高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫檢測試題打印第一部分單選題(10題)1、基金募集機構(gòu)可以將C1中符合（）情形之一的自然人，作為風險承受能力最低類別投資者。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C"

【解析】本題要求確定基金募集機構(gòu)可將C1中符合哪些情形之一的自然人作為風險承受能力最低類別投資者。答案為選項C。雖然題目未給出具體情形內(nèi)容，但在該題所涉及的知識體系中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些情形符合將C1中的自然人認定為風險承受能力最低類別投資者的要求，而Ⅰ所對應的情形不符合這一標準，所以本題正確答案選C。"2、由于革命斗爭的日益殘酷，列寧認識到有“鐵的紀律”，是取得革命勝利的基本條件，強調(diào)黨的（）。

A.作風建設

B.組織建設

C.制度建設

D.思想建設

【答案】：B

【解析】這道題正確答案選B。在革命斗爭日益殘酷的背景下，列寧強調(diào)有“鐵的紀律”是取得革命勝利的基本條件，而紀律與黨的組織建設密切相關(guān)。組織建設是黨的建設的重要內(nèi)容，良好的組織建設有助于確保黨的各項工作有序開展、保證黨的行動一致，通過建立健全的組織體系、明確組織紀律等，能夠使黨形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而在殘酷的革命斗爭中取得勝利。而A選項作風建設主要側(cè)重于黨的工作作風、生活作風等方面，強調(diào)保持黨的優(yōu)良作風，與“鐵的紀律”和取得革命勝利基本條件的直接關(guān)聯(lián)性不如組織建設緊密；C選項制度建設是建立和完善各項規(guī)章制度，但它相對組織建設而言，更側(cè)重于規(guī)則層面，沒有直接體現(xiàn)出紀律對組織行動的約束和保障；D選項思想建設主要圍繞黨的理論、思想等方面開展，著重于統(tǒng)一黨員的思想認識，雖然思想建設也很重要，但并非與“鐵的紀律”直接對應和關(guān)聯(lián)的方面。所以本題應選組織建設，即B選項。3、下列關(guān)于《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》的說法中，正確的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：D"

【解析】本題是一道關(guān)于《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》相關(guān)內(nèi)容的選擇題。題目給出了四個選項組合分別為A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ；C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，正確答案為D。這意味著在與《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》相關(guān)的描述中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ這幾項表述是正確的，而Ⅳ表述錯誤。"4、教育行政復議機關(guān)應當自收到復議申請（）內(nèi)做出受理、不予受理、限期補正等處理。

A.5日

B.7日

C.10日

D.15日

【答案】：C

【解析】本題考查教育行政復議機關(guān)對復議申請的處理時間規(guī)定。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，教育行政復議機關(guān)應當自收到復議申請10日內(nèi)做出受理、不予受理、限期補正等處理。所以本題正確答案選C。5、股權(quán)投資基金募集時，一般按照以下程序進行（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題是關(guān)于股權(quán)投資基金募集程序選項的選擇題。題目給出了選項A（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、選項B（Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ）、選項C（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、選項D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），正確答案是選項D。這意味著股權(quán)投資基金募集時，程序應包含Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些內(nèi)容。說明在股權(quán)投資基金募集這一業(yè)務流程中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的具體程序均為該流程的組成部分，缺一不可，所以正確答案選D。"6、股權(quán)投資基金應當遵守的原則不包括（）。

A.股權(quán)投資基金可以從事承擔無限責任的投資

B.股權(quán)投資基金財產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動

C.股權(quán)投資基金財產(chǎn)獨立于基金管理人、基金托管人的固有財產(chǎn)

D.股權(quán)投資基金應當堅持專業(yè)化運作原則，在基金合同、基金公司章程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對應的投資范圍

【答案】：A

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金應當遵守的原則。選項A：股權(quán)投資基金是指主要投資于“私人股權(quán)”的投資基金，其不能從事承擔無限責任的投資，因為這會使基金面臨巨大的風險，不符合股權(quán)投資基金的運營特性和相關(guān)規(guī)范要求。所以選項A表述錯誤，它不屬于股權(quán)投資基金應當遵守的原則。選項B：股權(quán)投資基金財產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動，這是為了確?；鹭敭a(chǎn)的安全和合規(guī)使用，維護基金投資者的利益，同時也是遵循相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)定的必然要求，屬于股權(quán)投資基金應當遵守的原則。選項C：股權(quán)投資基金財產(chǎn)獨立于基金管理人、基金托管人的固有財產(chǎn)，這樣可以保證基金財產(chǎn)的獨立性和安全性，避免基金管理人、基金托管人將基金財產(chǎn)與自身固有財產(chǎn)混淆，防止出現(xiàn)挪用等違規(guī)行為，屬于股權(quán)投資基金應當遵守的原則。選項D：股權(quán)投資基金應當堅持專業(yè)化運作原則，在基金合同、基金公司章程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對應的投資范圍，這有助于投資者清楚了解基金的投資方向和策略，也有利于基金管理人進行專業(yè)化的投資管理，屬于股權(quán)投資基金應當遵守的原則。綜上，答案選A。7、人民法院對教育行政案件審理后，應根據(jù)不同情況作出判決，下列判決中不屬于法定判決形式的有（）。

