2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化模擬題：信息技術(shù)與教學(xué)融合試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______模擬試卷1.隨著平板電腦在課堂中的普及，一位老師計劃利用其進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。你認(rèn)為這種方式的主要優(yōu)勢是什么？在實(shí)施過程中，你可能會遇到哪些挑戰(zhàn)？你將如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)？2.你所教的學(xué)生來自不同家庭，部分學(xué)生家庭條件優(yōu)越，能夠接觸到各種先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，而另一些學(xué)生則基本沒有接觸過。這種情況可能會對你的教學(xué)帶來哪些影響？你會采取哪些措施來盡量縮小這種數(shù)字鴻溝，確保所有學(xué)生都能公平地受益于信息技術(shù)？3.在教授一門學(xué)科的知識點(diǎn)時，你可以選擇使用傳統(tǒng)的講授法，也可以選擇制作一個生動有趣的微課視頻讓學(xué)生觀看。請談?wù)勗谑裁辞闆r下你更傾向于選擇微課視頻，為什么？如果選擇使用微課，你會如何設(shè)計才能更好地促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握？4.學(xué)校要求教師利用在線平臺布置作業(yè)和進(jìn)行在線答疑。有老師擔(dān)心這會增加學(xué)生的屏幕時間，影響視力，也可能讓家長過度參與學(xué)生的學(xué)習(xí)。對此，你怎么看？你認(rèn)為如何才能更合理、更有效地利用在線平臺進(jìn)行教學(xué)輔助？5.一位信息技術(shù)教師在公開課上展示了他利用編程工具讓學(xué)生設(shè)計簡單游戲的教學(xué)實(shí)踐，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。如果讓你借鑒這種做法，你會考慮將其應(yīng)用于哪些教學(xué)內(nèi)容？在應(yīng)用過程中，你需要注意避免哪些潛在的問題？6.你發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在使用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)時，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或無關(guān)內(nèi)容，難以自我管理。你會如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識信息技術(shù)的價值，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力？7.在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的過程中，有人強(qiáng)調(diào)技術(shù)要服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容，不能喧賓奪主；也有人認(rèn)為技術(shù)本身就是教學(xué)內(nèi)容的一部分，應(yīng)該加強(qiáng)信息技術(shù)的獨(dú)立教學(xué)。請談?wù)勀銓@兩種觀點(diǎn)的看法。8.你計劃在下一學(xué)期開展一項(xiàng)利用信息技術(shù)支持學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）的教學(xué)活動。請簡要說明你將如何設(shè)計這個活動，包括確定項(xiàng)目主題、選擇合適的技術(shù)工具、設(shè)計評價方式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。試卷答案1.答案：*優(yōu)勢：提高學(xué)生參與度；促進(jìn)協(xié)作與溝通能力；滿足不同學(xué)習(xí)節(jié)奏需求；便于整合多媒體資源；培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)。*挑戰(zhàn)：設(shè)備管理復(fù)雜性；網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定性；學(xué)生技術(shù)技能差異；課堂紀(jì)律控制；確保合作有效性。*應(yīng)對：提前檢查設(shè)備；設(shè)定清晰使用規(guī)則；進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn)；分組時考慮能力搭配；設(shè)計明確合作任務(wù)與評價標(biāo)準(zhǔn)。2.答案：*影響：可能導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度差異；資源獲取不均等；部分學(xué)生產(chǎn)生挫敗感或“數(shù)字鴻溝”焦慮；增加教學(xué)公平性挑戰(zhàn)。*措施：提供學(xué)校或課后技術(shù)支持；利用開源或免費(fèi)的教育資源；設(shè)計無需特定設(shè)備的學(xué)習(xí)活動（如紙質(zhì)資源、線下討論）；實(shí)施差異化教學(xué)策略；與家長溝通，爭取理解與支持；關(guān)注并幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。3.答案：*選擇微課條件：知識點(diǎn)抽象難懂；需要直觀演示過程；學(xué)生需要反復(fù)觀看鞏固；適合碎片化時間學(xué)習(xí)；教學(xué)目標(biāo)側(cè)重概念理解。*設(shè)計要點(diǎn)：目標(biāo)明確，聚焦單一知識點(diǎn)；內(nèi)容精煉，突出重點(diǎn)難點(diǎn)；形式生動，運(yùn)用動畫、實(shí)例等；時長適宜，建議5-10分鐘；包含互動或思考題；提供配套練習(xí)或總結(jié)。4.答案：*看法：擔(dān)憂有一定道理，需引導(dǎo)合理使用；在線平臺是重要輔助工具，不能完全替代面對面教學(xué)。*合理有效使用：作業(yè)設(shè)計多樣化，避免單一題海；控制作業(yè)量和時長；明確線上答疑渠道和時間；鼓勵師生、生生互動交流；關(guān)注學(xué)生身心健康，提醒保護(hù)視力；利用數(shù)據(jù)反饋優(yōu)化教學(xué)；家校合作，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識。5.答案：*借鑒內(nèi)容：適合邏輯性、操作性強(qiáng)的學(xué)科（如編程、數(shù)學(xué)建模、物理實(shí)驗(yàn)?zāi)M、地理信息系統(tǒng)等）；適合概念理解困難或需要實(shí)踐操作的內(nèi)容。*注意問題：避免技術(shù)難度過高；確保所有學(xué)生（包括設(shè)備或能力有困難者）有參與途徑；防止學(xué)生只關(guān)注游戲性而忽略學(xué)習(xí)目標(biāo)；合理規(guī)劃游戲設(shè)計時間與學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)合；加強(qiáng)對學(xué)生游戲行為和倫理的引導(dǎo)。6.答案：*引導(dǎo)措施：增強(qiáng)學(xué)生信息意識，認(rèn)識技術(shù)工具的雙面性；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與使用規(guī)范，培養(yǎng)規(guī)則意識；教授時間管理和自我監(jiān)控方法；引入優(yōu)質(zhì)數(shù)字學(xué)習(xí)資源，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動力；開展信息素養(yǎng)教育，學(xué)會篩選、評估信息；家校合作，共同監(jiān)督與管理；設(shè)置無手機(jī)或有限使用時段。7.答案：*觀點(diǎn)：兩種觀點(diǎn)都有一定合理性，關(guān)鍵在于平衡與融合。技術(shù)服務(wù)內(nèi)容是基礎(chǔ)，但深度融合要求技術(shù)本身也成為教學(xué)要素。應(yīng)視具體學(xué)科、學(xué)段、內(nèi)容而定，追求“恰到好處”的融合，而非極端化。8.答案：*設(shè)計環(huán)節(jié)：*確定主題：選擇與學(xué)生生活相關(guān)、具有探究價值、能整合多學(xué)科知識的真實(shí)問題或挑戰(zhàn)（如社區(qū)環(huán)保問題、校園植物多樣性調(diào)查、模擬市場創(chuàng)業(yè)等）。*選擇技術(shù)工具：根據(jù)項(xiàng)目需求，選用合適的工具，如在線協(xié)作平臺（如釘釘、騰訊文檔）、信息檢索工具（網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、數(shù)據(jù)庫）、數(shù)據(jù)可視化軟件（Excel、在線圖表工具）、演示工具（PPT、Prezi）、溝通工具（論壇、即時通訊）等。*設(shè)計評價方式：采用多元評價，結(jié)合過程性評價與終結(jié)性評價。過