科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納手冊(cè)第一單元天氣本單元我們將走進(jìn)氣象的世界，學(xué)習(xí)如何描述天氣、觀測(cè)天氣，并了解天氣變化對(duì)我們生活的影響。1.1我們關(guān)心天氣天氣是指一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。我們每天都會(huì)關(guān)注天氣，因?yàn)樗c我們的日常生活息息相關(guān)，比如決定我們穿什么衣服、是否適合戶外活動(dòng)等。常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象有晴天、陰天、多云、雨天、雪天、霧天、刮風(fēng)等。1.2天氣日歷天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。制作天氣日歷，首先要選擇有代表性的天氣特征進(jìn)行記錄，如日期、時(shí)間、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)力等。堅(jiān)持記錄天氣日歷，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律。1.3溫度與氣溫氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來(lái)測(cè)量。測(cè)量氣溫的工具是溫度計(jì)，常用的溫度單位是攝氏度，用符號(hào)“℃”表示。讀取溫度計(jì)時(shí)，要注意視線與溫度計(jì)液柱的頂端相平。一天中，通常午后的氣溫最高，清晨和傍晚的氣溫較低。1.4風(fēng)向和風(fēng)力風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，如北風(fēng)是由北向南吹的風(fēng)。我們可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量風(fēng)向。風(fēng)向通常用八個(gè)方位來(lái)描述：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。風(fēng)力是指風(fēng)的大小，氣象上把風(fēng)力分為十二個(gè)等級(jí)，等級(jí)越高，風(fēng)力越大。我們可以用風(fēng)力計(jì)來(lái)測(cè)量風(fēng)力，也可以通過(guò)觀察旗幟、炊煙等物體的狀態(tài)來(lái)判斷風(fēng)力的大小。1.5降水量的測(cè)量降水是天氣的一個(gè)基本特征，常見(jiàn)的降水形式有雨、雪、冰雹等。降水量是指一定時(shí)間內(nèi)降落到地面的水層深度，單位是毫米。測(cè)量降水量的工具是雨量器。使用雨量器時(shí)，要將其放置在開(kāi)闊、無(wú)遮擋的地方，并保證水平。1.6云的觀測(cè)云是由千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或小冰晶組成的。根據(jù)云的高度和形狀，我們可以把云分為積云、層云和卷云。積云通常與晴好天氣相關(guān)，層云常常帶來(lái)陰雨天氣，卷云則預(yù)示著天氣可能要發(fā)生變化。單元小結(jié)與提示：本單元我們學(xué)習(xí)了如何描述和觀測(cè)天氣，天氣是不斷變化的，但也有其規(guī)律。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行觀測(cè)，并嘗試分析天氣現(xiàn)象與我們生活的關(guān)系。第二單元聲音聲音是我們生活中不可或缺的一部分，本單元我們將一起探究聲音的產(chǎn)生、傳播以及聲音的各種特性。2.1聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，會(huì)引起周圍空氣的振動(dòng)，這種振動(dòng)以波的形式向四周傳播，當(dāng)傳到我們的耳朵時(shí)，我們就聽(tīng)到了聲音。如果物體停止振動(dòng)，聲音也會(huì)逐漸消失。例如，敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音；說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音。2.2聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì)，它可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。在不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的，一般來(lái)說(shuō)，聲音在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢。我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣傳播的。2.3聲音的高低聲音有高低之分，我們稱之為音調(diào)。物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音音調(diào)就越高；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音音調(diào)就越低。例如，琴弦越細(xì)、越短、越緊，振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高；反之，音調(diào)越低。2.4聲音的強(qiáng)弱聲音還有強(qiáng)弱之分，我們稱之為響度。聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)（響度越大）；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱（響度越?。?。我們可以通過(guò)改變用力的大小來(lái)改變物體振動(dòng)的幅度，從而改變聲音的強(qiáng)弱。例如，用力敲鼓，鼓聲響亮；輕輕敲鼓，鼓聲微弱。2.5我們是怎樣聽(tīng)到聲音的我們的耳朵是接收聲音的重要器官。耳朵由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成。外耳的耳廓收集聲音，聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將振動(dòng)信號(hào)傳給大腦，我們就聽(tīng)到了聲音。2.6噪聲的危害和控制有些聲音聽(tīng)起來(lái)讓人感到不舒服，我們稱之為噪聲。噪聲會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和休息，長(zhǎng)期處于噪聲環(huán)境中還會(huì)損害我們的聽(tīng)力?？刂圃肼暤姆椒ㄓ泻芏?，比如在聲源處減弱（如給機(jī)器加隔音罩）、在傳播過(guò)程中減弱（如安裝隔音玻璃）、在人耳處減弱（如戴耳塞）。我們要盡量避免制造噪聲，保護(hù)我們的聽(tīng)力。單元小結(jié)與提示：聲音是一種波，它由振動(dòng)產(chǎn)生，通過(guò)介質(zhì)傳播。我們學(xué)習(xí)了聲音的高低、強(qiáng)弱，以及耳朵的構(gòu)造和聽(tīng)力保護(hù)。在生活中，多觀察、多思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于聲音的奧秘。第三單元運(yùn)動(dòng)和力世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。本單元我們將學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的描述、力的作用效果以及一些常見(jiàn)的力。