教師資格能力提升B卷題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計30分）1、（單選題）學生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的

A.分散

B.轉(zhuǎn)移

C.分配

D.范圍

E.分心

正確答案：C

2、（單選題）發(fā)展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是（）。

A.中國學前教育研究會

B.日本幼兒教育協(xié)會

C.美國幼兒教育協(xié)會

D.英國幼兒教育協(xié)會

正確答案：C

3、（單選題）剛開學,班主任周老師言辭懇切地對學生講:“迎接中考是這一年的重中之重,關系到的人生發(fā)展,大家不要把時間浪費在課外活動上?！敝芾蠋煹恼f法

A.合理,有利于學生復習應考

B.合理,體現(xiàn)了強烈的責任心

C.不合理,不利于學生全面發(fā)展

D.不合理,不利于學生主動發(fā)展

正確答案：C

4、（單選題）對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予()。

A.紀律處分

B.行政處分

C.經(jīng)濟處罰

D.警告處分

正確答案：B

5、（單選題）上課鈴聲響了，三年級一班班主任王老師走進教室。不久“優(yōu)等生”李明氣喘吁吁地跑進教室，王老師擺了一下手，示意他進去坐好。過了一會兒，“差等生”趙鵬跑來，看到班主任在教室，就在教室外喊聲“報告”，王老師將其引至教學樓拐角處，做了十分鐘的“思想工作”。王老師的做法()。

A.符合因材施教的要求

B.符合實施德育的要求

C.違背平等待生的理念

D.違背民主平等的理念

正確答案：C

6、（單選題）蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）。

A.聯(lián)想

B.幻想

C.理想

D.想象

正確答案：D

7、（單選題）某小學擬編寫一本綜合實踐活動校本教材,編寫這一教材的主要依據(jù)應為()。

A.教學目標

B.教學內(nèi)容

C.課程標準

D.課程計劃

正確答案：C

8、（單選題）波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法()。A.違法，侵犯了波波的受教育權B.違法，侵犯了波波的人身自由權C.違法，剝奪了波波的自由時間D.不違法正確答案：B9、（單選題）課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ?/p>

A.制止小莉這種行為

B.批評小娟總是告狀

C.勸說小莉不要聲張

D.勸說小娟寬容小莉

正確答案：A

10、（單選題）春秋戰(zhàn)國時期，私學大興，（）兩家的私學成為當時的顯學。

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

正確答案：A

11、（單選題）腐原產(chǎn)于中國，以它為原材料的菜肴，做法多種多樣?！拔乃级垢笔菍⑷彳洿嗳醯亩垢谐擅l(fā)相細制作而成，以刀工堅持。下列菜系中，撞長制作“文思豆腐”的是

A.魯菜

B.蘇菜

C.粵菜

D.徽菜

正確答案：B

12、（單選題）我國《基礎教研課程改革綱要(試行)》規(guī)定，在課程設置上，高中階段（）。

A.以綜合課程為主

B.以分科課程為主

C.以時間活動課程為主

D.設置分科與綜合相結(jié)合的課程

正確答案：B

13、（單選題）太陽給地球帶來無限生機。下列有關說法不正確的是()。

A.煤炭、石油等化石燃料蘊含的能量是遠古生物固定和積累的太陽能

B.植物光合作用所產(chǎn)生的有機物是人類各種食物的來源

C.太陽能是地球上水循環(huán)和大氣運動的主要動力

D.地球上季節(jié)的變化與太陽活動有關

正確答案：D

14、（單選題）學校教育教學活動的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學生

D.教師

正確答案：D

15、（單選題）在老師指導下，學生利用圖示方式對知識進行歸納整理，以促進自己所學知識的掌握。學生采用的這種學習策略是（）。

A.復述策略

B.精加工策略

C.監(jiān)控策略

D.組織策略

正確答案：D

16、（單選題）______認為：人腦開始只是一張“白紙，沒有特性也沒有觀念”。（）

A.裴斯泰洛齊

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭

正確答案：B

17、（單選題）圖1中，該老師的做法

A.違背了素質(zhì)教育的理念

B.違反了因材施教的原創(chuàng)

