陜西省中考語文模擬考試卷親愛的同學們，中考的腳步日益臨近，語文作為基礎學科，其重要性不言而喻。一份精心編制的模擬試卷，不僅能幫助大家熟悉考試題型與節(jié)奏，更能在查漏補缺中指明后續(xù)復習的方向。本文將為你呈現(xiàn)一套貼合陜西省中考命題趨勢的語文模擬卷，并輔以必要的思路點撥，希望能助你一臂之力。一、積累與運用：夯實基礎，厚積薄發(fā)語文學習的基石在于日積月累。本部分將從語言文字的識記、理解與運用等角度，考查同學們的語文基本功。1.字音字形辨析(共2分，每小題1分)*下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是()A.醞釀(niàng)吝嗇(lìn)確鑿(záo)咄咄逼人(duó)B.憔悴(cuì)靜謐(mì)蒞臨(lì)人跡罕至(hǎn)C.徘徊(huái)棱鏡(líng)倜儻(tǎng)混為一談(hùn)D.粗獷(kuàng)抖擻(sǒu)狹隘(ài)拈輕怕重(niān)*下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是()A.嘹亮決別截然不同花枝召展B.貯蓄化妝翻來復去小心翼翼C.云霄奧秘油然而生疲倦不堪D.殉職帳蓬驚慌失措漠不關心*（思路點撥：此類題目需平時多積累，特別注意多音字、形近字、易錯字的讀音和寫法，可通過組詞、聯(lián)系語境等方式加深記憶。）*2.詞語運用(2分)*依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)生命的美好，在于它的____與多元。清晨的露珠，在葉尖____，折射著朝陽的光芒，那是生命的靈動；山間的清泉，在石縫中____，吟唱著自由的歡歌，那是生命的灑脫。我們應懷著一顆敬畏之心，去____每一個獨一無二的生命。A.豐富滾動流淌珍視B.豐盛滾動流動珍惜C.豐富轉動流動珍視D.豐盛轉動流淌珍惜*（思路點撥：解答此類題，需結合語境，辨析近義詞的細微差別，如語義輕重、適用對象、感情色彩等。）*3.病句辨析與修改(2分)*下列句子中沒有語病的一項是()A.通過這次“勞動美”主題活動，使同學們體會到了勞動的艱辛與快樂。B.能否具備良好的心理素質，是我們在考場上取得優(yōu)異成績的關鍵。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。D.語文學習不是一朝一夕的事，只有多讀多寫，才能真正學好語文。*（思路點撥：常見病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序不當、句式雜糅、不合邏輯等。修改時要找準病因，“對癥下藥”。）*4.句子銜接與排序(2分)*將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?)①閱讀名著不僅能增長知識，開闊眼界，還能滋養(yǎng)我們的心靈。②名著是人類智慧的結晶，是歷經(jīng)歲月沉淀的文化瑰寶。③我們在閱讀名著時，要用心去感受作者的情感，理解作品的內(nèi)涵。④因此，我們應該多閱讀名著，親近經(jīng)典。A.①②③④B.②①④③C.②③①④D.①④②③*（思路點撥：排序題要注意句子間的邏輯關系，如總分、因果、遞進等，可通過找中心句、關聯(lián)詞語、代詞等方法輔助判斷。）*5.古詩文默寫(6分，每空1分)*根據(jù)課文內(nèi)容，默寫下列句子。(1)關關雎鳩，____。(《詩經(jīng)·關雎》)(2)____，家書抵萬金。(杜甫《春望》)(3)但愿人長久，____。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(4)富貴不能淫，____，威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)(5)李白《行路難》中表現(xiàn)詩人對未來充滿信心和遠大抱負的句子是：____，____。*（思路點撥：默寫題要做到“三不”：不添字、不漏字、不寫錯別字。平時要準確背誦，并理解詩句含義。）*二、綜合性學習：關注生活，學以致用語文源于生活，用于生活。本部分將考查同學們在真實情境中運用語文知識解決問題的能力。6.學校將開展以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。(7分)(1)【活動策劃】請你為本次活動設計兩個具體的活動形式。(2分)示例：舉辦“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動一：____活動二：____(2)【材料探究】閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結果。