2026年深圳中考物理磁場的基本性質(zhì)試卷（附答案可下載）考試時間：45分鐘滿分：50分一、單項選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.關于磁場的基本性質(zhì)，下列說法正確的是（）A.磁場是由磁感線組成的，磁感線是真實存在的物質(zhì)B.磁場對放入其中的磁體有力的作用，對通電導體沒有力的作用C.磁場具有方向性，在磁場中某點，小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向D.磁體周圍的磁場分布是均勻的，離磁體越遠，磁場強度越大2.下列關于磁感線的說法，錯誤的是（）A.磁感線是為了形象描述磁場而引入的假想曲線B.磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極C.兩條磁感線可能相交，相交處磁場方向有兩個D.磁感線的疏密程度反映了磁場的強弱，磁感線越密，磁場越強3.如圖所示（假設圖為條形磁體周圍的磁感線分布示意圖），下列說法正確的是（）A.點A的磁場強度比點B的磁場強度大B.點B的磁場方向與小磁針靜止時N極的指向一致C.條形磁體的左端是S極，右端是N極D.磁感線在點C的切線方向就是點C的磁場方向4.下列現(xiàn)象中，能說明磁體周圍存在磁場的是（）A.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引B.磁體吸引鐵釘、鈷釘?shù)却判圆牧螩.小磁針放入磁體周圍后，靜止時N極指向固定方向D.通電導體在磁場中會發(fā)生偏轉(zhuǎn)5.關于地磁場的說法，正確的是（）A.地磁場的北極在地理北極附近，地磁場的南極在地理南極附近B.地磁場的磁感線是從地理南極附近出發(fā)，回到地理北極附近C.地磁場的強度處處相等，方向都是水平的D.指南針能夠指南北，是因為指南針受到地磁場的作用6.如圖所示（假設圖為通電螺線管周圍的小磁針分布示意圖），閉合開關后，小磁針靜止時N極的指向正確的是（）A.小磁針甲N極指向左B.小磁針乙N極指向右C.小磁針丙N極指向左D.小磁針丁N極指向右二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共10分）7.磁體上磁性最強的部分叫做______，每個磁體都有______個磁極，分別是______極（符號為N）和______極（符號為S）；同名磁極相互______，異名磁極相互______。8.磁場的基本性質(zhì)是______；我們可以用______來形象地描述磁場的分布和方向，這種曲線是______（選填“真實”或“假想”）的。9.通電導體周圍存在磁場，這一現(xiàn)象叫做______效應，最早是由物理學家______發(fā)現(xiàn)的；該磁場的方向與______的方向有關。10.地磁場的形狀與______磁體的磁場形狀相似，我國宋代學者______最早發(fā)現(xiàn)了磁偏角，即地理北極與地磁場北極并不重合。三、實驗題（本大題共2小題，共16分）11.（8分）某實驗小組利用條形磁體、小磁針、鐵屑、白紙、玻璃板等器材，探究“條形磁體周圍磁場的分布和方向”。（1）實驗目的：探究條形磁體周圍磁場的分布特點和磁場方向的規(guī)律。（1分）（2）實驗器材：條形磁體1個、小磁針若干、鐵屑適量、白紙1張、玻璃板1塊、鉛筆1支。（1分）（3）實驗原理：磁場對小磁針有力的作用，小磁針靜止時N極所指的方向即為該點的磁場方向；鐵屑在磁場中會被磁化，從而顯示出磁場的分布形狀。（1分）（4）實驗步驟：①如圖所示（假設圖為實驗裝置圖），將玻璃板水平放置在桌面上，把白紙鋪在玻璃板上，將條形磁體平放在白紙上，用鉛筆在白紙上畫出磁體的輪廓。（1分）②取適量鐵屑均勻撒在白紙上的磁體周圍，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況，記錄鐵屑形成的曲線形狀。（1分）③取出鐵屑，在白紙上磁體周圍的不同位置（如磁體兩端、中間、兩側(cè)等）放置小磁針，待小磁針靜止后，用鉛筆標出小磁針N極和S極的指向，即為該點的磁場方向。（1分）④更換小磁針的位置，重復步驟③，記錄多個點的磁場方向，然后根據(jù)磁場方向，在白紙上畫出條形磁體周圍的磁感線（用帶箭頭的曲線表示，箭頭指向磁場方向）。（1分）⑤實驗結束：整理實驗器材，將鐵屑回收，白紙保存?zhèn)溆?。?