2026屆四川省宜賓市興文縣化學九上期末預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（）A．該實驗可說明N2難溶于水B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧D．火焰熄滅后應立刻打開彈簧夾2．下列除雜方法不正確的是（注；括號里物質為雜質）A．N2（O2）一通過灼熱的銅網(wǎng)B．CO2（CO）—點燃C．KCl（KClO3）—加熱D．CO（CO2）—通過足量澄清石灰水3．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag＋2H2S＋O2＝2X＋2H2O，下列有關該反應的說法錯誤的是A．反應前后原子的數(shù)目不變 B．X的化學式是Ag2SC．反應前后元素的種類不變 D．反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化4．實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質不需考慮的是A．密度 B．可燃性 C．溶解性 D．能否與水反應5．將燃著的蠟燭放入密閉容器中，測得氧氣含量的變化如圖所示。下列說法正確的是A．實驗前密閉容器內的氣體全部是O2B．蠟燭熄滅是因為容器內的O2全部被消耗C．蠟燭熄滅后容器內的氣體全部是CO2D．當O2的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭熄滅6．符號2N、N2、2CO、CO2，數(shù)字“2”能用來表示分子個數(shù)的是A．2NB．N2C．2COD．CO27．化學使生活更美好，下列說法錯誤的是A．低碳生活提倡使用不含碳元素的物質B．食用蘇打餅干（含小蘇打）可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀C．制作計算機芯片的材料硅是一種非金屬D．圖書資料失火可用干冰滅火減少損失8．下列圖示的實驗操作中，正確的是A．傾倒液體 B．過濾液體 C．給液體藥品加熱 D．讀出液體的體積9．根據(jù)如圖提供的信息分析，下列說法錯誤的是（）A．若X＞10，則該微粒屬于陽離子B．氟元素為金屬元素C．氟的相對原子質量是19.00D．氟原子核外有9個電子10．在進行某些化學實驗時，對操作順序有嚴格的要求，下列說法不正確的是A．堿式碳酸銅分解實驗結束時，要先將導管從石灰水中取出，然后熄滅酒精燈B．點燃可燃性氣體時，要先檢驗氣體的純度，純度達標后才能點燃C．檢查裝置氣密性時，先用兩手握住試管，然后將導管口放入水中D．氫氣還原氧化銅實驗開始時，要先通氫氣排空氣，然后再開始加熱11．下列有關金屬和金屬材料的說法不正確的是A．黃銅因為硬度比銅大，用途更廣泛B．鐵因為導熱性良好，可用于制作炊具C．武德合金因為熔點低，可用于制作電路保險絲D．鋁因為化學性質不活潑，具有較好的抗腐蝕性能12．根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是A．紅磷換成木炭也能得出相同結論B．正極相連的玻璃管中生成的是氧氣C．說明不同物質著火點不同D．生石灰溶解在水中要放熱13．下列物質的用途主要利用物質的化學性質的是A．氮氣可用作保護氣B．干冰可以用來制造舞臺煙霧C．金剛石用作玻璃刀D．鐵絲可以做曲別針14．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要，下列實驗操作正確的（）A．

B． C． D．15．X,R表示兩種金屬，在溶液中發(fā)生反應：。下列說法不正確的是A．該反應是置換反應B．若X是Al，則R可能是AgC．X可能是Fe,R可能是CuD．X的金屬活動性比R強二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一)，在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。(1)該裝置應在紗布包內放置___，塑料瓶內的液體是____。該裝置的優(yōu)點是：用手擠塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳氣體；松開手，液面下降，反應停止。(2)此反應的化學方程式為______。(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體，進行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是_____。(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應放置_____，塑料瓶內的液體是____。所發(fā)生反應的化學方程式為______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙想健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C的相對分子質量是_____。（2）維生素C中，碳、氧元素的質量比為_____。18．（8分）某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。加熱時間/min0t1t2t3固體質量/g29.024.219.419.4（1）共制得氧氣g（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）我國古代將爐甘石ZnCO3、赤銅Cu2O、木炭C混合后加熱到約800℃，得到一種外觀類似金子的鋅和銅的合金。