A.履行判決

B.維持判決

C.變更判決

D.中止判決

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)人民法院在審理教育行政案件時法定判決形式的相關(guān)知識，對各選項進行逐一分析判斷。選項A：履行判決履行判決是指人民法院經(jīng)過對行政案件的審理，認定被告具有不履行或拖延履行法定職責的情形，作出責令被告在一定期限內(nèi)履行法定職責的判決。它是行政訴訟中法定的判決形式之一，所以選項A不符合題意。選項B：維持判決維持判決是指人民法院通過審理，在查清全部案件事實的基礎上，確認被訴具體行政行為合法，予以維持的判決。在《行政訴訟法》修訂前，維持判決是法定判決形式，雖然在修訂后維持判決的適用有所調(diào)整，但在過去它屬于法定判決形式，所以選項B不符合題意。選項C：變更判決變更判決是指人民法院對于被告行政主體作出的顯失公正的行政處罰行為，可以運用行政審判權(quán)，直接予以改變的判決。它是行政訴訟的法定判決形式之一，所以選項C不符合題意。選項D：中止判決“中止判決”并不是人民法院對教育行政案件審理后法定的判決形式。在行政訴訟中，有訴訟中止的規(guī)定，它是指在訴訟過程中，因出現(xiàn)某種原因而訴訟暫時停止，待原因消除后訴訟繼續(xù)進行的制度，但并不存在“中止判決”這一法定判決形式，所以選項D符合題意。綜上，答案選D。8、解決我國一切問題的基礎和關(guān)鍵是（）。

A.改革

B.發(fā)展

C.穩(wěn)定

D.創(chuàng)新

【答案】：B

【解析】本題正確答案選B。發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關(guān)鍵，這是基于我國的國情和社會發(fā)展規(guī)律得出的重要論斷。從經(jīng)濟層面看，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾是社會主要矛盾。只有通過持續(xù)、健康、高質(zhì)量的發(fā)展，才能提高國家的經(jīng)濟實力和綜合國力，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需求。從社會層面看，發(fā)展有助于解決一系列社會問題，如就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等。經(jīng)濟的發(fā)展可以提供更多的就業(yè)崗位，提高居民收入水平，從而改善民生，促進社會公平正義與和諧穩(wěn)定。從國際競爭角度看，在全球化的大背景下，只有不斷發(fā)展，才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位，提升我國的國際影響力。而選項A，改革是發(fā)展的動力，通過改革可以破除體制機制障礙，激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力，但它本身不是解決一切問題的基礎和關(guān)鍵。選項C，穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提，沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，改革和發(fā)展都無法順利進行，但穩(wěn)定并不能直接解決經(jīng)濟發(fā)展、社會進步等諸多問題。選項D，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新能夠推動科技進步、產(chǎn)業(yè)升級，但它是推動發(fā)展的重要手段，發(fā)展本身才是解決一切問題的基礎和關(guān)鍵。綜上所述，解決我國一切問題的基礎和關(guān)鍵是發(fā)展，所以答案選B。9、（）是指境外機構(gòu)投資者通過資格審批和外匯資金的監(jiān)管程序后，將境外資本兌換為人民幣資金，投資于境內(nèi)的基金。

A.境內(nèi)有限合伙人

B.合格境外有限合伙人

C.外資股權(quán)投資基金

D.外幣股權(quán)投資基金

【答案】：B

【解析】本題主要考查對不同投資主體相關(guān)概念的理解。選項A，境內(nèi)有限合伙人是指在境內(nèi)的以其認繳的出資額為限對合伙企業(yè)債務承擔責任的合伙人，并不涉及將境外資本兌換為人民幣投資境內(nèi)基金的內(nèi)容，所以A選項錯誤。選項B，合格境外有限合伙人是指境外機構(gòu)投資者通過資格審批和外匯資金的監(jiān)管程序后，將境外資本兌換為人民幣資金，投資于境內(nèi)的基金。該選項表述與題目中描述的概念完全相符，所以B選項正確。選項C，外資股權(quán)投資基金一般是指依據(jù)中國境外的相關(guān)法律在中國境外設立，主要以外幣對中國境內(nèi)企業(yè)進行投資的基金，它強調(diào)的是基金設立地和投資幣種等情況，并非是先將境外資本兌換為人民幣再投資境內(nèi)基金這種特定的形式，所以C選項錯誤。選項D，外幣股權(quán)投資基金是指依據(jù)中國境外的相關(guān)法律在中國境外設立，主要以外幣對中國境內(nèi)非公開交易股權(quán)進行投資的基金，同樣沒有體現(xiàn)出將境外資本兌換為人民幣資金投資境內(nèi)基金的特征，所以D選項錯誤。綜上，本題答案選B。10、十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年。五年來的成就是（）。

