書法在線課堂作業(yè)布置樣本課程名稱：[例如：楷書入門與精進]-[第幾單元/周]作業(yè)主題：[例如：偏旁部首“三點水”與“走之底”的寫法及例字練習]布置日期：[XXXX年XX月XX日]提交截止日期：[XXXX年XX月XX日]23:59適用學員：[例如：初級班學員/第二階段學員]---一、作業(yè)目標1.知識與技能：*熟練掌握本單元所學特定偏旁部首（如“三點水”、“走之底”）的正確筆法、筆勢及形態(tài)特征。*理解并初步運用偏旁部首與主體部分的組合規(guī)律（如穿插避讓、比例協(xié)調）。*能夠獨立、準確地臨摹指定例字，并嘗試分析其結構特點。2.過程與方法：*通過觀察范字、精準臨摹、對比分析、自我修正等方法，提升對書法字形的觀察力和表現(xiàn)力。*學習運用在線課堂所授的觀察方法和書寫技巧進行練習。3.情感態(tài)度與價值觀：*培養(yǎng)耐心細致的書寫習慣和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。*感受漢字結構的美感，增強對書法學習的興趣和自信心。---二、作業(yè)內容與具體要求（一）基礎鞏固：偏旁部首專項臨?。ㄕ急?0%）1.偏旁部首臨摹：*針對本單元重點講解的“三點水”和“走之底”，分別進行單部首精臨。*每類部首臨摹不少于5遍（建議使用米字格或回宮格紙）。*要求：仔細觀察范字（參考課件中的高清字帖圖片或教師示范視頻截圖），注意起筆、行筆、收筆的位置、角度和力度變化，力求形神兼?zhèn)洹?提交：每類部首的臨摹作品清晰照片各1張（可將5遍臨作拼接在一張圖片內，確保清晰）。（二）能力提升：例字臨摹與結構分析（占比50%）1.例字臨?。?從指定教材或課件中選取包含“三點水”的例字3個（如：江、河、湖）和包含“走之底”的例字3個（如：遠、近、過）。*每個例字對臨不少于3遍，并背臨1遍。*要求：對臨務求精準，注意筆畫間的呼應關系和字的整體結構；背臨后需與原帖比對，找出差異。*提交：每個例字的對臨及背臨作品清晰照片各1張（可將多個臨作拼接），并注明原帖名稱及例字。2.結構分析：*從上述臨摹的6個例字中，任選2個進行簡要的結構特點分析（每個字分析字數(shù)不少于50字）。*分析角度可包括：主筆突出情況、部件間的大小比例、穿插避讓關系、疏密虛實處理等。*提交：文字形式，可直接在作業(yè)提交區(qū)輸入或作為圖片附件提交（手寫拍照或電子文檔均可）。（三）拓展思考與反饋（占比10%）1.學習心得/疑問：*簡述本次作業(yè)完成過程中的心得體會（如遇到的難點、解決方法、收獲等），或提出1-2個關于本次學習內容的疑問。*提交：文字形式，直接在作業(yè)提交區(qū)輸入即可，字數(shù)不限。---三、提交要求1.提交平臺：請通過[指定學習平臺/APP名稱]的“作業(yè)”板塊進行提交。2.文件命名：所有圖片及文檔請統(tǒng)一命名為“[班級]-[姓名]-[作業(yè)主題關鍵信息]”，例如：“楷書初級一班-張三-三點水走之底作業(yè)”。3.圖片質量：確保提交的圖片光線充足、畫面清晰、無歪斜、無雜物干擾，完整展現(xiàn)書寫內容。建議使用白色背景，垂直拍攝。4.截止時間：請務必在規(guī)定截止日期前完成提交，逾期提交將影響作業(yè)評分（特殊情況需提前與老師溝通）。---四、評分標準（供學員參考）1.臨摹準確度（60%）：筆畫形態(tài)、位置、力度，部件比例，整體結構與原帖的相似度。2.書寫規(guī)范性（20%）：執(zhí)筆姿勢（如提交視頻可觀察）、運筆流暢度，有無明顯錯漏。3.作業(yè)完整性（10%）：是否按要求完成所有作業(yè)項目和數(shù)量。4.思考與態(tài)度（10%）：結構分析的深度、學習心得的真實性與反思性，以及整體作業(yè)呈現(xiàn)的認真程度。---五、作業(yè)反饋與評價*教師將在作業(yè)提交截止后[例如：3個工作日]內完成批改與反饋。*反饋形式包括：文字評語、圈點批注圖片、典型問題集中講解視頻（視情況安排）。*請學員及時查看教師反饋，并根據(jù)建議進行針對性改進。