已知ZnCO3加熱后分解生成ZnO，用所學知識解決下列問題：（1）甲說合金只能是由金屬元素組成，試舉一例給以反駁______；（2）寫出生成鋅的化學方程式________；Cu2O中的Cu化合價為_____；（3）反應中有CO2氣體生成外還可能有氣體生成，化學方程式是_______；（4）乙將鋅銅合金加入到足量鹽酸中，充分反應后______（填操作名稱）可得到單質銅，同時證明金屬活動性為______；丙認為把該合金加入到足量的硫酸銅溶液中充分反應可得到更多的銅，理由是______；丁經(jīng)過仔細稱量發(fā)現(xiàn)和硫酸銅反應后，合金的質量減少了2g，請通過化學方程式計算出合金中的鋅多少克_______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、反應結束后水進入瓶中，如果氮氣易溶于水，則瓶內的氣壓會繼續(xù)減小，水會繼續(xù)進入瓶內，直至水占據(jù)瓶內的體積大于五分之一，事實上這種情況并未發(fā)生，故可以證明N2難溶于水，正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流，故不可以將紅磷換成木炭，錯誤；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生煙霧，錯誤；D、由于反應放熱導致瓶內溫度升高，氣壓增大，這時候如果立刻打開彈簧夾則會造成進入瓶內的水的體積變小，產(chǎn)生誤差，錯誤。故選A。2、B【詳解】A、N2與銅在加熱時，不能發(fā)生化學反應；O2與銅在加熱時能發(fā)生化學反應生成固體氧化銅，混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，能除去雜質，且不引入新雜質，故A正確；B、CO在CO2不能點燃，故B錯誤；C、KClO3加熱分解生成KCl和O2，混合物加熱能除去雜質，且不引入新雜質，故C正確；D、CO不能與澄清石灰水反應，CO2能與澄清石灰中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，混合氣體通過足量澄清石灰水，能除去雜質，且不引入新雜質，故D正確。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。3、D【詳解】A、根據(jù)質量守恒定律可知：反應前后原子的數(shù)目不變，故說法正確；B、根據(jù)質量守恒定律可知：反應前比反應后多4個Ag原子，2個S原子，所以2X中應有4個Ag原子，2個S原子，即X的化學式是Ag2S，故說法正確；C、根據(jù)質量守恒定律可知：化學反應前后元素的種類不變，故說法正確；D、反應前后氫元素的化合價是+1價，硫元素的化合價是-2價都沒變，故說法錯誤。故選D。4、B【解析】A、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的密度，收集氣體的密度大于空氣密度時，可用向上排空氣法；收集氣體的密度小于空氣的密度時，可向下排空氣法，不符合題意；B、實驗室制取氣體選擇收集方法時，不需考慮氣體的可燃性，符合題意；C、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的溶解性，難溶于水或不易溶于水的氣體，可用排水法收集，不符合題意；D、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體能否與水反應，與水反應的氣體不能用排水法收集，不符合題意。故選B。點睛：實驗室制取氣體選擇收集方法時，一般考慮氣體物理性質中的密度和溶解性，化學性質中看它是否與水發(fā)生化學反應和是否與空氣中成分反應。5、D【詳解】A.由圖可知，實驗前密閉容器內的氣體中，O2占21%，選項錯誤；B.由圖可知，蠟燭熄滅是因為容器內的O2含量降到16%以下，選項錯誤；C.蠟燭熄滅后容器內的氣體不全部是CO2，仍有一定量的氧氣，選項錯誤；D.燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸，當O2的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭熄滅，選項正確。故選D?！军c睛】信息題要仔細閱讀題文，從中找到關鍵信息，結合問題進行解答。6、C【詳解】A.2N表示兩個氮原子，選項錯誤；B.N2表示一個氮分子中有兩個氮原子，選項錯誤；C.2CO表示兩個一氧化碳分子，選項正確；D.CO2表示一個二氧化碳分子中有兩個氧原子，選項錯誤；故選C。7、A【詳解】A、“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，而不是提倡使用不含碳元素的物質，符合題意；B、蘇打餅干中加入的是小蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃液中的鹽酸反應，食用蘇打餅干可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀，不符合題意；C、硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬，不符合題意；D、用來撲滅圖書資料等處的火災不能有水，否則容易受損，使用二氧化碳滅火器后不留有痕跡，不會造成圖書資料的損壞，可以用來撲滅圖書資料等火災，不符合題意。故選A。8、D【詳解】A.傾倒液體時瓶塞要倒放、標簽要向著手心、口要緊靠著，故錯誤；B.