2026屆安徽省五河縣聯(lián)考化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．氦氣的密度小，可用來制作探空氣球B．鐵具有良好的導(dǎo)電性，可用于制造炊具C．一氧化碳有可燃性，可用于工業(yè)冶煉金屬D．二氧化碳密度比空氣大，可用于制碳酸飲料2．硫代硫酸鈉化學(xué)式是Na2S2O3，硫代硫酸鈉中硫元素的化合價是A．0 B．+2 C．+4 D．+63．等質(zhì)量的Zn、A1粉末分別與足量稀鹽酸進行反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是()A．曲線a表示的是AlB．放出H2質(zhì)量:Zn>AlC．產(chǎn)生H2速率:Zn>AlD．產(chǎn)物中金屬離子的化合價都是+24．下列實驗操作正確的是A．檢驗氫氣純度 B．熄滅酒精燈C．氧氣驗滿 D．傾倒液體5．關(guān)于CO和CO2的說法正確的是:A．結(jié)構(gòu):分子構(gòu)成相同B．性質(zhì):都有毒C．用途:都可以做氣體肥料D．轉(zhuǎn)化:在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化6．正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是A．3H—3個氫分子 B．2Mg2+—2個鎂離子C．硫酸鉀—KSO4 D．氧化鐵—FeO7．三氧化二碳（化學(xué)式C2O3）通常情況下是一種無色無味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯誤的是A．三氧化二碳具有還原性B．三氧化二碳中碳元素的化合價為+4價C．三氧化二碳在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳D．三氧化二碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為128．如圖所示，下列判斷正確的是A．Y的溶解度比X的溶解度大B．t1℃時，X、Y兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是20%C．若燒杯內(nèi)有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為YD．t2℃時，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X＜Y9．“藍天行動”被評為十大環(huán)保事件的候選事件，下列措施不利于“藍天行動”實施的A．大力發(fā)展火力發(fā)電B．生活垃圾分類回收C．退耕還林，增大森林覆蓋面積D．用天然氣代替汽油作汽車燃料10．化學(xué)與生活密不可分，如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是A．坐電梯迅速下樓B．成站立姿勢跑出C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外D．打開窗戶跳出11．下圖為硒元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，對該元素的認識錯誤的是A．m的值為18B．是一種非金屬元素C．相對原子質(zhì)量為78.96D．與氫元素能形成化學(xué)式為HSe的化合物12．在2018年政府工作報告中李克強總理提出:我們要攜手行動，建設(shè)天藍、地綠、水清的美麗中國，下列措施不符合政府要求的是()A．積極推進新能源汽車的使用B．合理使用化肥農(nóng)藥C．減少使用煤等傳統(tǒng)燃料D．農(nóng)作物秸稈就地焚燒做肥科二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面A圖是實驗室制取并收集氣體的裝置，B圖是二氧化碳性質(zhì)探究的裝置。（1）寫出圖中標有字母a的儀器名稱_________，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。（2）A裝置可制取的一種氣體的化學(xué)方程式是______________，檢驗集氣瓶中該氣體收集滿的方法及觀察到的現(xiàn)象是_____________。（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是____________。若證明CO2能與水反應(yīng)，還需補充的實驗是_____________。14．某班學(xué)生參加了化學(xué)實驗技能考查。小虎的實驗桌上擺放了如下儀器:（1）上圖中儀器L的名稱是______________________；（2）小虎抽到的題目是“氧氣的實驗室制法-------------用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶氧氣”；他一定要從實驗桌上選取的儀器有______________________(填序號)；除了這些儀器之外，實驗中他還用了實驗桌上提供的一種用品,這種用品的作用是______________________；（3）小虎的實驗過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；（4）小冬利用小虎制取的這瓶氧氣來完成“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，為保證成功觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射這一實驗現(xiàn)象，他應(yīng)注意的事項有______________________；______________________(寫出兩點即可);實驗成功后他卻發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，原因可能是___________________。15．實驗是進行科學(xué)探究的基本方法，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖實驗：（1）圖甲中，在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑，向試管口棉花上滴濃氨水。過一會，觀察到的現(xiàn)象為_____，由此說明_____。（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比，圖乙實驗中能夠推斷水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）圖丙中，通電前，紅磷不燃燒的原因是_____，實驗結(jié)束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中的原因是_____。（4）圖丁實驗中，設(shè)計兩個集氣瓶的目的是_____，該實驗可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。16．請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置，寫出能用B裝置來制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____（寫1個）；（3）若用E裝置收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是_____；選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是_____。