13、蘇州園林學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、說出作者的思路，把握文章總說和分說的結(jié)構(gòu)層次。2、找出表明蘇州園林特征語(yǔ)句，寫出其他段落是怎樣說明這一特征的。3、分析說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)從不同角度說明蘇州園林特征的方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)方法朗讀，勾畫，交流，理解。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)3課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文，列出文章結(jié)構(gòu)提綱。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)1、查資料，了解作者。收集資料，了解蘇州園林有關(guān)知識(shí)2、通讀課文。3、熟讀課文，整體感知。⑴將生字詞的注音和解釋批注在書上。⑵朗讀課文，標(biāo)出段落序號(hào)，勾畫出能夠表明每段中心的句子。列出課文的結(jié)構(gòu)提綱，把握文章總說和分說的結(jié)構(gòu)層次。自我小結(jié)我預(yù)習(xí)的收獲：我在預(yù)習(xí)中的疑問：同步檢測(cè)1、給加點(diǎn)字注音

軒榭（xuānxiè）池沼（zhǎo）相間(jiàn)闌干(lán)

丘壑（hè）嶙峋（línxún）模樣(mú)

鏤空（lòu）薔薇（qiángwēi）對(duì)稱(chèn)

重巒疊嶂（luánzhàng）斟酌（zhēnzhuó）庸俗(yōng)2、解釋詞語(yǔ)

鑒賞：鑒定和欣賞（藝術(shù)品，文物等）。

池沼：天然的水池子。

別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

閱歷：由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)；親身見過、聽過或做過。

鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。

斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)。因地制宜：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧８鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。自出心裁：出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩(shī)文、技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。3、下邊詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的是(B

)

A.軒榭（ｘｕ?。睿?/p>

池沼（ｚｈāｏ）

丘壑（ｈè）

B.嶙峋（ｘúｎ）

鏤空（ｌòｕ）

闌干（ｌáｎ）

C.重巒疊嶂（ｚｈàｎɡ）

攝影（ｎｉè）

玲瓏（ｌíｎɡ）

D.鑒賞（ｊｉàｎ）

薔薇（ｑｉáｎɡ）

稱心（ｃｈèｎɡ）

4、找出有錯(cuò)別字的一組(B

)

A.因地制宜

布局

映襯

B.自出心裁

閱厲

漫延C.珠光寶氣

歡悅

敗筆

D.雕鏤

琢磨

別具匠心

閱兵式

5、辨析近義詞，選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）（1）假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)________而不僅是________。（技術(shù)、藝術(shù)、方法）（2）游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅________（完好、美好、完美）的圖畫。（3）橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是________。（巧妙絕倫、匠心獨(dú)運(yùn)）（4）那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來(lái)到中國(guó)，他在游記里，十分________（崇拜、推崇）這座橋。6、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（2分）(B(改為“迥然不同”))A.那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。B.這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分大相徑庭。C.田野無(wú)聲，畫家們愛于無(wú)聲處，靜聽橋之歌唱，他們守橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。D.馬可?波羅說盧溝橋是世界上獨(dú)一無(wú)二的。7、根據(jù)下面的意思，填上合適的成語(yǔ)。（1）根據(jù)各地的實(shí)際情況，制定適宜的辦法。________

（2）出于自心的剪裁、創(chuàng)造。________

（3）獨(dú)有的巧妙的構(gòu)思。________

（4）重重疊疊的山峰、峭壁。________8、《蘇州園林》的作者葉圣陶是現(xiàn)代著名的________、________，名紹鈞，字圣陶。寫出自少三個(gè)你知道的蘇州園林的名字：9、下面是一篇新聞報(bào)道的主體部分，請(qǐng)你用一句話概括它的主要信息，不超過10字。

汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一（1）班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來(lái)，她說：“在下面，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕?！?/p>

另一個(gè)被埋在廢墟里的名叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著，結(jié)果她戰(zhàn)勝了死神。答案示例：文學(xué)藝術(shù)（書和樂曲）使死神卻步

文學(xué)藝術(shù)（書和樂曲）使生命更加堅(jiān)強(qiáng)

她們靠書、樂曲戰(zhàn)勝死神。10、寫一段話介紹文學(xué)名著，要求從《三國(guó)演義》《魯濱孫漂流記》《繁星·春水》中任選一部，至少選用兩個(gè)備選詞語(yǔ)，并在所選詞語(yǔ)下畫橫線。備選詞語(yǔ)：大氣磅礴清純自然曲折跌宕生動(dòng)逼真栩栩如生情真意切行云流水百折不撓示例：《三國(guó)演義》是一幅描寫東漢末年群雄紛爭(zhēng)的壯麗畫卷，小說大氣磅礴，故事情節(jié)曲折跌宕，人物形象栩栩如生，堪稱中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說的一座里程碑。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：反復(fù)讀課文，找出表明蘇州園林特征語(yǔ)句，寫出其他段落是怎樣說明這一特征的。學(xué)習(xí)過程學(xué)案導(dǎo)學(xué)1、朗讀課文，找出表現(xiàn)蘇州園林總特征的語(yǔ)句。2、思考、討論：蘇州園林的總體特征主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（講究亭臺(tái)軒榭的布局；講究假山池沼的配合；講究花草樹木的映襯；講究近景遠(yuǎn)景的層次。四個(gè)“講究”是從大的方面來(lái)說，“一切”是說處處講究圖畫美。）3、小組討論一下：布局、配合、映襯和層次的順序能否互換？為什么？