過濾液體時一定要用玻璃棒引流且漏斗的下端要緊靠燒杯的內壁，故錯誤；C.給液體藥品加熱時要將試管與桌面成45度角且液體量不超過試管總容積的三分之一，故錯誤；D.讀出液體時視線要與液體凹液面的最低處保持水平，故正確。故選D。【點睛】根據(jù)基本操作要領來解答。9、B【解析】試題分析：A、核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)為陽離子，若X＞10，則該微粒屬于陽離子，故正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為19.00，故正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數(shù)為9，氟原子核外有9個電子，故正確。考點：考查原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用。10、C【詳解】A、堿式碳酸銅分解實驗結束時，要先將導管從石灰水中取出，然后熄滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸使試管炸裂，A選項說法正確，不符合題意；B、點燃可燃性氣體時，要先檢驗氣體的純度，純度達標后才能點燃，防止發(fā)生爆炸，B選項說法正確，不符合題意；C、檢查裝置氣密性時，先將導管口放入水中，然后用兩手握住試管，觀察導管口是否有氣泡產(chǎn)生，C選項說法不正確，符合題意；D、氫氣還原氧化銅實驗開始時，要先通氫氣排空氣，然后再開始加熱，防止氫氣與空氣混合加熱時發(fā)生爆炸，D選項說法正確，不符合題意。故選C。11、D【詳解】A、黃銅屬于合金，因為硬度比銅大，用途更廣泛；故選項正確，但不符合題意；B、鐵因為導熱性良好，可用于制作炊具；故選項正確，但不符合題意；C、武德合金因為熔點低，可用于制作電路保險絲，保護電路；故選項正確，但不符合題意；D、鋁因為化學性質活潑，能與空氣中的氧氣反應產(chǎn)生堅實而結實氧化鋁薄膜，具有較好的抗腐蝕性能；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。12、A【解析】A.測定空氣中氧氣的含量實驗，所選物質只能與氧氣反應，且不能生成氣體，木炭燃燒生成了氣體，此選項錯誤；B.電解水時，正氧負氫，氫二氧一，故正極相連的玻璃管中生成的是氧氣，此選項正確；C.紙片與乒乓球片都是可燃物、都與氧氣接觸，根據(jù)紙片與乒乓球碎片燃燒的先后，可以說明不同物質著火點不同，此選項正確；D.生石灰與水反應放出大量的熱，U型管液面a端下降，b端上升，此選項正確。故選A。13、A【詳解】A、氮氣用作保護氣，是利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，符合題意；B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華吸熱，可制造舞臺煙霧效果，是利用其物理性質，不符合題意；C、金剛石用作玻璃刀，是利用了金剛石的物理性質--硬度大，不符合題意；D、鐵絲可以做曲別針是利用其延展性的物理性質，不符合題意。故選A?！军c睛】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．14、B【詳解】A、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平，不能俯視讀數(shù)，故錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故正確；C、用一個酒精燈去點燃另一個酒精燈，容易引起失火，故錯誤；D、膠頭滴管進入試管內，容易造成試劑的污染，故錯誤。故選B。15、C【詳解】A、由方程式可知，該反應是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和化合物，屬于置換反應，故A正確；B、若X是Al，R是Ag，反應方程式是Al+3AgNO3=3Ag+Al（NO3）3，故B正確；C、由X與硝酸R溶液反應的生成了X（NO3）3，X在化合物中的化合價為+3價，而鐵與硝酸銅溶液反應生成了硝酸亞鐵，化學式中硝酸根應該是2個，故該金屬不可能是鐵，故C錯誤；D、金屬X能與R的硝酸鹽反應，說明X的活動性比R強，故D正確；故選C?！军c睛】鐵與鹽溶液在發(fā)生置換反應時，只能生成亞鐵鹽。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、塊狀大理石（或石灰石）稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蠟燭由下至上依次熄滅變紅無明顯現(xiàn)象二氧化錳固體過氧化氫溶液2H2O22H2O+O2↑【詳解】(1)該裝置應在紗布包內放置塊狀大理石，塑料瓶內的液體是稀鹽酸。該裝置的優(yōu)點是：用手擠塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳氣體；松開手，液面下降，反應停止。(2)實驗室制取二氧化碳氣體：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度大于空氣，進行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是：蠟燭由下至上依次熄滅；(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是：無明顯現(xiàn)象；二氧化碳遇水形成碳酸，顯酸性，能使石蕊溶液變紅；(5)若用該裝置制取