3.1運(yùn)動(dòng)的描述我們身邊的物體有的在運(yùn)動(dòng)，有的相對(duì)靜止。要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，需要先選擇一個(gè)假定不動(dòng)的物體作為“參照物”。如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了變化，我們就說(shuō)這個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)；如果位置沒(méi)有發(fā)生變化，我們就說(shuō)它是靜止的。例如，坐在行駛的汽車?yán)?，以路邊的?shù)木為參照物，我們是運(yùn)動(dòng)的；以汽車座椅為參照物，我們是靜止的。3.2運(yùn)動(dòng)的快慢物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用速度來(lái)描述，速度就是單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程。在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越快；在相同路程內(nèi)，物體所用的時(shí)間越短，速度越快。我們可以通過(guò)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間，或者在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。3.3力的作用效果力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，也可以使運(yùn)動(dòng)的物體速度加快、減慢或改變運(yùn)動(dòng)方向，還可以改變物體的形狀。力有大小和方向。我們可以用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱“?！?，用符號(hào)“N”表示。使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，要注意指針是否指在“0”刻度，讀數(shù)時(shí)視線要與指針相平。3.4常見(jiàn)的力——彈力物體在受到外力作用時(shí)，形狀會(huì)發(fā)生改變，當(dāng)外力撤銷后，能恢復(fù)到原來(lái)形狀的力，叫做彈力。例如，壓縮或拉伸彈簧時(shí)，彈簧會(huì)產(chǎn)生彈力；拍皮球時(shí)，球發(fā)生形變會(huì)產(chǎn)生彈力使球彈起。生活中應(yīng)用彈力的例子很多，如弓箭、彈簧秤、沙發(fā)等。3.5常見(jiàn)的力——重力我們站在地面上，不會(huì)飄向空中，是因?yàn)榈厍驅(qū)ξ覀冇形?。物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向總是豎直向下的。重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大的物體，受到的重力越大。我們通常說(shuō)的“物體有多重”，實(shí)際上指的是物體所受重力的大小。3.6常見(jiàn)的力——摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力的大小與物體表面的光滑程度和物體間的壓力有關(guān)。表面越粗糙，壓力越大，摩擦力就越大；反之，摩擦力越小。摩擦力有時(shí)對(duì)我們有利，比如走路時(shí)鞋底與地面的摩擦力；有時(shí)對(duì)我們有害，比如機(jī)器零件之間的摩擦力，這時(shí)我們就需要減小摩擦力，如加潤(rùn)滑油、使用滾動(dòng)代替滑動(dòng)等。單元小結(jié)與提示：運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，彈力、重力、摩擦力是我們生活中常見(jiàn)的力。理解這些力的特點(diǎn)和作用，能幫助我們更好地解釋生活中的許多現(xiàn)象，并應(yīng)用于實(shí)際。第四單元我們的身體我們的身體是一臺(tái)精密的“機(jī)器”，各個(gè)器官協(xié)同工作，維持著我們的生命活動(dòng)。本單元我們將初步認(rèn)識(shí)人體的一些重要器官和系統(tǒng)。4.1身體的結(jié)構(gòu)我們的身體可以分為頭、頸、軀干和四肢幾個(gè)部分。軀干包括胸部和腹部。身體的內(nèi)部有很多重要的器官，如心臟、肺、胃、肝、腸、腦等，它們分別在不同的系統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用。4.2骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉我們的身體能夠活動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)同作用。人體的骨骼共同組成了骨骼系統(tǒng)，骨骼具有支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。關(guān)節(jié)是骨與骨之間連接的地方，它使骨骼能夠靈活運(yùn)動(dòng)。肌肉附著在骨骼上，肌肉收縮和舒張時(shí)，會(huì)帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)，從而使我們能夠做出各種動(dòng)作。經(jīng)常參加體育鍛煉，可以使我們的骨骼更粗壯、肌肉更發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更靈活。4.3食物的消化食物為我們的身體生長(zhǎng)和活動(dòng)提供能量。食物進(jìn)入人體后，會(huì)經(jīng)過(guò)一系列的消化過(guò)程。口腔是消化的起始部位，牙齒咀嚼食物，唾液初步消化淀粉。食道將食物運(yùn)輸?shù)轿咐?，胃通過(guò)蠕動(dòng)和分泌胃液進(jìn)一步消化食物。小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，大腸則負(fù)責(zé)吸收水分和形成糞便。我們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，細(xì)嚼慢咽。4.4呼吸與健康呼吸是我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行的活動(dòng)。我們通過(guò)呼吸器官?gòu)目諝庵形胙鯕猓舫龆趸?。呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺。肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、保持室內(nèi)空氣清新，堅(jiān)持體育鍛煉，都有助于保護(hù)我們的呼吸器官，保持身體健康。4.5心臟和血管心臟是人體的“泵”，它日夜不停地跳動(dòng)，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。血管分為動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管。血液把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送到身體各個(gè)部位，又把身體產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物運(yùn)走。合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、保證充足的睡眠，有助于保護(hù)我們的心臟和血管。單元小結(jié)與提示：我們的身體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)器官和系統(tǒng)相互配合，使我們能夠正常生活和活動(dòng)。了解身體的結(jié)構(gòu)