安徽省部分地區(qū)2026屆九年級化學第一學期期中預測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法中你認為符合科學道理的是()A．"純凈水"、"超純凈水"、"太空水"是最佳飲用水B．一窖井冒出大火，燒傷行人，估計是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氮氣遇明火引起的C．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學物質(zhì)D．不是企業(yè)消滅污染，就是污染消滅企業(yè)2．下列化學用語書寫正確的是()A．五氧化二磷:P2O2 B．亞鐵離子:Fe2-C．2個鉀原子:2K D．3個氮分子:N33．下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳氣體不能用排水法收集B．二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥料C．液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)D．干冰汽化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨4．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）現(xiàn)象解釋A濕衣服在太陽底下曬更容易干溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間空隙大，易于壓縮C在水中滴一滴紅墨水，很快整杯水也變紅分子在不停地運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂氣體受熱，分子體積變大A．A B．B C．C D．D5．下圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是()A．三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲乙丙B．時甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，均為40％C．時將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是乙甲丙D．時用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制飽和溶液，所得飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙乙甲6．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17C．丙可能是單質(zhì)也可能是化合物D．丁一定是該反應(yīng)的催化劑7．魚能在水中生存的原因是()A．水的組成中含有氧元素B．常溫下水是液體C．水能分解放出氧氣D．水中溶解有一定量的氧氣8．小明用如圖所示裝置探究分子的性質(zhì)。下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論的說法錯誤的是A．①和④中無明顯現(xiàn)象 B．③中無色酚酞比②中先變紅C．①中無明顯現(xiàn)象，④中迅速變紅 D．溫度越高分了運動速率越快9．生活中見到的“加碘鹽”“高鈣奶”中的，這里的“碘”“鈣”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)10．下列滴管使用或放置圖示正確的是A．量取液體 B．倒持殘留有試液的滴管C．橫放滴管與桌面上 D．取用液體時擠入空氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學和生活緊密相關(guān)。用你所學知識回答下列問題。（1）空氣中，可用于食品防腐的物質(zhì)是___________，可用于潛水的是____________。（2）冬季室內(nèi)玻璃上常有水珠說明______________。（3）制作霓虹燈常用的是__________。（4）生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指______；（5）電解水的實驗證明了水是由________組成的。寫出水電解的文字表達式（或符號表達式）________。（6）一種水是硬水，是因為該水中含有較多可溶性的_________，可用_____來檢驗水是硬水還是軟水；生活中常用______的方法軟化硬水。（7）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_________。（8）從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有一瓶質(zhì)量為300g的氯化鉀溶液，小娟從中取出30g，再將所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化鉀固體，試確定這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的圖片：(1)所標物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是__________________(填化學式)。(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠由____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕，因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁，請寫出其化學式________，畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng)；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起________作用。(4)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關(guān)系：____________________。14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；（2）在符號①Fe3+②H2O2③SO42﹣中，表示陽離子的是_____（填序號）；（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖一所示：①A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）；②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是_____；從微觀角度分析，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。（4）放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應(yīng)生成氨氣（C），進而生產(chǎn)出尿素（D）等其它的氮肥。請根據(jù)如圖二所示的物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。①每個D分子是由_____個原子構(gòu)成的；②寫出A→B反應(yīng)的化學反應(yīng)式_____，基本反應(yīng)類型為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．（探究一）利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____．②_____．（2）裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式_____．收集裝置為_____．（3）用裝置E收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_____（選填“a”或“b”）處．（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進行，接下來的操作是：_____．（探究二）探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設(shè)計了三組實驗（其他可能影響因素均控制相同）：實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）實驗④1.2gKClO3T1實驗⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2實驗⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3（1）請寫出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的化學方程式：_____（2）若T3_____（選填“＞”、“＝”或“＜”）T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．（3）若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量_____進行比較，得出結(jié)論．16．空氣中氧氣含量測定的再認識。（實驗回顧）如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的化學式方程式：______________。（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣使瓶內(nèi)氣體___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大。（實驗改進）Ⅰ根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計如圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。（說明：裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。）II．測得實驗數(shù)據(jù)如下表。測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積體積/mL80.054.5126.0（交流表達）（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，化學方程式為______，計算氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]的相對分子質(zhì)量Mr[Fe(OH)2]=_______。（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)進行計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是______(計算結(jié)果精確到0.1%)。（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是：①______；②______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、“純凈水”等水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，不是最佳飲用水，故A錯誤；B、可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，窖井冒出大火，估計是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氧氣混合遇明火引起的，氮氣沒有助燃性，不可能是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氮氣遇明火引起的，故B錯誤；C、任何飲料都含有化學物質(zhì)，故C錯誤；D、化學與環(huán)境有著密切的關(guān)系，不是企業(yè)消滅污染，就是污染消滅企業(yè)，故D正確。故選D。2、C【解析】