(2分)材料一：近年來，央視推出的《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》《國家寶藏》等節(jié)目，以新穎的形式吸引了眾多觀眾，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機。材料二：某中學調(diào)查顯示，80%的學生喜歡并愿意了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，但在日常生活中，主動學習和踐行傳統(tǒng)文化的學生僅占30%。探究結果：____(3)【觀點闡述】在活動中，有同學認為：“現(xiàn)在是信息時代，電腦和手機可以幫我們記住很多東西，沒有必要再花時間去背誦古詩詞了?！闭埬汜槍@一觀點，發(fā)表自己的看法。(3分)你的看法：____*（思路點撥：綜合性學習題要緊密圍繞主題，積極調(diào)動生活經(jīng)驗和知識儲備，表達要簡明、連貫、得體。）*三、閱讀：涵詠品味，理解感悟閱讀是獲取信息、認識世界、發(fā)展思維、涵養(yǎng)精神的重要途徑。本部分將考查同學們的閱讀理解與分析能力。（一）現(xiàn)代文閱讀（16分）閱讀下面的文章，完成7-10題。時光里的暖①總有些東西，是歲月所消融不了的。②小時候的冬天，特別冷。放學回家，我最愛做的事，就是趴在暖洋洋的炕頭上，看母親在灶臺邊忙碌。母親的手總是紅紅的，因為她要不停地洗菜、切菜、燒火。但她臉上總是帶著笑，嘴里哼著不知名的小調(diào)。③母親做的手搟面，是我記憶中最溫暖的味道。面粉在她粗糙的手中，漸漸變成光滑的面團，再被搟成薄薄的一張，切成細細的面條。水開了，面條下鍋，翻騰幾下，撈起，澆上母親秘制的臊子。那臊子，是用五花肉、土豆、胡蘿卜、黃花菜等慢火燉出來的，香氣能飄滿整個院子。一碗熱湯面下肚，渾身的寒氣都被驅散了，心里也暖烘烘的。④那時候，家里不富裕，白面是稀罕物。母親總是把最好的留給我和弟弟。她自己，常常是就著咸菜，吃我們剩下的。我曾不解地問母親：“媽，你怎么不吃面條？”母親笑著說：“媽不餓，媽喜歡吃咸菜。”后來我才明白，那不是喜歡，是愛。⑤上初中后，我住校了。每次周末回家，母親都會提前做好我愛吃的飯菜。臨走時，她還要往我的書包里塞幾個煮雞蛋，或者一小袋她自己炒的花生?！霸趯W校要好好學習，照顧好自己。”她總是這樣叮囑，眼神里滿是不舍和期盼。⑥有一次，我生病了，躺在宿舍的床上，渾身無力。迷迷糊糊中，聽到有人喊我的名字。睜開眼，竟然是母親！她騎著那輛老舊的自行車，跑了幾十里路來看我。她手里提著一個保溫桶，里面是熱氣騰騰的雞湯。“快趁熱喝了，補補身子。”母親的聲音帶著一絲喘息，額頭上滲著細密的汗珠。那一刻，我鼻子一酸，眼淚差點掉下來。⑦如今，我已長大成人，離開了家鄉(xiāng)，在城市里工作。很少再有機會吃到母親做的手搟面了。但每當我感到疲憊或迷茫時，只要想起母親的笑容，想起那碗熱騰騰的手搟面，心里就會涌起一股暖流，瞬間充滿了力量。⑧時光匆匆，歲月帶走了母親的青春，卻帶不走她對我深沉的愛。那份愛，如同冬日里的暖陽，如同寒夜里的燈火，照亮我前行的路，溫暖我生命的每一個角落。它早已融入我的血脈，成為我生命中最寶貴的財富。7.文章圍繞“母親的愛”寫了哪幾件事？請簡要概括。(3分)____8.品味語言，回答下面的問題。(4分)(1)結合語境，賞析第③段中加點詞語“秘制”的表達效果。(2分)那臊子，是用五花肉、土豆、胡蘿卜、黃花菜等慢火燉出來的，香氣能飄滿整個院子。____(2)從人物描寫的角度，賞析第⑥段畫線句子。(2分)母親的聲音帶著一絲喘息，額頭上滲著細密的汗珠。____9.第④段中，母親為什么說“媽不餓，媽喜歡吃咸菜”？這表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點？(3分)____10.結合全文，談談你對文章標題“時光里的暖”的理解。(3分)____11.文章在選材上有什么特點？請簡要分析。(3分)____（二）說明文閱讀（11分）閱讀下面的文章，完成12-14題。神奇的“碳捕捉”技術①近年來，全球氣候變暖帶來的極端天氣事件頻發(fā)，海平面上升，生態(tài)環(huán)境惡化，這與大氣中二氧化碳等溫室氣體濃度持續(xù)升高密切相關。因此，降低大氣中二氧化碳濃度，已成為人類應對氣候變化的重要任務之一?！疤疾蹲健奔夹g應運而生。②“碳捕捉”技術，顧名思義，就是通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)、能源消耗等過程中產(chǎn)生的二氧化碳收集起來，然后進行儲存或再利用，以減少其向大氣的排放。它主要包括二氧化碳的捕捉、運輸和封存三個環(huán)節(jié)。