吉林省白山市名校2026屆化學(xué)九上期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體 D．氣體驗(yàn)滿2．據(jù)報(bào)道，我國(guó)南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體(CH4?H2O)。請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是()A．“可燃冰”能燃燒，說(shuō)明冰具有可燃性B．“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效能源開(kāi)辟了廣闊的前景C．“可燃冰”由四種元素組成D．“可燃冰”由CH4和H2O組成3．下列符號(hào)，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．Cu B．C60 C．H D．Ag+4．兩份質(zhì)量相等的過(guò)氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．5．下圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說(shuō)明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅6．被媒體爆光的“奶粉事件”中，造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺，三聚氰胺形狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6,下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（）[C-12N-14H-1]A．三聚氰胺是由16個(gè)原子構(gòu)成B．三聚氰胺是一種氧化物C．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126D．三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為1︰2︰27．氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是()A．甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3 B．乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32C．該反應(yīng)涉及到3種氧化物 D．反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)升高8．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子。下列說(shuō)法不正確的是A．乙酸是一種化合物B．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D．乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1∶2∶19．如圖是葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，標(biāo)簽上含鋅6.5mg，這里的“鋅”指的是（）A．分子 B．原子C．離子 D．元素10．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)或分析不正確的是（）A加熱液體B蠟燭中含有氫、氧元素C呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高D分子在不斷地運(yùn)動(dòng)A．A B．B C．C D．D11．下列化學(xué)用語(yǔ)及其表述正確的是（）A．Cl2兩個(gè)氯原子 B．3S三個(gè)硫元素C．FeCl2氯化鐵 D．Mg一個(gè)鎂原子12．下列圖標(biāo)中，在商場(chǎng)、醫(yī)院、車(chē)站等公共場(chǎng)所最常見(jiàn)的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①___②___(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。用D裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先____選填“從水中取出導(dǎo)管"或“熄滅酒精燈”)。(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有___。(4)若用上述制取CO2的裝置來(lái)制取O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___:其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)__反應(yīng)。(5)F圖裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳的體積。實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳的體積可以通過(guò)___(填儀器名稱(chēng))中液體的體積來(lái)表示。裝置中植物油的作用是___。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___(選填“有"”或“無(wú)")影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測(cè)量結(jié)果仍然偏大，其原因是__。14．肖紅同學(xué)在研究分子的性質(zhì)時(shí)，做如如圖所示實(shí)驗(yàn)．在一個(gè)小燒杯里放半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯．（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____．（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____．（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明粒子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，簡(jiǎn)要地說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟：_____．15．先閱讀下列資料。過(guò)氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱(chēng)雙氧水。實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣：方法a：利用雙氧水與二氧化錳混合：該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______。方法b：將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱：該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。但是，若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì)，加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸；而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體﹣﹣氯氣?，F(xiàn)提供如圖儀器裝置，回答下列問(wèn)題：（1）選擇方法b制氧氣，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，選擇方法a制氧氣，二氧化錳用布包好放在多孔塑料板上，若選用發(fā)生裝置C代替B的優(yōu)點(diǎn)是_______。如果用裝置E來(lái)收集氧氣，氧氣從_____端進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是________。（2）某同學(xué)在關(guān)閉裝置C中的止水夾后，向長(zhǎng)頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后，長(zhǎng)頸漏斗中的水就下不去。這種現(xiàn)象說(shuō)明該裝置氣密性_____（填“良好”或“不好”）。（3）比較兩種制氧氣的方法，許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a．你認(rèn)為該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)？_____（4）也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足：利用方法a選擇裝置BD作氣體的制取裝置，而反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中有少量水，雙氧水沒(méi)有了。請(qǐng)你幫忙把氧氣集滿。你的操作方法是_____。16．熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。試回答以下問(wèn)題：(1)儀器g的名稱(chēng)是________；儀器b的作用是__________________(寫(xiě)1點(diǎn))(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________。如果要制出氧氣，除棉花外還缺的一種儀器是_____。用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，分析可能的原因?yàn)開(kāi)______________。(3)欲裝配一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置，需要用到的儀器有_________(填字母序號(hào))。(4)水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。上圖中“”和“”代表兩種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖1所示，參加反應(yīng)的“”和“”的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；（2）從微觀角度解釋?zhuān)瘜W(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是_____。（3）如圖2所示，用A裝置制取氧氣，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。A將塞子取下，K2關(guān)閉，K1打開(kāi)，一段時(shí)間后分液漏斗中液面不下降，則裝置氣密性良好B若用B裝置收集氧氣，則應(yīng)選a端為進(jìn)氣口收集氧氣C將A中生成的氧氣通入C中，則C中蠟燭燃燒更旺，D中澄清石灰水變渾濁D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使K1和K2都處于打開(kāi)狀態(tài)，從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水，即可將里面的氧氣排出18．請(qǐng)根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①_____。（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣并完成相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：制取裝置組合應(yīng)選擇_______（填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____；硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖G）需要在集氣瓶底部加少量水，水的作用是_____，硫粉在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，說(shuō)明_____，燃燒越劇烈。（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性，可選用發(fā)生裝置_____（填字母）與F裝置組合，在F導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→_____→點(diǎn)燃，純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出_____火焰。（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖3中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____（填字母）。AMN段BNP段CPQ段②NP段和MN段相比較，說(shuō)明_____。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____時(shí)幾乎不再變化。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)稱(chēng)Vo,就會(huì)患?jí)难　Ｈ缬覉D是盛放“維生素C"瓶子的標(biāo)簽的一部分,其中維生素C的化學(xué)式部分不清楚，可用C．H.O表示，根據(jù)圖中信息回答。

