,使幼兒能愉快地和同伴交往,并形成良好的同伴關(guān)系。

6、(問答題)成功的真正秘訣

正確答案:成功的真正秘訣是興趣。興趣是最好的老師,興趣可以變?yōu)橹救?,志趣可轉(zhuǎn)化為理想,理想可以成為學(xué)生前進的動力。

7、(問答題)怎樣正確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵?

正確答案:(一)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;

(二)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育:

(1)德育;(2)智育;(3)體育;(4)美育;(5)勞動技術(shù)教育;

(三)素質(zhì)教育是學(xué)生個性發(fā)展的教育;

(四)素質(zhì)嘉獎業(yè)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育:

(1)創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征,是一種精神狀態(tài);

(2)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成;

(3)重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。

8、(問答題)齊白石先生幼年家境貧寒,沒有上學(xué)的機會,長大后做了木工,四十歲以后才開始自學(xué)繪畫。他虛心求教,勤學(xué)苦練,終于在畫壇獨樹一幟,成為著名的國畫犬師。

問題:

(1)試述影響能力形成與發(fā)展的因素

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