2026屆吉林省長春市解放大路中學九年級化學第一學期期中預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列標志中屬于中國節(jié)水標志的是（）A． B． C． D．2．下列有關實驗事實與影響化學反應的因素，推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D鐵片在空氣中很難燃燒，鐵粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A．A B．B C．C D．D3．下列元素是周期表中的第三周期元素（氬元素除外），在化學反應中，從左到右各元素原子失電能力逐得電子能力逐漸增強。下列說法中不正確的是（）A．硫元素原子的核外電子數(shù)為16B．得電子能力：S<ClC．磷的相對原子質量是30.97D．鈉元素的原子結構示意圖為：4．如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是A．正極和負極產(chǎn)生的氣體質量比為1：2B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子5．保持氮氣化學性質的微粒是A．氮原子 B．氮分子 C．氮元素 D．氮氣6．下列滴管使用或放置圖示正確的是A．取液時擠入空氣 B．將滴管橫放在桌面C．洗凈后放入潔凈的燒杯 D．用完后洗凈放入滴瓶7．用黑鎢礦[主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）]可制得鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為A．+6 B．+5 C．+4 D．+28．下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C．紅磷在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量9．下列關于空氣的說法中正確的是（）A．按體積計算，二氧化碳約占空氣總體積的0.94%B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣10．下列實驗操作正確的是（）A．加入固體 B．稱量固體C．連接儀器 D．加熱液體11．不合格家用花崗巖石材中常含有放射性元素氡。一種氡原子的質子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為()A．50B．136C．86D．22212．下列有關實驗的“先”與“后”操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性,先用兩手緊貼容器外壁,再將導管一端伸入水中B．用膠頭滴管吸取液體,先將膠頭滴管伸入試劑瓶,再擠壓滴管吸液C．加熱制氣體用排水法收集,先把導管放在集氣瓶口,再用酒精燈加熱D．給試管里藥品加熱,先將試管均勻受熱,再用酒精燈對準藥品部位加熱13．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（）A．鋁壓成鋁片來包裝食品B．能聞到花香C．深海潛水時攜帶氧氣D．氦氣用于制作霓虹燈14．下列化學用語書寫正確的是()A．五氧化二磷:P2O2 B．亞鐵離子:Fe2-C．2個鉀原子:2K D．3個氮分子:N315．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學性質的最小粒子是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．有六種粒子的結構示意圖分別是：（1）A、B、C、D、E、F中表示原子結構示意圖的有種。（2）表示陽離子的粒子是＿＿＿＿＿（填序號），符號為＿＿＿＿＿＿＿＿（3）表示稀有氣體元素的粒子是＿＿＿＿＿（填序號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。請認真分析表中信息，回答下列問題：（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是____________，該元素原子核內的質子數(shù)為_____。（2）所表示的粒子符號為_____________。（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是_____________（寫化學式）。（4）在元素周期表中存在很多規(guī)律，例如：元素的排列規(guī)律是按原子序數(shù)（或核電荷數(shù)）依次增大來進行排列的。你還能總結的一條規(guī)律是___________。18．（8分）小明用電子秤進行如圖所示的稱量活動。經(jīng)過一段時間后，活動1和活動2的電子秤示數(shù)都減小了。兩個活動中，只發(fā)生物理變化而導致電子秤示數(shù)減小的是_____（填“活動1”或“活動2”）；從微觀的角度解釋活動1中電子秤示數(shù)減小的原因_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？（設計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。序號KClO3的質量其他物質的質量溫度氧氣的體積反應所需時間①10.0g330℃100mLt1②10.0gCuO1.5g330℃100mLt2③10.0gMnO21.5g330℃100mLt3④10.0gMnO2_____g380℃100mLt4（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的_____和_____不變。（2）寫出實驗④所涉及的化學反應的文字表達式_____。（3）實驗④中MnO2的質量為_____g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是_____。（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_____因素有關，請設計實驗證明_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球演變而成，圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施，標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從自己做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河，手接著水珠，寓意接水，與節(jié)水音似，故選D。2、D【解析】

A、空氣中和氧氣中氧氣的濃度不同，純氧的濃度高于空氣，故A選項正確，不合題意；B、常溫下不反應，點燃時會導致高溫，故該事實為受反應溫度的影響，B選項正確，不合題意；C、二氧化錳是雙氧水分解的催化劑，故該事實是受催化劑的影響，C選項正確，不合題意；D、鐵絲和鐵粉都是由鐵原子構成的，區(qū)別在于反應時的顆粒大小不同即接觸面積不同，而不是反應物的種類，D選項錯誤，符合題意；故選D。3、D【解析】

