重慶初中中考試卷真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）參差不齊（cī）C.確鑿（zuó）倜儻（tǎng）人跡罕至（hǎn）D.搓捻（niǎn）綻開（dìng）花團(tuán)錦簇（cù）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.朗潤喉嚨烘托花枝召展B.抖擻慈善鑲嵌淅淅瀝瀝C.屋檐睫毛細(xì)化妝呼朋引伴D.驕媚誘惑干澀迫不急待答案：B3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這次演講比賽中，他的演講聲情并茂，絡(luò)繹不絕，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.他對自己的未來充滿信心，心花怒放，每天都很努力地學(xué)習(xí)。C.面對困難，我們不應(yīng)灰心喪氣，而應(yīng)勇往直前，堅持不懈地去克服它。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了他很多次，他還是周而復(fù)始，屢教不改。答案：C4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：D（A項(xiàng)缺主語，刪“通過”或“使”；B項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“提高”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)是“繼承和發(fā)揚(yáng)”）5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，字孟德，西漢末年政治家、軍事家、詩人。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家。答案：C（曹操是東漢末年政治家、軍事家、詩人）6.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十二分地滿意！”B.他看上去三﹑四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。C.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”答案：D（A項(xiàng)“皇帝說”后的冒號改為逗號；B項(xiàng)“三、四十歲”中間的頓號去掉；C項(xiàng)第一個問號改為逗號）8.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的一項(xiàng)是（）A.安靜B.喧鬧C.熱鬧D.嘈雜答案：A9.下列句子中，語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）A.他肯定知道這件事。B.他不可能不知道這件事。C.他應(yīng)該知道這件事。D.他也許知道這件事。答案：B10.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，收錄了他1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。B.《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“大鬧天宮”。C.《駱駝祥子》中的祥子最終變成了一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金，他在革命斗爭中成長為一名堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。答案：A（《朝花夕拾》收錄了他1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，不是1926年這一年創(chuàng)作的）二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.勞累積累B.折斷折騰C.差別差異D.處理相處答案：CD（A項(xiàng)“勞累”lèi，“積累”lěi；B項(xiàng)“折斷”zhé，“折騰”zhē）2.下列詞語中，沒有錯別字的有（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.玩耍答案：CD（A項(xiàng)“忘紀(jì)”應(yīng)為“忘記”；B項(xiàng)“籃天”應(yīng)為“藍(lán)天”）3.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.他的臉像紅蘋果似的。C.月亮像一條彎彎的小船。D.他好像很生氣的樣子。答案：ABC（D項(xiàng)“好像”表猜測，不是比喻詞）4.下列文學(xué)作品中，作者是同一人的有（）A.《從百草園到三味書屋》B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》C.《社戲》D.《藤野先生》答案：ABD（《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》都出自魯迅的《朝花夕拾》，《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》）5.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。D.古代女子年滿十五歲稱為“及笄”，男子年滿二十歲稱為“弱冠”。答案：ABCD6.下列詞語中，與“高興”意思相近的有（）A.興奮B.開心C.愉快D.難過答案：ABC7.下列句子中，屬于陳述句的有（）A.他是一個好學(xué)生。B.你吃飯了嗎？C.Pleasehelpme.D.Theyareplayingfootball.答案：AD（B項(xiàng)是疑問句；C項(xiàng)是祈使句）8.下列關(guān)于漢字演變的說法，正確的有（）A.漢字演變的總趨勢是由繁到簡。B.甲骨文是我國最早的成熟文字。C.金文是鑄刻在青銅器上的文字。D.隸書是漢字發(fā)展史上的分水嶺。答案：ABCD9.下列文學(xué)作品中，屬于小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《繁星》C.《春水》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》答案：AD（《繁星》《春水》是詩集）10.下列句子中，沒有語病的有（）A.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。B.通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的力量。C.他的成績明顯提高了。D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。答案：BC（A項(xiàng)“過去的”和“往事”語義重復(fù)；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)是“繼承和發(fā)揚(yáng)”）三、判斷題1.“床前明月光”的下一句是“疑是地上霜”。（）答案：√2.“欲窮千里目”要“更上一層樓”。（）答案：√3.“少壯不努力”，不會“老大徒傷悲”。（）答案：×4.“桃花潭水深千尺”是說桃花潭的水真的有一千尺深。（）答案：×5.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：√6.《論語》是孔子寫的。（）答案：×（《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）7.安徒生是丹麥作家。（）答案：√8.一年有二十四個節(jié)氣。（）答案：√9.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。（）答案：√10.春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的特點(diǎn)。百草園是一個充滿生機(jī)與樂趣的地方。那里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹。還有鳴蟬、油蛉、蟋蟀等小動物，能聽它們的叫聲，看它們的活動?？梢苑瓟啻u找蜈蚣、斑蝥，還能拔何首烏藤?？傊俨輬@景色優(yōu)美，趣味無窮，是作者童年的樂園。2.簡述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。3.請簡要說明《西游記》中孫悟空大鬧天宮的經(jīng)過。孫悟空向東海龍宮借得定海之寶金箍，卻被龍王告狀，騙到天庭當(dāng)弼馬溫。悟空知道受騙，回花果山自稱“齊天大圣”。李天王率領(lǐng)天兵天將捉拿，悟空打敗眾將，與二郎神斗法不分勝負(fù)。后來玉帝請來佛祖如來，將孫悟空壓在五行山下。4.簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金四次死里逃生的經(jīng)歷。第一次：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷并得了傷寒。第二次：保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，頭部受重傷。第三次：繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。第四次：在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。五、討論題1.討論《春》中作者是如何描繪春天的美景的。作者從多個角度描繪春天美景。視覺上，寫了紅的像火、粉的像霞、白的像雪的春花，嫩綠的小草等；聽覺上，有鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴、牧童的短笛嘹亮；觸覺上，春風(fēng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，像母親的手撫摸著你。還運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，如“春天像剛落地的娃娃”等，生動形象地展現(xiàn)了春天的蓬勃生機(jī)與美麗。2.談?wù)勀銓Α稘?jì)南的冬天》中濟(jì)南冬天“溫晴”特點(diǎn)的理解。濟(jì)南冬天的“溫晴”特點(diǎn)十分獨(dú)特。與北平的寒、倫敦的暗、熱帶的熱形成鮮明對比。陽光朗照下的小山，暖和安適地睡著，像小搖籃。濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的，他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。這種“溫晴”讓濟(jì)南的冬天充滿溫情，給人一種舒適、溫暖的感覺，不同于其他地方冬天的寒冷嚴(yán)酷。3.討論《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話對你學(xué)習(xí)的啟示。這句話告訴我們學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考，就會迷惑而無所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會疑惑不解。在學(xué)習(xí)中，我們要邊學(xué)邊思考，比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式，要思考其原理和應(yīng)用場景；學(xué)習(xí)語文課文，要思考作者的寫作意圖和表達(dá)手