（4）氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），如果用圖F收集氨氣，氣體從_____（填“a”或“b”）端進入，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用_____（填寫物質(zhì)名稱）吸收。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．用化學(xué)方程式計算:實驗室用碳還原氧化銅，充分反應(yīng)后將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水增重了8.8g，求:生成銅的質(zhì)量是多少g?18．某化學(xué)興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，他們做了如下實驗：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。（2）當稀鹽酸加到_____克時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（3）求稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)_____（請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖為探究蠟燭在不同條件下熄滅的實驗。(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因______________________；(2)用物質(zhì)的性質(zhì)分析II中蠟燭熄滅的原因______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、氦氣的密度小，可用來制作探空氣球，故A正確；B、鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可用于制造炊具，故B不正確；C、一氧化碳具有可燃性，常用作燃料；冶煉金屬是利用了一氧化碳的還原性，故C不正確；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，可用于制碳酸飲料，故D不正確。故選A。2、B【詳解】鈉元素通常顯+1價，氧元素通常顯－2價，設(shè)硫代硫酸鈉中硫元素的化合價是x，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，可知（+1）×2+2x+（－2）×3=0，解得x=+2，故選B。【點睛】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，原子團中各元素化合價的代數(shù)和等于根價。3、A【分析】鋅和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，鋁和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。通過方程式可知，65份質(zhì)量的鋅產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣，54份質(zhì)量的鋁產(chǎn)生6份質(zhì)量的氫氣。鋅、鋁的質(zhì)量相同，稀鹽酸足量，則鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。【詳解】A、通過分析可知，a曲線描述的是鋁，b曲線描述的是鋅。故A正確；B、通過分析圖像可知，鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。故B錯誤；C、產(chǎn)生氫氣的速率指的是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。單位時間內(nèi)，產(chǎn)生的氫氣越多，則反應(yīng)速率越快。通過圖像可知，a＞b，則產(chǎn)生氫氣的速率是Al＞Zn。故C錯誤；D、通過分析可知，反應(yīng)后的金屬陽離子是Al3+、Zn2+。鋁離子的化合價是+3價，鋅離子的化合價為+2價。故D錯誤。故選A。4、A【詳解】A、收集一小試管的氫氣，用大拇指按住試管口，倒著移近酒精燈，松開大拇指，聽到輕微的“噗”聲，證明氫氣純。若聽到尖銳的爆鳴聲，證明氫氣不純；故選項正確；B、不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽連續(xù)蓋兩次火焰使其熄滅；故選項錯誤；C、驗滿氧氣，應(yīng)該將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃；故選項錯誤；D、傾倒液體時，試劑瓶蓋應(yīng)該倒放在桌面上；故選項錯誤；故選：A。5、D【解析】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成不相同，故錯誤；B、CO和CO2常溫下均為無色氣體，CO有毒，CO2沒有毒，故錯誤；C、二氧化碳可用作農(nóng)作物的氣體肥料，一氧化碳不能，故錯誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故正確。故選D。6、B【詳解】A、3H表示3個氫原子，而非3個氫分子，3個氫分子的化學(xué)式為3H2，故A錯誤；B、2Mg2+表示2個鎂離子，讀法或?qū)懛ㄕ_，故B正確；C、鉀元素顯+1價，硫酸根離子顯-2價，硫酸鉀的化學(xué)式為K2SO4，故選項化學(xué)式書寫不正確，故C錯誤；D、FeO讀作氧化亞鐵，而非氧化鐵，氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，故D錯誤；故選B。7、B【詳解】A、根據(jù)題意可知，三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，一氧化碳具有還原性，三氧化二碳也具有還原性，故A正確；B、三氧化二碳（化學(xué)式C2O3）中氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，三氧化二碳中碳元素的化合價為+3價，故B錯誤；C、三氧化二碳是由碳元素和氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳，故C正確；D.三氧化二碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比=(12×2)：(16×3)=1：2，故D正確。故選B。8、D【詳解】A、由溶解度曲線可知，0-t1℃，X的溶解度比Y的溶解度大，t1℃時，X的溶解度與Y的溶解度相等，而t1℃-t2℃，Y的溶解度比X的溶解度大，故不符合題意；B、t1℃時，X、Y兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是×100%=16.7%，故不符合題意；C、氫氧化鈉固體溶于水放熱，由溶解度曲線可知，X隨溫度的升高，溶解度減小，若燒杯內(nèi)有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為X，故不符合題意；D、由溶解度曲線可知，t2℃時，Y的溶解度大于X，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X＜Y，故符合題意。9、A【解析】A.大力發(fā)展火力發(fā)電，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，不利于保護環(huán)境；B.生活垃圾分類回收，即能節(jié)約資源，也能保護環(huán)境；C.