C.適應了社會競爭的要求

D.體現(xiàn)了學科教學的重要

正確答案：A

18、（單選題）從教20多年的李老師教學經(jīng)驗十分豐富，但他還是很注意字習新知識，用于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，這說明李老師具有

A.愛護學生的情懷

B.遵紀守法的自覺

C.團結(jié)辦作的精神

D.終身字習的意識

正確答案：D

19、（單選題）在___，學前教育的目標是：以發(fā)展兒童智力為中心。（）

A.工業(yè)社會

B.工業(yè)社會初期

C.現(xiàn)代社會

D.現(xiàn)代社會初期

正確答案：D

20、（單選題）傳統(tǒng)教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指()

A.教師中心，教材中心和課堂中心

B.兒童中心、經(jīng)驗中心和活動中心

C.管理中心、活動中心和教學中心

D.管理中心、服務中心和教學中心

正確答案：A

21、（單選題）我國的主要教學組織形式是（）

A.個別教學

B.班級授課制

C.現(xiàn)場教學

D.啟發(fā)式教學

正確答案：B

22、（單選題）1972年，埃德加富爾在（）一書中確定了“終身教育”思想，并提出未來社會是“學習化社會”。

A.《學會關心》

B.《學會做事》

C.《學會生存》

D.《教育：財富蘊藏其中》

正確答案：C

23、（單選題）下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是()

A.促進學生專業(yè)發(fā)展

B.尊重學生個性發(fā)展

C.教育面向全體學生

D.引導學生協(xié)調(diào)發(fā)展

正確答案：A

24、（單選題）學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指()

A.發(fā)展性功能

B.個體性功能

C.教育性功能

D.社會性功能

正確答案：D

25、（單選題）在確定小組長時，馬老師指定在班級中有點兒孤僻、不合群的王蕊同學做小組長，并讓她和班級其他同學多多交流。一段時間后。王蕊同學和其他同學有了更多的交流，人也開朗了很多。馬老師的行為()。

A.恰當，教師應該關注每一個學生的發(fā)展

B.恰當，班級管理活動每個人必須強制參加

C.不恰當，教師應該給學生更多的私人空間

D.不恰當，教師應該尊重學生個性

正確答案：A

26、（單選題）國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，在有些方面向農(nóng)村傾斜，下列選項中不符合要求的是（）。

