中考聯(lián)考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）蟬蛻（tuì）攢成（cuán）B.驪歌（lì）花圃（pǔ）人跡罕至（hǎn）C.訕笑（shàn）嫉妒（jì）來勢(shì)洶洶（xiōng）D.瞬息（shùn）佇立（chù）荒草萋萋（qī）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁B.懊悔字帖鋒芒必露C.攛掇磐石雜亂無張D.宰割籌劃參差不齊3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》作者是唐代文學(xué)家歐陽修，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/站在/高山之巔，望/黃河滾滾B.你/是偉大/堅(jiān)強(qiáng)，像/一個(gè)巨人C.我/將用我的淚水，洗去/她一切的污穢和恥辱D.當(dāng)/田圃冷凍了一冬/禁錮著種子7.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（反復(fù)、擬人）8.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”，由聽到“折柳”曲而引發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，寫出了詩(shī)人因行色匆匆，只能托人帶口信向家人報(bào)平安。C.《晚春》中“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，詩(shī)人對(duì)“楊花榆莢”的“無才思”充滿了嘲諷之意。D.《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，描繪出詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯的悠閑生活。9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.友人慚，下車引之B.禽獸之變?cè)p幾何哉C.又?jǐn)?shù)刀斃之D.擇其善者而從之10.下列對(duì)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.見往事耳（了解）B.及魯肅過尋陽（到，等到）C.愿為市鞍馬（集市）D.賞賜百千強(qiáng)（有余）二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《假如生活欺騙了你》作者是俄國(guó)詩(shī)人普希金，代表詩(shī)作有《自由頌》《致大?！返?。B.《未選擇的路》作者是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特，他的詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸自然又蘊(yùn)含哲理。C.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，作者光未然。D.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹漢文，代表作有小說《科爾沁旗草原》等。2.下列詞語中，包含錯(cuò)別字的有（）A.篷勃B.安祥C.慫勇D.冤枉3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他的演講，語無倫次，贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。B.為了這道數(shù)學(xué)題，他殫精竭慮，終于找到了解題思路。C.大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們?nèi)炭〔唤?，孩子們更是笑得前仰后合。D.他上課總是心不在焉，所以成績(jī)一直不理想。4.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關(guān)，“柳”與“留”諧音，如“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)懷親之情或傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。5.下列關(guān)于語法知識(shí)表述正確的有（）A.“他在學(xué)校。”“他在教室學(xué)習(xí)。”兩個(gè)句子中“在”的詞性相同。B.“人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令?！边@句話的主干是“解放軍執(zhí)行命令”。C.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“紅得發(fā)紫”“嚇跑了”“放松下來”都是補(bǔ)充短語。6.下列對(duì)文言文理解正確的有（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》通過孫權(quán)勸學(xué)和呂蒙學(xué)習(xí)后的變化，突出了學(xué)習(xí)的重要性。B.《木蘭詩(shī)》塑造了一個(gè)代父從軍、深明大義、機(jī)智勇敢的巾幗英雄形象。C.《賣油翁》通過賣油翁和陳堯咨的故事，告訴我們熟能生巧的道理。D.《陋室銘》通過對(duì)陋室環(huán)境、交往人物和日常生活的描寫，表達(dá)了作者安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。7.下列對(duì)描寫方法判斷正確的有（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣?！保ㄉ駪B(tài)描寫）B.“我心里默念道：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保ㄐ睦砻鑼懀〤.“他穿一件舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒酸?！保ㄍ饷裁鑼懀〥.“他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去?！保▌?dòng)作描寫）8.下列關(guān)于名著表述正確的有（）A.《駱駝祥子》中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，卻經(jīng)歷了三起三落，最終變成了自私墮落的行尸走肉。B.《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”潛艇在大海中航行的故事。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，小說以保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊社會(huì)歷史畫面。D.《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著，他被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。9.下列詩(shī)句中，表達(dá)愛國(guó)情感的有（）A.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。B.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。D.了卻君王天下事，贏得生前身后名。10.下列對(duì)病句修改正確的有（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“改善”）三、判斷題（每題2分，共20分）1.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）4.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）5.“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲，“知天命之年”指五十歲。（）6.“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。”這句話是對(duì)壽鏡吾先生的外貌描寫。（）7.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！边@段話運(yùn)用了排比的修辭手法。（）8.《再塑生命的人》作者是美國(guó)作家海倫·凱勒，她在無光、無聲的黑暗世界里，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng)造了奇跡。（）9.“他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位?！边@句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫。（）10.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等植物，還有鳴蟬、黃蜂等動(dòng)物，充滿生機(jī)與趣味，是一個(gè)美麗、神秘、充滿歡樂的地方。2.請(qǐng)說說《木蘭詩(shī)》中木蘭的形象特點(diǎn)。答：木蘭深明大義，代父從軍；勇敢堅(jiān)毅，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵；機(jī)智聰慧，凱旋后不慕名利；勤勞善良，回家后操持家務(wù)。是一位集多種美好品質(zhì)于一身的巾幗英雄。3.簡(jiǎn)述《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)勸學(xué)的方法。答：孫權(quán)先以自身為例，講述自己讀書的收獲，現(xiàn)身說法；然后指出學(xué)習(xí)的重要性和必要性，言辭懇切，讓呂蒙認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，從而接受勸學(xué)。4.簡(jiǎn)要分析《春》結(jié)尾三個(gè)自然段分別從哪些角度來贊美春天的。答：第一個(gè)自然段把春天比作“剛落地的娃娃”，從新生成長(zhǎng)的角度贊美春天的新生；第二個(gè)自然段把春天比作“小姑娘”，從活潑可愛的角度贊美春天的美麗；第三個(gè)自然段把春天比作“健壯的青年”，從健壯有力的角度贊美春天的活力。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運(yùn)是悲慘的，你認(rèn)為造成他悲劇命運(yùn)的主要原因是什么？答：社會(huì)因素是主因，黑暗的社會(huì)不給好人出路，軍閥、官僚等對(duì)他殘酷剝削壓迫。個(gè)人因素也有，他后期逐漸墮落，失去了對(duì)生活的信念和努力，變得自私懶惰。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的形象激勵(lì)了無數(shù)人，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勊砩献畲騽?dòng)你的精神品質(zhì)。答：如保爾在修筑鐵路時(shí)，環(huán)境惡劣、物資匱乏，但他克服重重困難堅(jiān)持工作。他堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮斗的精神最打動(dòng)我，面對(duì)磨難不低頭，為理想不懈努力。3.《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容說說它在科學(xué)和文學(xué)上的價(jià)值。答：科學(xué)上，它準(zhǔn)確細(xì)致地記錄昆蟲習(xí)性等知識(shí)，讓人們了解昆蟲世界。文學(xué)上，用生動(dòng)有趣的語言描寫昆蟲，賦予昆蟲人的情感等，具有很強(qiáng)的可讀性和感染力。4.在《海底兩萬里》中，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的人物形象，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)他的認(rèn)識(shí)。答：尼摩船長(zhǎng)是個(gè)學(xué)識(shí)淵博、英勇無畏的人，他駕駛潛艇探索海底。但他又充滿神秘和矛盾，對(duì)人類社會(huì)有時(shí)充滿仇恨，有時(shí)又表現(xiàn)出善良，救助他人，是個(gè)極具魅力的形象。答