2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——嬰幼兒護(hù)理技術(shù)探討考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分，共15分）1.嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育2.母乳喂養(yǎng)3.臍帶護(hù)理4.生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)5.嬰幼兒窒息急救二、填空題（每空1分，共20分）1.嬰幼兒期是指從出生到______歲的階段，可分為新生兒期、嬰兒期和幼兒期三個(gè)階段。2.嬰兒每日的液體需要量約為_(kāi)_____毫升，其中約______毫升來(lái)自母乳或配方奶。3.給嬰兒沐浴時(shí)，水溫應(yīng)控制在______℃左右，避免過(guò)熱或過(guò)冷。4.嬰兒睡眠模式以______為主，隨著月齡增長(zhǎng)，______睡眠比例逐漸增加。5.輔食添加應(yīng)遵循______、______、______、______的原則。6.護(hù)理早產(chǎn)兒時(shí)，應(yīng)注意維持適宜的______和______，預(yù)防______和______。7.嬰兒撫觸可以促進(jìn)其______、______和______。8.家庭環(huán)境中的安全隱患包括______、______、______等。9.觀(guān)察嬰兒排便情況，正常嬰兒大便性狀因喂養(yǎng)方式而異，母乳喂養(yǎng)者多為_(kāi)_____或______，配方奶喂養(yǎng)者多為_(kāi)_____。10.嬰兒口腔清潔應(yīng)從______個(gè)月開(kāi)始，使用______或______。三、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共32分）1.簡(jiǎn)述母乳喂養(yǎng)對(duì)母嬰健康的益處。2.簡(jiǎn)述給嬰兒喂奶后應(yīng)采取的拍嗝方法及注意事項(xiàng)。3.簡(jiǎn)述嬰兒沐浴前的準(zhǔn)備工作。4.簡(jiǎn)述如何判斷嬰兒是否處于舒適睡眠狀態(tài)。四、案例分析題（每小題10分，共20分）1.小明，6個(gè)月大，配方奶喂養(yǎng)。家長(zhǎng)反映最近幾天小明大便次數(shù)增多，呈稀水樣，伴有輕微腹瀉。請(qǐng)分析可能的原因，并提出相應(yīng)的家庭護(hù)理建議。2.幼兒園大班幼兒莉莉，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不慎從滑梯上摔下，頭部著地，立即倒地不動(dòng)，面色發(fā)白。當(dāng)班教師發(fā)現(xiàn)后，立即采取了以下措施：①立即檢查莉莉頭部有無(wú)傷口；②輕輕將莉莉抱起，檢查其呼吸和反應(yīng)；③讓莉莉平躺，頭偏向一側(cè)。請(qǐng)分析以上措施是否正確，并補(bǔ)充你認(rèn)為還應(yīng)采取的急救步驟。五、論述題（12分）結(jié)合嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，論述在護(hù)理工作中如何給予嬰幼兒有效的情感支持。試卷答案一、名詞解釋1.嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育：指嬰幼兒從出生到青春期前身體形態(tài)、功能、心理和社會(huì)性等方面逐漸發(fā)展變化的過(guò)程，包括生長(zhǎng)和發(fā)育兩個(gè)方面。*解析：考察對(duì)基本概念的定義理解。要求學(xué)生能準(zhǔn)確界定“生長(zhǎng)發(fā)育”這一核心術(shù)語(yǔ)，明確其包含身體、心理和社會(huì)性等多個(gè)維度，并指出其時(shí)間范圍（至青春期前）。2.母乳喂養(yǎng)：指嬰兒出生后6個(gè)月內(nèi)，除母乳外不添加任何其他食物或液體（水除外），之后逐漸添加適宜的輔食，并繼續(xù)母乳喂養(yǎng)至2歲或以上。*解析：考察對(duì)母乳喂養(yǎng)定義和原則的掌握。答案需包含時(shí)間階段（出生后6個(gè)月純母乳，之后加輔食繼續(xù)至2歲或以上）、核心要求（不添加其他食物液體）。3.臍帶護(hù)理：指對(duì)新生兒出生后至臍帶殘端自然脫落期間，進(jìn)行清潔、消毒、包扎等操作，防止感染的一項(xiàng)護(hù)理措施。*解析：考察對(duì)新生兒特定護(hù)理環(huán)節(jié)的理解。需明確指出護(hù)理對(duì)象（臍帶殘端）、時(shí)間范圍（脫落期間）、核心內(nèi)容（清潔、消毒、包扎）以及目的（防感染）。4.