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文檔簡介

第一單元?dú)怏w、液體和固體3

空氣怎樣流動空氣是怎樣流動起來的？問題情境生活中常見到一些空氣流動的現(xiàn)象。蠟燭上方的紙風(fēng)車（1）將紙風(fēng)車從遠(yuǎn)處慢慢靠近燃燒著的蠟燭上方，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）熄滅蠟燭，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？茖W(xué)探究注意：紙風(fēng)車不要離蠟燭火焰太近，以防紙風(fēng)車被火焰烤焦、點(diǎn)燃。隨著紙風(fēng)車靠近蠟燭火焰上方，風(fēng)車慢慢旋轉(zhuǎn)起來；熄滅蠟燭，紙風(fēng)車慢慢停止旋轉(zhuǎn)。中國人很早就懂得利用熱空氣作為動力,漢代出現(xiàn)的走馬燈就是世界上最早利用熱空氣產(chǎn)生機(jī)械運(yùn)動的裝置,蘊(yùn)含了中國古代匠人的智慧。說一說，走馬燈、孔明燈的運(yùn)動與蠟燭上方的紙風(fēng)車的運(yùn)動有什么相同之處?孔明燈相傳是由三國時(shí)的諸葛亮(字孔明)所發(fā)明。燈罩底部的支架上裝有小蠟塊，放飛時(shí)將蠟塊點(diǎn)燃。都有蠟燭點(diǎn)火加熱空氣，都通過上升的熱空氣驅(qū)動。熱空氣上升后，周圍的冷空氣會流過來補(bǔ)充占據(jù)這個(gè)空間嗎？風(fēng)是一種空氣流動的現(xiàn)象，自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？模擬風(fēng)的形成（1）組裝下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，點(diǎn)燃蚊香。抓住一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)(自然界風(fēng)的形成)的主要因素，將復(fù)雜系統(tǒng)簡化、抽象成簡單(模擬實(shí)驗(yàn))模型,有助于分析理解和驗(yàn)證解釋。（2）未點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，觀察蚊香的煙是怎樣流動的。（3）點(diǎn)燃蠟燭后，觀察蚊香的煙是怎樣流動的。蚊香產(chǎn)生的煙豎直向上升。蚊香產(chǎn)生的煙飄進(jìn)紙箱，并從蠟燭上方的煙囪處飄出。（1）我們看不見空氣，實(shí)驗(yàn)中怎樣顯現(xiàn)空氣流動？（2）箱中的煙流動的方向是怎樣的？思考（3）如果將蠟燭上方的“煙囪”堵住，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（4）敞開“煙囪”，有什么現(xiàn)象？熄滅蠟燭又會怎樣？（5）以上現(xiàn)象說明了什么？反思評價(jià)說一說，風(fēng)是怎樣形成的？風(fēng)是一種空氣流動的現(xiàn)象，地球上各地冷熱不同，熱的地方的空氣向上升，冷的地方的空氣流過來補(bǔ)充，

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