2026屆山東省鄒平市部分學校九年級化學第一學期期中復習檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是（）選項客觀事實微觀解釋AH2O和H2O2化學性質不同分子的構成不同B炒菜時聞到香微粒在不停運動C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內每個分子的體積都增大D50mL和50mL酒精混合后總體積小于100mL分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D2．某同學書寫的試劑標簽如下圖所示，其中試劑名稱和化學式都正確的是A． B． C． D．3．正確量取18mL液體,應選用的一組儀器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③4．“鉆石恒久遠，一顆永流傳”用金剛石加工成鉆石，是因為它常溫下具有“很穩(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質。請記?。盒再|決定用途，下列有關“物質——性質——用途”的敘述中，用途與性質不相關的是序號

物質

性質

用途

A

氫氣

可燃性

做燃料

B

二氧化碳

不燃燒、不助燃

滅火

C

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

D

稀有氣體

化學性質穩(wěn)定

保護氣

A．A B．B C．C D．D5．物質的性質在很大程度上決定物質的用途。下列物質的用途體現(xiàn)其化學性質的是A．液氮用于冷凍B．銅絲用作導線C．氧氣用于醫(yī)療救助D．活性炭除味6．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一.對下列事實的解釋錯誤的是A．1滴水中大約有1.67x1023個水分了--------------分子很小B．夏季在公園里聞到陳陣花香--------------分子在不斷地運動C．氧氣可被壓縮成液氧儲存在鋼瓶中--------------分子的體積變小D．酒精溫度計遇熱溫度計內液柱上升--------------分子間的間隔變大7．下列操作正確的是A．過濾 B．洗滌試管C．點燃酒精燈 D．讀液體的體積8．類比是化學學習中常用的思考方法，以下四個類推結果正確的是（）A．有氧氣參加的反應一定是氧化反應，氧化反應一定有氧氣參加B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質不一定是氧化物C．分子是保持物質化學性質的一種微粒，保持保持物質化學性質的唯一微粒是分子D．分解反應生成了多種物質，則生成了多種物質的反應都是分解反應9．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．硫在空氣中燃燒生成淡藍色的氣體D．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙霧10．從分子、原子的角度解釋下列事實，其中不正確的是()選項事實解釋A稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定原子核外電子排布達到相對穩(wěn)定結構B濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度越高，分子運動的速率越快C物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象分子受熱增大，遇冷縮小D氧氣和臭氧(O3)的化學性質不同構成氧氣和臭氧的分子不同A．A B．B C．C D．D11．下列操作能達到目的是（）A．稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B．溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C．用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D．蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱12．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是A．氫氣用于填充氣球 B．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量C．氮氣用于食品防腐 D．氧氣用于醫(yī)療急救13．在黨的十九大報告中指出：“堅持陸海統(tǒng)籌,加快建設海洋強國”。海洋中有鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳等,是資源的聚寶盆,其中,“鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質14．對于下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同種物質的分子性質不同B酒精溶液不導電溶液中沒有自由移動的粒子C品紅在水中擴散分子不斷運動D硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色它們的水溶液中都含有酸根離子A．A B．B C．C D．D15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥ D．⑦③①⑧②④⑥⑤二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．有關水的實驗裝置如下圖所示，回答下列關于水的問題：（1）圖1可分離液體和不溶性雜質，該操作的名稱是_____，可向濾液中加入活性炭，其作用是_____；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是_____。