2026屆黑龍江省五常市部分學校化學九上期末經(jīng)典試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊溶液變藍色B．能與鹽酸反應生成水C．能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀D．能與MgCl2反應生成沉淀2．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中主要涉及化學變化的是A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．鉆木取火 D．鐵杵磨針3．下列化學用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是（）A．2N2 B．Ag C．H D．Mg2+4．分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法正確的是A．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒B．催化劑在化學反應前后質(zhì)量都不會改變，所以在化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃一氧化碳前一定要驗純D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子5．推理是學習化學的一種重要的方法．下列推理合理的是（）A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素6．化學在生活和生產(chǎn)中起著重要的作用下列生產(chǎn)活動中主要發(fā)生化學變化的是A．海水曬鹽 B．水力發(fā)電 C．糧食釀酒 D．液態(tài)空氣制氧氣7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用試劑和方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)所加試劑和方法A水紅色染料活性炭（過濾）B氯化鉀（溶于水）二氧化錳（不溶于水）加水溶解C氧化銅木炭粉隔絕空氣高溫加熱D氧化鈣石灰石充分加熱固體混合物A．A B．B C．C D．D8．規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證,下列實驗操作不正確的是()A．驗滿氧氣 B．點燃酒精燈C．傾倒試劑 D．過濾河水9．生活中處處有化學，下列說法錯誤的是（）A．海水和空氣中都能找到氧氣分子，可以供給生物呼吸B．廣告中“鉆石恒久遠，一顆永流傳”是因為金剛石硬度大，可以久遠保存C．通過改變鋼鐵組成，表面覆蓋保護層，可以確保港珠澳大橋使用壽命D．用作新型電池電極材料的石墨烯與制作鉛筆芯的石墨組成元素相同10．下圖所示的實驗操作正確的是()A．氧氣驗滿 B．給液體加熱C．過濾 D．讀取液體體積11．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（）A．溴元素的原子序數(shù)為35B．溴原子在化學變化中易失電子C．溴原子的核外有35個電子D．溴元素的相對原子質(zhì)量為79.9012．下列對滅火措施和安全知識，說法正確的是A．電視機等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災時，使用樓內(nèi)電梯逃生二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗。請看圖回答下列問題：(1)寫出裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象為：____，反應的化學方程式____。C中的反應屬于____反應(填基本反應類型)(2)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為_______，反應方程式為：_______(3)裝置E中澄清石灰水的作用是_______。(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是______。14．化學是研究物質(zhì)變化規(guī)律的科學。甲圖為物質(zhì)轉換關系，乙圖所示為相關實驗裝置，請按要求完成下列問題：甲圖序號乙圖裝置選擇反應化學方程式問題分析①C_____燃燒產(chǎn)物中有時會有CO生成，原因是：_____②_____反應發(fā)生的條件是：_____③A_____實驗時瓶中水的作用是：_____④__________將燃著的紅磷熄滅，可進行的操作是：_____⑤__________若該實驗未成功，原因可能是：_____總結甲圖涉及的反應都是_____反應。15．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是____。若用D裝置收集氧氣，當觀察到_______時，便可開始收集。（2）圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____________。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。16．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。（1）該反應的化學方程式為：________________。（2）要得到此變化曲線，所進行的操作是_____（填序號）。①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（3）當加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式）__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應后固體的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如下表：反應時間t/st0t1t2t3t4t5t6反應后固體的質(zhì)量m/g4037.53533312929請回答下列問題：（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為______g。（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程______。18．某興趣小組用40g生銹鐵釘與足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關系如圖（假設鐵釘中除表面含有氧化鐵外，沒有其他雜質(zhì)）。計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）木炭與氧化銅反應的化學反應方程式如下：2CuO+C2Cu+CO2↑(1)該反應中，具有還原性的物質(zhì)是________________________；(2)實驗過程中，觀察固體發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________；(3)該實驗如何檢驗有二氧化碳生成___________________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、Ba（OH）2能使紫色石蕊溶液變藍色，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能使紫色石蕊溶液變藍色，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤．B、Ba（OH）2能與鹽酸反應生成水，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與鹽酸反應生成水，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤．C、氫氧化鋇能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿不能與硫酸鈉反應，不屬于堿的共同性質(zhì)，故選項正確．D、Ba（OH）2能與能與MgCl2反應生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與MgCl2反應生成氫氧化鎂沉淀，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，掌握堿的化學性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．2、C【解析】A、刻舟求劍過程中只是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、滴水成冰過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鉆木取火過程存在木柴的燃燒，屬于化學變化，符合題意；D、鐵杵磨針過程中只是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。3、B【解析】試題分析：由原子構成的物質(zhì)的元素符號既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子，A選項只表示2個氮氣分子；B選項符合要求；C選項表示原子、表示元素；D選項表示鎂離子，故選B考點：化學符號的含義4、C【詳解】A、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，但溫度達到著火點時，可燃物不一定能燃燒，還需要與助燃接觸才能燃燒；故選項錯誤；B、催化劑在化學反應前后質(zhì)量都不會改變，但在化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都可能催化劑，也可能是不參加反應的物質(zhì)（雜質(zhì)）；故選項錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，一氧化碳具有可燃性，所以點燃一氧化碳前一定要驗純，防止發(fā)生危險；故選項正確；D、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，例如：電子；故選項錯誤；故選：C。5、B【詳解】A、陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，比如原子核帶正電，錯誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯誤；