退耕還林，增大森林覆蓋面積，可以增大植被面積，提高空氣凈化能力，有利于保護環(huán)境；D.天然氣的主要成分是甲烷，燃燒不產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害氣體，用天然氣代替汽油作汽車燃料，可以減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境。故選A。10、C【詳解】A、高樓著火，容易斷電，乘坐電梯會引發(fā)更大的危險，不符合題意；B、有毒有害氣體受熱后密度變小，房間上方有毒有害氣體含量高，應(yīng)低下身子逃跑，不符合題意；C、有毒有害氣體受熱后密度變小，房間上方有毒有害氣體含量高，故應(yīng)沿墻角伏低身子迅速爬向門外，符合題意；D、打開窗戶跳出，容易引發(fā)更大的危險，不符合題意。故選C。11、D【詳解】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，硒的原子中，電子數(shù)為34，則m的值=34-2-8-6=18，故A正確；B、硒元素的漢字名稱中含有“石”旁，是一種非金屬元素，故B正確；C、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。硒的相對原子質(zhì)量為78.96，故C正確；D、硒原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在形成化合物時常顯-2價，氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，硒與氫元素能形成化學(xué)式為H2Se的化合物，故D錯誤。故選D?！军c睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。12、D【詳解】A、積極推進新能源汽車的使用，能減少能源的浪費，有利于保護環(huán)境，故A正確；B、合理使用化肥農(nóng)藥，有利于保護環(huán)境，故B正確；C、減少使用煤等傳統(tǒng)燃料，能減少污染性氣體的排放，有利于保護環(huán)境，故C正確；D、農(nóng)作物秸稈就地焚燒做肥料，會污染環(huán)境，故D不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅在銅絲上b和c之間再綁一團用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。（合理即可）【詳解】（1）儀器a是長頸漏斗，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。故填：長頸漏斗；防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出；（2）利用A制取氣體時，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿。故填：或；將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿；（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是：c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅。若證明CO2能與水反應(yīng)，還需補充的實驗是：在銅絲上b和c之間再綁一團用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。故填：c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅；在銅絲上b和c之間再綁一團用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。14、水槽ACFHK防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管鐵絲要打磨鐵絲要繞成螺旋狀(或要用火柴梗引燃或要待火柴?？煲獰M時將鐵絲伸入瓶內(nèi))瓶底沒有放少許水或鋪少量細沙【解析】（1）圖中儀器L的名稱是水槽；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶氧氣，采用固固加熱型發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣密度大且不易溶于水，用向上排空氣法或排水法進行收集，則一定要從實驗桌上選取的儀器有ACFHK(排水法收集用到L水槽，排空氣法收集不用水槽，故L不是一定要用的儀器)；除了這些儀器之外，實驗中他還用了實驗桌上提供的一種用品棉花，將棉花塞在試管口的位置，作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管；（3）實驗過程中，生成氧氣的原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（4）利用制取的這瓶氧氣來完成“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，為保證成功觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射這一實驗現(xiàn)象，應(yīng)注意的事項有：鐵絲要打磨；鐵絲要繞成螺旋狀；要用火柴梗引燃；要待火柴?？煲獰M時將鐵絲伸入瓶內(nèi)；實驗成功后發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，原因可能是瓶底沒有放少許水或鋪少量細沙，高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂。15、酚酞溶液由右至左依次變紅色分子是不斷運動的1與2兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積之比是2：12H2O2H2↑+O2↑溫度沒有達到著火點紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶對比二氧化碳和水分生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)二氧化碳和水反應(yīng)會生成酸性物質(zhì)【解析】（1）試管口棉花上的濃氨水中氨分子不斷運動，遇酚酞變紅色，故小紅的實驗現(xiàn)象是酚酞溶液由右至左依次變紅色；（2）電解水時生成氧氣和氫氣，所以水通電分解的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個數(shù)比，實驗生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的分子個數(shù)比為2：1，同時由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子的化學(xué)式是H2O；（3）通電前，紅磷不燃燒的原因是：溫度沒有達到著火點；紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶，故實驗結(jié)束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶。（4）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，設(shè)計兩個集氣瓶的目的是：對比二氧化碳和水分生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，該實驗可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是：二氧化碳和水反應(yīng)會生成酸性物