2026屆廣東省廣州海珠區(qū)四校聯(lián)考化學九上期中監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于分子、原子的說法正確的是：()A．分子的質(zhì)量、體積都比原子大 B．分子和原子都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)C．原子都不能直接構成物質(zhì) D．分子可分，原子不可分2．下圖所示的化學實驗基本操作中錯誤的是（）A．傾倒液體 B．取用固體C．點燃酒精燈 D．聞味3．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A．水結成冰，是因為水分子停止了運動B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙4．下列實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈B．傾倒液體C．稱量固體D．加熱液體A．A B．B C．C D．D5．下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是()A．粉筆折斷 B．濕衣服晾干C．食物腐爛 D．木材制成桌椅6．下列粒子結構示意圖中，屬于第三周期金屬元素的原子的是()A．B．C．D．7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．大理石 B．空氣 C．牛奶 D．五氧化二磷8．下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是A．生成物一定是混合物B．分子在化學變化中不可分C．該反應屬于化合反應D．化學反應前后元素種類發(fā)生了變化9．下列實驗操作能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液B比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D10．活性炭可用于除去冰箱中的異味，是因為它具有（）A．導電性 B．穩(wěn)定性 C．吸附性 D．可燃性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是重要的自然資源，結合所學知識完成下列各題。（1）保持水化學性質(zhì)的最小粒子是__________。（填“化學符號”）（2）電解水的符號表達式是___________。（3）日常生活中可以用__________來區(qū)別硬水和軟水。（4）下列“水”屬于純凈物的是__________。A自來水B蒸餾水C河水D澄清石灰水（5）下列做法不利于節(jié)約用水的是__________（填序號）。A用淘米水澆花B使用節(jié)水龍頭C用不間斷的流水沖洗碗筷D未喝完的隔夜水直接倒掉三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如圖所示，請回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅是由_______種元素組成的，其中碳、氫、氧、鋅元素的原子個數(shù)比是______；（2）其中碳、氧元素的質(zhì)量比是_______。（3）葡萄糖酸鋅含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）_______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題（1）圖1是自來水生產(chǎn)流程簡化圖如下：

①流程中試劑A常用______（填一物質(zhì)名稱）。②流程中的“過濾”在實驗室中常用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______。③進入用戶的自來水，在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的為______和殺菌消毒。④試劑C可以有很多種，二氧化氯（化學式為ClO2）是其中的一種，二氧化氯中氯元素的化合價是______價。（2）圖2是電解水的使用裝置圖?；卮鹣铝袉栴}。①電源C極是______極（填“正”或“負”）。②該實驗的能量轉化形式是_______。14．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。（1）下列有關敘述中不正確的是_____（填字母）。A為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程C將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源D淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑（2）硬水是指含有較多________的水，生活中常用_____的方法除去硬水中過多的______（填離子符號）和Mg2+以得到軟水。（3）圖甲是水電解實驗示意圖。①實驗中，試管a中產(chǎn)生的氣體為_________（填名稱）。②當水分子分解時，生成氫原子和_____________，每兩個氫原子結合成一個________，每________________結合成一個氧分子。③下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______（填序號）。A氫氣在氯氣中燃燒B水的蒸發(fā)C氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗純實驗，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點燃氣體時，會發(fā)出_________聲。（5）圖丙是某同學設計的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖一所示是研究溫度對微粒運動速率影響的實驗，實驗時同學們聞到了氨氣強烈的刺激性氣味。小明查閱資料得知氨氣極易溶水，他做了如圖二所示的改進實驗過程如下：（實驗操作）步驟一：向B、D、F三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞試液，振蕩，觀察溶液顏色；步驟二：向試管A、E中分別加入2mL濃氨水，立即用帶有橡皮塞的導管按圖二連接好，并將試管E放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）①圖一實驗中能觀察到濕潤的酚酞試紙變_____色。②改進后的實驗中使用了試管F，此處運用的實驗方法是______。③步驟二中將試管E放置在盛有熱水的燒杯中，最先觀察到的現(xiàn)象是______。試管B、D中先出現(xiàn)顏色變化的是試管______，由此可得出結論：_______。④與圖一實驗相比，改進后實驗的一個主要優(yōu)點是______。16．某興趣小組的同學選擇“由H2O2生成O2的速率與什么因素有關”的課題進行探究實驗。以下是他們探究的主要過程。實驗一：探究催化劑對反應速率是否產(chǎn)生影響。（假設）由H2O2生成O2的速率與催化劑種類有關。（方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和氧化鐵，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。（實驗）實驗裝置如右下圖所示。(1)氣體發(fā)生裝置中儀器a的名稱：_____________；(2)此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。（記錄）實驗編號12反應物5%H2O25%H2O2催化劑1g氧化鐵1gMnO2時間166秒46秒（結論）該探究過程得出的結論是_______________________________________。（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或氧化鐵后反應明顯加快。若要證明MnO2和氧化鐵是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的__________是否改變。實驗二：探究反應物的濃度對反應速率是否產(chǎn)生影響。每次均取5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實驗條件均相同)：實驗次序12345678過氧化氫溶液的濃度1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2的用量(g)0.20.20.20.20.20.20.20.2收集540mL氣體所用的時間(s)6602202058025943請分析表中數(shù)據(jù)回答：過氧化氫的濃度對反應速率產(chǎn)生怎樣的影響呢？________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、分子和原子不能直接比較大小，只能認為分子比它的構成原子大，故A錯誤；B、由分子構成的物質(zhì)，分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，由原子直接構成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學性質(zhì)，故B正確；C、金屬、稀有氣體等都是由原子直接構成的，原子能直接構成物質(zhì)，故C錯誤；D、分子在在化學變化中可以再分，原子在化學變化中不能再分，故D錯誤。故選B。2、B【解析】

