2026屆四川省金堂縣土橋中學化學九年級第一學期期中考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗設計錯誤的是A．用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B．通過觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片C．用燃著的木條檢驗二氧化碳D．用過濾法分離食鹽和沙子的混合物2．小東在生活中觀察到下列變化，屬于化學變化的是A．稻谷碾米 B．清水淘米 C．生火煮飯 D．瓷碗盛飯3．在配制氯化鈉溶液時，需要稱量12g的氯化鈉固體，在稱量時若發(fā)現托盤天平的指針向左偏轉，則應采取正確操作是（）A．取出一些氯化鈉固體 B．再加一些氯化鈉固體C．增加砝碼或移動游碼 D．減少砝碼或移動游碼4．我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。右圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法正確的是()A．錳元素屬于非金屬元素 B．錳原子核內有25個質子C．錳的相對原子質量為54.94g D．錳原子的核外電子數為305．下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．傾倒液體C．收集氣體 D．聞氣體氣味6．與化學性質相似的是A． B． C． D．7．下列四種粒子的結構示意圖中,表示金屬元素原子的是（）A． B． C． D．8．下列含氮的化合物中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（）A．NH3N2O3NO2 B．NONH3NaNO3C．NOHNO3NH3 D．HNO3NO2NH4Cl9．目前太原市的許多學校都配備了直飲水機,在直飲水機旁應張貼的圖標是（）A． B． C． D．10．“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資源，人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關的是（）A． B． C． D．11．某物質的化學式為CaWOx，其中鈣元素為+2價，鎢(W)元素為+6價，氧元素為—2價，則x值是A．2 B．3 C．4 D．512．下列實驗操作正確的是（）A．過濾 B．滴加液體C．連接儀器 D．加熱液體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題。（以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應先在錐形瓶里放入的物質是_____。（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制取氧氣，則對該裝置做的一點改進是_____，該反應的符號表達式為：_____；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：_____，要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是_____（填字母）。（4）用F裝置收集氧氣的優(yōu)點是_____。（5）制取氣體前應先檢查裝置氣密性，若按如圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是_____（填序號）。a將水換成冰水b將燒杯換成水槽c導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出d先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中（6）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是_____，如果用裝置G收集乙炔，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通人。14．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____;（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選B作發(fā)生裝置，其依據是_____。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（4）某?；瘜W興趣小組的同學利用如圖裝置F，G粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：發(fā)生裝置→_____→_____（填裝置F接口的字母順序）→d。15．實驗室可通過加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，裝置如圖。（1）a是發(fā)生裝置。某同學發(fā)現試管固定得太高，該同學應調節(jié)圖b中的旋鈕_____（填“①”或“②”或“③”）。（2）圖d表示加入一定質量的高錳酸鉀固體，在其分解過程中某變量y的變化趨勢，則y可以表示_____。A生成氧氣的質量B參加反應的高錳酸鉀質量C固體中鉀元素的質量D固體中剩余氧元素的質量（3）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣的反應的文字表達式是：_____。16．某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液進行實驗。（1）①若選擇40g.上述氫氧化鈉溶液，則需要氫氧化鈉固體的質量為_________g。從下表中名稱托盤天平酒精燈小燒杯玻璃棒藥匙量筒儀器序號ABCDEF選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器_________（填序號）②調節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的_________盤，稱量其質量，然后___________（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。a.將氫氧化鈉固體加入燒杯中b.按需要添加砝碼、移動游碼（2）實驗室若用40%的氫氧化鈉來配制所需溶液，需加水_________克?（寫出計算過程）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學設計了如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律。(1)實驗3中試劑a可以是_____(寫出一種即可)。證明質量守恒定律成立的現象是_____。(2)上述實驗方案中，可以驗證質量守恒定律的是_____(填“實驗序號”)。(3)實驗2中，天平的指針_____(填字母序號)。A．向左偏轉B．不偏轉C．向右偏轉18．實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題。（1）A圖打開止水夾之后觀察到的現象是__________，如果測得氧氣含量小于1/5的可能原因是___________（寫一條）（2）B圖實驗應看到的現象是_______________，該實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________，請指出圖B實驗中的錯誤_______________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉，化學式為C5H8NO4Na。若某品牌味精包裝上標注：凈重169g，試回答下列問題：（答題要求：本題的第（1）、（2）、（3）問題，只需把答案填在橫線上即可，第（4）問題的作答要寫出計算過程。）（1）谷氨酸鈉中含有_____種元素；（2）谷氨酸鈉的相對分子質量為_____；（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比是_____；（4）該包味精中含鈉元素多少克？_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，水樣加入肥皂水攪拌，產生泡沫較多的是軟水，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故A正確；B、鐵片和銅片分別呈銀白色、紫紅色，通過觀察顏色的方法可以鑒別，故選B正確；C、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣等，檢驗二氧化碳應使用澄清的石灰水，故C錯誤；D、食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，可用過濾法分離，故D正確。故選C。【點睛】在解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。2、C【解析】