（“亭臺(tái)軒榭”是園林中的主要建筑，分布范圍廣，風(fēng)格類型一致，用“布局”最能說明這類設(shè)置的全局性和整體性?！俺卣印痹趫@林景色中主要起連通、映照、組織作用，平曠的圖景或大小不一、相互關(guān)聯(lián)的若干景點(diǎn)，用“配合”一詞最為恰當(dāng)。“花草樹木”美在千姿百態(tài)的形態(tài)組合和萬(wàn)紫千紅的光色輝映，因而用“映如A、蘇州園林（據(jù)說）有一百多處，我到過的不過十多處。（“據(jù)說”表明不是作者親身考察的，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。）B、總之，（一切）都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，（絕不）容許有欠美傷美的敗筆。（“一切”、“絕不”語(yǔ)氣肯定，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林的共同特征。）C、水面假如成河道模樣，（往往）安排橋梁。（“往往”是就一般情況而言，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、真實(shí)性，使表達(dá)更準(zhǔn)確。）5、自我小結(jié)：二、問題探究，質(zhì)疑創(chuàng)新：找出能具體表現(xiàn)圖畫美的句，,再讀一讀，再讀一讀，背一背。（1）“而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的?！保?）“還在那兒布置了幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草，這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果?！保?）“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)，這是不可取的?！保?）“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！保?）“游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉?！本渲械摹爱嫛薄皥D畫”，應(yīng)該就是中國(guó)畫。（1）和（3）句的議論，是以中國(guó)畫的審美觀為依據(jù)的，而（2）（4）（5）句作者隨手摘取的幾幅小景，我們覺得很熟悉，因?yàn)樗鼈冊(cè)侵袊?guó)畫上最常見的。這就足以說明園林建筑與繪畫是有密切關(guān)系的。三、課堂檢測(cè)1、判斷下列句子的說明方法。（1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）（2）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。（舉例子）（3）用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。（打比方）2、閱讀文段游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎把整個(gè)園林翻了一番。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。1．“景致”中“致”的意思是___情趣；你能再說出幾個(gè)和“鏤”同義的詞嗎？____雕、刻、鐫、鍥、銘2．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是______有墻壁隔著，“不隔”指的是___墻上有鏤空?qǐng)D案；“界”指的是______有廊子界著，“未界”指的是____廊子兩邊無(wú)所依傍。3．第二自然段中，“給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉”一句中“補(bǔ)”字用得準(zhǔn)確嗎？說說你的看法。（“補(bǔ)”寫出了匠師們的細(xì)心、匠心，說明他們注重圖畫美，善于將單調(diào)化為多彩。）4．第二自然段主要運(yùn)用____舉例子的說明方法，具體說明蘇州園林____每一個(gè)角落都注意圖畫美這一特征（用原文回答）。3、云水洞⑴北京周口店西20余里，有一座上方山。⑵在山影林間，掩映著一簇規(guī)模龐大的廟宇——兜率寺。⑶在這座古剎西南方3千米的山腰上，有一個(gè)深邃的洞穴，名曰云水洞。⑷這是一座規(guī)模很大，奇特異常的“地下深洞”，人稱“地下宮殿”。⑸云水洞深600余米，由七個(gè)廳堂和一個(gè)150米長(zhǎng)的入洞通道組成。⑹七個(gè)廳堂中前四座最大，大廳頂均呈穹窿狀，高的達(dá)20余米。⑺從廳頂垂下來(lái)的石乳和與此相對(duì)的地面石筍，玉肌冰膚，千姿百態(tài)，難以名狀。⑻有的像十八羅漢，有的像猴子吃桃，有的狀物，有的貌人，無(wú)不惟妙惟肖，各盡其妙。⑼洞中一廳、三廳各有一泉，曰黑龍、白龍，水清洌，可飲。⑽為什么上方山會(huì)形成這樣的溶洞呢？⑾原來(lái)，這是石灰?guī)r地區(qū)在特定的氣候條件下形成的特殊地形。⑿據(jù)研究認(rèn)為，在過去地質(zhì)歷史的某一個(gè)時(shí)期，上方山地區(qū)氣候濕熱，地下潛水在石灰?guī)r的裂隙中緩緩移動(dòng)，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雛形。⒀再加上后來(lái)地殼上升，洞體在溶蝕中不斷擴(kuò)大，便形成了今天規(guī)模的云水洞。