分）（5）實驗現(xiàn)象與結論：①鐵屑在磁體周圍形成了一系列閉合的曲線，說明條形磁體周圍的磁場是______分布的；磁體______（選填“兩端”或“中間”）的鐵屑更密集，說明此處磁場更強。（2分）②小磁針在磁體周圍不同位置靜止時，N極的指向不同，說明磁場具有______；磁感線從磁體的______極出發(fā)，回到______極。（2分）12.（8分）某同學利用通電螺線管、小磁針、電源、開關、導線若干，探究“通電螺線管周圍磁場的方向與電流方向的關系”。（1）實驗目的：探究通電螺線管周圍磁場的方向是否與電流方向有關。（1分）（2）實驗原理：電流的磁效應，通電螺線管周圍存在磁場，磁場方向與電流方向有關。（1分）（3）實驗器材：通電螺線管（帶鐵芯）1個、小磁針若干、電源（3V）1個、開關1個、導線若干。（1分）（4）實驗步驟：①連接電路：按照“電源正極→開關→通電螺線管→電源負極”的順序連接電路，連接過程中開關應處于______狀態(tài)。（1分）②檢查電路連接無誤后，將小磁針放在通電螺線管的兩端（前端和后端）和周圍不同位置，閉合開關，觀察小磁針靜止時N極的指向，記錄此時的電流方向和小磁針N極的指向。（1分）③斷開開關，將電源的正負極接線柱對調(diào)，改變電路中的電流方向，保持小磁針的位置不變。（1分）④閉合開關，再次觀察小磁針靜止時N極的指向，記錄此時的電流方向和小磁針N極的指向。（1分）⑤重復步驟②~④，更換小磁針的位置，多次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)。（1分）⑥實驗結束：斷開開關，拆除電路，整理實驗器材。（1分）（5）實驗分析與結論：①閉合開關后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管周圍______（選填“存在”或“不存在”）磁場。（1分）②當電流方向改變后，小磁針靜止時N極的指向______（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變，說明通電螺線管周圍磁場的方向與______的方向有關。（2分）③通電螺線管的磁場分布與______磁體的磁場分布相似，其兩端的磁性最強，是螺線管的磁極。（1分）四、作圖題與簡答題（本大題共1小題，共12分）13.（12分）根據(jù)題目要求完成下列任務：（1）作圖題（6分）：①如圖所示（假設圖為一個條形磁體，左端為S極，右端為N極），請在圖中畫出條形磁體周圍兩條典型的磁感線，并標出磁感線的方向。（3分）②如圖所示（假設圖為一個通電螺線管，電流從螺線管的左端流入，右端流出），請在圖中標出通電螺線管的N極和S極，并畫出螺線管周圍某一點（標注為P點）的磁場方向。（3分）（2）簡答題（6分）：①簡述磁場的基本性質(zhì)，并說明如何判斷磁場中某點的磁場方向。（3分）②為什么指南針能夠指南北？請結合地磁場的知識進行解釋。（3分）參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共12分）1.C2.C3.D4.C5.D6.B二、填空題（每空1分，共10分）7.磁極；兩；北；南；排斥；吸引8.對放入其中的磁體有力的作用；磁感線；假想9.電流的磁；奧斯特；電流10.條形；沈括三、實驗題（共16分）11.（8分）（5）①閉合；兩端（2分）；②方向性；N；S（2分）12.（8分）（4）①斷開（1分）（5）①存在（1分）；②發(fā)生；電流（2分）；③條形（1分）四、作圖題與簡答題（12分）13.解：（1）作圖題（6分）：①（3分）磁感線繪制要求：從磁體N極（右端）出發(fā)，回到S極（左端），兩條磁感線分布合理（如一條從N極出發(fā)沿上方回到S極，一條從N極出發(fā)沿下方回到S極），箭頭方向正確（指向S極）。（符合要求即可得分）②（3分）磁極標注：螺線管左端為S極，右端為N極（根據(jù)安培定則判斷）；P點磁場方向：沿該點磁感線切線方向，指向N極一側(cè)。（符合要求即可得分）（2）簡答題（6分）：①（3分）磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體（或通電導體）有力的作用。（1分）判斷某點磁場方向的方法：將小磁針放在該點，待小磁針靜止后，小磁針N極所指的方向即為該點的磁場方向；（1分）也可以根據(jù)磁感線的切線方向判斷，磁感線在該點的切線方