A.財政撥款向農(nóng)村傾斜

B.課程標準向農(nóng)村傾斜

C.教師配置向農(nóng)村傾斜

D.學校建設向農(nóng)村傾斜

正確答案：B

27、（單選題）我國全面發(fā)展教育中起著保證方向和保持動力作用的是

A.美育

B.智育

C.體育

D.德育

正確答案：D

28、（單選題）在教育思想史上第一次提出教育具有服務于社會與服務于個人閑暇生活的思想家是（）。

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.蘇格拉底

D.昆體良

正確答案：B

29、（單選題）Excel中，使用“格式”菜單中的“重命名”命令，下面說法正確的是()。

A.只改變工作表的名稱

B.只改變工作表的內(nèi)容

C.既改變名稱又改變內(nèi)容

D.既不改變名稱又不改變內(nèi)容

正確答案：A

30、（單選題）《中華人民共和國教育法》規(guī)定，個人依法舉辦學校，負責籌措該學校辦學經(jīng)費的主體是()A.舉辦者個人B.當?shù)卣瓹.當?shù)亟逃姓块TD.當?shù)厣鐣F體及其他社會組織正確答案：A二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）根據(jù)一節(jié)課所完成的任務，課的類型一般可分為（）。A.講授課B.理論課C.新授課D.鞏固課E.培訓課正確答案：DE2、（多選題）咨詢活動的基本原則有()A.改變現(xiàn)實、追蹤效果B.積極關注和信任來訪學生C.注重來訪學生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學生E.嚴格為來訪學生保密正確答案：BCDE3、（多選題）“學生是發(fā)展中的人”，這說明學生A.生理和心理都不太成熟B.學生具有與成人不同的身心發(fā)展特點C.具有發(fā)展的巨大潛在可能性D.學生有獲得成人教育關懷的需要E.學生犯這樣那樣的錯誤在所難免正確答案：ABCDE4、（多選題）心理健康教育的主要內(nèi)容包括以下哪些?（）A.學習輔導B.生活輔導C.擇業(yè)指導D.職業(yè)指導E.心理咨詢正確答案：ABC5、（多選題）下列對氣質(zhì)的看法，正確的是A.多血質(zhì)最好B.氣質(zhì)無好壞C.氣質(zhì)影響人的工作成就D.氣質(zhì)主要是遺傳的結(jié)果E.氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的外部表現(xiàn)正確答案：BDE第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（填空題）在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和______。

正確答案：道爾頓制

2、（填空題）中小學教師的素質(zhì)要求可以概括為：____、____、____。

正確答案：文化素養(yǎng)與學科專業(yè)知識、教育理論知識與技能、職業(yè)道德素養(yǎng)

3、（填空題）幼兒教師對幼兒的觀察應是__________、原樣的、不加任何操作的__________。

正確答案：直覺的、自然觀察

4、（填空題）關于教育起源問題在歷史上有幾種觀點：___、_____、___、____，____。正確答案：神話起源說、教育的生物起源說、勞動起源說、心理起源說、交往起源說5、（填空題）以美國教育家______為代表的實用主義教育學派，發(fā)表了《學校與社會》等著作，提出了以兒童為中心的“______”，形成了“______”思想和模式。

正確答案：杜威、活動教學、現(xiàn)代教育

四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）研究怎樣上課，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀人才的科學叫教育學。正確答案：錯誤2、（判斷題）充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。正確答案：錯誤3、（判斷題）幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設計。正確答案：錯誤4、（判斷題）我國《幼兒園工作規(guī)程》是1996年正式頒布施行的。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）夸美紐斯以教師、書本、和課堂為中心的“三中心”的教學模式，對近代世界各國的教育理論和實踐有著深遠的影響。正確答案：錯誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計40分）1、（問答題）應該如何表揚孩子呢?

正確答案：首先，家長要對孩子良好的行為表現(xiàn)給予經(jīng)常的關注和及時的表揚。

其次，要明確表揚的目標是行為，而不是孩子本身。

再次，方式得當。

表揚的方式還有適合孩子的年齡階段。

2、（問答題）世界教學方法改革不斷發(fā)展，請指出其中的兩個。

正確答案：蘇聯(lián)贊可夫的發(fā)展教學法，美國心理學家布魯納的發(fā)現(xiàn)教學法，德國根舍范例教學法，法國教育家弗雷內(nèi)自治教學法，保加利亞洛扎諾夫快樂教學法。

