第16課集字臨摹練習(xí)(八)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)西泠版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第16課集字臨摹練習(xí)(八)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)西泠版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《第16課集字臨摹練習(xí)(八)》為教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生書法練習(xí)指導(dǎo)。通過結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集字臨摹練習(xí)，提高書法技巧。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)良好的書法習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的審美鑒賞能力，提升漢字書寫的美感與規(guī)范性。通過集字臨摹練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，鍛煉細(xì)致入微的觀察力和動(dòng)手能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的尊重與傳承。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.集字臨摹的技巧掌握，包括字形的比例、結(jié)構(gòu)安排。

2.學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的理解與欣賞。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在臨摹過程中對(duì)字體結(jié)構(gòu)的把握。

2.學(xué)生在創(chuàng)作中如何表達(dá)個(gè)人風(fēng)格與個(gè)性。

解決辦法：

1.通過示范演示，詳細(xì)講解字形結(jié)構(gòu)和比例，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)階梯式練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步提升學(xué)生的臨摹技巧。

3.鼓勵(lì)學(xué)生觀察經(jīng)典作品，提高審美鑒賞能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

4.開展小組討論，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，突破個(gè)人風(fēng)格表達(dá)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)》六年級(jí)上冊(cè)西泠版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備書法名家作品集、書法技巧視頻、集字臨摹示例圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備毛筆、宣紙、墨汁等書法用品，確保質(zhì)量與安全性。

4.教室布置：設(shè)置書法練習(xí)區(qū)，擺放毛筆、墨盒等，營(yíng)造良好的書法學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示書法藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法之美，提出問題：“你們知道這些書法作品是如何創(chuàng)作出來(lái)的嗎？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的書法基本技巧，如筆法、墨法等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的集字臨摹技巧，包括字形比例、結(jié)構(gòu)安排、筆畫順序等。

-舉例說(shuō)明：展示集字臨摹的示范作品，分析其特點(diǎn)，讓學(xué)生了解集字臨摹的步驟和方法。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己收集的書法作品，互相學(xué)習(xí)，提出問題，共同探討。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行集字臨摹練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能掌握集字臨摹技巧。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集字臨摹的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

-展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生互相欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生回家后，選擇自己喜歡的書法作品進(jìn)行集字臨摹，并分享自己的作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，了解書法作品背后的故事，提高文化素養(yǎng)。

教學(xué)過程詳細(xì)安排如下：

一、導(dǎo)入

1.激發(fā)興趣：展示書法藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法之美，提出問題：“你們知道這些書法作品是如何創(chuàng)作出來(lái)的嗎？”

2.回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的書法基本技巧，如筆法、墨法等。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的集字臨摹技巧，包括字形比例、結(jié)構(gòu)安排、筆畫順序等。

2.舉例說(shuō)明：展示集字臨摹的示范作品，分析其特點(diǎn)，讓學(xué)生了解集字臨摹的步驟和方法。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己收集的書法作品，互相學(xué)習(xí)，提出問題，共同探討。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行集字臨摹練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

2.教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能掌握集字臨摹技巧。

四、課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集字臨摹的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

2.展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生互相欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

五、作業(yè)布置

1.布置課后作業(yè)：要求學(xué)生回家后，選擇自己喜歡的書法作品進(jìn)行集字臨摹，并分享自己的作品。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，了解書法作品背后的故事，提高文化素養(yǎng)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的書法素養(yǎng)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升：學(xué)生掌握了集字臨摹的基本技巧，包括字形比例、結(jié)構(gòu)安排、筆畫順序等，能夠獨(dú)立進(jìn)行書法作品的臨摹。

2.觀察能力增強(qiáng)：學(xué)生在觀察書法作品時(shí)，能夠細(xì)致入微地分析字形結(jié)構(gòu)，提高了觀察力和審美鑒賞能力。

3.創(chuàng)作能力提高：通過集字臨摹練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)技巧應(yīng)用于創(chuàng)作中，逐漸形成了自己的書法風(fēng)格。

4.文化素養(yǎng)提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的過程中，了解了書法藝術(shù)的歷史和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了文化自信。

5.細(xì)致入微的動(dòng)手能力：學(xué)生在練習(xí)書法時(shí)，需要耐心細(xì)致地操作毛筆，這有助于培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致入微的動(dòng)手能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作精神：在課堂討論和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.書法欣賞能力：學(xué)生通過欣賞優(yōu)秀作品，提高了對(duì)書法藝術(shù)的欣賞能力，能夠更好地理解和評(píng)價(jià)書法作品。

8.書法實(shí)踐能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高書法實(shí)踐能力。

9.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，通過查閱資料、請(qǐng)教他人等方式解決問題。

10.書法習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成了良好的書法習(xí)慣，如正確握筆、保持書寫姿勢(shì)等。板書設(shè)計(jì)①集字臨摹技巧

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