生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)：指通過(guò)定期測(cè)量嬰幼兒的體重、身高（長(zhǎng)）、頭圍等指標(biāo)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)生長(zhǎng)曲線(xiàn)，評(píng)估其生長(zhǎng)發(fā)育狀況，及早發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)偏離或潛在健康問(wèn)題的過(guò)程。*解析：考察對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估方法的掌握。答案需包含監(jiān)測(cè)內(nèi)容（體重、身高/長(zhǎng)、頭圍）、方法（對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)生長(zhǎng)曲線(xiàn)）、目的（評(píng)估發(fā)育狀況、早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）。5.嬰幼兒窒息急救：指嬰幼兒因各種原因?qū)е潞粑拦Ｗ瑁瑹o(wú)法自主呼吸時(shí)，采取的通暢呼吸道、恢復(fù)呼吸的緊急救護(hù)措施，如拍背、壓胸等。*解析：考察對(duì)急救知識(shí)的掌握。需明確窒息的定義（呼吸道梗阻、無(wú)法呼吸）、急救目的（暢通呼吸道、恢復(fù)呼吸）以及至少一種基本急救方法（拍背、壓胸）。二、填空題1.12.150；753.374.深睡；淺睡5.由少到多；由稀到稠；由細(xì)到粗；逐步添加6.體溫；血糖；呼吸暫停；黃疸7.身體素質(zhì)；情緒穩(wěn)定；智力開(kāi)發(fā)8.小兒藥品；尖銳物品；易松脫的裝飾物/繩索9.黃色糊狀；綠色稀水樣；黃色成形便10.6；指套刷；軟布三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述母乳喂養(yǎng)對(duì)母嬰健康的益處。*解析：考察對(duì)母乳喂養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的全面了解。答案應(yīng)至少?gòu)哪赣H和嬰兒兩個(gè)角度論述，內(nèi)容可包括：①對(duì)母親：促進(jìn)子宮復(fù)舊、減少出血、保護(hù)母親免患某些感染性疾病（如乳腺癌、卵巢癌）、方便、經(jīng)濟(jì)、增進(jìn)母嬰感情等。②對(duì)嬰兒：提供全面均衡的營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)免疫力（含有抗體）、減少過(guò)敏發(fā)生、促進(jìn)腸道正常菌群建立、降低嬰兒患感染性疾病的風(fēng)險(xiǎn)（如腹瀉、肺炎）、促進(jìn)神經(jīng)心理發(fā)育等。2.簡(jiǎn)述給嬰兒喂奶后應(yīng)采取的拍嗝方法及注意事項(xiàng)。*解析：考察對(duì)基本護(hù)理技能的掌握。方法部分需描述出具體動(dòng)作：喂奶后讓嬰兒豎直抱起，頭部靠在成人肩上，用手掌根部輕輕拍打或撫摸嬰兒背部。注意事項(xiàng)部分需包括：①動(dòng)作要輕柔；②從下往上拍；③拍打至嬰兒打嗝或哭鬧表示有氣排出；④拍嗝過(guò)程中可適當(dāng)調(diào)整嬰兒姿勢(shì)；⑤確認(rèn)嗝出后可將其抱成俯臥位，頭偏向一側(cè)觀(guān)察片刻。答案需包含清晰的方法描述和關(guān)鍵的注意事項(xiàng)。3.簡(jiǎn)述嬰兒沐浴前的準(zhǔn)備工作。*解析：考察對(duì)護(hù)理流程的掌握。準(zhǔn)備工作是安全舒適沐浴的前提。答案應(yīng)涵蓋環(huán)境準(zhǔn)備（關(guān)閉門(mén)窗、調(diào)節(jié)室溫至適宜、準(zhǔn)備通風(fēng)良好）、物品準(zhǔn)備（準(zhǔn)備好沐浴盆、溫水、沐浴露/皂、干凈衣物、尿布、爽身粉、毛巾、小凳等）、嬰兒準(zhǔn)備（排空大小便、移除飾品、包裹尿布僅留臀部）以及人員準(zhǔn)備（確保成人雙手清潔、情緒穩(wěn)定）等方面。4.簡(jiǎn)述如何判斷嬰兒是否處于舒適睡眠狀態(tài)。*解析：考察對(duì)嬰兒生理狀態(tài)觀(guān)察的ability。答案應(yīng)描述舒適睡眠的多個(gè)表現(xiàn)：①安靜，沒(méi)有異?？摁[；②呼吸均勻平穩(wěn)；③面部表情平和，呼吸時(shí)嘴唇輕微翕動(dòng)；④身體放松，肌肉松弛；⑤睡眠時(shí)雙眼緊閉；⑥睡眠周期自然轉(zhuǎn)換（會(huì)自行進(jìn)入深睡或淺睡）；⑦睡眠環(huán)境安靜、光線(xiàn)適宜、溫度舒適。缺少上述表現(xiàn)可能提示嬰兒不適或需要安撫。四、案例分析題1.小明，6個(gè)月大，配方奶喂養(yǎng)。家長(zhǎng)反映最近幾天小明大便次數(shù)增多，呈稀水樣，伴有輕微腹瀉。請(qǐng)分析可能的原因，并提出相應(yīng)的家庭護(hù)理建議。*解析：考察對(duì)常見(jiàn)癥狀原因分析和家庭護(hù)理指導(dǎo)的能力。