A、稻谷碾米是將米由固態(tài)碾壓成粉末態(tài)，米的形狀發(fā)生變化，但是沒有生成新物質。故A不符合題意；B、清水淘米是將米表面的污垢清洗掉，沒有生成新的物質。故B不符合題意；C、生火煮飯的過程中，需要燃燒物質生火。而物質的燃燒生成了新的物質，是一種化學變化。故C符合題意；D、瓷碗盛飯的過程中，飯沒有生成新物質。故D不符合題意。故選C。3、A【解析】

天平稱量要求：左邊放稱量物體，右邊放置砝碼；需要稱量12g的氯化鈉固體，先調節(jié)天平平衡，再放好砝碼和游碼，最后放藥品，直至天平平衡，稱量的藥品即為12g，在稱量時發(fā)現天平指針向左偏轉，說明固體氯化鈉多于12克，應取出一些氯化鈉固體，直至天平平衡。故選：A?！军c睛】稱量一定質量藥品時，要先調節(jié)天平平衡，再放好砝碼和游碼，最后放藥品。4、B【解析】試題分析：A、錳為金字旁，屬于金屬元素。A錯誤。B、左上角的數字左上角的數字表示該元素的原子序數，同時也是原子的核電荷數、質子數、原子的核外電子數。B正確。C、相對原子質量單位不是克，而是“1”，通常省略不寫。C錯誤。D、根據B的分析，核外電子數應為25，D錯誤。考點：元素信息的識別5、B【解析】

A、量取9.5mL的液體需要10mL的量筒即可；故選項錯誤。B、向試管中傾倒液體時，試管略微傾斜，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確。C、向上排空氣法收集氣體時，玻璃導管應伸入集氣瓶底部；故選項錯誤。D、用手扇集氣瓶口，使少量氣體進入鼻腔，問氣體氣味；故選項錯誤。故選：B。6、A【解析】

根據已有的知識進行分析，氦原子只有一個電子層，最外層電子數是2，是一種穩(wěn)定的結構，據此解答?！驹斀狻緼、該原子的最外層電子數是8，是一種穩(wěn)定結構，正確；B、該原子的最外層電子數是2，不是穩(wěn)定結構，錯誤；C、該原子的最外層電子數是1，不是穩(wěn)定結構，錯誤；D、該原子的最外層電子數是3，不是穩(wěn)定結構，錯誤。故選A?！军c睛】核外電子在化學反應中的作用是決定著該原子在化學反應時是否得失電子，也就是決定了元素的性質，特別是元素的化學性質．因為，原子的最外層電子數與原子的穩(wěn)定性（即元素的化學性質）關系非常密切。當原子的最外層電子少于4個時，容易失去最外層的電子，使次外層變成最外層，從而達到穩(wěn)定結構；當原子的最外層電子多于4個時，容易獲得電子，從而使最外層達到穩(wěn)定結構；當原子的最外層電子為8個電子時，本身就是于穩(wěn)定結構，在化學反應時一般不會有電子的得失，元素的化學性質最穩(wěn)定．這里所說的穩(wěn)定結構是指相對穩(wěn)定結構，也就是最外層具有8個電子（只有一個電子層的具有2個電子）的結構。所以還可以說，元素的性質，特別是元素的化學性質是由該原子最外層電子數決定的。7、B【解析】

A、原子最外層電子數為8（氦為2），且核電荷數=質子數=核外電子數=18，為原子；屬于稀有氣體元素；故A錯誤；

B、最外層電子數為2，少于4，且核電荷數=質子數=核外電子數=12，為金屬元素原子；故B正確；

C、最外層電子數為7，大于4，且核電荷數=質子數=核外電子數=17，為非金屬元素原子；故C錯誤；

D、最外層電子數為8，且核電荷數=質子數=11＞核外電子數=10，為陽離子；故D錯誤；

故選B．8、D【解析】

A、NH3中氮元素的化合價為-3價，N2O3中氮元素的化合價為+3價，NO2中氮元素的化合價為+4價，氮元素化合價由低到高，故A不正確；B、NO中氮元素的化合價為+2價，NH3中氮元素的化合價為-3價，NaNO3中氮元素的化合價為+5價，氮元素化合價不符合由高到低，故B不正確；C、NO中氮元素的化合價為+2價，HNO3中氮元素的化合價為+5價，NH3中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價不符合由高到低，故C不正確；D、HNO3中氮元素的化合價為+5價，NO2中氮元素的化合價為+4價，NH4Cl中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價由高到低，故D正確。故選D。9、A【解析】