A、硫元素原子的核內質子數(shù)為16，則硫元素原子的核外電子數(shù)為16，正確；B、從左到右各元素原子得電子能力逐漸增強，故得電子能力S＜Cl，正確；C、由元素周期表可以看出磷的相對原子質量是30.97，正確；D、鈉元素原子的核內質子數(shù)為11，故其核外電子數(shù)也為11，錯誤。故選D。4、B【解析】

電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2，質量比為8:1，該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論。故選B。5、B【解析】

氮氣由氮分子構成，因此保持其化學性質的微粒為氮分子。6、C【解析】

A、洗液前擠出空氣，然后吸取液體藥品；故選項錯誤。B、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項錯誤。C、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項正確。D、試劑瓶上的膠頭滴管使用后，不能清洗；故選項錯誤。故選：C。7、A【解析】

鎢酸亞鐵（FeWO4）中，鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設鎢元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價。故選A。8、B【解析】

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁，此選項正確；B.硫粉在空氣中燃燒更旺，火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，此選項錯誤；C.紅磷在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，此選項正確；D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，此選項正確。故選B。9、B【解析】

A、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%，故說法錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故說法正確；C、魚兒能在水中生存是因為水中溶有一定量氧氣，氧氣不易溶于水，故說法錯誤；D、因為氧氣、氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，而不是密度不同，故說法錯誤。故選B。10、D【解析】

A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。C、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷。D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷?！驹斀狻緼、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，不能直接用手取用藥品，圖中所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。C、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面成45°角，圖中所示操作正確。故選D。11、C【解析】

原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，氡原子核外電子數(shù)為86，故選C?！军c睛】原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)。12、D【解析】

A、檢查裝置氣密性，先將導管一段伸入水中，再用兩手緊貼容器外壁，故選項錯誤；B、用膠頭滴管吸取液體時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項錯誤；C、加熱制氣體用排水法收集，先用酒精燈加熱，等氣泡連續(xù)均勻冒出時，再把導管放在集氣瓶口，故選項錯誤；D、給試管中的固體加熱，先將試管均勻受熱，再對著集中藥品部位加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項正確。故選D。13、C【解析】

A.鋁壓成鋁片來包裝食品，是利用鋁具有延展性的物理性質，此選項不符合題意；B.能聞到花香是由于具有花香味的分子在不斷的運動著，接觸到了人的嗅覺細胞，利用的是物理性質，此選項不符合題意；C.深海潛水時攜帶氧氣是利用氧氣能供給呼吸的化學性質，此選項符合題意；D.氦氣用于制作霓虹燈是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出有色光的物理性質，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】物質的化學性質是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析解答。14、C【解析】

A.化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，五氧化二磷:P2O5，選項錯誤；B.亞鐵離子是指帶兩個單位正電荷的離子，F(xiàn)e2+，選項錯誤；C.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個鉀原子:2K，選項正確；D.單質的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)，一個氮分子由兩個氮原子構成，化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3個氮分子:3N2，選項錯誤。故選C。15、B【解析】

保持水的化學性質的微粒為水分子，水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；A圖表示2個氫原子、B圖表示1個水分子、C圖表示1個氧分子，D圖表示兩個氫原子和一個氧原子，故能保持水的化學性質的粒子是B微粒。故選B?！军c睛】本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結合起來考查，解答時可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構成判斷表示微粒的微觀示意圖。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）4（2）EMg2+（3）C【解析】試題分析：原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；陽離子中：質子數(shù)=核電荷數(shù)>核外電子數(shù);只有一個電子層，電子數(shù)為2，或電子層數(shù)大于或等于2，最外層電子數(shù)為8的原子為穩(wěn)定結構，原子不易得失電子，為稀有氣體元素的原子。考點：原子結構示意圖，原子的分類三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、硅14SAl2O3每周期都是以稀有氣體元素結束（或由金屬元素逐漸過渡到非金屬元素）【解析】

（1）根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，可知：地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是硅；從元素周期表中可查硅元素的質子數(shù)為：14；故答案為：硅；14；

（2）根據(jù)粒子結構示意圖，可知：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=16，從元素周期表中可查核電荷數(shù)為16的元素符號為：S；

故答案為：S；

（3）從元素周期表中分別查出原子序數(shù)為8和13的兩種元素分別為：O，Al，其化合物化學式為：Al2O3；故答案為：Al2O3；

（4）根據(jù)對元素周期表的觀察可總結：元素周期表中每一個周期都從金屬元素開始，到稀有氣體元素結束（第一周期從非金屬元素氫開始）；故答案為：每周期都是以稀有氣體元素結束（或由金屬元素逐漸過渡到非金屬元素）．18、活動1酒精分子運動到空氣