原因分析需結(jié)合6個(gè)月大、配方奶喂養(yǎng)的背景，考慮：①飲食因素：輔食添加不當(dāng)（如突然增加輔食種類(lèi)或量、食物不易消化）、奶粉沖調(diào)比例錯(cuò)誤、食物不耐受或過(guò)敏。②感染因素：可能存在腸道感染（病毒或細(xì)菌）。③其他因素：天氣變化、受涼、情緒波動(dòng)。護(hù)理建議需針對(duì)可能的原因提出：①調(diào)整飲食：暫?；驕p少輔食，母乳喂養(yǎng)者繼續(xù)正常喂養(yǎng)，配方奶喂養(yǎng)者可嘗試更換奶粉品牌或調(diào)整沖調(diào)方法（遵醫(yī)囑），確保飲水充足（少量多次）。②觀(guān)察病情：密切觀(guān)察大便性狀、次數(shù)、顏色，有無(wú)脫水跡象（如口唇干燥、哭時(shí)少淚、尿量減少），體溫變化。③保持臀部清潔干燥：便后用溫水清洗臀部，輕輕拍干，涂抹護(hù)臀膏。④保證休息：避免劇烈活動(dòng)。⑤注意衛(wèi)生：勤洗手，注意食具衛(wèi)生。如有脫水癥狀或持續(xù)腹瀉，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。2.幼兒園大班幼兒莉莉，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不慎從滑梯上摔下，頭部著地，立即倒地不動(dòng)，面色發(fā)白。當(dāng)班教師發(fā)現(xiàn)后，立即采取了以下措施：①立即檢查莉莉頭部有無(wú)傷口；②輕輕將莉莉抱起，檢查其呼吸和反應(yīng)；③讓莉莉平躺，頭偏向一側(cè)。請(qǐng)分析以上措施是否正確，并補(bǔ)充你認(rèn)為還應(yīng)采取的急救步驟。*解析：考察對(duì)嬰幼兒意外傷害初步急救原則和流程的掌握。分析部分：①檢查頭部傷口是必要的，初步評(píng)估外傷情況。②輕輕抱起檢查呼吸和反應(yīng)是正確的，判斷有無(wú)生命體征異常。③讓莉莉平躺，頭偏向一側(cè)是正確的，目的是防止嘔吐物誤吸。補(bǔ)充步驟需基于急救原則：A.立即呼救/報(bào)告：立即通知其他成人并撥打急救電話(huà)（如120），說(shuō)明情況。B.評(píng)估意識(shí)狀態(tài)：使用CPR流程中的方法（如輕拍重喚）判斷幼兒有無(wú)反應(yīng)，呼喚其姓名。C.檢查呼吸：觀(guān)察胸廓起伏，感受口鼻有無(wú)氣流，聽(tīng)呼吸聲，判斷呼吸是否正常、有無(wú)呼吸困難或停止。D.保持呼吸道通暢：若幼兒意識(shí)喪失但呼吸存在，繼續(xù)維持頭偏向一側(cè)。若意識(shí)喪失、呼吸停止或有嚴(yán)重呼吸困難，需立即開(kāi)始心肺復(fù)蘇（CPR）的基本生命支持（胸外按壓和人工呼吸），按壓部位為胸骨下半部，頻率約100-120次/分，深度約5厘米，人工呼吸時(shí)捏住鼻子，口對(duì)口吹氣。E.觀(guān)察有無(wú)頸部損傷：考慮到摔傷機(jī)制，需留意有無(wú)頸椎損傷風(fēng)險(xiǎn)，移動(dòng)幼兒時(shí)需保持頭部頸部穩(wěn)定，最好有兩人操作。F.不要隨意移動(dòng)幼兒：尤其懷疑頭部或脊柱損傷時(shí)，除非有生命危險(xiǎn)（如火災(zāi)）必須移動(dòng)，否則應(yīng)原地等待急救人員。G.記錄時(shí)間：記錄從受傷到開(kāi)始急救的時(shí)間。五、論述題結(jié)合嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，論述如何給予嬰幼兒有效的情感支持。*解析：考察對(duì)嬰幼兒心理需求的理解以及在護(hù)理實(shí)踐中提供情感支持的策略和理論依據(jù)。論述應(yīng)包含：①理論基礎(chǔ)：闡述嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，如依戀需求（尤其是0-3歲）、安全感需求、探索與自主需求、被關(guān)注和理解的需求等。②情感支持的具體措施：A.建立安全的依戀關(guān)系：通過(guò)及時(shí)的擁抱、撫摸、注視、回應(yīng)嬰兒的哭聲和需求，讓嬰兒感受到被愛(ài)和被照顧，建立牢固的信任感。B.提供安全穩(wěn)定的環(huán)境：營(yíng)造安靜、舒適、可預(yù)測(cè)的物理環(huán)境，減少噪音、突然的變動(dòng)和威脅性刺激，讓嬰兒感到安心。C.尊重其探索與自主嘗試：在保證安全的前提下，鼓勵(lì)嬰兒觸摸、探索環(huán)境，允許其嘗試做力所能及的事情（如自己抓握玩具），對(duì)其努力和成就給予肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)其自信心和自主性。D.積極有效的溝通與回應(yīng)：使用溫柔、平和的語(yǔ)調(diào)與嬰兒交流，嘗試?yán)斫馄浞钦Z(yǔ)言信號(hào)（表情、哭聲），并給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。蹲下