A、傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口，標簽向著手心，瓶塞要倒放，圖中所示操作正確；B、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，圖中所示操作錯誤；C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故C正確；D、聞氣體的氣味時，用手在瓶口扇動，不能把鼻子直接湊到瓶口去聞，圖中所示操作正確。故選B。3、C【解析】

A、水結成冰后分子之間的間隙變小，而分子仍然做無規(guī)則的運動，故錯誤；B、乒乓球脹大是由于乒乓球中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大，而分子自身的體積和質(zhì)量不變，故錯誤；C、加入糖的水變甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做無規(guī)則運動，相互運動到分子之間，故正確；D、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是物質(zhì)間有間隙，不是分子之間有間隙，故錯誤。故選C。4、D【解析】

A、點燃酒精燈的方法是用火柴點燃，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、液體的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，圖中所示操作錯誤；C、用天平稱量時要左物右碼，圖中操作將物體與砝碼的位置放反了，圖中所示操作錯誤；D、給試管內(nèi)液體加熱：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3，試管要傾斜，用外焰加熱，圖中所示操作正確。故選D。5、C【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。【詳解】A、粉筆折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。6、B【解析】A、第三周期的原子核外有三個電子層，該原子的原子核外有兩個電子層，錯誤；B、第三周期的原子核外有三個電子層，該原子的原子核外有三個電子層，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，屬于第三周期金屬元素的原子，正確；C、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子不是原子，錯誤；D、第三周期的原子核外有三個電子層．該原子的原子核外有三個電子層，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，為非金屬元素的原子，錯誤。故選B。點睛：掌握元素周期表與核外電子層的關系、元素的分類是正確解題的關鍵。7、D【解析】

A、大理石中含有碳酸鈣和其它雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等，屬于混合物，故C錯誤；D、五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確。故選D。8、C【解析】試題分析：A、根據(jù)微觀示意圖，生成物中只有一種分子，故是化合物，不是混合物，錯誤，B、化學變化的實質(zhì)：分子的分裂和原子的重新組合，故分子在化學變化中是可分的，錯誤，C、通過化學反應的微觀示意圖可知：該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，故該反應屬于化合反應，正確，D、質(zhì)量守恒定律告訴我們：化學反應前后元素種類不變，錯誤，故選C考點：微觀示意圖,化學變化的實質(zhì)，基本反應類型的判斷，質(zhì)量守恒定律9、B【解析】A、鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗證NaCl溶液中混有鹽酸，故A錯誤；B、鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會有銅析出，說明金屬鐵的活動性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動性大于銀，從而比較出Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，故B正確；C、稀硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，同時稀硫酸也能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯誤；D、用過濾的方法去除難溶性的雜質(zhì)，所以除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶的方法，故D錯誤．故選B．10、C【解析】

活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中的異味。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O肥皂水BCD【解析】

（1）保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，符號為：H2O；（2）電解水會生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式：。（3）日常生活中可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水，加入等量的肥皂水后產(chǎn)生泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）A自來水是混合物；B蒸餾水是純凈物；C河水是混合物；D澄清石灰水是氫氧化鈣的溶液，是混合物。故屬于純凈物的是：B；（5）A用淘米水澆花，可節(jié)約用水，說法正確，但不符合題意；B使用節(jié)水龍頭，可節(jié)約用水，說法正確，但不符合題意；C用不間斷的流水沖洗碗筷，不利于節(jié)約用水，符合題意；D未喝完的隔夜水直接倒掉，不利于節(jié)約用水，可用于其他用途，符合題意。故不利于節(jié)約用水的選：CD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、四12：22：14：19：1414.3%【解析】

（1）葡萄糖酸鋅化學式為：C12H22O14Zn，其中含有C、H、O、Zn四種元素，其個數(shù)比為：12:22:14:1。（2）碳、氧元素的質(zhì)量比=碳原子個數(shù)×碳原子相對原子質(zhì)量：氧原子個數(shù)×氧原子相對原子質(zhì)量=（12×12）:（14×16）=9:14。（3）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為；12×12+1×22×14+65=455Zn%=×100%=14.3%答：葡萄糖酸鋅含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為14.3%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、明礬漏斗使水軟硬化+4正電能轉化成化學能【解析】

（1）①由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，流程中試劑A常用明礬凈化水；②流程中的“過濾”在實驗室中常用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗；③進入用戶的自來水，在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的為硬水軟化和殺菌消毒；④在二氧化氯中，由于氧顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，可推出氯元素的化合價是+4價；（2）①由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，a試管收集的氣體較少是氧氣，所連接的電源C極是正極；②該實驗的能量轉化形式是電能轉化成化學能。14、AB可溶性鈣和鎂的化合物煮沸Ca2+氫氣氧原子氫分子兩個氧原子C尖銳的爆鳴聲過濾【解析】

（1）A．工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能用來直接澆灌農(nóng)田，錯誤；

B．水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，仍需興建水利工程，錯誤；

C．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源，正確；

D．淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑，正確。

故填：AB；

（2）硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；生活中常用煮沸的方法除去硬水中的鈣離子和鎂離子；故填：可溶性鈣、鎂化合物的水；煮沸；Ca2+；

（3）①電解水時，試管a中產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣；故填：氫氣；

②當水分子分解時，生成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子；故填：氧原子；氫分子；兩個氧原子；③氫氣在氧氣中燃燒生成水，也能說明水由氧元素和氫元素組成；故填：C。（4）若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點燃氣體時，會發(fā)出尖銳的爆鳴聲。故填：尖銳的爆鳴；

（5）將渾濁的水用簡易凈水器（如圖丙所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾不溶性的