A.化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，五氧化二磷:P2O5，選項錯誤；B.亞鐵離子是指帶兩個單位正電荷的離子，F(xiàn)e2+，選項錯誤；C.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個鉀原子:2K，選項正確；D.單質(zhì)的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)，一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3個氮分子:3N2，選項錯誤。故選C。3、A【解析】

A、二氧化碳能溶于水，二氧化碳氣體一般不能用排水法收集，故A錯誤；B、二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥，故B正確；C、液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)，故C正確；D、干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨，故D正確。故選A。4、D【解析】

D自行車輪胎在陽光下暴曬，由于溫度升高，氣體受熱膨脹，分子的間隙變大因此導致炸裂，分子本身的體積不發(fā)生改變，故D選項錯誤，答案選D。5、C【解析】

由溶解度曲線圖可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度受溫度的影響較小，丙的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻緼、比較三種物質(zhì)溶解度的大小，必須在同一溫度下，故A不正確；B、t2℃時，甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，為，故B不正確；C、t3℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，溶解度越大析出晶體越多，則析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是乙甲丙，故C正確；D、t1℃時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制飽和溶液，由于飽和溶液的濃度未知，所得飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系無法確定，故D不正確。故選C?！军c睛】6、B【解析】

A、由圖可知，反應(yīng)前丙的質(zhì)量分數(shù)為：1-70%-14%-10%=6%，反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：1-42%-40%-10%=8%，故反應(yīng)后甲乙的質(zhì)量分數(shù)減小，故是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量分數(shù)增加，是生成物，丁可能是催化劑，故該反應(yīng)的化合反應(yīng)，故錯誤；B、設(shè)固體的總質(zhì)量為100份，則參加反應(yīng)乙物質(zhì)的質(zhì)量為14-8=6份，生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為40-6=34份，反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比6:34=3：17，故正確；C、由圖可知，丙的質(zhì)量分數(shù)增加，是生成物，故丙不可能是單質(zhì)，故錯誤；D、由圖可知，丁的質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故錯誤。故選B。7、D【解析】魚能在水中生存是因為水中溶有的少量氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；與水中含有氧元素、水是液態(tài)無關(guān)，且水常溫無法分解生成氧氣。

故選D。

點睛：了解氧氣的物理性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。8、C【解析】

A.濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，濃氨水顏色不變，故正確；B.溫度越高，分子運動速率越快，所以③中無色酚酞比②中先變紅，故正確；C.①和④中的濃氨水都不變色，故錯誤；D.實驗中，③中的無色酚酞試液先變成紅色，②中的無色酚酞試液后變紅色，此現(xiàn)象說明溫度越高，分子運動速率越快，故正確。故選：C。9、C【解析】

生活中見到的“加碘鹽”“高鈣奶”中的，這里的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選C。10、A【解析】試題分析：A.用膠頭滴管滴加液體時，要在容器上方垂懸滴加，不能伸入容器中或與器壁接觸，圖中所示操作正確；B.有殘留試液的滴管不能橫持或倒持，這樣試液會進入膠頭、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；C.膠頭滴管不能平放于桌面上，這樣會污染藥品、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；D.使用膠頭滴管時，先擠壓膠頭排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖中所示操作錯誤。考點：膠頭滴管的使用點評：本題考查了膠頭滴管的使用，難度不大，掌握膠頭滴管的使用方法和注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮氣（或CO2或稀有氣體）氧氣空氣中有水蒸氣稀有氣體元素氫元素和氧元素水氫氣+氧氣（H2OH2+O2）鈣、鎂化合物肥皂水加熱煮沸蒸餾80%【解析】