3、（問答題）案例分析題：張老師在生物課上講解植物吸水的知識時，首先要求同學動手做個實驗：講兩塊蘿卜分別浸泡在兩個裝有濃鹽水和清水的燒杯里，浸泡后取出并觀察蘿卜的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)泡過濃鹽水的蘿卜變蔫了，而泡過青水的蘿卜變水靈了。張老師用右方示意圖顯示實驗結(jié)果：泡過濃鹽水的蘿卜失去水分，泡過清水的蘿卜吸收水分。張老師接著進—步提問：誰能概括出蘿卜什么狀態(tài)下失水?什么狀態(tài)下吸水?根據(jù)同學們的回答，張老師總結(jié)說明植物吸水的原理：當植物細胞液濃度小于外界溶液濃度時，細胞就失水;反之，細胞則吸水。接著，張老師布置小組討論：為什么鹽堿地—般種不好莊稼?如果你種的植物出現(xiàn)“燒根”現(xiàn)象，你需要追肥還是澆水，為什么?最后張老師請各小組匯報討論結(jié)果。問題：(1)張老師采用哪些教學方法?請結(jié)合材料加以分析。(2)張老師貫徹了哪些教學原則?請結(jié)合材料加以分析。正確答案：(1)張老師采用了實驗法、演示法、談話法和討論法。首先，張老師在講解植物吸水時，先安排同學們動手做實驗，通過實驗讓學生觀察蘿卜在清水和鹽水中的變化，這體現(xiàn)了實驗法;其次，張老師又用示意圖顯示實驗結(jié)果，通過老師的演示讓學生明白實驗的結(jié)果，這體現(xiàn)了演示法;第三，張老師又通過提問的方式，引導學生回答蘿卜在什么情況吸水，什么情況下失水，通過問答的方式明白原理，體現(xiàn)了談話法;最后，張老師布置了小組討論.通過學生自己發(fā)表建議和看法，體現(xiàn)了討論法。(2)張老師貫徹了啟發(fā)性教學原則和循序漸進教學原則.首先，啟發(fā)性教學原則是指在教學過程中老師要調(diào)動學生學習的積極性和主動性，引導學生獨立思考和解決問題。材料中，張老師通過學生動手實驗，談話等各種方式，調(diào)動學生積極的思考，獨立的解決問題.最終明白了植物吸水的原理，體現(xiàn)了啟發(fā)性數(shù)學原則。其次，循序漸進原則是指根據(jù)知識的邏輯順序，系統(tǒng)的、連續(xù)的進行數(shù)學活動。材料中張老師并沒有直接告訴學生植物吸水的原理.而是先通過實驗觀察實驗結(jié)果.然后通過談話和討論等方式讓學生逐步明白植物吸水的原理，體現(xiàn)了循序漸進的原則。4、（問答題）簡述壓力產(chǎn)生的來源。正確答案：壓力是人們對刺激產(chǎn)生的一種心理與生理上的綜合感受。壓力的來源主要有以下幾方面：心理壓力源：(1)認知：信息太多或太少，目標模糊、不確定，時間緊，難以選擇或沒有選擇等，都會導致壓力的產(chǎn)生。(2)情緒：恐懼、焦慮、悲傷、憤怒，厭倦產(chǎn)生的動機沖突等也會導致壓力。(3)人格因素：易敏型人格或抑郁型人格容易產(chǎn)生壓力。生理壓力源(1)生理性：睡眠缺乏、疲勞等。(2)環(huán)境：噪音污染、空氣污染、過度擁擠等。社會壓力源(1)社會、科技的飛速發(fā)展，剝奪了個性的發(fā)展;(2)家庭壓力：家庭成員之間缺乏交流溝通等;(3)工作壓力：職業(yè)發(fā)展、人際溝通、人際相處等。5、（問答題）為什么說幼兒的教育離不開家庭

正確答案：1、家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。幼兒身心尚未成熟，他們需要社會特殊的保護和照料。家庭是社會最基本的單元，也是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境.擔負著養(yǎng)育幼兒的重大責任。對于幼兒來說，與父母共同生活是最重要的需要。

2、家庭是人的第一所學校。父母對孩子的態(tài)度為幼兒以后對社會的態(tài)度奠定了基礎。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗、形成自己的行為習慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒入園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎上展開，否則教育效果就不佳。

3、家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢，一旦家長與教師為著一個共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長的參與極有利于幼兒的發(fā)展;家長是教師最好的合作者;家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。綜上所述，幼兒園與家庭的合作是幼兒園教育提高質(zhì)量的必由之路，是幼兒園教育自身發(fā)展的必然選擇。

6、（問答題）成功的教育的出發(fā)點是什么?正確答案：熱愛學生，了解學生。沒有熱愛便沒有教育，熱愛學生是教育的全部技巧