幼兒班對(duì)稱教學(xué)課件認(rèn)識(shí)對(duì)稱，發(fā)現(xiàn)美的秘密第一章對(duì)稱的初步認(rèn)識(shí)什么是對(duì)稱？對(duì)稱的定義對(duì)稱是指圖形兩邊一樣大、一樣形狀，就像照鏡子一樣完全相同。生活中的對(duì)稱生活中很多東西都有對(duì)稱，比如美麗的蝴蝶翅膀、綠色的葉子、我們的小臉蛋。一只蝴蝶只有一半翅膀，另一半在哪里？小朋友們，看這只可憐的小蝴蝶，它只有一半翅膀！你們能幫它找到另一半嗎？另一半翅膀應(yīng)該長什么樣子呢？對(duì)稱的秘密：對(duì)折實(shí)驗(yàn)01準(zhǔn)備材料拿出一張有圖案的紙，可以是蝴蝶、花朵或其他對(duì)稱圖形。02對(duì)折測試把圖形沿著中間線對(duì)折，看看兩邊是否完全重合。03發(fā)現(xiàn)對(duì)稱如果兩邊完全重合，恭喜你，這就是對(duì)稱圖形！活動(dòng)示范：蝴蝶翅膀?qū)φ塾^察要點(diǎn)蝴蝶翅膀的顏色是否完全一樣？花紋和圖案對(duì)稱嗎？翅膀的形狀大小相同嗎？對(duì)折后能完全重合嗎？第二章對(duì)稱圖形的判斷與操作對(duì)稱與非對(duì)稱圖形辨別對(duì)稱圖形愛心形狀左右完全相同非對(duì)稱圖形不規(guī)則形狀兩邊不同對(duì)稱圖形花朵花瓣均勻分布對(duì)稱的小熊和不對(duì)稱的茶壺對(duì)稱小熊?小熊的臉是對(duì)稱的！左邊的眼睛、耳朵和右邊的完全一樣。如果我們從鼻子中間畫一條線，兩邊就能完全重合。茶壺×茶壺不是對(duì)稱的！因?yàn)樗邪咽趾蛪刈?，左邊和右邊不一樣。?duì)折后兩邊不能重合。幼兒動(dòng)手折紙游戲分發(fā)材料每個(gè)小朋友拿到對(duì)稱和非對(duì)稱圖形卡片動(dòng)手折一折嘗試對(duì)折每張卡片，感受對(duì)稱的特點(diǎn)找對(duì)稱軸用彩筆畫出對(duì)稱軸，標(biāo)記對(duì)稱中心線小朋友分享折紙成果"我找到了蝴蝶的對(duì)稱軸，就在身體的中間！""花朵的對(duì)稱軸從花心穿過，兩邊的花瓣一樣多！""汽車不是對(duì)稱的，因?yàn)榉较虮P在一邊！"傘的特殊性討論傘的特別之處小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？傘有些地方重合，有些地方不重合。這是為什么呢？傘面看起來是對(duì)稱的但是傘柄和傘把不在中間所以整個(gè)傘不是完全對(duì)稱的部分對(duì)稱有些物體只有一部分是對(duì)稱的，這也很常見！第三章生活中的對(duì)稱寶寶生活中常見的對(duì)稱圖形衣服T恤、外套都有對(duì)稱的設(shè)計(jì)月亮圓圓的月亮從任何方向?qū)φ鄱紝?duì)稱花朵許多花朵的花瓣排列都是對(duì)稱的動(dòng)物臉小貓、小狗的臉都是左右對(duì)稱的對(duì)稱的衣服和月亮對(duì)稱的衣服看看這件漂亮的T恤！左邊的袖子和右邊的袖子完全一樣，圖案也是對(duì)稱的。這樣穿起來既好看又舒服！圓圓的月亮月亮是一個(gè)完美的圓形，無論從哪個(gè)方向?qū)φ?，兩邊都能完全重合。月亮是?duì)稱的好朋友！小朋友講述自己發(fā)現(xiàn)的對(duì)稱物"我家的鐘表是圓的，是對(duì)稱的！""我的書包兩邊的口袋一樣大！""鏡子里的我和真的我是對(duì)稱的！"教師展示更多對(duì)稱圖形圖片第四章趣味對(duì)稱游戲與創(chuàng)意剪紙"拯救小雞"闖關(guān)游戲?qū)牍适麻_始小雞迷路了，需要找到對(duì)稱圖形才能回家闖關(guān)任務(wù)每關(guān)都要正確識(shí)別對(duì)稱圖形，幫助小雞前進(jìn)成功回家完成所有關(guān)卡，小雞就能安全回到媽媽身邊組圖配對(duì)游戲1觀察圖片仔細(xì)看看每個(gè)圖形缺少的部分2想象補(bǔ)全在腦海中想象完整的對(duì)稱圖形應(yīng)該是什么樣子3選擇配對(duì)從選項(xiàng)中找出正確的另一半4驗(yàn)證答案把兩部分拼在一起，檢查是否形成完美的對(duì)稱圖形剪紙?bào)w驗(yàn)：用彩紙剪出對(duì)稱圖形01準(zhǔn)備材料選擇喜歡顏色的彩紙，準(zhǔn)備安全剪刀02對(duì)折技巧將彩紙沿著中線仔細(xì)對(duì)折，確保邊緣對(duì)齊03設(shè)計(jì)圖案在對(duì)折線一側(cè)畫出半個(gè)圖案04小心剪紙沿著畫線剪切，注意安全使用剪刀05展開驚喜小心展開彩紙，欣賞完美的對(duì)稱圖形幼兒剪紙作品展示第五章對(duì)稱的藝術(shù)與創(chuàng)造對(duì)稱在藝術(shù)中的應(yīng)用蝴蝶的翅膀自然界中最美麗的對(duì)稱藝術(shù)品，每一只蝴蝶都有獨(dú)特而完美的對(duì)稱花紋，色彩斑斕令人贊嘆?