（1）氮氣、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，二氧化碳不能供給呼吸?？諝庵?，可用于食品防腐的物質(zhì)是氮氣（或CO2或稀有氣體）；氧氣給供給呼吸，可用于潛水的是氧氣；（2）水蒸氣遇冷液化。冬季室內(nèi)玻璃上常有水珠說明空氣中有水蒸氣；（3）稀有氣體通電時，會發(fā)出不同顏色的光。制作霓虹燈常用的是稀有氣體；（4）物質(zhì)是由元素組成。生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指元素；（5）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的。水電解的文字表達式（或符號表達式）水氫氣+氧氣（H2OH2+O2）；（6）一種水是硬水，是因為該水中含有較多可溶性的鈣鎂化合物，水樣加入肥皂水攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水。可用肥皂水來檢驗水是硬水還是軟水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法軟化硬水；（7）在沉降、過濾除去了水中的不溶性雜質(zhì)，吸附除去了水中色素和異味，蒸餾除去了水中所有雜質(zhì)。凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾；（8）從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9%【解析】

解：所取出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：（2.7g÷30g）×100％=9%因為溶液具有均一性，所以這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也為9%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Cu4；Al2O3；分解；催化化學在保障人類生存和提高人類生活質(zhì)量方面有重要作用（或生活離不開化學）(合理即可)【解析】

本題考查了化學的用途，常見的金屬和非金屬的區(qū)分，化學式書寫及意義，微粒結(jié)構(gòu)示意圖的書寫等。難度不大，根據(jù)已有的知識進行分析解答。【詳解】（1）據(jù)圖可以看出，銅螺絲是金屬銅制成，所標物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是Cu；（2）根據(jù)銅綠[Cu2(OH)2CO3]化學式可知，銅綠由銅、氧、氫和碳4種元素組成；氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3；鋁離子核內(nèi)有13個質(zhì)子，核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，其離子結(jié)構(gòu)示意圖為：；（3）溴化銀分解成溴和銀，該反應(yīng)是由一種生成物兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，根據(jù)催化劑的概念可知，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用；鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，說明了化學在保障人類生存和提高人類生活質(zhì)量方面有重要作用（或生活離不開化學）。14、氯化鈉①AⅠ是否有新的分子產(chǎn)生82NO+O2=2NO2化合反應(yīng)【解析】

（1）水是由水分子構(gòu)成，鐵是鐵原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉；（2）陽離子帶正電荷，在符號①Fe3+②H2O2③SO42﹣中，表示陽離子的是Fe3+，故選①；（3）①由微粒的構(gòu)成可知，A中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物；B、C是由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物。故選A；②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，Ⅰ中的變化有新的微粒生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，Ⅱ和Ⅲ中只是微粒的間隙發(fā)生成改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是Ⅰ；從微觀角度分析，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的分子產(chǎn)生；（4）①根據(jù)D分子微粒的構(gòu)成可知，每個D分子是由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子，共8個原子構(gòu)成；②由微粒的構(gòu)成和變化可知，A→B的反應(yīng)是一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成了二氧化氮，反應(yīng)的化學反應(yīng)式是：2NO+O2=2NO2，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酒精燈水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CFa過氧化氫溶液用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸2KClO32KCl+3O2↑＜相同時間產(chǎn)生氧氣體積的大小【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】[探究一]（1）題中標有序號的儀器名稱：①是酒精燈，②是水槽.（2）裝置B是固固加熱型裝置，暗紫色固體粉末是高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式；因為氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水，所以可用向上排空氣法收集或排水法收集,故收集裝置選用C或F。（3）用裝置E收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大，所以氧氣從長管進入，空氣從短管排出，驗滿時將帶火星的木條放在a處。（4）在實驗室中，通常用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，塑料管