③二氧化碳的捕捉是“碳捕捉”技術的核心。目前，主要有三種捕捉方法。一是燃燒前捕捉，即對燃料進行預處理，去除其中的碳元素，或者將燃料與空氣或氧氣在氣化爐中反應，產(chǎn)生以一氧化碳和氫氣為主的合成氣，再從中分離出二氧化碳。二是燃燒后捕捉，這是目前應用最廣泛的方法，即對燃燒產(chǎn)生的煙氣進行處理，通過吸收劑（如胺類溶液）與二氧化碳發(fā)生化學反應，將其從煙氣中分離出來。三是富氧燃燒捕捉，即讓燃料在純氧或富氧環(huán)境中燃燒，產(chǎn)生的煙氣主要成分是二氧化碳和水，通過冷凝去除水分后，即可得到高濃度的二氧化碳。④捕捉到的二氧化碳需要運輸?shù)胶线m的地點進行封存或利用。運輸方式主要有管道運輸、船舶運輸和公路罐車運輸?shù)?。管道運輸適用于大量、穩(wěn)定的二氧化碳運輸；船舶運輸則適用于跨海域或遠距離運輸；公路罐車運輸靈活性較高，適用于小規(guī)模、短途運輸。⑤二氧化碳的封存方式主要有地質封存、海洋封存和礦物封存。地質封存是將二氧化碳注入地下深層的地質構造中，如枯竭的油氣田、深層saline含水層等，利用巖石的孔隙和蓋層的密封性將其長期儲存。海洋封存是將二氧化碳注入深海，使其溶解或形成固態(tài)水合物。礦物封存則是通過化學反應，將二氧化碳轉化為穩(wěn)定的碳酸鹽礦物。⑥除了封存，捕捉到的二氧化碳還可以進行資源化利用，變廢為寶。例如，在工業(yè)上，二氧化碳可以用于生產(chǎn)尿素、純堿、碳酸飲料等；在農(nóng)業(yè)上，二氧化碳可以作為氣肥，促進植物生長；在能源領域，二氧化碳可以用于EnhancedOilRecovery（提高石油采收率），或者與氫氣結合生成合成燃料。⑦“碳捕捉”技術為減少二氧化碳排放提供了有力的技術支撐，但也面臨著成本較高、能耗較大等挑戰(zhàn)。隨著技術的不斷進步和成本的降低，相信在未來，“碳捕捉”技術將在應對氣候變化中發(fā)揮越來越重要的作用，為構建清潔、低碳、可持續(xù)的能源體系貢獻力量。12.文章第①段在文中有什么作用？(3分)____13.第③段主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？(4分)____14.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(4分)A.“碳捕捉”技術包括二氧化碳的捕捉、運輸和封存三個環(huán)節(jié)，其中捕捉是核心。B.燃燒后捕捉是目前應用最廣泛的二氧化碳捕捉方法，通過吸收劑與二氧化碳反應分離。C.二氧化碳的封存方式中，地質封存是將其注入地下深層，利用巖石和蓋層長期儲存。D.“碳捕捉”技術已完全成熟，能有效降低大氣中二氧化碳濃度，應對氣候變化。（三）古詩文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，完成15-17題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？15.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分)(1)有仙則名()(2)惟吾德馨()(3)無案牘之勞形()16.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。____(2)談笑有鴻儒，往來無白丁。____17.文章表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度和道德情操？請簡要概括。(3分)____閱讀下面的詩歌，完成18-19題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。18.詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了西湖早春的哪些景物？展現(xiàn)了怎樣的畫面？(3分)____19.尾聯(lián)中“最愛”一詞表達了詩人怎樣的思想感情？(3分)____四、寫作：抒寫真情，表達感悟（50分）20.請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：那一刻，我長大了題目二：以“____的力量”為題，先將題目補充完整，然后寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③卷面整潔，書寫工整。*（思路點撥：寫作時，要抓住題眼，寫出真情實感。題目一“那一刻，我長大了”，要突出“那一刻”的具體情境和“長大”的深刻感悟。題目二“____的力量”，橫線處可填“微笑”“堅持”“友誼”“榜樣”等，要通過具體事例展現(xiàn)這種“力量”及