創(chuàng)新教學(xué)試題及答案解析

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)新教學(xué)的核心目標(biāo)是（）A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)創(chuàng)新能力C.提高考試成績(jī)D.提升課堂紀(jì)律2.以下哪種方法不屬于創(chuàng)新教學(xué)常用方法（）A.講授法B.頭腦風(fēng)暴法C.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法D.小組合作探究法3.創(chuàng)新思維的主要特征不包括（）A.流暢性B.變通性C.常規(guī)性D.獨(dú)特性4.在創(chuàng)新教學(xué)中，教師角色應(yīng)該是（）A.知識(shí)灌輸者B.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C.課堂主宰者D.作業(yè)布置者5.鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，這培養(yǎng)的是（）A.聚合思維B.發(fā)散思維C.形象思維D.抽象思維6.創(chuàng)新教學(xué)強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)環(huán)境是（）A.嚴(yán)肅緊張B.寬松自由C.安靜有序D.競(jìng)爭(zhēng)激烈7.利用多媒體資源輔助教學(xué)，主要是為了（）A.減輕教師負(fù)擔(dān)B.吸引學(xué)生注意力C.增加教學(xué)成本D.提高教學(xué)難度8.提出“問(wèn)題解決教學(xué)模式”的教育家是（）A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭9.創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)更注重（）A.結(jié)果評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.分?jǐn)?shù)排名D.知識(shí)記憶10.組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，主要目的是（）A.為學(xué)校爭(zhēng)光B.選拔優(yōu)秀學(xué)生C.培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力D.提高升學(xué)率答案：1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)新教學(xué)包含的要素有（）A.創(chuàng)新的教學(xué)理念B.創(chuàng)新的教學(xué)方法C.創(chuàng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)D.創(chuàng)新的教材編寫(xiě)2.創(chuàng)新教學(xué)對(duì)學(xué)生的好處有（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神C.提高創(chuàng)新思維能力D.增強(qiáng)應(yīng)試能力3.教師促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的途徑有（）A.提出開(kāi)放性問(wèn)題B.鼓勵(lì)質(zhì)疑C.限制思維方式D.組織創(chuàng)新活動(dòng)4.創(chuàng)新教學(xué)方法中的探究式學(xué)習(xí)特點(diǎn)有（）A.以問(wèn)題為導(dǎo)向B.學(xué)生自主探究C.教師全程指導(dǎo)D.注重知識(shí)的形成過(guò)程5.以下屬于創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式的有（）A.學(xué)生自評(píng)B.小組互評(píng)C.教師評(píng)價(jià)D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)6.在創(chuàng)新教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力可通過(guò)（）A.設(shè)定觀察任務(wù)B.引導(dǎo)多角度觀察C.忽視觀察方法指導(dǎo)D.組織觀察討論7.創(chuàng)新教學(xué)中，營(yíng)造良好課堂氛圍的方法有（）A.尊重學(xué)生觀點(diǎn)B.鼓勵(lì)自由表達(dá)C.嚴(yán)厲批評(píng)錯(cuò)誤D.開(kāi)展趣味活動(dòng)8.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在創(chuàng)新教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)包括（）A.培養(yǎng)綜合能力B.增強(qiáng)實(shí)踐能力C.提高知識(shí)運(yùn)用能力D.節(jié)省教學(xué)時(shí)間9.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，學(xué)?？梢圆扇〉拇胧┯校ǎ〢.開(kāi)設(shè)創(chuàng)新課程B.建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室C.舉辦創(chuàng)新講座D.減少課外活動(dòng)10.創(chuàng)新教學(xué)中教師應(yīng)具備的素質(zhì)有（）A.創(chuàng)新意識(shí)B.專業(yè)知識(shí)C.應(yīng)變能力D.領(lǐng)導(dǎo)能力答案：1.ABC2.ABC3.ABD4.ABD5.ABC6.ABD7.ABD8.ABC9.ABC10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)新教學(xué)就是讓學(xué)生隨意發(fā)揮，不需要教師引導(dǎo)。（）2.傳統(tǒng)教學(xué)方法在創(chuàng)新教學(xué)中沒(méi)有任何作用。（）3.創(chuàng)新能力只與學(xué)生的天賦有關(guān)，后天無(wú)法培養(yǎng)。（）4.小組合作學(xué)習(xí)一定能促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展。（）5.創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)主要看學(xué)生最終成績(jī)是否提高。（）6.激發(fā)學(xué)生好奇心有利于創(chuàng)新教學(xué)的開(kāi)展。（）7.教師在創(chuàng)新教學(xué)中要完全順應(yīng)學(xué)生想法。（）8.多媒體教學(xué)資源越多越好，可隨意使用。（）9.創(chuàng)新教學(xué)不需要遵循教學(xué)大綱。（）10.開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)對(duì)教師的要求更高。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述創(chuàng)新教學(xué)中教師如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)？答案：教師可創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，不迷信權(quán)威；給予時(shí)間讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，組織小組交流分享問(wèn)題，引導(dǎo)其深入探究。2.創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要區(qū)別是什么？答案：創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)更注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、參與度和思維發(fā)展；而傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)側(cè)重結(jié)果評(píng)價(jià)，以成績(jī)?yōu)橹鳌?chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式多樣，包含自評(píng)、互評(píng)等，傳統(tǒng)評(píng)價(jià)較單一。3.列舉兩種創(chuàng)新教學(xué)方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：頭腦風(fēng)暴法，讓學(xué)生圍繞主題自由發(fā)言，激發(fā)創(chuàng)意，培養(yǎng)思維的流暢性和獨(dú)特性。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法，學(xué)生通過(guò)完成具體項(xiàng)目任務(wù)，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升綜合能力。4.創(chuàng)新教學(xué)對(duì)教材使用有什么新要求？答案：創(chuàng)新教學(xué)要求教材不僅是知識(shí)載體，更要能激發(fā)創(chuàng)新思維。教材內(nèi)容應(yīng)具開(kāi)放性、前沿性，能引導(dǎo)學(xué)生探究。教師要靈活處理教材，補(bǔ)充拓展資源，結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生創(chuàng)新運(yùn)用知識(shí)。討論題（每題5分，共4題）1.討論在創(chuàng)新教學(xué)中如何平衡學(xué)生自主探索與教師指導(dǎo)的關(guān)系？答案：要給學(xué)生足夠自主探索空間，讓其在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。但教師不能放任不管，要適時(shí)指導(dǎo)，在學(xué)生迷茫時(shí)引導(dǎo)方向，在方法錯(cuò)誤時(shí)給予糾正，保障探索有效進(jìn)行。2.談?wù)剟?chuàng)新教學(xué)對(duì)學(xué)校管理和文化建設(shè)的影響。答案：創(chuàng)新教學(xué)促使學(xué)校管理更靈活、民主，注重為師生創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境。在文化建設(shè)上，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容失敗的氛圍，推動(dòng)學(xué)校形成積極向上、勇于探索的文化，吸引優(yōu)秀師生。3.舉例說(shuō)明如何在學(xué)科教學(xué)中融入創(chuàng)新教學(xué)理念？答案：如在語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中，摒棄固定模式，讓學(xué)生自由選題，鼓