江蘇省揚州市儀征市、高郵市2026屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A．這四種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化是物理變化 B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同C．這四種物質(zhì)都很軟，可做潤滑劑 D．這四種物質(zhì)具有相似的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2．硒具有防癌?抗癌作用,這里的“硒”是指A．元素B．原子C．單質(zhì)D．離子3．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（）A．O2用于煉鋼 B．生石灰用著干燥劑C．釀酒發(fā)酵 D．銅用于制電纜4．將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。下列有關(guān)量中沒有發(fā)生改變的是A．溶液的質(zhì)量 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶液中溶劑的質(zhì)量 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5．某餅干中部分營養(yǎng)成分的含量如下，表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（）營養(yǎng)成分鐵鎂鋅鈣含量(㎎／100g)4.5-590-1003-4280-300A．分子 B．原子 C．元素 D．非金屬6．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%C．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)7．下列所示實驗操作中正確的是A．取固體藥品 B．加熱液體藥品 C．滴加液體 D．檢查氣密性8．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn)B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體，放出熱量D．鈉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，生成氧化鈉固體9．氯化氫氣體遇到氨氣，會產(chǎn)生濃濃的白煙。若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，反應(yīng)過程的微觀模擬圖如下：下列說法不正確的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)相同C．該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子D．該反應(yīng)沒有單質(zhì)參加10．下列實驗操作中正確的是（）A．將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶B．給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．給盛滿液體的試管直接加熱二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請選擇正確答案填空:(1)在鐵、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是___，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是___。(2)現(xiàn)有①氧氣、②碳、③鐵、④二氧化碳、⑤氧化鎂、⑥碳酸氫銨(NH4HCO3)、⑦空氣、⑧高錳酸鉀等八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是____(用序號填空，下同)，屬于金屬單質(zhì)的是___，屬于氧化物的是___，屬于含氧元素的化合物，但不屬于氧化物的是___，含有氧分子的是____，含有元素種類最多的化合物是___。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)：反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為______g；(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：生成一種黑色固體的化合反應(yīng)______；有水參加的分解反應(yīng)______；實驗室用一種純凈物制氧氣______。14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:（1）硫在氧氣中燃燒___________________;（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣___________________;（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_________________;（4）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣__________________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．利用下列實驗探究氧氣的制取和性質(zhì)。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①____________。（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式_______，試管口放一團(tuán)棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選________（用字母填空）。（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（用字母填空），反應(yīng)的符號表達(dá)式___________；若用F裝置收集O2，氣體應(yīng)從_________端（填“a”或“b”）通入。（4）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗裝置如圖：利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產(chǎn)生氧氣，B瓶中利用稀硫酸和鋅來制取氫氣。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到________，說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，管口處無火焰。②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________，反應(yīng)時產(chǎn)生_____色火焰。16．小昊對家中的制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是用它制取并且收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進(jìn)行研究。[查閱資料]白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似，但白磷燃燒所需要的最低溫度為40°C。白磷燃燒的文字表達(dá)式為____________________；[提出問題]小昊探究所帶的氣體是否為純凈的氧氣。[進(jìn)行實驗]取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的蠟燭插入集氣瓶中，觀察到蠟燭燃燒的更旺，根據(jù)小昊所認(rèn)為帶的氣體是純凈的氧氣，石蠟燃燒的文字表達(dá)式為____________________；[實驗反思]老師指出上述實驗并不能證明小昊所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是____________________；[繼續(xù)探究]為測定小昊所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置。進(jìn)行實驗，并重復(fù)多次。為確保試驗成功在加入藥品后應(yīng)進(jìn)行的操作為_____________________；然后打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后，關(guān)閉止水夾a和b，A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200ml(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計)。用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾b；實驗結(jié)束后記錄數(shù)據(jù)如下：實驗次序12345B中剩余體積/ml12040393736[數(shù)據(jù)處理]已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________%。[交流評價]導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是____________________；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、由圖可知，四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，所以，它們之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化，故不符合題意；B、由圖可知，這四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同,故符合題意；C、這四種物質(zhì)中只有石墨很軟，可做潤滑劑，因為石墨的結(jié)構(gòu)是層狀結(jié)構(gòu)，故不符合題意；D、由圖可知，四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，所以，它們的物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相似，故不符合題意。2、A【解析】

由所學(xué)知識可知，硒具有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指元素。故選A。3、D【解析】

A、O2用于煉鋼是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、生石灰用于干燥劑，是利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、釀酒發(fā)酵有酒精生成，屬于化學(xué)變化，利用的是化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；D、銅用于制電纜是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故D正確。故選D。【點睛】判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。4、C【解析】

將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。溶質(zhì)質(zhì)量減小、溶液質(zhì)量減小、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，溶劑的質(zhì)量不變，故選C。5、C【解析】

A、分子是微觀粒子，難測定分子含量，故A錯誤；B、原子不能單獨存在，它必須通過一定的結(jié)構(gòu)形式構(gòu)成物質(zhì)而存在，故B錯誤；C、表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是以無機(jī)鹽的形式，應(yīng)理解為元素，故C正確；D、鐵、鎂、鋅、鈣是金屬元素，主要存在于無機(jī)鹽中，故D錯誤。故選C。6、D【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮氣和甲烷，反應(yīng)的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。A、該由反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變，此選項正確；B、由圖示可知，W為甲烷，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝75%，此選項正確；C、由方程式可知，參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4，此選項正確；D、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，此選項錯誤。故選D。7、D【解析】