（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學方程式：_____，該裝置中正極產生的氣體是_____。（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可以用_____來區(qū)分硬水和軟水，可通過_____的方法使硬水軟化。（4）寫一條愛護水資源的具體措施_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）請用質量守恒定律的知識解釋問題：碳燃燒的過程中，剩余固體質量越來越?。烘V條在燃燒的過程中，剩余固體質量卻越來越大_______？18．（8分）近期，某公司員工在租住某品牌公寓數(shù)月后，查出患白血病，隨后病情惡化去世的事件，引發(fā)了各界關注，矛頭直指室內甲醛污染。我國現(xiàn)行的室內空氣監(jiān)管標準主要有兩種，其中具有強制性的是由建設部、國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局聯(lián)合頒布的民用建筑工程室內環(huán)境污染控制規(guī)范，規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內的Ⅰ類民用建筑工程，甲醛濃度限量?？陀^而言，白血病與甲醛污染是否有直接聯(lián)系，目前尚未有定論。甲醛化學式為HCHO，本身無色、帶有刺激性氣味，在室溫下極易揮發(fā)，但一般只有甲醛超標兩到三倍以上，才能引起人們的感官察覺。不是說室內沒有味道就不存在甲醛污染，單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面，新家的味道還包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染，是錯誤的認知。清華大學環(huán)境學院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實驗：分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標模擬實驗室。測試發(fā)現(xiàn)利用這些生活小物去除甲醛的確有效果，但效果微乎其微。科學家認為，避免室內甲醛超標最經濟有效的方法就是開窗通風。至于加速甲醛釋放的方法，因為甲醛釋放與室內溫度和濕度相關，可利用空調提高室內溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質存在的條件下，能被氧化為甲酸。甲酸進一步的分解產物為二氧化碳和水。綜合上述材料，回答下列問題：(1)規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內的Ⅰ類民用建筑工程，甲醛濃度限__。(2)甲醛是由_______元素組成，它們的原子個數(shù)比是_______。(3)新房裝修，避免室內甲醛超標最經濟有效的方法是____，而加速甲醛釋放，可采取的措施是___。(4)請寫出甲酸分解的符號表達式_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。（查閱資料）①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。②二氧化碳能溶于水，1L水大約能溶解1L二氧化碳氣體。③氫氧化鈉的水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應．其中氫氧化鈉與二氧化碳反應生成水和碳酸鈉，且碳酸鈉易溶于水；氫氧化鈉與氧氣不反應。（方案設計及實驗）采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。（1）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，在集氣瓶外點燃紅磷，將點燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞，此時可觀察到的現(xiàn)象有_______；反應的化學方程式為_______。（2）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125mL。方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。（3）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中．此時集氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_______。（4）實驗結束后，c處氣體的化學式為_______，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL。（實驗反思）（5）通過對比，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果不合理的是______（填寫“方法1”或“方法2”），其原因是______，其中實驗結果更準確的方法所測得氧氣約占氣體總體積的_______%。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、H2O與H2O2的化學性質不同，是因為它們的分子構成不同，不同種的分子性質不同，此選項正確；B、炒菜時聞到香，是因為香味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到特殊氣味，此選項正確；C、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為乒乓球內氣體分子間的間隔增大，此選項錯誤；D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔的緣故，此選項正確。故選C?！军c睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解析此類題的關鍵。2、C【解析】