；ǘ涞幕ò甏蠖鄶?shù)花朵都有對(duì)稱的花瓣排列，這種對(duì)稱讓花朵看起來更加美麗，吸引蜜蜂和蝴蝶來訪。雪花的結(jié)晶每片雪花都是獨(dú)特的六角形對(duì)稱圖案，雖然形狀各不相同，但都遵循著對(duì)稱的美學(xué)規(guī)律。創(chuàng)意繪畫：畫出對(duì)稱的圖案繪畫步驟1準(zhǔn)備網(wǎng)格紙使用有格子的紙張作為輔助工具2畫中心線在紙的中間畫一條對(duì)稱軸3設(shè)計(jì)一半在對(duì)稱軸一側(cè)設(shè)計(jì)你喜歡的圖案鏡像完成在另一側(cè)畫出完全相同的鏡像圖案1創(chuàng)意提示可以畫動(dòng)物、花朵、幾何圖案使用不同顏色讓圖案更美麗網(wǎng)格幫助保持圖案的精確對(duì)稱對(duì)稱與不對(duì)稱的對(duì)比對(duì)稱圖形的特點(diǎn)給人平衡、穩(wěn)定的感覺看起來整齊、有序傳達(dá)和諧、完美的美感在自然和藝術(shù)中廣泛存在不對(duì)稱圖形的特點(diǎn)富有動(dòng)感和變化顯得活潑、有趣具有獨(dú)特的個(gè)性在現(xiàn)代藝術(shù)中常見對(duì)稱和不對(duì)稱都有各自的美感！對(duì)稱給我們安靜、平和的感覺，而不對(duì)稱則帶來活力和驚喜。學(xué)會(huì)欣賞兩種不同的美，讓我們的眼界更加開闊。第六章總結(jié)與延伸經(jīng)過這次精彩的對(duì)稱之旅，小朋友們學(xué)到了很多知識(shí)，也創(chuàng)造了美麗的作品。現(xiàn)在讓我們回顧一下所學(xué)的內(nèi)容，準(zhǔn)備把對(duì)稱的知識(shí)帶到生活中去！今天我們學(xué)到了什么？對(duì)稱的定義對(duì)稱是指圖形兩邊完全相同，對(duì)折后能完全重合的特性。判斷方法通過對(duì)折實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了如何判斷一個(gè)圖形是否對(duì)稱。生活應(yīng)用發(fā)現(xiàn)了生活中無處不在的對(duì)稱，從自然界到人造物品。創(chuàng)作體驗(yàn)通過剪紙和繪畫，親手創(chuàng)造了美麗的對(duì)稱藝術(shù)品。這些知識(shí)不僅讓我們理解了對(duì)稱的概念，更重要的是培養(yǎng)了我們觀察美、創(chuàng)造美的能力。對(duì)稱讓我們的世界更加美麗和諧！家庭作業(yè)：尋找生活中的對(duì)稱寶寶在家里尋找仔細(xì)觀察家里的物品，找出哪些是對(duì)稱的。比如鏡子、餐具、家具等。戶外探索和爸爸媽媽一起到戶外走走，尋找自然界中的對(duì)稱現(xiàn)象。記錄發(fā)現(xiàn)用畫畫或拍照的方式記錄下你的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備和同學(xué)們分享。創(chuàng)意制作可以嘗試用彩紙、樹葉等材料制作更多的對(duì)稱作品。這個(gè)作業(yè)鼓勵(lì)小朋友們成為生活中的小探險(xiǎn)家，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的美麗。同時(shí)，這也是與家人互動(dòng)的好機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)延伸到家庭生活中。結(jié)束語對(duì)稱讓世界更美麗觀察之眼學(xué)會(huì)用心觀察周圍的美麗審美之心培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力創(chuàng)造之手用雙手創(chuàng)