陜西省寶雞市清姜路中學(xué)2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。下列有關(guān)量中沒(méi)有發(fā)生改變的是A．溶液的質(zhì)量 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶液中溶劑的質(zhì)量 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2．推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變C．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物3．根據(jù)事物的某些相似性類(lèi)推其他的相似性，并預(yù)測(cè)類(lèi)似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類(lèi)推結(jié)果與實(shí)際相符的是（）①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素③氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應(yīng)④燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕A．②③⑤ B．③⑤ C．①③④ D．③④4．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．電解前后元素種類(lèi)不變B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由H2和O2組成C．a(chǎn)管與電源的正極相連D．b管收集的氣體能燃燒5．某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則（）A．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，可能含有氧元素B．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，不可能含有氧元素C．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素、氧元素D．該可燃物中可能含有碳元素、硫元素、氧元素6．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．Fe3O4——氧化鐵B．2N——2個(gè)氮元素C．H——1個(gè)氫原子D．Cl2——2個(gè)氯原子7．高氯酸銨（NH4ClO4）可以為運(yùn)載火箭提供動(dòng)力，它分解可能排放出的氣體（）A．H2O B．SO2 C．CO2 D．CH48．欲配制30g10%的NaC1溶液5，部分操作如下圖所示，其中正確的是A．取固體 B．稱(chēng)固體C．量取水 D．溶解9．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度B．稱(chēng)量氫氧化鈉固體C．滴加液體藥品D．稀釋濃硫酸10．一氧化碳（CO）與二氧化碳（）的分子中都含有（）A．氧分子 B．氧原子 C．氧元素 D．氧離子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（____）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變C．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)沒(méi)有改變D．______________________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．蘋(píng)果中富含蘋(píng)果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋(píng)果酸的分子式為C4H6O5；請(qǐng)計(jì)算：（1）蘋(píng)果酸由_______種元素組成；（2）蘋(píng)果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)值比為_(kāi)______________；（3）蘋(píng)果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是______________。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）268g蘋(píng)果酸中含碳元素質(zhì)量___________克?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)鎂條在空氣中點(diǎn)燃會(huì)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過(guò)程中鎂條的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能，說(shuō)明化學(xué)變化同時(shí)伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質(zhì)量。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱(chēng)量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，則應(yīng)將該實(shí)驗(yàn)改在_____的環(huán)境中進(jìn)行。14．測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因有哪些？（舉出三點(diǎn)）____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣來(lái)制取氧氣。[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？[查閱資料]過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。[猜想與論證]（1）小明依據(jù)_____，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：用加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。驗(yàn)證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表，完成表中的空白處：實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開(kāi)后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；②加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；③收集一瓶氣體，圖示收集方法為_(kāi)____，能用該方法收集氧氣的原因是_____；④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____；⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)證明，加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下面表格。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程①檢裝置氣密性②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)證明，不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣[分析與反思]：①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是：_____。（建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）。[質(zhì)疑再探究]：純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，若氧氣不純能不能使帶火星的木條復(fù)燃呢？使帶火星的本條復(fù)燃的氧氣的最低濃度又是多少呢？帶著這些問(wèn)題小明查閱資料。實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④氧氣的體積分?jǐn)?shù)20%30%40%50%帶火星木條的狀況無(wú)變化微亮復(fù)燃復(fù)燃①小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_____沒(méi)有必要做，理由是_____。②自上表可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)，即可使帶火星的木復(fù)燃。③采用“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)，若你還想更精準(zhǔn)地測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)，你選擇氧氣體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)____來(lái)實(shí)驗(yàn)。假設(shè)排水法能收集到純凈的氧氣，若用一個(gè)300mL的集氣瓶來(lái)做此實(shí)驗(yàn)，需要計(jì)算出集氣瓶中預(yù)先注入水的體積（設(shè)為x），請(qǐng)你列出關(guān)于x的方程：_____。16．松雷中學(xué)化學(xué)小組用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，收集到所需氧氣之后，停止加熱，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)的固體成分產(chǎn)生了興趣，他們決定從反應(yīng)后固體成分進(jìn)行探究：（猜想與假設(shè)）小姍同學(xué)認(rèn)為：固體可能是錳酸鉀、二氧化錳小俊同學(xué)認(rèn)為：固體可能是高錳酸鉀、二氧化錳（表達(dá)與交流）利用所學(xué)的知識(shí)分析，小姍同學(xué)猜想的理由是_____。（反思與評(píng)價(jià)）經(jīng)討論后大家一致認(rèn)為_(kāi)____的猜想不正確，理由是：_____。（解釋與結(jié)論）為了證明請(qǐng)你對(duì)小姍同學(xué)的猜想，小元同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取少量反應(yīng)后的固體于試管中繼續(xù)加熱，然后將_____，觀察到_____現(xiàn)象，證明小姍的猜想不正確，則固體的成分是_____。（總結(jié)與歸納）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師帶領(lǐng)大家總結(jié)，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)在分析反應(yīng)后固體成分時(shí)，需要考慮的物質(zhì)是：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。溶質(zhì)質(zhì)量減小、溶液質(zhì)量減小、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，溶劑的質(zhì)量不變，故選C。2、C【解析】