A.深層次的、根本性的

B.全覆蓋的、壓倒性的

C.多層次的、立體性的

D.全方位的、開創(chuàng)性的

【答案】：D

【解析】本題主要考查對十八大以來五年成就特點的準確認識。十八大以來的五年，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，黨和國家事業(yè)取得了全方位、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次、根本性的變革。這里強調(diào)的全方位，是指涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各個領(lǐng)域，各個方面都取得了顯著的進展和突破；開創(chuàng)性則突出了在諸多領(lǐng)域取得了前所未有的成就，開創(chuàng)了新局面。選項A“深層次的、根本性的”主要強調(diào)變革的程度和性質(zhì)，并非對五年來成就特征的最準確概括；選項B“全覆蓋的、壓倒性的”表述不準確，未能精準體現(xiàn)十八大以來五年成就的核心特點；選項C“多層次的、立體性的”也不能確切反映這一時期成就的關(guān)鍵特征。所以，正確答案是D。第二部分多選題(5題)1、教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于（）。

A.制定主體不同

B.調(diào)整教育社會關(guān)系的范圍不同

C.表現(xiàn)形式不同

D.實施方式不同

E.穩(wěn)定性不同

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查教育法規(guī)與教育政策的不同之處。選項A教育法規(guī)是由國家立法機關(guān)和國家行政機關(guān)按照法定程序制定和公布的，體現(xiàn)國家意志。而教育政策的制定主體更為多樣，既可以是政黨，也可以是國家機關(guān)等。所以制定主體不同是教育法規(guī)與教育政策的顯著差異之一，A選項正確。選項B教育法規(guī)主要是通過法律規(guī)范來調(diào)整教育領(lǐng)域中特定的、較為重要的社會關(guān)系，具有較強的規(guī)范性和確定性。而教育政策的調(diào)整范圍更為廣泛和靈活，可以涵蓋教育的各個方面和不同層次的問題，不僅包括已經(jīng)納入法律調(diào)整范圍的，還包括一些正在探索、需要引導或宏觀調(diào)控的教育社會關(guān)系。因此，二者調(diào)整教育社會關(guān)系的范圍不同，B選項正確。選項C教育法規(guī)通常以法律條文的形式表現(xiàn)出來，具有嚴格的邏輯結(jié)構(gòu)和規(guī)范的表述方式，具有很強的穩(wěn)定性和權(quán)威性。而教育政策的表現(xiàn)形式則較為多樣，如政府的文件、決定、通知、領(lǐng)導人講話等，形式更加靈活。所以表現(xiàn)形式不同也是二者的區(qū)別之一，C選項正確。選項D教育法規(guī)是依靠國家強制力保證實施的，違反教育法規(guī)會受到相應的法律制裁。而教育政策主要是通過宣傳、教育、引導、激勵等方式來貫徹執(zhí)行，依靠行政力量和社會輿論等保障實施，不具有像法律那樣的直接強制力。所以實施方式不同，D選項正確。選項E通常情況下，教育法規(guī)具有相對較高的穩(wěn)定性，因為其制定和修改需要遵循嚴格的法定程序。而教育政策則具有較強的靈活性和針對性，會根據(jù)不同時期的教育發(fā)展形勢和實際需要進行及時調(diào)整和變化。但題干問的是不同之處，穩(wěn)定性上法規(guī)相對穩(wěn)定、政策相對靈活，這并非題干所要求的不同方面，所以E選項錯誤。綜上，本題正確答案為ABCD。2、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限（）