A、是節(jié)水標志；故選項正確。B、是注意安全標標志；故選項錯誤。C、是回收標志；故選項錯誤。D、是腐蝕性化學藥品標志；故選項錯誤。故選A。10、D【解析】

A、圖為禁止吸煙標志，A錯誤，不符合題意；B、圖為禁止鳴笛標志，B錯誤，不符合題意；C、圖為回收循環(huán)利用標志，C錯誤，不符合題意；D、圖為節(jié)約用水標志，D正確，符合題意。故選D。11、C【解析】在CaWOx中，鈣元素為+2價，鎢（W）元素為+6價，氧元素為-2價，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+（+6）+（-2）x=0，則x=4。故選C。12、C【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內，圖中所示裝置正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管沒有傾斜、沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶二氧化錳試管口應放一團棉花防止冷凝水回流炸裂試管D能收集到較純凈的氧氣dAFa【解析】

（1）據圖可知儀器①的是試管，②是集氣瓶；（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，反應不需要加熱，應該是利用過氧化氫制取氧氣，應先在錐形瓶里放入的物質是二氧化錳；（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，試管口應放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的符號表達式為：；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥；（4）F裝置是排水法收集氧氣，能收集到較純凈的氧氣；（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是：將燒杯換成水槽；導管深入水中位置過深，氣體無法逸出；將水換成冰水無關；檢驗時應先將導管放入水中，再用手捂住試管壁，故d有關；（6）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，屬于固液常溫型，可選A，該反應必須嚴格控制加水速，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則須控制反應速率，A裝置中注射器可以控制液體的滴加速度，進而達到控制反應速率的目的；乙炔是一種難溶于水的氣體，可以排水法收集；裝置G收集氣體時，應從短導管進氣，長導管便于排水。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、酒精燈固體與液體反應且不需要加熱cb【解析】

（1）A儀器是酒精燈，故填：酒精燈；（2）雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，反應為液態(tài)和固態(tài)，反應溫度為常溫，故選用固液常溫型裝置，故選B；（3）高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：；（4）用F裝置通過排水法收集氧氣，氧氣密度比水小，水應由長管排出，氧氣應由短管通入，故填：c，b。15、②AB氯酸鉀氯化鉀＋氧氣【解析】

（1）某同學發(fā)現試管固定的太高，該同學應調節(jié)圖b中的旋鈕②；②是調節(jié)高度、①是夾緊鐵夾的、③是夾緊試管的；故填：②；（2）圖示中y隨著反應的進行而逐漸增加，反應完成后，質量不變；A、氧氣的質量隨高錳酸鉀分解而逐漸增加，高錳酸鉀分解完畢，其質量不再改變，符合圖示變化；B、參加反應的高錳酸鉀質量隨反應進行逐漸減大，最后反應完成，也就不變了，與圖示符合；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，根據質量守恒定律，反應前后鉀元素質量不變，而且都在固體中，所以固體中鉀元素的質量反應前后不變，與圖示不符；D、加熱高錳酸鉀，有部分氧元素組成氧氣逸出，所以固體中剩余氧元素的質量逐漸減小，而非增加，與圖示不符；故填：AB；（3）在二氧化錳的催化作用下、加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。16、4ACE左ba30【解析】

（1）①需要40g10%氫氧化鈉溶液，則溶質質量=40g×10%=4g；稱取固體需要用到托盤天平（稱固體物質）、燒杯（裝固體）、藥匙（取固體），對應編號為A、C、E；②托盤天平使用時應遵循左物右碼的原則，故燒杯應放在左盤；先按需要添加砝碼、移動游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡，因此順序為ba；（2）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、硫酸銅溶液反應后，天平仍保持平衡實驗1、實驗3C【解析】

（1）鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以實驗3中試劑a可以是硫酸銅溶液，故填硫酸銅溶液；證明質量守恒定律成立的現象是：反應后，天平仍保持平衡，故填反應后，天平仍保持平衡。(2)上述實驗方案中，合理的是實驗1、3，這是因為紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