A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子、原子構(gòu)成的，也可能是由離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會(huì)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故正確；D、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物錯(cuò)誤，由多種元素組成的物質(zhì)，還可能是混合物；故錯(cuò)誤；

故選：C。3、B【解析】

①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，故錯(cuò)誤；②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如氫氧根離子和氟離子的質(zhì)子數(shù)相同，但是不是同種元素，故錯(cuò)誤；③氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應(yīng),正確；④燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如氫氧化鈉溶于水放出熱量，故錯(cuò)誤；⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕,正確；故③⑤正確，故選B。4、B【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不發(fā)生改變，故正確；B、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成，故錯(cuò)誤；C、a管產(chǎn)生氧氣，與電源的正極相連，故正確；D、b管產(chǎn)生氫氣，氫氣能燃燒，故正確。故選B【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧元素組成。5、A【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，氧氣中含有氧元素，可燃物燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，說(shuō)明可燃物中一定含有碳元素和硫元素，可能含有氧元素，故選：A。6、C【解析】

A、Fe3O4命名為四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目，2N表示2個(gè)氮原子，元素只講種類(lèi)，不論個(gè)數(shù)，不符合題意；C、H是氫元素的元素符號(hào)，可表示1個(gè)氫原子，符合題意；D、Cl2是氯氣的化學(xué)式，表示1個(gè)氯氣分子中含有2個(gè)氯原子，不符合題意。故選C。7、A【解析】

高氯酸銨中不含有硫元素、碳元素，分解不能生成二氧化硫、二氧化碳、甲烷；含有氫元素和氧元素，分解可能生成水。故選A。8、D【解析】

A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。D、溶解時(shí)應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，加快溶解速度，圖中所示操作正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱(chēng)量、溶解）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。9、C【解析】

A、pH試紙使用時(shí)應(yīng)保持干燥，濕潤(rùn)的pH試紙會(huì)將待測(cè)液進(jìn)行稀釋?zhuān)瑢?dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在小燒杯或者表面皿中進(jìn)行稱(chēng)量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管應(yīng)將膠頭滴管垂懸在容器口上方，避免污染試劑，選項(xiàng)正確；D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中并用玻璃棒不斷攪拌，防止放熱引起液體飛濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】

解：每個(gè)一氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，每個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，因此一氧化碳和二氧化碳分子中都含有碳和氧原子。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B合理均可【解析】A、據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是H2+Cl22HCl該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)中在反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，故正確；C、在化學(xué)反應(yīng)中在反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變，故錯(cuò)誤；D.補(bǔ)充為：反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中在反應(yīng)前后肯定不變的有：原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目上、原子的質(zhì)量、元素的種類(lèi)、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、34:6:53:596【解析】

（1）蘋(píng)果酸由碳?xì)溲跞N元素組成；（2）蘋(píng)果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)值比為：4:6:5；（3）蘋(píng)果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比=12×4:16×5=3：5；（4）268g蘋(píng)果酸中含碳元素質(zhì)量=268g×=96g四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、白光2Mg+O22MgO參加反應(yīng)的氧氣生成的白煙帶走一部分氧化鎂密閉【解析】

鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，以及化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，所以(1)鎂條在空氣中點(diǎn)燃會(huì)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過(guò)程中鎂條的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，說(shuō)明化學(xué)變化同時(shí)伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的；(2)鎂條和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱(chēng)量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是：生成的白煙帶走一部分氧化鎂；若用該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，則應(yīng)將該實(shí)驗(yàn)改在密閉的環(huán)境中進(jìn)行。14、①紅磷不足②裝置漏氣③沒(méi)有冷卻室溫就打開(kāi)彈簧夾【解析】

測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能是紅磷的量不足，不能將氧氣完全耗盡；也可能是未冷卻至室溫，就打開(kāi)止水夾，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，使進(jìn)入水的體積偏小，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?。灰部赡苁茄b置漏氣，在冷卻至室溫的過(guò)程中，外界空氣進(jìn)入，占據(jù)了一定的體積。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)可分解出氧氣。導(dǎo)管口有氣泡冒出；排水法；氧氣不易溶于水；將導(dǎo)管從水槽中取出；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣；過(guò)氧化鈣能與水反應(yīng)緩慢、持續(xù)地放出氧氣；加入催化劑①。因?yàn)榭諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到21%40%35%【解析】

（1）因?yàn)檫^(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，提出猜想l。驗(yàn)證猜想Ⅰ：熟記加熱固體制氧氣的步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄。①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管一端伸入液面以下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；③氧氣不易溶于水，所以可用排水法來(lái)收集；④為了防止冷水倒吸，炸裂試管，所以熄滅酒精燈前要先將導(dǎo)管從水槽中取出；⑤氧氣具有助燃性，所以收集結(jié)束后，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