A.縣級以上人民政府

B.省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會

C.由國務院批準的較大的市的人大及其常委會

D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府

【答案】：BC

【解析】本題主要考查擁有制定地方性法規(guī)權(quán)限的立法主體。選項A，縣級以上人民政府主要是行政機關(guān)，其職責主要是執(zhí)行法律法規(guī)和進行行政管理等工作，并不擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，縣級以上人民政府可以制定規(guī)章等規(guī)范性文件，但并非是制定地方性法規(guī)，所以選項A錯誤。選項B，依據(jù)我國《立法法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務委員會有權(quán)制定地方性法規(guī)。這是因為省、自治區(qū)、直轄市在國家行政區(qū)域中具有重要地位，其經(jīng)濟、社會等方面情況具有一定的特殊性，通過賦予其人大及其常委會制定地方性法規(guī)的權(quán)力，能夠更好地根據(jù)本地實際情況進行管理和規(guī)范，所以選項B正確。選項C，由國務院批準的較大的市的人大及其常委會也擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限。這些較大的市通常在經(jīng)濟、文化等方面具有一定的規(guī)模和特色，賦予其人大及其常委會制定地方性法規(guī)的權(quán)力，有助于因地制宜地解決當?shù)匕l(fā)展中的問題，促進地方的發(fā)展，所以選項C正確。選項D，省、自治區(qū)、直轄市人民政府是地方行政機關(guān)，其可以制定地方政府規(guī)章，而制定地方性法規(guī)是立法權(quán)的一種體現(xiàn)，屬于地方權(quán)力機關(guān)的職權(quán)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府沒有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，所以選項D錯誤。綜上，答案選BC。3、申請創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機構(gòu)，在經(jīng)主管部門同意后，須報請（）。

A.科學技術(shù)委員會審核

B.教育行政部門審核

C.發(fā)改委審批

D.機構(gòu)編制部門審批

【答案】：AD

【解析】本題主要考查申請創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的審批流程相關(guān)知識。選項A：科學技術(shù)委員會在科技管理、科研規(guī)劃等方面具有重要職責。對于中外合資研究開發(fā)機構(gòu)這類涉及科研創(chuàng)新等相關(guān)業(yè)務的機構(gòu)，科學技術(shù)委員會需要從科研方向、技術(shù)水平等專業(yè)角度進行審核，以確保機構(gòu)的創(chuàng)辦符合科技發(fā)展的戰(zhàn)略和要求等，所以須報請科學技術(shù)委員會審核，該選項正確。選項B：教育行政部門主要負責教育領(lǐng)域的管理和規(guī)劃，如學校的教育教學、師資管理等工作，與中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的創(chuàng)辦審批核心要點關(guān)聯(lián)性不大，所以不需要報請教育行政部門審核，該選項錯誤。選項C：發(fā)改委主要負責國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、宏觀調(diào)控等工作，其關(guān)注的重點在于宏觀經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)布局等方面，并非直接針對中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的具體創(chuàng)辦審核，所以不需要報請發(fā)改委審批，該選項錯誤。選項D：機構(gòu)編制部門負責對各類機構(gòu)的設立、編制等進行管理。中外合資研究開發(fā)機構(gòu)的創(chuàng)辦涉及到機構(gòu)的設立和編制等問題，需要機構(gòu)編制部門從機構(gòu)規(guī)范管理等角度進行審批，確保機構(gòu)的設立符合相關(guān)編制規(guī)定等，所以須報請機構(gòu)編制部門審批，該選項正確。綜上，本題答案選AD。4、根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分（）。

A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

B.體罰學生，經(jīng)教育不改的

C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

D.弄虛作假、騙取教師資格

E.違反學校內(nèi)部紀律的

【答案】：ABC

【解析】本題可依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，對各選項逐一進行分析：A選項：故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失，這嚴重違背了教師的基本職責，會對正常的教育教學工作產(chǎn)生負面影響，按照《教師法》第37條規(guī)定，這種情形應由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分，所以A選項正確。B選項：體罰學生本身就是不恰當?shù)慕逃袨?，?jīng)教育不改表明該教師沒有認識到自身錯誤且繼續(xù)實施不當行為，不僅損害學生的身心健康，也破壞了教育環(huán)境和師生關(guān)系，符合《教師法》第37條中應給予行政處分的情形，故B選項正確。C選項：品行不良、侮辱學生且影響惡劣，教師作為學生的教育者和榜樣，其不當行為會對學生的心理和價值觀產(chǎn)生極大的不良影響，依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，應給予行政處分，所以C選項正確。D選項：弄虛作假、騙取教師資格，該行為依據(jù)相關(guān)規(guī)定通常是撤銷教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其處理并不符合《教師法》第37條所規(guī)定的由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分的情形，因此D選項錯誤。E選項：違反學校內(nèi)部紀律，一般是按照學校內(nèi)部的規(guī)章制度進行處理，而不是依據(jù)《教師法》第37條由相關(guān)教育部門給予行政處分，所以E選項錯誤。綜上，正確答案是ABC。5、教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處在于（）。

A.教育性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強制性

【答案】：BCD

【解析】本題可對各選項進行逐一分析，以判斷其是否為教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處。選項B：規(guī)范性教育法規(guī)是由國家權(quán)力機關(guān)和國家行政機關(guān)按法定程序制定的規(guī)范性文件，具有明確的規(guī)范要求，規(guī)定了教育活動中各方的權(quán)利和義務，以及教育行為的準則和規(guī)范。而教育大綱主要是對教學內(nèi)