廣州市越秀區(qū)知用中學(xué)2026屆化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的-.種重要方法，以下分類正確的是A．氦氣、硫、水銀-------單質(zhì)B．水、干冰、氫氧化鉀-------氧化物C．PM2.5、二氧化碳、二氧化硫-------空氣污染物D．海水、石灰水、冰水-------混合物2．空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是()A．空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)?B．空氣是混合物C．氧氣具有可燃性 D．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑3．玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列實(shí)驗(yàn)過程中一般不需要使用玻璃棒的是（）A．配制5%的稀硫酸溶液 B．除去懸浮于水中的不溶物C．從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D．用量筒量取50mL的水4．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是（）①H②③Cu④⑤⑥NaClA．表示一個(gè)分子的是①④⑥B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D．⑥這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由氯化鈉分子保持的5．下列排序正確的是（）A．空氣中物質(zhì)含量：B．人體中元素：C．氮元素化合價(jià)：D．鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：6．西達(dá)本胺是一種抗癌物質(zhì)．其化學(xué)式為C11H19FN4O1．下列說法正確的是A．西達(dá)本胺屬于混合物 B．西達(dá)本胺由48種元素組成C．一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有一個(gè)氧分子 D．西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7．珍惜水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一要求的是A．實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放B．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌C．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭8．下列做法你認(rèn)為不合理的是（）A．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，不能使用化肥和農(nóng)藥B．我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水C．用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所D．為了保護(hù)水質(zhì)，我們盡量不選用含磷的洗衣粉9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光10．、、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前的變化如圖所示。下列敘述正確的是A．該反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 B．該反應(yīng)生成了兩種新分子C．該反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變 D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：（1）水是生命之源，我國(guó)水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少，請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的方法_____。（2）實(shí)驗(yàn)室在過濾操作中，玻璃棒所起的作用是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）--用于治療瘧疾的藥物之一”獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿的枝葉干燥后，采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油（化學(xué)式為C8H18），也被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥行業(yè)?；卮鹣铝袉栴}：（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，一個(gè)青蒿素分子中含有_____個(gè)原子。（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是______。（3）14.1g青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量為多少____？這和多少克青蒿油中含有碳元素的質(zhì)量相等____？（要求寫出解題過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1克）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．用文字表示下面的反應(yīng)，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(1)磷在空氣中燃燒：_____；(2)硫在氧氣中燃燒：_____；(3)過氧化氫與二氧化錳混合：_____．14．當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問題。（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號(hào)）_____，活性炭的作用為（填代號(hào)）______；A沉淀B過濾C吸附D使硬水軟化E使渾濁的水變成純凈物水（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著_________慢慢向________中傾倒河水，并注意液面始終要低于_______。（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)，起浮渣，說明該自來水是含________的水，屬于________（填“硬水”或“軟水”）。（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因_______（一點(diǎn)）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問題：[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖1是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是______；其中燒杯乙的作用________；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)：②________（答一條即可）。[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]老師對(duì)圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖I所示），并進(jìn)行了以下操作：①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。[分析討論]（1）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是____________。[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖1、圖II所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中--套裝置的下端放入熱水中，向兩支U型管A、C處的棉紗上注入濃氨水，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________，該現(xiàn)象說明了__________。[反思與評(píng)價(jià)]（1）圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖I所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①_______________；②________________。（2）為了得到可靠的結(jié)論，在圖所示的實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制相同的變量有：①____________；②_____________。16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，人體肝臟中的過氧化氫酶也能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，但其催化效果受溫度影響較大FeCl3也能做過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低。該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后________________和化學(xué)性質(zhì)不變。（2）請(qǐng)你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式_______________（提出問題）過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？（猜想與假設(shè)）（3）__________________________（實(shí)驗(yàn)材料）適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。（實(shí)驗(yàn)步驟）①取2支潔凈的試管，編號(hào)1、2，并各注入3適宜濃度的過氧化氫溶液②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi)_____________________③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況（預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：請(qǐng)寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________（4）該組同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________（填“甲”或“乙”），判斷的理由是____________________________________________________。（拓展延伸）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液，再加上等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定兩試管中氣體壓力變化曲線。見下圖1，2.請(qǐng)你思考：（5）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法_____？（6）請(qǐng)你從曲線中找出FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的；兩條規(guī)律性結(jié)論：_____；______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、氦氣、硫、水銀都是單質(zhì)，故正確；B、氫氧化鉀是由三種元素組成，不可能是氧化物，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；D、冰水是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。2、C【解析】A．空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；空氣是混合物C．氧氣具有助燃性；D．稀有氣體的構(gòu)成原子都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易發(fā)生電子得失，因而化學(xué)性質(zhì)不活潑，選C3、D【解析】A、配制5%的稀硫酸溶液，進(jìn)行稀釋時(shí)，應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌，錯(cuò)誤；B、除去懸浮于河水中的不溶物的操作是過濾，過濾時(shí)應(yīng)使用玻璃棒進(jìn)行引流，錯(cuò)誤；C、從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，應(yīng)采用蒸發(fā)的方法，蒸發(fā)時(shí)應(yīng)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌，錯(cuò)誤；D、用量筒量取50mL水，應(yīng)使用量筒和膠頭滴管，無需使用玻璃棒，正確。故選D。點(diǎn)睛：掌握玻璃棒的用途是正確解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】

A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；④P2O5可表示1個(gè)五氧化二磷分子，①H可表示1個(gè)氫原子，⑥NaCl是由離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、、③Cu是銅的化學(xué)式，④P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，故選項(xiàng)說法正確；C、②Fe2+、⑤Fe3+分別是1個(gè)鐵原子失去2個(gè)、3個(gè)電子得到的，②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，沒有氯化鈉分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