（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。（2）CnH8O6中n=_________（3）計(jì)算30克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量（精確到0.1g）.

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)該用燃著的火柴或者木條來(lái)引燃，故A錯(cuò)誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好。操作正確，故B正確；C、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心、瓶塞沒(méi)有倒放，故C錯(cuò)誤；D、氣體的驗(yàn)滿應(yīng)在瓶口而不是在瓶中，故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

A、可燃冰可以燃燒是因?yàn)楹屑淄椋且簯B(tài)水，水不具有可燃性，故A錯(cuò)誤；B、現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開(kāi)辟新的能源種類(lèi)，故B正確；C、根據(jù)可燃冰的化學(xué)式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故C錯(cuò)誤；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶體，不是甲烷和水的混合物，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】首先要對(duì)需要研究的物質(zhì)進(jìn)行充分的分析，然后結(jié)合考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐一的判斷。3、A【解析】

A、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意；B、該符號(hào)是C60的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；D、Ag+表示銀離子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。4、C【解析】

這一反應(yīng)中二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎鶕?jù)催化劑的定義可以知道催化劑只是加快了反應(yīng)的速度并不改變生成物的質(zhì)量，所以沒(méi)加二氧化錳的過(guò)氧化氫，即a分解的速率慢，而加入的二氧化錳的過(guò)氧化氫分解速率快，即b分解速率快，所需時(shí)間較短，而生成氧氣的質(zhì)量相等；分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的。故選C。5、D【解析】

二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球變紅，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選D。6、C【解析】

根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，其分子由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子所構(gòu)成；據(jù)此完成有關(guān)三聚氰胺說(shuō)法的判斷。【詳解】A、根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6，其分子由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子共15個(gè)原子所構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化物是由兩種元素組成且含氧元素的化合物，根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，且不含氧元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三聚氰胺C3N6H6的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+14×6+1×6=126，故選項(xiàng)正確；D、三聚氰胺C3N6H6中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比=（12×3）：（14×6）：（1×6）=2：14：1≠1：2：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】

依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、通過(guò)觀察題中的圖，甲是氨氣，化學(xué)式為，每個(gè)氨氣分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3，故A正確；B、圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知，乙是氧氣，氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，該反應(yīng)中只涉及到NO和H2O兩種氧化物，故C不正確；D、在氨氣中，氮元素顯-3價(jià)，在NO中，氮元素顯+2價(jià)，所以反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)升高，故D正確。故選C。8、C【解析】

A、乙酸是由C、H、O三種元素組成的化合物，故A正確；B、乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60，故B正確；C、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：，故C錯(cuò)誤；D、乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1∶2∶1，故D正確。故選C9、D【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)；分子，原子，離子屬于微觀粒子，講種類(lèi)，講個(gè)數(shù)。“鋅”指的是元素。故選D。10、B【解析】

A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，利用酒精燈外焰加熱，試管和桌面成45度角，并且液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一，故A正確；B、蠟燭燃燒過(guò)程中，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明反應(yīng)生成了水，只能說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，故B不正確；C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滴入空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，滴入呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滴有酚酞試液的燒杯中的液體變紅色，是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞試液的燒杯中時(shí)，和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，從而使酚酞試液變紅色，故D正確。故選B。11、D【解析】試題分析：化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，Cl2的“2:”表示一個(gè)氯氣分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成；元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，3S表示3個(gè)硫原子；鐵元素顯+2價(jià)時(shí)讀作亞鐵，F(xiàn)eCl2表示氯化亞鐵；Mg微觀上表示一個(gè)鎂原子。考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)的意義12、D【解析】在商場(chǎng)、醫(yī)院、車(chē)站等公共場(chǎng)所，一般是要求不要吸煙，現(xiàn)在我國(guó)也出臺(tái)了公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī)．A、圖中標(biāo)志的含義是禁止放易燃物，所以錯(cuò)誤．B、圖中標(biāo)志的含義是禁止帶火種，所以錯(cuò)誤．C、圖中標(biāo)志的含義是禁止燃放鞭炮，所以錯(cuò)誤．D、圖中標(biāo)志的含義是禁止吸煙，所以正確．故選D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導(dǎo)管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑通過(guò)控制液體藥品用量來(lái)控制反應(yīng)速率2H2O22H2O+O2↑分解量筒防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)無(wú)加入的稀鹽酸的體積也計(jì)算在氣體的體積內(nèi)（合理答案均可給分）【解析】