1.云水洞的特征是___規(guī)模很大，奇特異常

2.⑤句中“600余米”具體說明_____洞穴深邃。

3.選文中畫橫線的句子主要運(yùn)用了___.列數(shù)字這一說明方法，意在說明__云水洞規(guī)模很大

4.選文⑦~⑨句運(yùn)用生動(dòng)的說明文字意在說明：___.云水洞奇特異常5.選文⑾-~⒀句介紹了云水洞的什么內(nèi)容？（云水洞景觀的成因。）

6.⑩句“為什么上方山會(huì)形成這樣的溶洞呢”在結(jié)構(gòu)上的作用是____承上啟下7.說出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

七個(gè)廳堂中前四座最大，大廳頂均呈穹窿狀，高的達(dá)20余米?！熬?，都，表毫無(wú)例外?！坝唷保?。這兩詞說明了大廳之高，用語(yǔ)十分準(zhǔn)確。4、小品建筑①小品，是一種文體的名稱，凡屬隨筆、雜感、散文一類的小文章統(tǒng)稱為小品。“小品建筑”是借用文體“小品”之名，專指那些小而簡(jiǎn)的建筑。②中國(guó)古代建筑與世界其他地區(qū)的古代建筑相比，有它鮮明的特點(diǎn)：除了以木構(gòu)架為主要的結(jié)構(gòu)體系以外，建筑的群體性也是重要特點(diǎn)之一。中國(guó)古代建筑的群體性表現(xiàn)為一個(gè)建筑往往是由許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當(dāng)時(shí)地位最重要、規(guī)模最大的建筑也就是一幢平面為長(zhǎng)方形、內(nèi)部也沒有分割的單層大殿。然而，就是這些簡(jiǎn)單的單幢建筑組合成紫禁城這個(gè)建筑群體。③這些建筑群體除了有連成一體的殿堂、廊屋、門樓等，還有不少形形色色的相對(duì)獨(dú)立的小建筑與之相配。例如，一座宮殿、一組寺院或者壇廟，甚至大型的住宅，人們都可以看到在建筑群的最外面往往豎立著牌樓；在建筑群大門的前面立有華表、石獅子；在建筑群的主要殿堂前面排列著香爐、日晷以及龜、鶴等獸像。人們熟悉的天安門是明清兩代皇城的大門，九開間的大殿坐落在高大的城臺(tái)之上。它的形體已經(jīng)夠宏偉的了，但是還不夠，在天安門前金水河上有幾座金水橋，在橋的左右兩邊又各安放了一尊石雕獅子和一根華表。正是這威武的獅子、高聳的華表，裝點(diǎn)了這座氣勢(shì)恢宏的皇城大門。可見，這些小品建筑在整個(gè)建筑群中雖然不是主要部分，但確實(shí)起著重要的作用。④自然，所謂小品建筑，只是相對(duì)大建筑而言，二者之間并沒有明確的界限。例如，在重要建筑群中，作為標(biāo)態(tài)的牌樓應(yīng)屬小品。而一般建筑群的一些院門雖然形體并不大，也有一定的裝飾作用，但是，因?yàn)檫@類院門都附在院墻上，并非獨(dú)立存在，所以不屬于小品建筑。中國(guó)古代眾多的小品建筑都有著特殊的形態(tài)和特定的文化內(nèi)涵，它們?cè)谖覈?guó)古代建筑發(fā)展中也是相當(dāng)有成就的。（有刪改）①[日晷（guǐ）］古代一種利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。1．文章開頭從一種文體的名稱“小品”寫起，有什么作用？(2分）（說明“小品建筑”名稱的由來(lái)）2．第②段的說明層次是：先說明__群體性”是中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)之一（不超過20個(gè)字），再說明___“群體性’的內(nèi)涵（不超過10個(gè)字），最后以太和殿為例作具體說明_（不超過15個(gè)宇）3．閱讀下面介紹“寧壽宮”的材料，借助文章中的相關(guān)知識(shí)，說出“寧壽宮”中哪一個(gè)建筑屬于“小品建筑”，為什么？【鏈接材料】北京紫禁城內(nèi)的寧壽宮，是清代乾隆皇帝準(zhǔn)備退位后當(dāng)太上皇時(shí)居住和使用的。這是一組有相當(dāng)規(guī)模的宮殿建筑群。這些建筑的布置很注意顯示皇家氣魄。主建筑寧壽宮建于單層石臺(tái)基之上，與皇極殿相接。寧壽宮建筑群的入口是面向南的皇極門，皇極門氣宇軒昂?；蕵O門的南面，立著一座很長(zhǎng)的影壁，影壁上有九條用琉璃燒制的巨龍，這就是有名的“九龍壁”。答：_