A、取固體藥品應(yīng)將試劑瓶橫放，用藥匙取用；瓶蓋應(yīng)該倒扣，防止瓶蓋被污染，錯誤；B、加熱液體藥品，試管中藥品的量不超過試管的三分之一，錯誤；C、為了防止污染膠頭滴管后再進(jìn)一步污染試劑，用膠頭滴管滴加液體時，滴管不能伸入容器內(nèi)部，錯誤；D、將導(dǎo)管出口浸入水中，手掌緊握試管，若水中的導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，手掌拿開后導(dǎo)管內(nèi)形成水柱，說明氣密性良好，圖中的操作正確，故選D。8、A【解析】

A、給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn)，故符合題意；B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末固體，放出熱量，故不符合題意；D、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故不符合題意。9、B【解析】

A、由圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，不符合題意；B、氨氣和氯化氫是兩種不同的分子，故化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子，不符合題意；D、該反應(yīng)中的三種物質(zhì)都是由多種元素組成的，故都不是單質(zhì)，故不符合題意。故選B。【點睛】分子的種類不同，化學(xué)性質(zhì)不同；10、B【解析】

A、將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶，這樣容易將整瓶試劑都污染，錯誤，B、燒杯不能直接加熱，故給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)，正確，C、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（防止酒精灑出引起火災(zāi)），錯誤，D、給試管中的液體加熱，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），錯誤，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵水氯化鈉⑦③④⑤⑥⑧①⑦⑥【解析】

（1）根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答。（2）物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物由兩種及以上物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成；純凈物又分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由兩種及以上元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物?！驹斀狻浚?）在鐵、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是鐵，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是水，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉。（2）現(xiàn)有①氧氣、②碳、③鐵、④二氧化碳、⑤氧化鎂、⑥碳酸氫銨(NH4HCO3)、⑦空氣、⑧高錳酸鉀等八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是⑦空氣，屬于金屬單質(zhì)的是③鐵，屬于氧化物的是④二氧化碳、⑤氧化鎂，屬于含氧元素的化合物，但不屬于氧化物的是⑥碳酸氫銨、⑧高錳酸鉀，含有氧分子的是①氧氣、⑦空氣，含有元素種類最多的化合物是⑥碳酸氫銨。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.9618.3%【解析】

(1)2.5min后剩余固體質(zhì)量不再變化，此時完全反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量為3.0g-2.04g=0.96g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是x，則解得x=2.45g；所以原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3Fe+2O2Fe3O42H2O2H2↑+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

鐵與氧氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成四氧化三鐵這種黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；高錳酸鉀是一種純凈物，在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?！军c睛】在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式。14、：S+O2SO2；2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4；Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑【解析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（2）氯酸鉀在二氧化錳作用下受熱分解生成氧氣、氯化鉀，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（4）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑。【點睛】化學(xué)方程式的書寫是易錯題，書寫完后要注意將化學(xué)式、反應(yīng)條件、箭頭等進(jìn)行逐一檢查。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、試管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管CBH2O2H2O+O2a帶火星的木條復(fù)燃H2+O2H2O藍(lán)【解析】

（1）儀器①是試管，②是集氣瓶。故答案為：試管；（2）A裝置的制取氣體的方法是固固加熱法，實驗室使用固固加熱法制取氧氣對應(yīng)的原理有兩個，一個是加熱高錳酸鉀，一個是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物。而二者的區(qū)別是加熱高錳酸鉀需要在試管口放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，而加熱氯酸鉀不需要。實驗室收集氧氣可以根據(jù)密度大于空氣，可以選擇向上排空氣法，收集到的氣體干燥但不純凈，根據(jù)氧氣不易溶于水可以選擇排水法收集，收集到的氣體濕潤但純凈。需要收集純凈的氧氣，應(yīng)該使用排水法收集。故答案為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管、C；（3）使用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下在常溫下混合會反應(yīng)生成水和氧氣。過氧化氫常溫下是液體，二氧化錳常溫下是固體。將二者混合后即可制得氧氣。故應(yīng)該使用固液混合不加熱法制取氧氣，所以發(fā)生裝置選擇的是B。若用F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，則氧氣會向下沉，將空氣從上方擠出。所以氧氣應(yīng)該從a管進(jìn)入。故答案為：B、H2O2H2O+O2、a；（4）①關(guān)閉K2，打開K1，則氧氣流入三通管中。因為氧氣具有助燃性，所以當(dāng)帶火星的小木條放在三通管處，可以讓帶火星的小木條復(fù)燃。故答案為：帶火星的木條復(fù)燃；②當(dāng)關(guān)閉K1，打開K2時，通入氫氣。氫氣具有可燃性。當(dāng)在三通管處點燃時，因為氫氣具有可燃性，會在三通管處燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰。氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水。故答案為：H2+O2H2O、藍(lán)。故答案為：（1）試管（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、防止高錳酸鉀粉末