A.空氣中物質(zhì)含量：氮?dú)?8%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，故排序錯(cuò)誤；B.人體中，各元素的含量由高到低的順序?yàn)镺＞C＞H＞N，故排序錯(cuò)誤；C.中氮元素化合價(jià)=0-(-2×2)=+4，中氮元素化合價(jià)=0-(1×3)=-3，為單質(zhì)，其中氮元素化合價(jià)=0，故排序錯(cuò)誤；D.鈉原子個(gè)數(shù)相等，可以根據(jù)鈉元素和其他元素的質(zhì)量比分析，、、三種物質(zhì)中鈉元素和其它元素的質(zhì)量比分別為46：32，46：80，46：96，故排序正確。故選：D.【點(diǎn)睛】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是熟練掌握元素的化合價(jià)、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、空氣中各成分的含量、人體中元素含量的關(guān)系。6、D【解析】

A、由化學(xué)式可知，西達(dá)本胺是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；B、由西達(dá)本胺的化學(xué)式C11H19FN4O1可知，它是由五種元素組成的，故B錯(cuò)誤；C、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有1個(gè)氧原子，故C錯(cuò)誤；D、西達(dá)本胺（C11H19FN4O1）中碳、氫、氟、氮、氧五種元素的質(zhì)量比為：（11×11）：（1×19）：19：（14×4）：（16×1）=164：19：19：56：31，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確。故選D。7、D【解析】

A、實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放，有利于水資源保護(hù)；B、噴灌、滴灌可以節(jié)約水資源．C、水的循環(huán)利用有利于節(jié)約水資源；D、淡水資源有限，不可浪費(fèi)水；【詳解】A、實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放，有利于水資源保護(hù)，故正確；B、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確。C、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水，故正確；D、淡水資源有限，不是取之不盡、用之不竭的，故錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量．8、A【解析】

A、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故A錯(cuò)誤；

B、利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水，故B正確；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所，可以節(jié)約用水，故C正確；

D、含磷洗衣粉會(huì)造成水體中的藻類物質(zhì)瘋狂生長(zhǎng)，破壞生態(tài)環(huán)境，故D正確；

故選A。9、B【解析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，正確；B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；C.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，正確；D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，正確。故選B。10、A【解析】

根據(jù)參加反應(yīng)的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應(yīng)的圖示可表示為?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，故A正確；B、由圖示可知，反應(yīng)后只生成Z一種新分子，故B錯(cuò)誤；C、由圖示可知，反應(yīng)過程中有單質(zhì)參加反應(yīng)單質(zhì)元素化合價(jià)為0，故前后元素有化合價(jià)變化，故C錯(cuò)誤；D、此反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、用洗臉?biāo)疂不ǖ龋ê侠砑纯桑┮鳌窘馕觥?/p>

（1）節(jié)約用水的措施：用洗臉?biāo)疂不ǖ龋ê侠砑纯桑唬?）過濾操作中，玻璃棒的作用是引流。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、282429:49g10.7g【解析】

（1）C15H22O5的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282；一個(gè)青蒿素分子中含有原子的為：15+22+5=42；（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是：（12×15）：（16×5）=9：4；（3）14.1g青蒿素中碳元素的質(zhì)量=14.1g××100%=9g，則含有9g碳元素的青蒿油的質(zhì)量=9g÷×100%=10.7g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、略化合反應(yīng)略化合反應(yīng)略分解反應(yīng)【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。(1)磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5，化合反應(yīng)；(2)硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，化合反應(yīng)；(3)過氧化氫與二氧化錳混合：2H2O22H2O+O2↑，分解反應(yīng)。點(diǎn)睛：在配平化學(xué)方程式時(shí)，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫為等號(hào)。14、BC玻璃棒漏斗濾紙邊緣較多可溶的鈣、鎂化合物（寫得不全不給分）硬水濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣（答案正確均得分）【解析】

（1）小卵石的作用為過濾，活性炭的作用為吸附．故填：B；C．

（2）在操作中，應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣．故填：玻璃棒、漏斗、濾紙邊緣．

（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)，起浮渣，說明該自來水是含較多可溶的鈣、鎂化合物的水，屬于硬水．故填：較多可溶的鈣、鎂化合物；硬水．

（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，造成該現(xiàn)象的原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣，故填：濾紙破損．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、甲中的酚酞變紅，乙中酚酞沒有變紅對(duì)比實(shí)驗(yàn)（與甲對(duì)比或證明空氣空氣不能使酚酞變紅）氨水顯堿性（或氨水能使酚酞變紅等）（合理答案即可）濾紙上的酚酞由右向左依次變紅（沒有提到依次或逐漸變紅不給分）將酚酞滴到了棉花上，氨水滴到了濾紙上棉紗布D比棉紗布B先變紅（只提到棉紗布變紅不給分）溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快（或分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)）減少污染（防止氨氣污染空氣或環(huán)保均可）可以驗(yàn)證溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響（合理答案即可）AC兩處注入的濃氨水的體積要相同應(yīng)同時(shí)向AC處的棉花上注入濃氨水（合理答案即可）【解析】

解：[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是甲中的溶液變紅色，其中燒杯乙的作用是對(duì)比，通過對(duì)比可知空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變色，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論是：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②氨水顯堿性等；[分析討論]（1）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到濾紙條上的酚酞試液中時(shí)，和其中的水結(jié)合生成氨水，從而使酚酞試液變紅色，因此幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是濾紙上的酚酞由右向左依次變紅；（2）實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上，這是因?yàn)榘狈肿拥南鄬?duì)分子質(zhì)量遠(yuǎn)小于酚酞分子的相對(duì)分子質(zhì)量，因此氨分子的運(yùn)動(dòng)速率遠(yuǎn)大于酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率；[拓展延伸]按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是棉紗布D比棉紗布