D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，錯誤；

故選：B。6、C【詳解】A、海水曬鹽過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故A錯誤；B、水力發(fā)電過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故B錯誤；C、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質(zhì)，是化學變化，故C正確；D、液態(tài)空氣制氧氣過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。7、A【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素，過濾，除去活性炭，可得純凈的水，符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，加水溶解、過濾，除去二氧化錳，蒸發(fā)結晶可得氯化鉀，不符合題意；C、隔絕空氣高溫加熱，氧化銅能與木炭粉在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意；D、充分加熱固體混合物，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，但是石灰石中還含有其它雜質(zhì)，無法除去，不符合題意。故選A。8、A【解析】A、檢驗氧氣是否收集滿，應將帶火星的木條伸到集氣瓶口，故操作錯誤；B、點燃酒精燈時，要用火柴引燃，故操作正確；C、傾倒試劑時，瓶口緊挨著試管口，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故操作正確；D、過濾時要注意遵循“一貼、二低、三靠”，故操作正確。故選A。9、B【詳解】A．海水中溶有少量氧氣，空氣中有21%體積的氧氣，故海水和空氣中都能找到氧氣分子，氧氣可以供給生物呼吸，故選項說法正確；

B．鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石（碳的單質(zhì)），碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應，保存的時間較長，所以說“鉆石恒久遠，一顆永流傳”，故選項說法錯誤；

C．通過改變鋼鐵組成，表面覆蓋保護層，能防止鋼鐵生銹，可以確保港珠澳大橋使用壽命，故選項說法正確；

D．石墨烯是碳元素形成的單質(zhì)，石墨也是碳元素形成的單質(zhì)，二者組成元素相同，故選項說法正確；

故選：B。10、D【解析】A、氧氣驗滿時，帶火星的木條應伸入到瓶口處，故選項錯誤；B、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，圖中液體較多，故選項錯誤；C、過濾應用玻璃棒引流，漏斗下端應緊貼燒杯內(nèi)壁，故選項錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，故選項正確。故選D?！军c睛】給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱，試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，先預熱再集中加熱。11、B【詳解】由圖可知溴的原子序數(shù)為35，A選項正確；根據(jù)計算X=35-2-8-18=7，因此溴在化學變化中容易得到電子，B選項錯誤；根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知溴原子核外有35個電子，C選項正確；由圖可知溴的相對原子質(zhì)量為79.90，D選項正確；故選擇B項。12、C【分析】滅火的原理有三個，一是移離可燃物，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低溫度到著火點以下?！驹斀狻緼、電器類著火先要關閉電源，否則極易造成電線短路和人體觸電，故說法不正確；B、液化氣是易燃物質(zhì)，開燈產(chǎn)生電火花，容易引燃泄露的液化氣和空氣的混合物而發(fā)生爆炸，故說法不正確；C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用隔絕氧氣滅火的原理，故說法正確；D、發(fā)生火災時，線路容易被燒毀或斷電，切不可乘坐電梯逃生，故說法不正確?！军c睛】發(fā)生火災時如何安全逃生是考查的重點，尤其是高樓發(fā)生火災時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發(fā)生觸電，停電時電梯可能會停在樓層中間，無法出來，電梯廂高溫時容易變形失控甚至卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等，所以在發(fā)生火災時，切不能乘坐電梯逃生。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、黑色固體逐漸減少至消失化合反應紅色固體變黑吸收二氧化碳將一氧化碳燃燒掉，防止其污染空氣【詳解】（1）A中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳，C中炭粉與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，故實驗現(xiàn)象為：黑色固體逐漸減少至消失；該反應的化學方程式為：；該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；（2）裝置D中，一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，故玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為：紅色固體變黑；該反應的化學方程式為：；（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故裝置E中澄清石灰水的作用是：吸收二氧化碳；（4）一氧化碳有毒，未反應的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣，故在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣，將一氧化碳燃燒掉，防止其污染空氣。14、氧氣不足時，碳燃燒不充分生成CO點燃吸收二氧化硫，防止空氣污染A將燃燒匙伸入集氣瓶底部的水中B氧氣不純（合理即可）化合【詳解】①為碳和氧氣反應生成二氧化碳，方程式為：；但當氧氣不足時，燃燒不充分，會生成一氧化碳氣體；②是氧氣和氧氣在點燃條件下反應生成水，方程式為：；③是硫和氧氣反應生成二氧化硫氣體，方程式為：；二氧化硫為有害氣體，能溶于水，集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫氣體；④是磷和氧氣反應生成五氧化二磷固體，產(chǎn)生大量白煙，為避免污染空氣，應放在容器A中進行，水可以吸收白煙；方程式為：，要熄滅紅磷，可以將燃燒匙伸入集氣瓶底部的水中。⑤鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，產(chǎn)物為四氧化三鐵，方程式為：；鐵絲不易點燃，要用火柴引燃，燃燒時放出大量熱，為防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，瓶中應放少量水或鋪一層細沙，故裝置應選B。如果實驗失敗，可能原因有：氧氣不純或鐵絲表面沒有打磨掉鐵銹。以后五個反應都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應。15、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生可以控制反應的發(fā)生與停止防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂軟塑料瓶變癟【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的固體加熱裝置是A，反應的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若用排水法D裝置收集氧氣，當觀察到玻璃導管有連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生時，便可開始收集。（2）圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：可以控制反應的發(fā)生與停止；（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：軟塑料瓶變癟，因為二氧化碳與水