（1）儀器1是酒精燈，儀器2是長(zhǎng)頸漏斗。（2）高錳酸鉀制取氧氣的裝置是固固加熱型裝置，故選A。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，要向?qū)?dǎo)管從水中移出，后熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。B裝置是將固體碳酸鈣放在隔板的上面，可以起到隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，而C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制加入稀鹽酸的量的多少，從而控制反應(yīng)的速率。（4）用B或C裝置制取氧氣屬于固液常溫型裝置，故是用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑。該反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多的反應(yīng)，故是分解反應(yīng)。（5）該裝置中進(jìn)入多功能瓶中多少體積的二氧化碳，就有多少體積的水被擠入量筒中，故可以通過(guò)讀取量筒中水的體積得知二氧化碳的體積。該收集方法中為了防止生成的二氧化碳溶解與水中，故水面上放由少量的油。該裝置中進(jìn)入多功能瓶中多少體積的二氧化碳，就有多少體積的水被擠入量筒中，故瓶中的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果不影響。該測(cè)定方法中，加入的稀鹽酸的體積也計(jì)算在氣體的體積內(nèi)，故測(cè)量的結(jié)果偏大。14、品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢【解析】

（1）通過(guò)分析可知，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（3）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證粒子運(yùn)動(dòng)和溫度有關(guān)，所以應(yīng)該控制其他量不變，實(shí)驗(yàn)步驟是：取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．故答案為（1）品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；（2）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（3）取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．15、H2O2H2O+O2KClO3KCl+O2A控制反應(yīng)的發(fā)生與停止b將帶火星的木條靠近a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃則已滿良好節(jié)約能源/安全/制取的氧氣更純從長(zhǎng)頸漏斗中加水/熱毛巾捂住錐形瓶【解析】

方法a：雙氧水在二氧化錳催化下分解成氧氣和水，表達(dá)式為H2O2H2O+O2方法b：氯酸鉀在二氧化錳催化下分解成氧氣和氯化鉀，表達(dá)式為KClO3KCl+O2（1）方法b需要加熱，卻反應(yīng)物為固體，故選A作為反應(yīng)裝置；C的有點(diǎn)事可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝?，所以?yīng)用向上排空氣法，氧氣進(jìn)入所選管口為b；氧氣的驗(yàn)滿是在a口處放置帶火星的木條，若木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣已滿；（2）加水在長(zhǎng)頸漏斗形成液面差，原因是止水夾加緊了導(dǎo)管所以試管內(nèi)就具有一定的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)阻止了長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水進(jìn)入試管，若裝置漏氣，則不會(huì)形成液面差，故此現(xiàn)象說(shuō)明裝置氣密性良好；（3）方法a較方法b不需要加熱，所以節(jié)能；不需要用到酒精燈，所以安全；（4）集氣瓶中氧氣不足，但錐形瓶中和導(dǎo)管中還有氧氣，因此可想長(zhǎng)頸漏斗中加水，將錐形瓶中的氧氣壓入集氣瓶；故答案為H2O2H2O+O2；KClO3KCl+O2；A；控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；b；將帶火星的木條靠近a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃則已滿；良好；節(jié)約能源/安全/制取的氧氣更純；從長(zhǎng)頸漏斗中加水/熱毛巾捂住錐形瓶16、燒杯可以作少量物質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)器(合理即可)

酒精燈沒(méi)有等氣泡均勻冒出就開(kāi)始收集氣體(合理即可)cdhe(合理即可)電解水耗電，設(shè)備復(fù)雜，能耗大，氧氣不便儲(chǔ)存【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，g是燒杯，b是試管，可以作少量物質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)器；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、1：3化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變ACD【解析】

（1）用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，6個(gè)“”分子和2個(gè)“”分子反應(yīng)生成4個(gè)新分子，則參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比2：6=1：3。故填：1:3。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變，因此化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變。A、將塞子取下，K2關(guān)閉，K1打開(kāi)，一段時(shí)間后分液漏斗中液面不下降，則裝置氣密性良好，正確；B、氧氣密度小于水，若用B裝置收集氧氣，則應(yīng)選b端為進(jìn)氣口收集氧氣，錯(cuò)誤；C、將A中生成的氧氣通入C中，則C中蠟燭燃燒更旺，蠟燭燃燒生成二氧化碳，D中澄清石灰水變渾濁，正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使K1和K2都處于打開(kāi)狀態(tài)，從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水，即可將里面的氧氣排出，正確；故選ACD。18、鐵架臺(tái)