A、氧化鐵的化學式是Fe2O3，故選項不正確；B、硫酸的化學式是H2SO4，故選項不正確；C、氨氣的化學式是NH3，故選項正確；D、碳酸鈉的化學式是Na2CO3，故選項不正確。3、A【解析】

量取18mL液體，應該選用的儀器是量筒、膠頭滴管，選取量筒時，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選20mL量筒。故選A。【點睛】量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近。4、C【解析】試題分析：A、氫氣具有可燃性，能燃燒那么可做燃料，相關；B、二氧化碳不燃燒、不助燃能使火焰熄滅可用于滅火，相關；C、氧氣助燃性為支持燃燒應為助燃劑，不相關；D、稀有氣體化學性質穩(wěn)定不易與其它物質發(fā)生化學反應，可做保護氣，相關?？键c：物質的性質和用途5、C【解析】

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質?！驹斀狻緼、液氮用于冷凍，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故A不正確；B、銅絲用作導線，導電性屬于物理性質，故B不正確；C、氧氣用于醫(yī)療救助，氧氣供給呼吸，在化學變化中表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故C正確；D、活性炭除味是活性炭吸附性，需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故D不正確。故選C?！军c睛】物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。6、C【解析】

A、1滴水中大約有1.67x1023個水分了--------------分子很??；故選項正確，但不符合題意。B、夏季在公園里聞到陳陣花香--------------分子在不斷地運動；故選項正確，但不符合題意。C、氧氣可被壓縮成液氧儲存在鋼瓶中--------------分子間間隔變??；故選項錯誤，但符合題意。D、酒精溫度計遇熱溫度計內液柱上升--------------分間的間隔變大；故選項正確，但不符合題意。故選：C。7、B【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，故A不正確；B、用試管刷刷洗試管時，刷洗時須轉動或上下移動試管刷，故B正確；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C不正確；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故D不正確。故選B。8、B【解析】

A、有氧氣參加的反應一定是氧化反應，氧化反應不一定有氧氣參加，如一氧化碳與氧化鐵反應，一氧化碳發(fā)生了氧化反應，故A錯誤；B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高錳酸鉀，故B正確；C、分子是保持物質化學性質的一種微粒，但保持物質化學性質的微粒不一定是分子，也可能是原子、離子，故C錯誤；D、分解反應生成了多種物質，但生成了多種物質的反應不一定都是分解反應，如石蠟在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，故D錯誤。故選B?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。9、B【解析】

A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于實驗結論，故A不正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B正確；C、硫在空氣中燃燒，持續(xù)燃燒，放熱，有淡藍色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體，故C不正確；D、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，故D不正確。故選B。10、C【解析】選項事實解釋A稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定原子核外電子排布達到相對穩(wěn)定結構，故A正確；B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運動的速率越快，故B正確；C物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象分子受熱間隔增大，遇冷間隔縮小，故C錯誤；D氧氣和臭氧(O3)的化學性質不同構成氧氣和臭氧的分子不同，物質的結構決定物質的性質，故D正確。11、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸雨的酸性減弱，測定結果偏大，，錯誤；D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，正確。故選D。12、A【解析】

A、氫氣用于填充氣球，是因為氫氣密度比空氣小，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質；B、紅磷能夠燃燒，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質；C、氮氣用于食品防腐，是因為氮氣在通常情況下不容易和其它物質發(fā)生反應，屬于物質的化學性質；D、氧氣能夠供給呼吸，是因為氧氣能夠氧化體內的有機物，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質。故選A。13、C【解析】

海洋中有鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳等，是資源的聚寶盆，其中，“鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳”不是原子、分子、單質等，是化合物的存在形式，指元素；故選：C。14、C【解析】

A、氯化鈉是由離子構成的，葡萄糖是由分子構成的，故選項解釋錯誤；B、酒精溶液不導電的原因是酒精溶液中不含能自由移動的帶電粒子，故選項解釋錯誤；C、分子是不斷運動的，品紅在水中擴散能說明構成品紅的分子在不斷運動，故選項解釋正確；D、物質的結構決定物質的性質，鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，故選項解釋錯誤。故選C。15、B【解析】試題分析：記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄”，諧音“茶莊定點收利（離）息”；依次對號入座，找出關鍵字．其順序為：⑦②③⑧①④⑤⑥．故答案選B．考點：制取氧氣。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、過濾吸附色素和異味圖1水質是混合物，圖2水質是純凈物2H2O2H2↑+O2↑氧氣肥皂水煮沸洗臉水用于沖廁所（其他合理答案都可以）【解析】

（1）圖1可分離液體和不溶性雜質，該操作的名稱是：過濾，可向濾液中加入活性炭具有多孔疏松狀結構，其作用是：吸附色素和異味；海水分別經圖1過濾后與圖2蒸餾裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是：圖1水質是混合物，圖2水質是純凈物。（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學方程式：2H2O2H2↑＋O2↑，該裝置中正極產生的氣體是氧氣（O2）。（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱、煮沸的方法使硬水軟化。（4）寫一條愛護水資源的具體措施：洗臉水用于沖廁所、淘米水澆花等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、碳與氧氣生成二氧化碳氣體，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂與氧氣反應生成氧化鎂固體，參加反應的鎂和氧氣的質量之和等于生成氧化鎂固體的質量。【解析】

碳燃燒的過程中，剩余固體質量越來越小，是因為碳與氧氣生成二氧化碳氣體，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂條在燃燒的過程中，剩余固體質量卻越來越大，是因為鎂與氧氣反應生成氧化鎂，參加反應的鎂和氧氣的質量之和等于生成氧化鎂固體的質量。18、≤0.08mg/m3三1:2:1